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第一篇日记

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楼主: 山西李桂花

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 楼主| 发表于 2017-4-14 21:01:35 | 只看该作者
2017221  星期二     农历正月二十五   天气:雪
读经典第10周第2    自已读经典
读经典内容:正音部分:《易经》27~30   《大学》
《黄帝内经》素问   14-16  
强化部分:《易经》20~30   《道德经》全文
                     《黄帝内经》素问   11-16
                     《孝经》  《大学》
《感受易经的思维》
尊敬的大家长赖老师、亲爱的玉英老师早上好!全球早起精进学习的家人们大家早上好!我今天分享的是玉英老师《易经系列讲座-师卦》第9讲的演绎。我分享一下我的听课心得:
1、今天玉英老师讲到:一个国家要出师时,说明和平已被打破了。作为一个师者,一定是具备一定的实力时才可以出兵。而我们很多的父母,正是打了一场没有准备的教育仗,我们还没有成为师者,却担当起了教育孩子的重任,所以才出现了很多很多的问题。也才这么迫切的想要寻找明师,想要成长。
2、通过这段时间在育心平台的学习,以前看“老死不相往来”“群龙无首”等都是贬义词,玉英老师用易经的思维来讲解,使我对中国的一些成语的认识更丰富了。当我们每位家长,每个人都行在大道上,都行好自已的位。每个人都各施其职,我们真的是可以做到群龙无首。
3、玉英老师把生活中的现象:立竿见影、手机的编程的二进制等,以及对西方的情人节2142是指夫妻同心,14是大有)及七夕(7+7=14也是大有)最终都是要我们实现大有的人生。和我们的传统文化殊途同归,不谋而合!她的发散思维真是令人赞叹,感受到生活中处处皆易经的智慧。
4、紧跟平台,紧跟明师,听话照做!就像螺丝钉、纸、笔,他们不一定知道自已的价值,但是生活赋予他价值!就像今天,我们不可能都成为玉英老师一样的师者,但是我们只要跟着玉英老师!不断地学习成长自已!同样也能实现自已的大有人生。
今天就分享这么多,感恩大家的聆听!

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 楼主| 发表于 2017-4-14 21:03:55 | 只看该作者
2017222  星期三     农历正月二十六   天气:多云
读经典第10周第3    自已读经典
读经典内容:正音部分:《易经》27~30   《大学》
《黄帝内经》素问   14-16  
强化部分:《易经》20~30   《道德经》全文
                     《黄帝内经》素问   11-16
                     《孝经》  《大学》
《从改变自已开始》
尊敬的大家长赖老师、亲爱的玉英老师早上好!全球早起精进学习的家人们大家早上好!我分享的是蒋大军老师《营造良好环境,助力孩子成长》的听课心得:
1、环境对一个人一生的影响是非常重要的。一个人是谁不重要,和谁在一起很重要。在我们的生活中,除了工作学习之外,玩麻将,看电视,玩手机充斥了我们的业余时间。已是一种常态。特别是在农村,碗都来不及放下,就去站位,特别“敬业”。而且,同频的人在一起谈论的话题都是一样的。爱玩麻将的人在一起交流的话题是关于麻将,做生意的人在一起谈的是如何赚钱和机会。真的是近朱者赤,近墨者黑,你是什么样的人,你的磁场就会吸引到同样频率的人。这就是我们的吸引力法则。
2、我常想到一个词:物极必反,乐极生悲。现在整个社会环境所暴露出来的很多问题,已经到了迫不及待、最危急的时刻,必须要改变现状!引起了国家高度重视,所以陆续出台了很多政策,将教育上升了一个空前高度。而我们的赖老师更是先知先觉者,我们后知后觉的家人们,也是最幸运的一群人,跟随玉英老师,跟着我们的平台,走在了时代的前沿。我们必须抓住时代的脉搏,紧跟平台不断学习和成长,和我们的孩子一起行在光明而幸福的大道上。
3、今天在这个平台的家人,已经找到了教育的方法。今天我们育心的每一个家人们,就从我们自身做起,先育心,育已,育儿,育好我们的小家开始;通过改变自己家的小环境,再慢慢影响周围的环境改变,我们的环境一定会越来越好,我们是身担使命的一群人!!加油!家人们!
今天我们分享就到这,感恩大家的聆听!
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 楼主| 发表于 2017-4-14 21:07:32 | 只看该作者
2017223  星期四     农历正月二十七   天气:晴
读经典第10周第4    自已读经典
读经典内容:正音部分:《易经》27~30   《大学》
《黄帝内经》素问   14-16  
强化部分:《易经》20~30   《道德经》全文
                     《黄帝内经》素问   11-16
                    《孝经》  《大学》
《说的好不如做的好》
尊敬的大家长赖老师、亲爱的玉英老师早上好!全球早起精进学习的家人们大家早上好!我分享的是付瑾老师《老子》第19章的一些学习听得:
1、学习《老子》已有一段时间了,感觉就是好像有点懂,但是又说不出来的一种感觉。道是一种无形的规律,从无到有,从有到无,它看不见又摸不着;它独立于万物之上,万生万物又无不遵道而行。我们的生活中更是无处不体现出道的智慧。只是学习经典之前我们是日用而不知而已。道来源于生活,高于生活。
2、付瑾老师对“学习”的繁体字的讲解,再一次被我们先人的智慧所折服,其实先人早已告诉了我们学习的真谛:就是倒空自已,带着一颗空杯的心向那些德高望众的人去学习,向明师学习。并不断地去分享、去倒空。反复其道地去学习。     
3、“学”非常重要,而学后的“行”更重要。就像我们知道学习经典非常好,学以致用才有用,如果不能用经典指导我们的生活,只明经,不行经是没用的,更痛苦。知道早起的好处,但就是克服不了困难坚持早起;孩子知道必须好好学习,遇到困难就想放弃。知道做好人难,做一辈子好人更难,就放松对自已的要求。所以大道理很多,说的好不如做的好。在教育孩子的过程中也是,行动胜于言辞,言传大于身教。我们大一些的孩子,可能在时间上不能去学习经典,但我们家长只要在生活中行好经典,一样可以很好的引领我们的孩子。现实生活中,很多家长不一定学习过经典,但会用经典的智慧培养出优秀的子女。一句话:千言万语不如一动啊!
4、学习经典,不仅指导着我的生活,而且,以后无论遇到什么困难,我都知道了去经典处寻找答案。这才是最重要的收获!
今天的课程就分享这么多吧!感恩大家的聆听!

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 楼主| 发表于 2017-4-14 21:08:21 | 只看该作者
2017224  星期五     农历正月二十八   天气:晴
读经典第10周第5    自已读经典
读经典内容:正音部分:《易经》27~30   《大学》
《黄帝内经》素问   14-16  
强化部分:《易经》20~30   《道德经》全文
                     《黄帝内经》素问   11-16
                     《孝经》  《大学》
《健康靠自已》
尊敬的大家长赖老师、亲爱的玉英老师早上好!全球早起精进学习的家人们大家早上好!今天是吉酼老师《黄帝内经》课程的演绎,家人们的分享都非常棒!我分享一下我的一些思考和心得:
1、一直以来,就赞叹我们的身体是非常奇妙的。身体它源于一个细胞。这个细胞经过分裂,形成两个、四个以至于无穷多个细胞,它们各司其职,在我们这个身体的宇宙空间里分工协作,和平共处。如果我们的细胞受到破坏、毒害或疏于照顾,就会损害我们的健康,引发各种疾病。现如今,我们生存的大环境是非常恶劣的。从空气、水,到我们的衣食住行,以及我们的生存压力无不影响着我们的身体的健康。我们的健康早已经是千疮百孔了。
2、现在我们人类的寿命是延长了,但很多人的生活质量却不高。高血压、糖尿病、心脑血管疾病、癌症、还有各种奇里古怪的病,在我们身边随处可见,而且越来越年轻化。很多人需终身吃药,有的则是长期忍受疾病的折磨,痛苦的度过他们的晚年。一辈子辛辛苦苦挣的钱都拱手送到了医院,这也成为一种常态了。很多人到现在都没意识到:其实很多时候,医院是救不了我们的;透支健康获得的一切都是得不偿失的;我们只有自已对自已的健康负责,自已想办法解决。从我们的经典中去寻找智慧,从日常的饮食习惯、运动、良好的心态上,做到防患于未然啊!
3、昨天帅君老师在群里分享了一篇文章《日本已获得210个中国古方专利,谁才是中医没落的元凶》,我还没完完整整读完,但看到这个题目,就值得我们深思,外国人都在汲取我们中华的智慧,我们的国人还处在不知不觉中,何时才能觉醒?今天我们的育心的家人们,是非常幸运的,我们在经典中受益的同时,我们身上肩负的责任也是重大的。愿我们用行动唤醒我们的国人吧!家人们我们要加油哦!
今天吉酼老师的课程非常精彩!也非常实惠!收获满满!就分享这么多吧!感谢大家的聆听!

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 楼主| 发表于 2017-4-14 21:11:50 | 只看该作者
2017225  星期六     农历正月二十九  天气:晴
读经典第10周第6    自已读经典
读经典内容:正音部分:《易经》27~30   《大学》
《黄帝内经》素问   14-16  
强化部分:《易经》20~30   《道德经》全文
                     《黄帝内经》素问   11-16
                     《孝经》  《大学》
《唯有改变自已》
尊敬的大家长赖老师!亲爱的玉英老师早上好!全球早起精进学习的家人们大家早上好!马红老师的真情流露,无不震撼着我们家人们的心,痛苦着她的痛苦,幸福着她的幸福!一首《醒来》更是唤起了我更多的思考……
1、“天将降大任于斯人矣,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”,我们都是这世上独一无二的存在,我们都是带着使命而来,所以马红老师,您该是带着多大的使命来到这世间啊!您所有苦难的过往都是来成就您的。因为痛得深,所以您的收获也是最大的。漫漫的黑夜已经过去,您的今天很幸福,明天将更加美好!
2、我们都是一些后知后觉的父母,自已不是师者,就承担起了教育的重任,一路走来,跌跌撞撞,孩子就像试验品,被我们折腾来折腾去的,结果伤了自已、伤了孩子、伤了家人!
3、我们的父母真的好无辜,不是吗?他们很爱我们,却因爱得不得法而伤害了我们。面对一系列的问题,我们抱怨这,抱怨那,所有的错都是别人的,从没意识到根源是自已。总把他人当做救命草,把希望寄托在他们身上,以求得到他们的救助。通过在平台的不断的学习,求人不如求已,凡事反求诸已才是对的。孩子也不是我们的私有财产,他只是借由我们的身体来到这个人间,他们也必有他们的使命。我们唯有改变自已,让自已更优秀,把自已打造成真正的师者,把孩子引领正确的大道上,才是我们父母的使命!
4、今天,我们已经开启了幸福的大门,我们已行走在幸福的路上!
感恩马红老师的真情分享!我的日记分享到这吧。感恩大家的聆听!

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 楼主| 发表于 2017-4-14 21:12:57 | 只看该作者
2017226  星期日    农历二月初一  天气:晴
读经典第10周第7    自已读经典
读经典内容:正音部分:《易经》27~30   《大学》
《黄帝内经》素问   14-16  
强化部分:《易经》20~30   《道德经》全文
                     《黄帝内经》素问   11-16
                     《孝经》  《大学》
《爱与陪伴》
尊敬的大家长赖老师!亲爱的玉英老师早上好!全球早起精进学习的家人们大家早上好!今天就分享一下周六晚上央视一套的《朗读者》观后吧:
今天《朗读者》的主题是“陪伴”,第一位出场的嘉宾是我们的童话大王:郑渊洁,他在被老师骂的滚出去后,在父亲的教育陪伴下成长为一位成功人士。他和父亲为我们分享了《父与子》,我就分享其中的一些话吧:父篇:我的儿子是一头小猪,我不羡慕别人猛虎的儿子,我也不嫉妒别人家的千里马,这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球的毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大,小草和人类一样重要。子篇:我的爸爸是一只羊,但他是男子汉。不管孩子是什么,他都爱孩子,孩子是你生的,如果不满意,就打自已,打孩子算什么?又不是孩子非要你把他生出来的。看到父子俩诵读这段文字,你都被他们那份浓浓的父子情感染着。
第二位出场的嘉宾是一位妈妈,为了能让残疾儿子像正常孩子一样,而一路陪伴儿子学习成长的故事,感受了最深的母爱无悔。
第三位出场的嘉宾是演员蒋雯丽,十五年来坚持陪伴那些被艾滋病感染的孩子,她的爱更博大。她为我们朗读的是林清玄的《百合花开》。不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,用花来证明自已的存在。”
第四位出场的嘉宾是一位常年独自一人坚持收养陪伴小动物的普通人,他说,动物和人一样,也渴望被爱和关注。
第五位出场的嘉宾是著名的配音演员乔棒老师,在自已四次面临死神时,老伴的不离不弃的陪伴和爱。
每一个故事都是一份爱,无论是老人、孩子、健康的、不健康的、伟大的、渺小的、是人、还是动物,这世间只要是有生命的,都需要爱,也都渴望被爱!爱能融化一切,这个世界需要爱,世界的和谐平衡需要我们人类付出更多的爱,爱是陪伴!
听着他们的朗读,就沉浸在了他们的故事里。真的好美!好享受!带着孩子,和我们的家人们一起相约《朗读者》吧!来享受这精神的大餐吧!
今天就分享这些吧,感恩家人们的聆听!

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 楼主| 发表于 2017-4-14 21:17:56 | 只看该作者
2017227  星期一    农历二月初二 天气:晴
读经典第11周第1    自已读经典
读经典内容:正音部分:《周易下经》31~34   《中庸》1~3
《黄帝内经》素问   17  
强化部分:《周易上经》  《老子》全文
                     《黄帝内经》素问   11-16
                     《孝经》  《大学》
《教育是本啊》
尊敬的大家长赖老师!亲爱的玉英老师早上好!全球早起精进学习的家人们大家早上好!
昨天我收到网上订购的《平天下》,出于好奇,我随手便翻了起来。之前是很少看此类书的,我是一个比较简单的人,也不太关注政治类新闻。觉得那是掌权人的事,虽有忧国忧民之心,只能做到管好自已就好了。
《平天下》都是引用经典开篇,后面的诠释里就和我们的生活联系在了一起,对普通民众的指导意义很大。由此引发一些小感慨吧!
一个人学好太难了,学坏却很快;学坏的孩子再要纠正却是难之又难。同理,养成一个好习惯不容易,纠正一个坏习惯更是难上加难。我的好多同事,由于我们工作性质缘故吧,很多都是从半路上开始带孩子,孩子的很多生活或学习习惯已经养成,光是纠正这些习惯就付出的大部分的精力。以前,我曾做过一段时间的质检资料,是一种出力不讨好的的差事,经常会因业主的要求返工,我是特别讨厌修改返工的,真的都不如重新写。
在这之前,真感觉我们中华民族真到了最危险的时刻,就差人民发出最后的吼声了!看看我们生活的各个层面的问题,层出不穷啊!从上到下的各级官员贪污腐败的程度深入骨髓啊!我们的教育体制下,孩子们暴露出来的各种各样的身体和心理问题。生活中吃的、喝的、用的还有哪个是安全的呀?还有全民的健康问题……都是民生大问题啊!究其根源,皆在教育啊!
物要必反吧!今天,我们新一届中央领导集体高度重视传统文化,大力的弘扬我们中华文化,并赋予了我们中华传统经典以新的时代内涵。国家一系列举措真的是及时雨哦!
一个国家的根在教育,可以说挽救了我们的国家啊!家是最小国,国是千万家!所以我们贞明育心的家人们一定要紧跟这个时代的步伐,在这个平台不断地学习成长自已,自已好了,才能教育好我们的孩子,宜好我们的每一个小家,每一个小家健康幸福了,我们的大家就有希望了!我们的国家就有希望了!
   今天就分享这么多吧,感恩大家的聆听!

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 楼主| 发表于 2017-4-14 21:22:13 | 只看该作者
2017228  星期二    农历二月初三 天气:晴
读经典第11周第2    自已读经典
读经典内容:正音部分:《周易下经》31~34   《中庸》1~3
《黄帝内经》素问   17  
强化部分:《周易上经》  《老子》全文
                     《黄帝内经》素问   11-16
                     《孝经》  《大学》
《结缘育心,我的人生目标开始清晰》
尊敬的大家长赖老师!亲爱的玉英老师早上好!全球早起精进学习的家人们大家早上好!今天是玉英老师师卦的演绎课程,分享一下我的听课心得:
1、今天是玉英易经课程的第100讲, 是玉英老师两年来每个周二无间断的见证,是坚持的力量,更是玉英老师成长的见证。这是引领的力量,是棒样的力量,是身教的力量!
2、任何事情都有两面性,人也不能简单用好人和坏人区分,所处的平台不一样,立场就不一样。有些事情表面看好像是坏事,若能换个角度思考,其实它又是一件好事。我们都听过塞翁失马,焉知祸福的故事。我分享一个事例吧:我的一位朋友,年前因为一次洒驾被查,表面上看这真是一件不好的事情,如果不能换位思考,肯定会被这种坏情绪所影响而心生抱怨;若换个角度,这更应该算是一件好事:关于洒驾的危害,血的教训太多了,宣传的力度也是空前的,按道理,这应该足够引起我们的重视吧,但就是有些人老是心存侥幸,觉得不会那么巧下一个会是自已。这次被查,再一次提醒了他,洒后不开车,开车不喝洒。还好,只是洒后驾驶,没有什么后果,否则有后悔药可吃吗?所以这件事更算是一件大好事!
3、玉英老师的课程,让我对“无为而为”的认识更深刻了。“无为”不是不作为,而是要有淡定的心态。“而为”是目标,是无为的前提。通过在平台的学习,我知道有规划的人生是蓝图,没有规划的人生是旅途。
之前对于人生我从来没有规划、没有目标,日子是浑浑噩噩、得过且过、走到哪儿算哪。无论是事业、家庭、孩子教育都是如此,所以就过成了现在这个样子。现在我的人生目标更清晰了。无论是教育孩子,还是其他,在面对外界的诱惑时,不要焦虑,更不要盲从,要始终咬定“目标”不放松。我的人生将会更加圆满和幸福!
4、感谢赖老师,感谢玉英老师搭建的贞明育心平台,让这么多普通的人重新燃起梦想!我的人生从此与众不同!感恩家人们的聆听,我的分享到此结束!

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 楼主| 发表于 2017-4-14 21:26:31 | 只看该作者
201731  星期三   农历二月初四 天气:晴
读经典第11周第3    自已读经典
读经典内容:正音部分:《周易下经》31~34   《中庸》1~3
《黄帝内经》素问   17  
强化部分:《周易上经》  《老子》全文
                     《黄帝内经》素问   11-16
                     《孝经》  《大学》
《爱需要智慧》
尊敬的大家长赖老师!亲爱的玉英老师早上好!全球早起精进学习的家人们大家早上好!今天建琴老师的课程《请别贬低我们的孩子》,极大的触动我们的家人们,引起了大家的共鸣!我也分享几点我的听课心得:
孩子的优秀源于父母的优秀。以前看到哪些优秀的孩子,羡慕之余就希望自已也能获得教育孩子的真经。今天建琴老师在分享带两个孩子的经验时,我也反观了我自已教育孩子的过往。不比不知道,一比吓一跳!我们总以爱的名义,却有意无意地说着做着伤害孩子的事情。想要教育好孩子,却用了错误的方式方法,像建琴老师讲的:不加修饰直接批评,不如鼓励。
想要孩子优秀,父母自已首先要优秀,在教育孩子时除了爱、用心、还得要有足够的智慧才行哦!在和孩子相处时,要全身心的去爱,要有原则的爱;
要用至诚至真的爱和足够的耐心,留心观察孩子的点点滴滴的表现,放低姿态和孩子平等交流。孩子和我们倾诉时,理解并和孩子同频、感同身受。这样孩子才愿意和我们交流,处理孩子问题时,首先自已要冷静客观的去看待问题,让孩子吸收到积极的、阳光的、正能量的观念,所以沟通的技巧是非常重要的,否则起不到教育作用反而适得其反!
  前一段时间给孩子看自习时,和孩子不错的一个同学,是班里副班长,上第二个自习前,他特别生气的在讲桌前问,是谁在老师面前说他的坏话之类的。放学时,我们同路,我问起他这件事,他说有人在老师面前说他说了另一个同学脸长得特别黑,老师找他谈话了。他觉得同学之间有什么事可以私下交流,这种事没必要和老师说,而且他也确实没说过这个话,老师找他谈话,伤了他的自尊心。也觉得背后说坏话不好。而且那个孩子的脸是特别黑是事实,平时同学间开玩笑他自已也没恼过。所以就觉得老师也是大惊小怪。在大人看来真是一件小事,但孩子就有自已的认识和是非观点啊。当时我就说:这确是一件小事,老师的处理欠考虑,真没必要再这话反给你,但是老师她年轻,经验少,阅历比较浅,她的方式方法不对,也要理解老师也不是完美的人,她一定没恶意,放下这年事情,别让一件小事影响你的心情。也不是什么大事情,今天老师说就说了,别太计较,再有此类事情,可以和老师说自已的想法啊,这样才能更好的了解和沟通。所以说在批评一个人时,方式方法非常重要!修辞立其诚啊!
今天这趟课,我们教育孩子,其实我们家长才最应该接受教育啊!
    今天就分享这么多吧!感恩大家的聆听!
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 楼主| 发表于 2017-4-14 21:33:37 | 只看该作者
201732  星期四   农历二月初五 天气:晴
读经典第11周第4    自已读经典
读经典内容:正音部分:《周易下经》31~34   《中庸》1~3
《黄帝内经》素问   17  
强化部分:《周易上经》  《老子》全文
                     《黄帝内经》素问   11-16
                     《孝经》  《大学》
《无为而为的引领》
尊敬的大家长赖老师!亲爱的玉英老师早上好!全球早起精进学习的家人们大家早上好!今天菊华老师的课程也是急时雨哦,触动了家人们,为陪孩子读经典的家人们解惑了!我也分享一下我的听课心得:
1、今天菊华老师说到赵丹老师掀起挑战写日记后,在自已的引领下,现在是全家写日记,真的是幸福的一家人哦!
2、为什么孩子们喜欢动画片和玩游戏而不爱读经典呢?菊华老师总是能及时发现问题并用经典的思维来找出解决问题的方法。因为动画片有趣,游戏好玩,读经典是枯燥的,所以孩子不爱读是正常的。经典生活化,生活经典化。真是太感叹她的经典思维了!如何才能让孩子爱上读经典呢?我们在带孩子读经典、写日记的过程中,因为目的性太强,关注点在孩子,为了读而读经典,为了写而写,而我们的伪装逃不过孩子的眼睛的,所以孩子读的也不开心,自已也好累。并没有真正引领到孩子。今天菊华老师用“种草”例子再一次告诉我们要无为而为。当我们把关注点放在自已,坚持读经典、写日记,自已先去种草,当我们真心爱上经典并乐此不疲时,总有一天,你的这片“草地”一定会吸引到马儿的到来。无为而为的引领,孩子主动去学习才是快乐的!我们也不那么累了!这才是我们要的效果!
3、我坚持写日记有两周多了,也在小群里发过,但总也不敢在大群里发,早上也早起了,好几次鼓起勇气在早课分享,最后终也放弃。好恐惧哦!其他的原因终是借口,还是怕“剥”吧!我的这盘菜真得拿出来让大家尝尝了!还有就是孩子的一些变化,这个学期,我家孩子情绪也好多了,学习的劲头也上来了。昨天晚上孩子让我早上四点左右叫起床,我就和他商量,晚上回来时就十点半左右了,那我们就早点休息,早上早起吧。这样,对身体也好。这应该和我这一段时间来无为而为有关系吧。无为而为的引领真的是太受益了!
今天就分享这么多吧!感恩我们的各位老师!感恩家人们的聆听!

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