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2019.8.28 星期三 晴
读经内容:《易经》第61-62卦 《黄帝内经》灵枢 《中国古典长诗精选》
读经人员:果果和妈妈
明经:《老子》第77章,虽然我没有亲自体验过拉弓射箭的经历,但是看得也多,这瞄准目标,瞄得是否准、角度是否正确、高度够不够、弦拉得满不满等等,需要在射击前通过不断的调整,本章说天道就像张弓射箭,这也是自然规律,把余的分出去,不足的补给。但是人道却不是这样的,越是没有的就越没有。这也是很真实的现象,穷帮穷还是穷,富帮富就都富起来了,这里穷和富不仅是物质,还有精神食粮,这就像平台、圈子、资源,这也是“象”,对应的果是必然的。
晚上果爸同学给我打电话,我很欣赏他,虽说是顶老爸职,但是当初也是司机班的,到现在的部门老总,我们看到的是这个节点的成绩,须不知过去付出,他很坦诚地说弟弟的进步太慢,何止是慢,我都不好形容,我也难以想象当初的自己是靠着什么样的决心一年把中级职称拿到手的。只是这十多年也停滞不前了。真的是越努力越幸运!
早课学习总结:
1.在教育这个问题上本末倒置了,只关注学习,而忽视了培养孩子的阅读根基,从各项数据统计分析,家庭资金投入在购买书籍远远小于培训班的投入。通过家长自我教育的数据统计分析家长自我学习在提升,教育孩子是自我教育的机会。苏霍姆林斯基让学生变得聪明的办法不是补课,不是增加作业量,而是阅读阅读再阅读。
2.家庭读书会从与孩子的亲子共读开始,家庭读书会,家长对孩子来说具有榜样推进的作用,家长和孩子共同学习,可以促进亲子关系,打开幸福的密码。父母好好学习,孩子天天向上!在选择书时要避免受限,需要广泛阅读。
3.阅读引导,尤其对孩子陌生的领域需要专业的老师通俗易懂,增添有趣环节,以加强孩子的兴趣为指导。小组竞赛的方式、通过学习任务要求、人物角色扮演等增强孩子的阅读兴趣和习惯。
4.阅读的良好习惯:每天至少读50页内容,读后感、读书笔记、思维导图展示等。
5.家庭、学校读书会的现实条件不能充分实现,那么读书会就是非常好的平台。父母是原件,孩子是复印件,育儿先育己。好好利用平台,读书会,借助平台和孩子、和更多人一起成长。
行经:昨天果果班主任通知因学校调整,自己调去其他班级,由六年级下来的班主任接管果果班,昨天下午通知今早要去大扫除、搬教室,我本想到公司打卡后再溜出来,结果一早都在下雨,未能参加,正好去的几位都是妈妈,要太上楼的东西多、重,要求请搬运走班费,我双手赞成,没能付出劳力,就付出的钱,安心多了。
其中一个家委妈妈说29号下午学校检查,我们班的板报还没做,让我跟新班主任联系,主动加了微信,大概了解后我在对接另一位做广告的爸爸,感受得到他很忙,只好明天自己早上去公司排版了。
刚在网上搜索了素材,班主任老师有留言,大意是需要在开学之际以“我是小小护旗手,争当绿意小少年”为题写一封分享心愿卡,我快速回复:需要转达班级家长吗?老师说:不,暂时写一份,想让你家孩子试试。
新班主任老师可能还不知道果果是原班主任耳提面命才能乖一些的孩子,她能说出个啥呀?又是爱国、又是爱国旗,还要结合学校主体绿意,结合实际情况写心愿卡,我脑子都是大的,黑板报明天下午要检查,分享心愿卡明天要交,明天继续加油!我内心还是非常感谢老师给予的机会。
我跟果果说后,她自己也看了一遍老师的留言,像没事人一样去洗澡了。
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