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南京王淑琴学明行日记第9篇
题目：《慎独！》
学经人员：王淑琴、刘辰玥
学经日期：2018/05/24星期二 雨
亲子共读：
1.《易经》复习需卦、讼卦
2.《孝经》1-6章
3.《庄子》4-01
4.《文学启蒙》64上枢密韩太蔚书
学经内容：
1.《孝经》第3节
2.《大学》第3节
3.《老子》67-81章
4.《孙子兵法》12-13章
明经：“故君子必慎其独也。”君子独处的时候也能时刻警醒自己，越是独处的时候越是做好自己，不因周围事物受影响。比如玉英老师就是君子，任何时候都能做好自己，且引领我们一群人一起前进。
+而我们普通人，一个人的时候就有惰性，很难时时警醒自己，比如：读经典，如果没有一群人，没有平台学习，读经10年真的很难，但是有一群人一起学习就不一样了，不知不觉自己都坚持3年了，独行快，但众行远。平台的抱团成长更是无为而为把家人们紧紧连在一起。
君子慎独也告诉我们做人做事要懂得谨言慎行，教育孩子无须多言，行好自己就行，你自然，孩子自然；你爱经典，孩子也一定会爱上经典；你有梦想，孩子也会有梦想的。君子慎独就是做最好的自己。
行经：一直以来只是在学经，没有行经。所以身心没在一个点上，身体出现了很多问题。今天淑珍老师的课又一次警醒了自己。究其根源，自己还是没有做到意诚，对自己不诚，对孩子也不诚。
首先是没有诚于自己，其实，自己已经几年这种情况了，一到春夏交替的时候就出现腿肿，主要还是源于体内寒湿比较严重，能量不足排不出去。养生知识学了不少，但是行却坚持的不好。
其实，很多养生方法坚持下来都有效果的，但都没有很好地坚持去做，导致相同的问题也总是反反复复。玉英老师说过，有些问题我们之所以没有改变是因为痛的不够深。
真的是这样，因为自己不重视，问题当然就得不到解决,自己根本就没有诚于自己的内心,没有内求，总是外求。所以这两天一直在反求诸己，真诚地回观自己，也把自己交给按摩师，让身体放松的同时，思绪也自由随想。
慢慢剖析自己，发现原生家庭对自己的影响，更加验证了自己的性格早在儿童期就定型了。不学习真的很可怕，不在道的率性而为让自己身体一直处于於堵状态。
父母是原件，孩子是复印件，我从自己的身上看到了母亲的影子，也从孩子的身上看到了自己的影子。希望，从现在开始，让心安好当下，做好自己。
再是自己没有诚于孩子,孩子经由我们来到这个世上，她依附于我们，但不属于我们，她是为她自己的梦想而来。可是，我却以爱的名义绑架了孩子，对孩子要求多，限制多。
最近，就感觉她特别不舒展，当我明白我要诚于自己的时候，静静地去感受她就像感受自己内在的小孩时，心很痛很痛。当我用全然的爱去接受她，不打扰她，尊重她自己内在成长的节律时，我发现她自己也能做的很好，只不过我们需要给她时间去调整。
我不是一个好妈妈，因为我从来就没有好好做好自己，而是一味地要求她做的更好。自从上次全家一起挑战“每周做好自己”，自己在行的过程中也越来越多地反思自己，自己有很多今日事没能今日毕；在辅导她做作业的时候发现孩子的速度，思路都比自己快。
虽然，自己一直在学习，但并没有将经典很好地内化于心，没有践行经典。所以，最近越发感觉自己跟不上孩子的成长步伐了，不能智慧地引导孩子就靠权威压制孩子。
经典告诉我们要无为而无不为，积极去做但不执着，过于关注在一个地方就忘记了生活是要放松和自由的。我们学的越多就要放下更多，我不能再用自己的惯性思维去框住孩子了，那样我就真成了杀人犯。
希望，这次自己能真正醒悟，通过孩子找回自己内在的小孩，也给自己以爱的关注和陪伴，不打扰，相信我会和孩子一起成长的更好。
希望每天都能坚持做好自己，我自然，孩子才能自然，我自由让孩子更自由。也希望自己能真正心正、意诚。真正达到自己渴望的以生命影响生命，以心灵点燃心灵，以品格传递品格，以行动带动行动。与圣贤为友，与经典同行，感恩平台老师们的谆谆教诲能让自己时时警醒，慎独。苟日新，日日新，又日新！
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