贞明之家--东莞邱莉娥和煜峰读经日记楼！

东莞邱莉娥

发现优点，忽视缺点。
2018年01月22日   星期一  阴
用137累积法系统读经第一轮第6周第1天
读经人员：妈妈
读经内容：1.跟读《易经》第8-9卦
                2.跟读《老子》51-60章
                3.跟读《少年儿童诗词启蒙》六
                4.正音《易经》第3周/第2天（17-24卦/总64卦）
                5.正音《大学》第1周/第2天
               
      今天学习了玉英老师的《老子》课程，其中感悟最深的一点是要发现孩子的优点，忽视缺点。这是我还做得不够的地方。当老师说到这里的时候，我认真的去回想孩子的行为，就真的没有优点吗？其实不是，平时都希望孩子按着我的要求，我的指令去做，没有给他自己的思考，想法，比方说，每天吃饭，弄好了就直接要求孩子要停下所有，过来吃饭，不来吃的话，就开骂了，完全没有给他时间，不考虑他当下正在做什么？就强逼性的要求，没有把他当成一个独立的人来看待，没有给他最起码的尊重。其实换种方式沟通，先问下他当下是否可以开饭，再商量确定；或者制定一个吃饭的时间，约定好什么时候就一定要开始的，也许会有不一样的结果 。一直以来，都没有这样做，都是一相情愿的，单方面的要求孩子要服从我的指令。调换角色，我也不一定愿意呀！前几天给孩子买了一套漫画书，他特别高兴，拿到书就一直在看，那个专注力特别好，一连10本书一气呵成的看完，让他休息也不休息。这也是他的一种优点吧，平时总是说他做作业时坐不住，其实根本就没有找到坐不住的原因，没有对症下药。
      
      当孩子做的不好的时候，总爱挂在嘴边说他，说他做事拖拉，说他慢，说他不认真，说他懒等等，这相当于在提醒他要按你说的做，而不是在帮助他改变这些缺点，这是错误的做法。从《生命的重建》一书中，我也明白了要从他的一点点的优点中，放大去表扬他，下次他才能更加努力的这样做，对于错误的行为，就闭口不提。今天早上，我起床后在读经典，声音与灯光将儿子吵醒了，他叫了一下妈妈，我轻声的说，宝贝醒了，是妈妈炒醒您了吗？对不起哈！他却说，我还好累，再睡会。接着就睡了，我继续读经典。到7:00的时候他才起床。居然没有平时的赖床，起来就看书。当然也就少了以前的起床大战。这也跟今天玉英老师说的，意思是没有教不好的孩子，只有不用心的父母。当我们真正用心去爱孩子的时候，就会发现很多很多......
      
      玉英老师还说, 当我们觉得困难的时候，什么都不想，完全用心做好自己，给孩子真正的爱，正确的爱，把他们带入到一个正能量的圈子。是呀，只有做好自己，上梁正了，下梁还会歪吗？
先认真育好自己，育好自己的心。感恩一切。

东莞邱莉娥

环境的影响
2018年01月21日   星期天  阴
用137累积法系统读经第一轮第5周第7天
读经人员：妈妈
读经内容：1.跟读《易经》第6-7卦
                2.跟读《老子》41-50章
                3.跟读《少年儿童诗词启蒙》五
                4.正音《易经》第3周/第1天（17-24卦/总64卦）
                5.正音《大学》第1周/第1天

       周日的贞明户外亲子活动，又到来了。这是孩子最开心的日子，每个星期都期盼着这一天。读书会如往常一样，在主持人巧枝和她女儿熙文的主持下，有序的进行着。
      
       环境对孩子的影响： 1.小朋友们争着上台介绍自己，说着自己今年几岁，在哪上学，还有他们的兴趣爱好等等。看着这样的场面，有没有为我们的小朋友点赞呀？记得我家煜峰在还没有加入读书会之前，想让他在人多的地方介绍自己，那是不可能的，可是现在，我都没有叫他，只要主持人一说，他就蠢蠢欲动了，要上台介绍自己。从第一次躲着不敢上；到第二次跟着我后面上；到第三次自己上，拿着唛，声音有点颤抖；第四次、第五次……一次比一次淡定，一次比一次介绍得好。这是为什么呢？是读书会的这种自动，上进，积极，热情参与的氛围影响着他。近朱者赤，近墨者黑。
      
    2.在我们请了经典回家后，每周的读书会我都会抢到一个领读的名额，本来这是让孩子领读的环节，但我家孩子不主动提出要领读，我这个妈妈就抢了一个，每周都上来领读，虽然读得不是很正音，但我每期上来的行为，也无为而为的影响着孩子，每次只要我上来了，他都会在后面跟着上来读，虽然他平日里还没有开始读经典，读的不是很流利，就今天这次来说吧，因为开始的时候，他都不坐下来，在周围到处走来走去，快到我上去领读的时候，还是不见他的人影，我在旁边叫几声也没回应，以为他这次不会跟我一起领读了。没想到，在主持人读到我名字的时候，他不知从哪里钻出来，走过来问我要小书，要跟我一起领读。我们报名两卦，他都一起读完了。因为只有一个唛，他中间还跟我轮流着用唛，一人用一会儿。真正体会到育儿先育己，育己先育心，先做好了自己，父母的言传身教作用是那么的大。

      3.更惊喜的是，在读书会结束回来的时候，我们跟庆珍和梓瑶一起走路去沃尔玛买点东西。我自己背着包，提着饭盒，四人一同走路去，还没有走出公园，儿子看到梓瑶提着饭盒，他也就拿过我的袋子，还要问我拿背包，两个都帮我扛着，心里好高兴。儿子终于第一次主动帮我拿行李了。后来我看着庆珍还拿着音箱，就帮庆珍拿，没想到刚拿到我手，儿子又抢过去，说他来提。这样三个行李都他拿，还挺重的，我几次开口让他分一点给我，可他一再强调，他可以，不用我。见他一定要自己扛，我就放手了，就让他来，今天就当一个轻松快乐的妈妈。见煜峰这样，这时候，梓瑶也抢过她妈妈的背包，也要帮妈妈背着，她也不甘落后的。（看看下面的几张图片）我和庆珍都马上表扬了孩子们的承担，谢谢他们今天的帮助，他们是妈妈的好孩子，有这样的孩子真幸福，路过小区门口，还受到保安叔叔的表扬，孩子们别提有多高兴了，一路上，说说笑笑的，其中，煜峰提累了，他还跟我说，妈妈，我找到一个方法提着没那么累，就是用左手提一下，再换一下右手提一下，轮流着就没有那么累了，几次他停下来换手，硬是没有要我们提。做到坚持到底，一路上提到超市，并拿去保管。曾经，孩子都不愿意帮我拿东西的，自从上次在运兰家参加读书会，回来时，庆珍引导他后，慢慢的就会帮我拿东西了。只要我们在道上，在正确的道上，孩子迟早也是会在道上的。
      
      感恩庆珍的引领，感恩遇到这么一群正能量的朋友，感恩我们的育心经典，感恩一切的一切！

东莞邱莉娥

2018年01月19日   星期五  晴冷
用137累积法系统读经第一轮第5周第5天
读经人员：妈妈
读经内容：1.跟读《易经》第6-7卦
                2.跟读《老子》41-50章
                3.跟读《少年儿童诗词启蒙》五
                4.正音《易经》第2周/第6天（9-16卦/总64卦）

       刘兰清老师从衣、食、住、行等各个方面去说明冬季如何护阳。冬季穿衣要以保暖为主，也要注意不要穿得过多，以感觉到暖和，不出汗为宜；冬天是要藏的季节，多吃时令季节的蔬菜，如白菜、萝卜等，也需要适宜的进补，但进补是针对每个人的身体情况不同而有所不同，要注意不能随便补；在住宿的方面，虽冷，也要注意让室内通风，一天不少于两次，让空气流通；再有就是行的方面，冬天不适合跑步和冬泳，因为这两样都是在消耗我们的阳气。这些都是我之前不知道的基本养生知识，就连早起都是在养生，自从坚持早起2个多月来，这个月大姨妈来的时间比以前短了几天，以前每次都要10多天，这个月6天左右，想想自从育心开始，我少了大声吼的习惯，我少了发脾气，少了骂孩子，起床早了，学习多了，每天读经典，感觉心也没有那么压郁了，坚持听早课，吸收着平台的正能量，感恩平台，感恩玉英老师，感恩赖老师，感恩一切，原来这些也都是养生呀！正能量多，负能量就少了，身体也就越来越棒了！
      
       今天日课里还学习到了更多：“春夏养阳，秋冬养阴”。一年分四季，一天也是一年的浓缩，凌晨3点到上午9点为日春，9点到15点为日夏，15点到21点为日秋，21点到凌晨3点为日冬。一年有24个节气，一天就是一年的缩影。也是有24节气的。3点立春，4点雨水，5点惊蛰。惊蛰，“众蛰各潜骇，草木纵横舒”，蛰为冬眠的动物，惊蛰即意味着蛰伏的动物在这个节气惊醒，包括狗熊、蛇、青蛙，虫子等等，不是有人挨家挨户地去叫它们起床，动物能感觉到天地之间阳气的变化，所以它们都醒了. 我们每天、每年都要遵循大自然的规律。这样身体才会越来越好。真是不学习就不知道，我们的经典里藏着这么多养生的知识。
      
       感恩一切！
      

东莞邱莉娥

2018年01月18日   星期四  晴冷
用137累积法系统读经第一轮第5周第4天
读经人员：妈妈
读经内容：1.跟读《易经》第6-7卦
                2.跟读《老子》41-50章
                3.跟读《少年儿童诗词启蒙》五
                4.正音《易经》第2周/第5天（9-16卦/总64卦）
黎伟珍老师的《中庸》系列第十二一讲 ： 豫奋征上。
       1.凡为天下国家有九经：修身、尊贤、亲亲、敬大臣、体群臣、子庶民、来百工、柔远人、怀诸候。自我修身，修什么呢？修掉那些不合道的；修让自己合于道；让自己不离经叛道。修身是一个人的基本前提，修身是九经之首，贤人是我们修身的引路人。现在贞明育心平台，玉英老师就是我的引路人，一路上有着众多的姐妹同行，您帮我，我帮您，一起前进。
      
       2.凡事豫则立，不豫则废。一个人要实现自己的理想和目标，要对现状作出正确的分析，并做出科学的规划，持之以恒并付出行动。伟珍老师举了个名人故事：施瓦辛格的人生规划。让我们了解的规划的人生，一切皆有可能。人生要有规划，可以分为长期/中期/短期的规划。我对个人的人生都没有什么规划，就算曾经有过规划，也是执行不下去的，总感觉定的目标都实现不了，走着走着就变了。平时在跟孩子约定的事情也是这样，做着做着也就不了了之了，总是不能长期的坚持下去，现在看看孩子的表现，就像一面镜子一样照着那个是曾经的我。2018年，自己已订的计划是跟着指导老师的读经计划表，每天坚持读经典，每天坚持写日记，哪怕写得不好，也要坚持做完这件事。
      
       PS:每天给孩子至少一个拥抱，今天我做到了；不打、不骂孩子2018年的18天我做到了。
       感恩一切！

东莞邱莉娥

2018年01月17日   星期三  晴冷
用137累积法系统读经第一轮第5周第3天
读经人员：妈妈
读经内容：1.跟读《易经》第6-7卦
                2.跟读《老子》41-50章
                3.跟读《少年儿童诗词启蒙》五
                4.正音《易经》第2周/第4天（9-16卦/总64卦）
     
      我们会和孩子聊天吗？  主讲人：江淼英 老师   
      老师说到的三个情景我全中，几乎每天上演。这就说明了我一点也不懂得跟孩子聊天，无法好好的沟通，今天老师这节课真心说到我的心坎上了，正苦恼着如果跟孩子好好说话呢，没想到今早上就听到了这么一节能量满满的早课，吸收不了多少，以后说话尽量做到：1.尊重孩子，将他当作一个独立的人来沟通；2.不再以父母的名誉压迫和催促孩子，人都不喜欢被压迫和催促，孩子也是一样；3.换位思考，看看我们渴望父母怎样对待我们；4.不要用情绪化的语言跟孩子沟通，特别不能打、骂孩子；5.不要哪壶不开提哪壶，要避；6.多表扬，以欣赏的口吻跟孩子沟通。
      想起上周日的晚上，都10点多了，孩子还一直说不想睡觉，要跟我玩，后来聊了好多好多，一聊开，发现他能说很多我不知道的话题，比如说：妈妈，那个打称糖果的人是个大学生。为什么这样说呢？因为我一看就知道呀，他跟另外一个人不一样......其实，孩子也是希望可以跟我交流，表达他的看法的，可是当是我并没有意识到这一点，没有好好的跟他聊下去，错失一个与孩子交流的好机会。当他主动找我们聊的时候，比我们找他聊要愉快得多了。
      
       今天还学到了玉英老师说过的经典三问：1.宝贝您今天开心了吗？2.宝贝您为什么开心？3.宝贝您今天帮助了谁？以前也听过类似的话，也问过几次，但，没法坚持下去。也就没有任何的效果可言了。知道并不是做到，知道就要有行动才行，只有用行动行出来才在道上。刚开始进平台时，我说过每天回家都要给孩子一个拥抱的，现在想想，只坚持了一周多，现在又忘了。从新开始，拥抱孩子，好好沟通！
      
       育儿先育己，育己先育心！

东莞邱莉娥

2018年01月16日   星期二  晴冷
用137累积法系统读经第一轮第5周第2天
读经人员：妈妈
读经内容：1.跟读《易经》第6-7卦
                2.跟读《老子》41-50章
                3.跟读《少年儿童诗词启蒙》五
                4.正音《易经》第2周/第3天（9-16卦/总64卦）
《易经系列讲座-泰卦》十一、成就泰之利器

        1.孩子不愿意读经典怎么办？也就是跟我孩子现在的情况，孩子不爱学习怎么办？现在我的头脑里都是“怎么办？”“怎么办？”“怎么办？”我现在实在是没有方法引导，真心不知怎么办？心里也好着急、上火！但我听了玉英老师的早课后，才知道自己的差距在哪里？1.想要得到一个优秀的孩子，我付出了吗？我付出的够多吗？我有没有想尽一切方法去引导孩子？我有没有优秀孩子的父母那么优秀？我一一对照，都没有！那有凭什么想要拥有一个优秀的孩子呢？想要得到，就要付出，目前唯一的方法就是跟着平台学习，强大自己，不会的就照做，照着指导老师的计划读经典、写日记、多听平台姐妹的育儿心得分享、学习分享、结合自己孩子的特点去引导。就像现在我的普通话都不标准，那就认认真真的从正音开始，育儿先育己，育己先育心。
        
        2.经常挂嘴边的话语是,我是爱你的,孩子!真的是爱吗?爱是一个动词,是要行动去爱的,要用心去爱的，而不是用嘴巴去说的。而我都是挂在嘴边上的多，当孩子跟我说，妈妈跟我玩一会吧，我回答的是，我要做家务，您自己玩吧；当孩子说，妈妈我们去旅行吧，我回答是，我人上班没时间呀，等有空先吧。就这样，一次，两次；一天，两天，时间一天天的过去了，可是我并没有真的抽出精力陪孩子玩，并没有抽出时间陪孩子去过旅行。我的心在哪里？我的爱在哪里？只是说说而已，都没有做到。
        
        3.言必行，行必果。玉英老师怎么说就怎么做，说到就要做到，用看似不可能的坚持和行动，带动大家，几年来在平台上讲易经课程，从自己一个人讲，20多个听众到现在的1000多，就这样一步步的坚持下来，影响着更多的人。在这方面上，我做的不够，我总是坚持不了原则，也就是说，跟孩子定好的规则，很难坚持得下去。这方面短板了（请教姐妹们方法呀）
        
        感恩一切！

东莞邱莉娥

2018年01月15日   星期一  晴冷
用137累积法系统读经第一轮第5周第1天
读经人员：妈妈
读经内容：1.跟读《易经》第6-7卦
                2.跟读《老子》41-50章
                3.跟读《少年儿童诗词启蒙》五
                4.正音《易经》第2周/第2天（9-16卦/总64卦）
               
       今天学习了玉英老师的《老子》系列课程的文字课,又深深的学习了!我们知道不一定就是在道上,很多事情知道了,却没有做到,这就没有在道上。比如说：计划定好了每天起床的时间，可是还是没能坚持每天做到准时准点起来，闹钟响了，按掉再睡一会，其实没有睡着，就是赖在床上，明明知道该起来了，却做不道，这就是还没有在道上；可是叫孩子起床的时候，心里却想着怎么都不起来呢，还要叫三叫四都不起来，反求诸己，现在想想，自己都不在道上，如何引导孩子在道上呀！所以要先做好自己，自己先做好榜样，让自己影响身边的人！说到就要做到！玉英老师就是给我们看到的行动，不管多忙，不管有什么困难，都要完成每天的读经、行经、明径，每天坚持打卡、写日记，用行动影响着大家，而不是嘴上的告诉！
      
       今天中午吃饭的时候，孩子不爱吃青菜，他问我，妈妈，我可以吃鸡蛋吗？我说，可以呀！说着，他自己去冰箱里拿鸡蛋，还问我要几个？我回答他说，妈妈不吃，你要吃几个就炒几个。结果他自己拿着鸡蛋就去厨房了。本来想问下他是否需要我的帮忙，因为之前教他炒的时候烫过一次，后来好长时间都不敢再炒了。我想了想，没说也没去看他，他自己在厨房捣弄着，就问了我是否拌好，告诉他OK了后，就自己动手去弄了。整个过程没叫我，几分钟后就看见他端着炒好的蛋出来的，看起来很不错的。这就是放手的结果，我不需要事事都帮着他，让他自己去实践、经历一些事情，这不是挺好的吗？他可以做得这么棒，我为什么不放手呢，看来以后要多做一个懒妈妈才行呀！这得感谢这些日子读经典以来，我少说了很多，特别是跟孩子的沟通中，多了倾听！
       感恩，感谢一切！
      

东莞邱莉娥

不是一家人胜似一家人
2018年01月14日   星期天  晴冷
用137累积法系统读经第一轮第4周第7天
读经人员：妈妈
读经内容：1.跟读《易经》蒙卦第四，需卦第五
                2.跟读《老子》31-40章
                3.跟读《少年儿童诗词启蒙》四
                4.正音《易经》第2周/第1天（9-16卦/总64卦）
               
       又是周日的贞明户外亲子读书会的日子，感谢早上出发前庆珍邀我们一起跟她们出发，中午回来时，梓源妈又带我们回来，谢谢他们让我们省下了坐公交车的时间与费用，在这里，不是姐妹，胜似姐妹，还有每次回来谢羿妈、芷盈妈她们都会带我们一程，还有嘉其爸、梓豪妈等等，我何德何能，可以得到姐妹们的帮助，能遇到你们真好，感恩姐妹、感恩育心、感恩经典，在这里，我们不是一家人，胜似一家人！
      
       读书会流程一如既往的进行着，由于这期是庆珍主持，平时是她承担着拍照的工作，现在拍她主持，拍照就要找另外一个人来分担了，看到这个情况，我主动跟庆珍沟通，这期让我来试试，并认真听着庆珍对拍照时要注意的几个问题：1.相机的开关，特别是镜头的保护；2.可以调节焦距，扩大或缩小取景；3.要将读书会的每个环节都留下美美的一刻......没想到，平时我们看到读书会上美美的照片，里面却包含着这么多的细节，更别说这里面拍照的技巧了。所幸的是，由于工作的原因，我在几年前有学习使用过同一款的相机，拍了几张后，就有了熟悉感，整个读书会下来，相片虽然拍得不是很好，但总算能做完，在缺位的时候可以补位！
      
       更感激的是，在读书会上，我家孩子一直都坐不住，也没有跟着大家一起读书，这次，几位姐妹都引导着他，福玲在他身边引导他一起跟着读；苑林拿着易经，指着跟他读，她自己的小玉米都只是放在旁边玩；还有其他的姐妹都在引导着他......感谢读书会的姐妹们的用心，真心的感谢大家！在这里，大家都是您帮我，我帮您，在这寒冷的冬天，我感到有一股暖流注入到我的心田！记得玉英老师曾说过，我们读经典不单单是读，而是读、明、行融入到生活中去，姐妹们这不就是时刻将经典融入生活中的体现吗？
      
       感恩一切！

东莞邱莉娥

2018年01月13日   星期六  晴冷
用137累积法系统读经第一轮第4周第6天
读经人员：妈妈
读经内容：1.跟读《易经》蒙卦第四，需卦第五
                2.跟读《老子》31-40章
                3.跟读《少年儿童诗词启蒙》四
                4.正音《易经》第1周/第7天（1-8卦/总64卦）
               
       罗青老师的早课分享不单单让我们学习了罗老师对经典的认可，坚持学习的精神，运用经典智慧培养孩子，引领孩子读经典，童蒙养正，智慧经营着幸福的小家，还将我们的137累积法运用到工作的教学中去，让更多的孩子受益；更是跟大家分享了异国的生活习惯与文化教养的不同之处，并智慧的分辩祖国的传统经典是宝贝，是一座宝库，传承着我们中华上下五千年的瑰宝，黄帝内经更是我们养生与保健的法宝，就算身处国外，也坚持自己为一家人做饭，为健康护航！
      
       我为我们是炎黄子孙而自豪，为圣贤给我们留下这么多宝贵的经典而自豪。身在异国他乡的同胞们都这么认真的读经、明经、行经，我们在祖国的大地上，有这么多优越的环境，就没有理由不去学习了。开始了，就坚持读下去，现在我家请经典回来已经26天了，孩子还没有开始读，偶尔会读一下，也就是几分钟。但我没有放弃，从请回经典开始就每天坚持自己读，虽然还领悟不到什么经典的精华，但我坚持每天读经典，每天听早课，每天写日记；读多了，听多了，写多了，就慢慢的感觉在孩子的面前变得沉默多了，该闭嘴的时候会闭上嘴，多说无益；特别是听早课后，再听姐妹们的听课心得分享，使我收获的更多，在遇到问题的时候会想到曾经听过老师们或姐妹们分享过，要如何处理，再结合当时情况，选用合适的方法。每一个孩子的成长都不一样，性格习惯也不相同，我需要更多的智慧去引领。
      
       我家孩子特别喜欢下棋（我家大太阳也特别爱下棋），家里买了好几种的棋回来，但我不会，平时家里又只是我跟孩子一起，没办法，孩子只能跟我玩，在没有学经典前，我每次都是敷衍孩子，随便下下，并且每次都不坚持，都不认真的对待，所以我每次都输，孩子玩得也不高兴，他看得出来我心不在焉。自从请回经典后，我学习中，听课中，发现我的做法是错误的。后来每次下棋我都认真对待，终于在这周我下棋赢了一局，孩子很不高兴，还闹情绪，非得再来一局。在下一局，我坚持了好久，快赢的时候，看到他又不高兴了，我就艰难的让了。下完后，我跟孩子说：”您知道妈妈为什么现在下棋可以赢您吗？““为什么？”孩子望着我问，很想知道答案。“您看妈妈现在是不是每天都在读经典呀？读经典就长智慧了，我是用经典的智慧在跟您下棋，特别是【易经】【孙子兵法】里面的智慧。”“那我也要读经典！我要打败您！“  听到这句话，我心里很高兴，说明这次引导孩子的方法很好。孩子的问题还很多，说明我们父母的问题也还有很多，怎么办？没有人可以帮我，能帮我的只有我自己，只有我自己的心育好了，才能更加智慧的引领孩子！感恩经典，感恩育心，让我在迷茫的当下，找到了一个指引的灯塔！
      
       每个周六，我要上班，孩子都是一个人在家，说好周六自己在家做好作业，周日参加读书会的，可是每次答应了都做不到。他坐不住，写个几分钟就显得很烦燥，上周六请假陪他做作业，就是做个四分之一张试卷就要玩十多分钟再做。遇上不会做的题目，不愿自己想办法，不告诉他答案就发脾气，如果发脾气一开始了就不可收拾了！童蒙养正，在孩子需要养正的年纪，我错失了机会，现在要修正，需要付出的会更多更多！但我相信，我会坚持育儿先育己，育己先育心！
      
       今天再次感谢庆珍老师和她的孩子梓瑶，又帮助煜峰做作业。感谢一切！

东莞邱莉娥

2018年01月12日   星期五  晴冷
用137累积法系统读经第一轮第4周第5天
读经人员：妈妈
读经内容：1.跟读《易经》蒙卦第四，需卦第五
                2.跟读《老子》31-40章
                3.跟读《少年儿童诗词启蒙》四
                4.正音《易经》第1周/1-8卦/总64卦
               
       做时间的主人，看三娃妈妈的时间管理 ---张春红老师。
       听过春红老师的课后，原本以为自己忙，没时间，却没想到带三娃的妈都有时间，而我的时间都没有格好。每天都没有时间陪孩子，以至于孩子总是说我不陪他，不爱他。真得好好调整我的时间呀！下面列个表格来理一理。
   
一天的时间安排如下：（日记得利用上班的时间写才行）
4:50:00
起床
5:00-5:45
读经典
5:45-6:00
打理早餐叫孩子起床
6:00-6:50
听早课
6:50-7:00
吃早餐
7:00-7:40
买菜、准备好中午的菜、放米定时煲饭
7:40-12:15
上班下班回到家
12:15-12:45
炒菜吃午钣
12:45-13:15
洗碗、准备晚饭的菜与放米定时煲饭
13:15-17:45
上班下班回到家
17:45-18:40
炒菜吃饭洗碗
18:40-19:30
收衣、洗漱、打电话回家给二宝聊聊，听听他的声音
19:30-22:00
看问答集/间中辅导孩子做作业。
22:00:00
睡觉

先从格好自己的时间开始，列出来就照做。

坏习惯要不得呀！
      每天都骑着自行车上下班,刚开始的时候每天都会将自行车推车楼梯底下,不记得从哪一天开始,为了涂一时的快,早上去买菜回来,就不推进来,因为想着等下要上班,就直接留在外面,也没上锁,都快半年了,一直都这样,也没有人会偷,想着还挺安全的嘛!没想到,今天早上,买菜回来,车放外面,上去弄好菜再下来上班时,车不见了,只看到一辆爆了胎的,比我那辆车更差的放在那里,怎么回事?脑子一下没反应过来,我的车子会让人偷走了,连雨衣也偷走了。已经7:50分了,上班要迟到了!只能叫个摩托先去上班了。这期间，我家大太阳都说过我几次了，房东芳姐也提醒过我几次，让我要注意，可是我没能意识到真的会有人偷我这个自行车，想着没关系的，都这么久都没有问题呀！慢慢的又没推进来，又没上锁，结果今天让不良居心的人换走了，留下一台爆胎的给我！没办法，上班要车，走路走不现实，中午借了同事的自行车回来，上班前推那台爆胎的去修好，晚上走路回家，看明天就骑别人留给我的那台吧！从今以后要多长个心眼了，自己的东西还得保管好才行，再也不能贪图一时的方便，从而方便了小人。这也说明了现在社会上有的人的道德还是有问题的，如何能让自己的道德正，需要学习经典呀！
      感恩一切！