贞明之家—东莞雯&元亲子成长日记楼

东莞熙雯妈

2017.06.06 愉悦相处

2017-06-06   星期二     晴热

    这些天，我们这的气温相当高，整个外面象蒸炉一样，白天的大太阳火辣辣的，晒得人肉痛。

    昨晚，爸爸晚回，下班后，熙雯带着弟弟，让我煮饭，还好中午爸爸基本就把菜整理好，晚上我蒸熟，再把冬瓜切好煲熟就可以了，还把冰箱里留的一大碗粥给蒸热了，晚饭一起吃。刚开始问熙雯吃粥不，说不吃，等她吃完饭，我再问，她就说：“这个也能保护眼睛的吗？”我说：“对呀，这个杂粮粥不仅对身体好，对肠胃好，对眼睛也是有好处的呀！”听我这说着，熙雯会心地说给一点试试，于是要了一匙给她，吃完满口说：“嗯~好吃、好吃……”完了是打了三次给她都吃完了，还说今晚上还要吃这粥呢。

    吃过晚饭，因为现在进入复习阶段，作业也较多，今晚上要听写第二单元的所有生字，并组词，老师没说要组多少个词，熙雯就自己每个字组两个词，还把生字标上拼音，这一个单元听写完下来，所花时间也不少。听写完后，把数学同步拿出来，说还有一点不会做的，要问我。打开问我的时候，我说你先认真看一会题目，我要整一下元B的东西，待会再跟你看。这会说完，不一会，你就说：“呀，我知道啦，我知道怎样做啦！”就自己下笔做了，我就说：“唉，你老是不认真看题，然后就说不会做了，你看，这一叫你认真点看，就会了嘛！”待整理完B的事，再去帮熙雯检查一下作业，有些刚开始我也看不懂，我还问她那些规律是怎样来的呢，不得不说，相对一年级的学生来说，作业真的也去到很深的程度了。她还故作神秘地说：“就不告诉你……”

    让我是花了些时间才回过神来，原来是这样。还有一题是看了好一会都一时没看懂，熙雯一副看不过眼的模样，说：“1、3、5、7、9这样子加上去嘛，得出的数色！”哦，细一看，原来真的是这样的规律！

    检查到最后一题时，发现熙雯做错了，题意是：小军在做作业，突然停电了，然后小军拉了三下，爸爸回来了也拉了三下，最后问如果来电了，灯还亮不亮？熙雯的回答是“亮的”。于是让把小军和爸爸各按的三下，都画成圆圈，再问她刚开始小军做作业时，灯是怎样的，熙雯想了一下，说是亮的，然后我就说：“好啦，那你就在刚画的圆圈上数，亮的就打钩，不亮的就打叉吧！”刚开始，是把开始的那个状态没打上，所以又错了，再解释后，就明了。钩叉下来，是知道了原理，把改正确后，一边说：：“这太好玩了，好象玩游戏一样的！”然后一直要我再出这类题给她做，没办法，是连着出了4题同类型的题目给她打钩叉。一边做一边兴奋得象什么一样，把坐在我腿上的元B也感染了，一边在欢呼……虽有元B的加入，但今晚上整个做作业的过程都相处甚欢！

    今早上，爸爸又要早出门了，6点半不到都出门去了，熙雯知道爸爸出门了，也懂得自律，虽稍有拖拉，但也很自律的按步完成着所有， 其实很多时候，尤其爸爸没在家的时间，熙雯都会象个小大人一样，帮我的忙，只是当爸爸在家时候，很多时候就没那么配合了，毕竟还是个孩子，还需要撒撒娇吧！

    昨晚上有跟爸爸提过熙雯说今天还想吃那个杂粮粥，爸爸中午回来就把米洗好，放锅里，调好时间，今晚上就可以让再吃上美味养生的杂粮粥啦！