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贞明之家——广西霜妈金玉与颖霜宝贝亲子成长日记

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楼主: 广西黄金玉

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 楼主| 发表于 2016-4-16 19:24:22 | 只看该作者
本帖最后由 广西黄金玉 于 2016-4-16 19:27 编辑

2016.3.22
累积小收获,成就大智慧
     非常高兴今天又迎来了玉英老师的课程,今天玉英老师给我们演绎了易经蒙卦第四脱蒙之本。单看课题,就觉得能量满满。本,根本也,找到根本,才能找到突破口,才能更好地解决问题。蒙,蒙昧,困境,什么是摆脱蒙昧困境的根本呢?带着这样的疑问,我走进了今天的早课,期待玉英老师的精彩演绎。
    玉英老师的精彩演绎课程,每次都让我们有听不够的感觉,当然,每次的课程,都让我得到启发,令我豁然开朗。今天的早课也不例外,下面我谈谈自己几点心得体会。
    1、变是人生的永恒。变是一切的根本,犹如白天与黑夜的交替,又如一年四季的轮回,整个宇宙,万事万物无不在运动,无不在变,。包括我们人的身体也一样,人的身体机能本身也是一个不断变的过程。既然自然界万事万物都在变,那我们就要用好这个永恒的规律。如果不变,就如一潭死水,彻底死掉了,没有任何的生命力。所以我们人也要顺应这个自然界的规律,不仅身体跟着变,连我们的思想也要跟着变。改变固有的不消费经典的思想,改变懒惰不学习的思想,改变不早起的坏习惯。从此刻起,改变能让自己变的更美好的一切。顺应天道,顺应21世纪唯一不变的主题,就是变。
    2、扬长避短。扬才能之长。避性格之短;扬自己的长,避自己的短。玉英老师之所以把贞明发展得这么好,有早课,日课,故事栏目,YY晚读.而早课内容,不仅有养生,育儿,经典演绎,形式多样、精彩纷呈的课程。因为玉英老师很好的用了扬长避短的这种思维,把家人的长都扬出来,所以才打造了贞明这么好的平台,让贞明在短短的一年多的时间里蓬勃地发展起来。我们的读书会,要发展,要壮大,不也需要这样的思维吗?读书会的孩子就如我们的家人,如果我们能根据每个孩子的长短,养好每个孩子才能之长,避好每个孩子的性格之短。让像珍珠的孩子们都能够像珍珠那样发光发亮,如海沙的孩子也能像海沙那样子圆润光滑。那还怕我们的读书会不壮大,何愁我们的读书会没有吸引力呢?感恩玉英老师给到我这样一个思维。
    3、找到脱困的根本,才能更好的突破困。玉英老师告诉我们,如何突破自己的困,如何帮孩子脱困?对自己的困,我们是否避免了人生的四不智,如果没有,遇眀师不拜,没有遇良不交友,没有不孝敬好父母,没有不养教孩子,但如果我们还是被困在其中,那是为什么呢?是因为我们吝,是因为我们没有真正走出来,没有真正把自己放出来,没有真正让自己的价值体现出来。另一个被困的原因,可能是因为自己独。我们常说,一个人走的快,一群人走得远。3个臭皮匠,胜过一个诸葛亮。独就是堵。独着独着就变成堵,独着独着就把自己堵住了,困住了。
     被困住了怎么办?被困住了,就要突困,如果不脱困,就真的是堵死了。如何脱困,就要我们把自己放出来,把自己解放出来,让自己走出来。学会借力,借助平台的力量,让自己融入平台中来,融入到集体中来,用集体的智慧,互相帮助,互相鼓励。独蒙蒙不如众蒙蒙,独乐乐,不如众乐乐。所以把自己放出来吧,才能更好地脱蒙,脱困。当孩子遇到困,当孩子被困的时候怎么办呢?
    作为父母,我们要让我们的孩子的发动机发动起来。给孩子心力,一种能力,一种突破的能力,要孩子不管是在困境,顺境,能够启动发动机,突破困境。让孩子在一次一次的突破中,心智变得更加强大。做作为父母,我要给到孩子成长的机会,而不是剥夺孩子成长的机会。包办不是爱孩子的表现,给机会孩子成长,给机会孩子锻炼,才是真正的爱孩子。如果我们还没有办法给到孩子这样的引领,我们也不用害怕,因为我们有这样的平台。让我们跟随这个平台,倒空自己的一切,每天坚持学习,每天坚持在这里,空杯心而来,总会有满载而归的一天。感恩一切善缘,让我遇见你,让我每天都能够在这样的平台里面,学习,成长,收获,唯有感恩,我有珍惜。
     女儿表现:女儿放学回来自己完成了作业,跟我们读了经典,虽然中途有点分心,但是,还是坚持把经典读了,包括易经、老子、诗词启蒙,还有英语。晚上和女儿讲了一个依赖父母,父母包办过多而导致孩子什么也不会做,最终自己饿死的故事。自编的)女儿知道了父母包办过多,为孩子做得过多不是爱孩子,而是害孩子。孩子不可以总是依赖父母,要学会自我成长,要学会自强不息。最后女儿和我约定,以后,她也要自己的事情自己做。自强不息,不做寄生虫。
    太阳的表现:太阳第一次主动问我要YY 帐号登录YY要听早课,我很开心,把帐号发给了他。不管他有没有听,有没有收获,但是,他能主动问我要帐号,这个主动的态度就让我觉得他又迈进了一步。以前我怎么叫都不得他进来听,如今,由被动变主动,确实让我很感动。太阳,加油!晚上,还抽时间和我们正音跟读了易经和老子,最后的诗词启蒙,因为要去上自休了,所以没有时间读了。太阳今晚和我研究五行相生相克的关系,没想到不读经典的他对五行研究得如此好,我都不知道五行是如何相生相克的,今晚太阳让我知道了五行里面,谁和谁相生,为什么相生?谁和谁相克,为什么相克?图文并茂的讲解,让我印象很深刻。感恩太阳,谢谢这段时间以来您的配合,让我们一起加油,一起努力,累积小收获,成就大智慧,向幸福迈进!


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 楼主| 发表于 2016-4-16 19:28:46 | 只看该作者
本帖最后由 广西黄金玉 于 2016-4-16 19:34 编辑

读经时间:2016.3.16
亲子读经内容:
1、正音跟读易经17、18卦  
2、正音跟读老子(21-30章)
3、正音跟读少年诗词启蒙(31-40)。
读经人:霜霜、妈妈
读经方法:137累积法
妈妈学习内容:学习三大文集。
育心,让我明白了生命的价值——听付瑾老师易演道德经之九有感
    非常高兴今又迎来了我们付瑾老师易演道德经的课程,昨天看到课程预告的时候就很期待付瑾老师的课程。虽不是第一次听付瑾老师的课程,但是这是付瑾老师年后的第一次课程,心里真的很期待,不知道她又会给我们带来什么样的精彩呢?按耐不住期待的心情,所以一大早就起来了,如约守候在YY500137频道。
    之前也听过几节付瑾老师易演道德经的课程,但是因为之前自己没有读到道德经,所以没有多大的感觉,只是肤浅地知道道德经是一部很受欢迎的经典。自从这两三周正音跟读了这部经典十来章后,我发现道德经是一步很美的经典,短小精湛,琅琅上口,诵读这部经典,总能给人一种恬淡的感觉,非常的舒服,非常的美妙!
    今天付瑾老师易演的是道德经第五章:天地不仁,以万物为刍狗,圣人不仁,以百姓为刍狗。多言数语,不如守中。付瑾老师通过很多浅显易懂的生活实例给我们演绎了这一章,让我明白了这一章节的主要思想,更加明白天地之心,圣人之心,让之前混沌的我突然豁然开朗。
    下面谈谈我得听课心得。
     读万卷书不如行万里路,行万里路不如名师指路。听了付瑾老师这节课后,让我有更加清晰的认识到名师的指路太重要了,一个人如果得到名师的指引,真的会少走很多弯路。我第一次听道德经第五章是在我们贵港第二期读书会,那是我们的可贞、可迪兄妹俩一起领读的。当时我还没有读到这部经典,但是我当时听到后印象很深刻,怎么这第五章一开始就是这两句:“天地不仁,以万物为刍狗,圣人不仁,以百姓为刍狗。”当时心里的理解就是天地不仁爱,把天地万事万物当作刍狗来对待,圣人也不仁爱,把百姓也当作刍狗来对待。包括自己正音跟读了一周后也还是停留在这样的一种理解,但是心里就是有个疑惑,这天地和圣人怎么能这样呢?但是道德经却又是一部很高能量的经典,一部可以和易经媲美的经典,我想老子他要反映的应该不是这个意思,只是自己悟性太低,没能领悟而已。所以我很期待这一节课的易演,今天听了付瑾老师的课后,我才知道不是这样的意思,也知道了我们读经典不能断章取义,局限于一章一节从字面上去理解,要纵观全书乃至其他经典去理解,而且要打开自己的思路,不能被表面的文字所束缚。这也是我们赖老师要我们系统读经,以经解经的苦心所在吧,只有这样才能更好地理解。天地是包容万事万物的,怎么会不仁爱呢?圣人是体恤百姓的,怎么会不博爱呢?在道德经第七章就可以很好地得到答案。“天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。是以圣人后其身而身先,外其身而身存。”第二十七章有讲到:是以圣人常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物,是谓袭明。”又如老子第四十九章里云:“圣人无常心,以百姓心为心。”一切以救人救物为本,一切以百姓心为心的圣人又怎么会对百姓不仁呢?百姓的心就是圣人的心,百姓的苦就是圣人的苦,圣人是体恤百姓的,以天下人为自己的亲人,她又怎么会不仁爱百姓呢?只是我们常人太肤浅,没有去理解罢了。只是我们断章取义,没能理解罢了。只是我们所知障,没有看清罢了。就如我们的大家长赖老师,本着为天地立命,为天地立心,本着利益苍生百姓的大爱在传播经典,可是,还是有些很多人不理解,迟迟没能和育心结缘。这样的人真的去体会圣贤的心?真的去体会赖老师的心了吗?
    育心不怕你了解,就怕你不了解。赖老师也是不怕你了解,就是怕你不了解。想想自己以前没有进入育心之前,是那样的愚昧与无知,那样的碌碌无为。进入育心之后,是育心告诉了我,人不仅有生命,还有慧命和使命。生命是父母给予的,但是慧命却不是每个人都能开启的,进入育心,通过学习经典,慢慢地我发现自己要懂得去开启自己的慧命。随着赖老师、玉英老师、菊华老师、付瑾老师等等多个明师的指引,慢慢地发现自己身上多了一重使命,一个作为育心人的使命,一个作为炎黄子孙的使命,真的非常感恩明师的指引,
感恩这里给我的一切。唯有珍惜,唯有感恩,唯有成长。
    多言数穷,不如守中。付瑾老师结合历史,还有137累积法以及北大弑母案给我们剖析了为什么多言数穷,不如守中。中,中正,中立,中庸。治大国如烹小鲜,要耐得住性子,不要被太多的表面东西所左右,如果我们没有办法抓到事物的根本,再多的枝枝叶叶又有何用呢?老子里有云:“少则得,多则惑”,“多藏必厚亡。”抓到像脊柱那样的根本性东西,抓到中流之柱,才是取得成功的法宝。
    我们培养孩子也是一样,再多的装修层面的东西都是浮云,还不如对孩子进行最根本的做人的教育,从小给他树立做人的根本,从小去养正她们的根,养正他们的气,养正他们的志。让他们从小树立做人以德为本的思想,孩子大了还怕TA会走歪走偏吗?像我们的赖思佳姐姐,一个从小就接受经典熏陶的孩子,一个从小用经典养正的孩子,那是多么的优秀。有大格局大理想,德这一方面好了,自然其他方面也跟着好了。因为德是一个人的根本,厚德载物,只有只够厚的德行,才能承载其他的一切。德行好了,其他的一切自然而然就跟着来了。
    古代的尧舜禹三帝,还有我们的周文王不是这样的典范吗?“有德此有人,有人此有土,有土此有财。”我们的经典都告诉我们要如何去做,如果我们人人都学习了古代圣贤这些高能量的经典,我们的社会怎么还会有这么多高文化的野蛮人呢?又怎么会有像复旦大学投毒案及北大高材生弑母案这么多丧尽天良的悲惨事情发生呢?赖老师之所以把自己的一生都倾注在经典的事业里,就是想用古代圣贤的真经宝典去唤醒更多无知的野蛮人,让每一个家庭都能够幸福美满,从而实现世界大同。所以我觉得作为每一个炎黄子孙都有这个责任和义务去传播经典,践行经典。
    经典学习,人人有份,践行经典,人人有责。让我们以赖老师的目标为自己的目标,学好经典,践行好经典,履行起做中国文化的传承人的责任吧。
   感恩天地,感恩圣贤,感恩赖老师,感恩玉英老师,感恩付瑾老师,感恩贞明平台所有台前幕后默默付出的义工家人们。育心,感恩此生有缘遇见您,让我重生,让我认识到自己的价值和使命。唯有感恩,唯有跟随,唯有付出!!!

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 楼主| 发表于 2016-4-16 19:31:44 | 只看该作者
本帖最后由 广西黄金玉 于 2016-5-4 15:30 编辑

读经时间:2016.3.7
亲子读经内容:
1、正音跟读易经15、16卦  
2、正音跟读老子(11-20章)
3、正音跟读少年诗词启蒙(21-30)。
读经人:霜霜、妈妈
读经方法:137累积法
妈妈学习内容:学习三大文集。
给李颖霜小朋友的一封信
颖霜小朋友:
你好!我是深圳的王玉英老师,是贞明育心的总指导老师!很高兴认识你这样一位爱学习,乖巧,懂事,贴心,乐观、勇敢的小朋友。虽然我很忙,但是我觉得我还是要写一封信给你,因为你表现得太棒了!在育心,在贞明,所有的经典宝贝的表现我都了如指掌,哪个小朋友表现得棒,哪个小朋友有进步,我都是知道。如烟台的马子茹姐姐、深圳的郭雯斓姐姐、深圳的高山哥哥、熠凯哥哥、温州的画忆姐姐、疆的多多妹妹等等都是贞明育心很优秀的经典宝贝,当然你也是我们贵港的经典宝贝里最厉害的一个,因为你进步得最大,小小年纪却承担得最多,比庞浩哥哥他们承担得还要多。呵呵,你一定很好奇我为什么会知道得这么多。偷偷告诉你,因为玉英老师是个有千里眼和顺风耳的人。哈哈哈!就像你近段时间的表现,这段时间的进步,我都是看在眼里,记在心上。颖霜小朋友,你近段时间的表现有了很大的进步,所以我一定要在育心贞明的平台上好好地表扬你,鼓励你。希望你在我和你爸爸妈妈的鼓励下,在育心贞明平台的锻炼下越来越棒!越来越出色。
我知道你生活在一个很幸福的5口人的家庭里,不,应该是6口人的家庭里。不仅有爱你的爸爸妈妈,还有爱你的表哥和小姨,这学期你的姑姑也来了,是吧。家里面的人个个都很爱你,而且你也很爱他们!我还知道在你的家庭里,妈妈和爸爸都很忙,爸爸一直忙于工作,而妈妈呢?不仅忙于工作,还忙于家庭。你妈妈是一个很勤劳的人,是一个很敢于承担的人,是一个非常有有智慧和勤奋的人。不仅要上班,下班后还要忙很多家务,为了让你们一家人能吃上放心的青菜,还在学校外面种了很多青菜给你们吃,真的很不容易。所以有时妈妈会没有那么多时间陪你玩,你要多体谅,多理解。不过我知道,你一直都是比较贴心的孩子,一个独立的孩子。当然你妈妈忙完家务后,还忙学习。你妈妈是一个很主动学习的好妈妈,每天早起听早课,每天认真读经典,还每天看很多有意义的书。玉英老师为你有这样的好妈妈感到骄傲,当然也希望霜霜你能像妈妈学习,多读书,多长智慧。
   当然,颖霜小朋友的这一点做得很好,比你们学校的很多小朋友都棒。因为玉英知道你是一个很爱学习很爱读书的孩子,不管是进入育心之前,还是进入育心之后,你都是这样。进入育心得前,你每天晚上都会和妈妈读弟子规,中华上下五千年,十万个为什么等等。进入育心后,你变得更爱学习,更爱读书了,每天晚上和妈妈固定半小时读经典,读完后睡前还要和妈妈一起读四库全书,学习里面的很多故事。真的很棒,如果在每天读经典时,你能够用你的金手指正音指读,把字宝宝送回家,那就更棒了。因为这样,无意中你会认得更多的字,认识更多的字,以后你就会自己看很多书了。我们贞明育心的郭文澜姐姐就是这样,通过用金手指指读经典,认识了很多字宝宝。认识了很多字之后,现在文澜姐姐自己每天都可以看很多有用的课外书了,再也不用叫爸爸妈妈读给她听了,通过自己读书,文澜姐姐懂得了很多东西。你如果能够认真地正音指读,你也会认识很多字宝宝的,你也会越来越优秀,越来越有智慧。所以,不管是和妈妈读什么,都要记得要指读哦!
颖霜小朋友自从学了了经典之后,变得更加地自信,大胆。以前的颖霜小朋友有点害羞,说话很斯文。可是学习经典之后,在我们的读书会平台里,还有在我们的YY晚读平台里,你越来越大胆,越来越自信,表现得也是越来越好。你看,在读书会平台上,你是一个小麦霸,我们贵港读书会平台里的金牌主持人,优秀经典宝贝及精彩才艺表演者。前段时间你在我们的YY500137晚读平台上,你大胆地突破了自己,不仅在平台上领读了经典,还进行了才艺表演,给我们唱了好几首好听的歌曲,赢得了很多的鲜花和掌声。其实你是一个很棒的经典小朋友,只要你大胆地在这样的读书会平台上大胆地突破自己,大胆展现自己,你一样会像多多妹妹,陶爽姐姐,子茹姐姐一样那么优秀,那么棒的。你可知道,他们的优秀是因为她们的付出,她们的坚持,他们坚持在平台上做好了自己,突破了自己,所以才有了他们今天的优秀。坚持就是胜利!这句话你应该听过吧,希望你以后多在平台上锻炼自己,突破自己,让自己更优秀。玉英老师每天在YY500137语音频道等着你,希望每天晚上都能进来抢麦领读,抢麦表演节目,玉英老师期待你给我们带来精彩,全国各地的小朋友也欢迎你进来,也期待你的精彩。
    玉英老师还知道颖霜小朋友上个学期考核的时候拿了100分,全班6个小朋友考核得100,你是其中一个。那些考核你的老师说你太厉害了,不仅认得那些字,而且又认得快,认得多。这归功于你平时学习的认真和用心,也归功于你妈妈的功劳,当然还有经典的功劳。读经典的小朋友因为每天都正音指读几样经典,所以无形之中你认得了很多字。所以读经典的小朋友真是太棒了!
自从进入育心读经典,长了智慧之后,我发现你进步很大。我发现你开始变得会格物了,会掌控时间了,真的很了不起。以前放学回来就出去玩,天黑了都不会回家,经常要你爸爸或妈妈去找你回来,但是,读了经典之后,现在你每天出去玩,你都会控制时间,天黑之前都懂得自己回家,很少要你的爸爸或妈妈去找你。而且现在你出去玩,你都能够在你妈妈规定的时间内回家,有时候分秒不差。我真的很佩服你,我希望你能这样一直做时间的主人,好好地利用时间,好好地把握每一天的时间,让我们的每一天都有意义地渡过。
读经典之后,我还发现霜霜小朋友养成了很多良好的习惯.
1、学会了独立。
   每天你都是自己起床、自己穿衣服、自己刷牙、洗脸,自己去等车上幼儿园,还自己睡觉。每天晚上放学,哪怕你的爸爸妈妈没空 接你,但是你会自己一个人回家。学会了自己开门,回家后第一件是就是写作业,虽然爸爸妈妈还没有下班,但是每天晚上放学回来,你总能自觉完成作业,完成作业后才出去找小朋友玩,真的很独立,让你的爸爸妈妈很放心,很骄傲。希望你以后继续发扬这个好习惯。另外,在这里,玉英老师给你一个小建议,就是希望你每天在独立写作业的时侯,要注意坐姿,头正,身直,脚放平,注意养成良好的书写习惯!
2、养成了讲卫生,不乱买东西,不乱花钱的好习惯。
    颖霜小朋友是个乖巧,听话的小朋友,去超市或外面玩,从来不闹你的爸爸妈妈买东西给你吃,因为你知道外面的东西不卫生,你知道外面的东西都是垃圾食品多,吃了对身体百害无一益。你这么小就能认识到这一点,真的非常棒!这是你做得很好的地方。
3、你是一个很有爱心,很爱帮助人的小朋友。
    玉英老师知道你在家是爸爸妈妈的小帮手,经常帮爸爸妈妈做力所能及的事。如扫地,拖地,分碗筷、打鸡蛋等等。有时候还帮妈妈去菜地摘菜、淋菜。在外面和小朋友一起玩的时候,你很有爱心,懂得谦让,尤其是比自己小的小朋友,你从来不会和他们抢东西。有好吃的东西也很大方得和别的小朋友分享。当别的小朋友有困难需要帮助的时候,你总是伸出自己的友爱之手,热心地帮助别人。所以,不管是在学校,在家里,还是在小朋友的人群中,你都是很受欢迎的。
4、养成了做事迅速,不拖拉的好习惯。
    以前的你做事有点拖拉,慢吞吞的,可是现在你比以前好多了。最起码不会只是在那发呆了,从你早上起床,自觉穿衣服鞋袜,自己刷牙,喝水可以看出来。还有你以前吃饭是比较慢的,可是读了经典长了智慧之后,你知道了浪费自己的时间也是浪费别人的时间,自己做事拖拉,还会影响到别人做事的进度。所以现在吃饭速度也快了,并且能自觉地坐在饭桌前认真把饭吃完吃饱。
5、养成爱喝水的好习惯。
    以前你是一个不喜欢喝水的小朋友,但是自从你长了智慧之后,你就把你妈妈告诉你的:水是生命之源,万事万物的生长都离不开水的滋养。一个人,如果缺少了水,她就会皮肤干燥,甚至开裂,甚至会死掉,就如一颗缺水的小树,她会枯死,也如大地,如果缺少了水,她就会开裂。你把这些话记在了你聪明的头脑里,所以你养成了早晚要喝一杯水的好习惯,勤喝水,爱喝水的好习惯。
    刚刚和你说的都是你的优点,当然金无足赤,人无完人。每一个人的身上都会有这样或那样的缺点和不足,玉英老师身上也有。缺点和不足并不可怕,他们一样是我们的朋友,他们的存在是为了更好地监督我们做人,更好地让我们认清自己,从而能更好地做自己。所以不要害怕自己有缺点,要勇敢地面对自己的缺点与不足。当别人指出你的缺点时,你首先要感谢她,因为她指出了你的不足,而让你更好地看清自己,更好地改正自己,做一个更完美的人。玉英老师通过和你接触,相处,我发现颖霜小朋友也还有个小缺点,就是很爱吃甜的东西,很爱吃糖。看见糖你就会忍不住要吃,现在你才5岁,可是你已经有两颗大牙因为吃多糖而烂了!为了自己的身体,为了不让自己变成胖妞,更为了自己有个健康的身体,所以玉英老师希望你以后少吃或不吃糖了。而且,玉英老师相信你一定会改掉这个坏毛病的。做好来给你的爸爸妈妈看,让他们对你另眼相看!加油,颖霜!玉英老师相信你一定行的!
    讲了这么多,玉英老师也累了,好了,这次的信就先写到这里吧!正如你说得那样,跟到苍蝇喝到厕所水,跟到蜜蜂才能喝到蜂蜜。希望你能跟着我们这一群智慧的人,通过自己的辛勤劳动,通过自己的努力学习,让自己也变成一只有智慧的小蜜蜂。玉英老师等你的好消息!
最后,祝颖霜小朋友越长越漂亮,越来越有智慧!                                          
                                                   
                                                          爱你的玉英老师
                                                           2016年3月7日

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 楼主| 发表于 2016-4-16 19:36:14 | 只看该作者
读经时间:2016.3.20
亲子读经内容:
1、正音跟读易经19、20卦  
2、正音跟读老子(31-40章)
3、正音跟读少年诗词启蒙(41-50)。
读经人:霜霜、妈妈
读经方法:137累积法
妈妈学习内容:学习三大文集。
第12期读书会上的亮点
    今天是星期天,期待一周的读书会的到了。我早早起来,读完了经典,就着手弄读书会的美食,我做了一个炒粉,煎了鸡蛋葱花饼,磨了豆浆,煮了姜糖水,一切准备就绪后,怀着满满的期待直奔读书会地点。
当我们一家四口高高兴兴地到达读书会地点后,发现别的家人还没有到。女儿兴奋地说:“妈妈,我们又得第一。”我说:“是啊,因为今天早上霜霜速度快,不拖拉,所以我们就抢得第一了。”我边表扬女儿,边放好东西。
我放好东西后,赶紧给其他家人打电话,问问他们都到到哪了?因为这周我只是发读书会的通知而已,没有具体联系到个人。因为我想让他们把参加读书会也当作一种习惯,而不是一种任务。彩红和丹华正在来的路上,几分钟就到,海露因为孩子发高烧,所以没办法参加,而雪华因为家里有事,也没办法来,所以,5个家庭的读书会只有3个家庭能来参加,心里有点小失落。
    当彩红和丹华都到齐后,我们的读书会正式开始。这期的读书会是丹华和航航主持,虽然是第一次做主持,但是她们主持得挺不错的。尤其是航航宝贝,才3岁多,但是主持起来有模有样的。本次读书会虽然参与的家庭不多,但是,也有几个方面的亮点。
1、经典领读的积极性高了很多。
上两次读书会,因为是假期停了3期后举行,所以,感觉孩子的积极性没有以前高。但是这一次的读书会,孩子们的积极性又被重新点燃了,尤其是小的小朋友。往期读书会是大孩子带头,可是这一期读书会却很奇怪,居然是最小的经典宝贝带头领读经典。最先开始领读的是最小的航航宝贝,然后到比航航大一点的霜霜宝贝,再到比霜大一点的贤翊哥哥,再到比贤翊大的庞浩哥哥。我们的读书会就是这样一个锻炼孩子的神奇舞台,也是一个榜样的舞台。在这样一个舞台上,你影响我,我影响你,每个孩子都在无为而为的影响下突破了自己,让自己得到了锻炼,让自己得到了成长,让自己得到了提高。
2、大人的积极性也被点燃了。
    前期的读书会一直都是孩子是舞台的主角,父母是舞台的配角。孩子领读经典,父母跟读经典,孩子上台才艺表演,父母在台下观看。但是这期读书会,大人不甘做舞台的配角,唱起主角角色。在经典领读环节,彩红为了激发庞浩哥哥的积极性,自告奋勇地上台给我们领读了经典,做好了孩子的榜样,孩子跟着这样榜样也动起来了。一直不怎么想领读经典的庞浩哥哥后面也上台给我们领读了老子6到10章。这就是父母做好的榜样,孩子自然而然就会跟上。我也给家人领读了这期读水会对应的易经否卦第12。否极泰来,泰极否至。让我们在失望的时候要坚信我们一定会有看到希望的一天,看到曙光的一天。也要坚信不管是多么困难的处境,多么糟糕的情况,多么大的狂风暴雨,总会有顺境的一天,总会有阳光的一天。泰极否至,要我们要有忧患的意识,居安要懂得思危。我们的读书会不也是一样吗?孩子的主角做得太久,大人的配角做得太久了,也会泰极否至。所以,父母要大胆主动地参与进来,和我们的孩子一起做这个舞台的主角,一起做这个舞台的参与者与表演者。
  3、太阳开始发光发热了。
我家太阳从我们贵港开启的第一期读书会开始,就每期不落地跟随。做我们忠实的车夫,为我们跑腿,还在我们读书会上承担了照相工作。本来这周太阳是没空的,因为刚好轮到他值周。可是为了不影响我们的读书会正常进行。(音响等一切读书会的东西都在我们这里)他特意向领导请了假,亲自又送我们到读书会现场,这是他为了读书会第二次向领导请假了。而且,在整个读书会的过程中,我家太阳一改前期的沉默,为了提高读书会气氛,经典跟读时把声音抬得高高的,孩子们看见他提高音量,也跟着他抬高音量读起来。才艺表演环节,为了更好地激发孩子的积极性,他也主动给我们带来了一首好听的歌曲,用他的热情去感染着每一位家人,每一位孩子。太阳今天的给我们带来的光和热,让我们的读书会增添了很多色彩,让我们的读书会激情满满。
4、读书会吸引了外围人的加入。
    我们常说,做好了自己,才能去影响别人。我们的读书会,不管你来不来,不管你认不认可,我们都在这里。这次虽然说参与的家庭不多,但是,因为有了家人的用心,孩子的用心,有了上面的精彩,所以,我们这一次读书会吸引了一位外围的妈妈和她的宝贝一起加入进来。在经典领读的环节,有一位妈妈和她的宝宝女儿一直在外面观望,我看见她站在那观望得这么认真,于是我邀请她和我们一起坐下来,并且给她们母女找来教材,让她们跟着读,尽管孩子不开嘴巴,但是妈妈坐下来了,孩子也跟着坐下来了。
    这位智慧的妈妈一直跟着我们读了三样经典,孩子也至始至终都跟着坐在妈妈的身边。经典领读完后,我和这位妈妈聊了起来,和她说了我们读书会的一些情况,说我们是公益的读书会,欢迎参加。告诉她我们现在用的教材是我们的赖老师编写的,关于赖国全先生,还有育心经典教材,如果您想了解,我们都可以在网上搜索得到,都可以了解。然后我要了她的QQ,加了她为好友,并建议她加入我们的智慧父母群里面先了解了解,先感受感受育心的东西。了解清楚您再决定要不要学,要不要跟随。她告诉我说,她其实一直都想学国学,不管孩子学不学,她都想先学好国学,感觉像是一位蛮上士的妈妈。经典领读完后,我们邀请她和宝贝和我们一起拍照留念。
    在美食分享环节,她的女儿和我们分享了鸡蛋饼后就离开了。看着她离开的身影,我心里有一股莫名的开心,就如玉英老师常说的看到了家人的进步,幸福,比自己进步和幸福还要开心。这就是所谓的助人为乐吧!这位妈妈回去没多久就加入我们的父母3群,真的很开心今天我们的读书会上出现这位妈妈和她的女儿,不管她最后会不会成为我们的家人,但是她能够走进来,她能够进来了解,说明她是有心的。进来了解了,才会知道,也才有可能有后面的上道和达道。真的非常开心,今天我能把育心传播给一个陌生人认识,并引她进入我们的智慧父母群,希望自己的引导能让她得到她想要的幸福!
   苟日新,日日新,又日新!第12期读书会,在新的突破中结束了! 生命不息,同人不止!生命不息,传承不止! 生命不息,育心不止!让我们紧紧跟随着赖老师和玉英老师,一起学经、明经、行经!为了让育心经典走进每家每户,为了让真正的中国文化正本清源!为了让真正的中国文化得以传承,让我们一起承担起来吧!聚成一团火,散作满天星!

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 楼主| 发表于 2016-4-16 19:40:37 | 只看该作者
本帖最后由 广西黄金玉 于 2016-4-16 19:42 编辑

读经日期:2016.3.24
亲子读经内容:
1、正音跟读易经21、22卦  
2、正音跟读老子(41-50章)
3、正音跟读少年诗词启蒙(51-60)。
读经人:霜霜、妈妈
读经方法:137累积法
妈妈学习内容:学习三大文集。
         题目:明白天命,履行使命——听伟珍老师的早课有感
    非常开心今天是我们的伟珍老师给我们带来《中庸》系列课程的第二讲。非常喜欢伟珍老师的课程,不仅是因为伟珍老师本身就是一副具有中和之美的活中庸,更多的是因为每次伟珍老师的课程,总是那么的贴地气,那么地通俗易懂,非常适合我们这些草根父母学习。就算是没有读过中庸的人,也能听得懂。其实不仅伟珍老师的课程如此,很多老师的课程也如此。都是很接地气,很实用。赖老师提出的三大纲领,其中第一纲领就是简易性纲领。只有简单的,通俗易懂的,容易操作的才是最受人喜欢的。
    伟珍老师在开篇之前先用三几分钟复习了中庸第一讲的主要内容,让我们听过课的家人再次加深对上一次课程的内化巩固,让没有听过课的家人得一个简单的了解。今天伟珍老师的早课同样非常的精彩,她主要从中庸的全篇概述,三大纲领,天命之谓性(见道),率性之谓道(修道)修道之谓教(行道);伟珍老师通过历史上武王伐纣的历史故事,让我们知道,天命是可以转移的,而转移的根本条件就在于德。接着讲什么是天命?赖老师提出的育心经典的七大使命又是什么?从五个大方面给我们精彩地演绎了中庸的第二讲。今天伟珍老师的课程让我受益匪浅,下面我谈谈自己几点粗浅的感受。
    1、选择大过于努力,选择方向不对,努力白费。这一句话我是有很深的体会的。在没有进入育心之前,我也算得上一位用心的妻子,用心的妈妈。为了经营好家庭,为了教育好孩子,我也用心的学习过一些经营家庭,养育孩子的文章。但是,因为在浮躁的社会里,自己的心是浮躁的,所以就算是学,效果也不是很理想,没有办法达到自己想要的那种效果。进入育心之后,因为选择对了,自己努力就很容易看见成效。因为育心,给到我们的不仅仅是一套系统的教材,还有一套独一无二的育儿理论:育儿先育己,育己先育心。元亨利贞,明己明人!做好了自己,才能更好地影响别人。好的理论就是我们的方向标,能给我们指引前进的方向。好的理论就是一个人思想里的定海神针。有了这根定海神针,我们才不会走偏,才会坚定不移地往前走。当然,育心,给到我们的远不止这些。育心的经典为什么那么好是因为育心的经典不像伪经典那样,关起门来读经,让孩子越读越孤僻,让孩子越读越堵,而是一群人在读,在家里读,在读书会上读,在大地的怀抱中读,吸取着大地的日月精华。孩子在这样的环境氛围中,不仅得到经典的浸润,还因此结交了很多志同道合的兄弟姐们,我们也因此结交了生命中的很多贵人。所以,选择大过于努力,选择方向不对,努力白费。选择方向正确,成效翻倍。
    2、什么是天命?天命是否会一成不变?伟珍老师通过例举武王伐纣的故事,让我们明确地知道,天命是可以转移的,而转移的条件是德。易经坤卦里有云:“天行健,君子以厚德载物。”只有德厚了,才能够载物,如果德不够厚,就会落下这样的后果“德薄而位尊,知小而谋大,力小而任重,鲜不及也”。大学有云:有德此有人,有人此有土,有土此有财,有财此有用。德者本也,财者末也!又如中庸有云:“故大德必得其位,必得其禄,必得其名,必得其寿!看我们的舜帝,虽然只是一个普通部落首领的儿子,并且从小被赶出部落,与其母亲握登相依为命,过着流离失所的日子。但是因为他是一个心怀天下,心系苍生的人,想天下人之所想,痛天下人之所痛。所以,面对一次次的磨难,面对一次又一次的生死考验,他都能化险为夷。最后用他的仁德,征服了三苗,让三苗的有矣氏心甘情愿地对他俯首称臣,取得了天下大统!正所谓,人有善愿,天必佑之,及人亏天补吧!
    3、见道要珍惜,修道要趁早,行道要力行。天命之谓性(见道),率性之谓道(修道)修道之谓教(行道)。伟珍老师告诉我们,天命就是上天赋予我们的使命。每一个人都是带着使命而来的,我们的使命是什么呢?我们又应该如何去履行自己的使命呢?在不同的时期,我们要找到自己不同的使命。我相信上天让每一个人存在是有因缘的,每个人都是有使命的。天生我才必有用。如何用?这就要我们首先要坚信自己是一个有价值的人,如何让自己的价值最大化的体现出来,我们还要讲究一个机缘。能够遇见育心,并且走进育心的人,都是与育心有缘的人,都是有福报的人。既然这样,我们遇道了,就要好好地珍惜,好好的把握,牢牢地抓住,抓住当下。有句话说得好,过去已经成为了历史,我们没有办法去改变,未来还是变数。我们能把握的只有当下,只有做好了当下,才能更好地把握未来。能有缘结识育心的,就好好惜缘吧!道德经里讲得好:道生一,一生二,二生三,三生万物。也许在遇到育心的时候我们可能已经错过了一,或者错过了二,难道我们还想把这个三也错过下去吗?如果连三也错过了,那我们的人生将会错过很多的精彩!很多人在育心面前徘徊不前,就是担心自己坚持不了,孩子坚持不了。其实,我们都还没有走进来,又怎么知道自己不能坚持呢?人往往是做了,才有发言权,人往往做了,才真正知道行不行。见道要珍惜,修道要趁早,行道要力行。习近平主席说:“未来,不是穷人的天下,也不是富人的天下,而是一群志同道合,敢为人先,正直,正念,正能量人的天下。真正的危机不是金融危机,而是道德与信仰的危机。谁的福报越多,谁携带的正能量越大,谁的正能量场的场能就越宽广,越强大。与智者为伍与良善者同行,心怀苍生,善行天下!内心强大,永远胜过外表浮华,爱自己最好的方式,帮助别人成就自己!
    育心走的是一条顺应天道的路,这条路,我们只会越走越宽,越走越顺!所以让我们顺应历史发展的步伐,谨记住习主席的话,牢记自己身上的使命,珍惜自己与育心的这种缘分,与智者为伍,与善者同行,去实现自己的精彩人生价值!
                                           
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 楼主| 发表于 2016-4-16 20:06:20 | 只看该作者
读经日期:2016.3.21
亲子读经内容:
1、正音跟读易经19、20卦  
2、正音跟读老子(31-40章)
3、正音跟读少年诗词启蒙(41-50)。
读经人:霜霜、妈妈
读经方法:137累积法
妈妈学习内容:学习三大文集。
每天收获一点点,进步一点点
    非常高兴今天下午又迎来了玉英老师精彩的中庸课程演绎。进入育心平台越久,就越喜欢这个平台,尤其是玉英老师的课程,每次玉英老师的课程,都会给人力量,给人鼓舞,不管是文字课程,还是语音课程,都会让我奋发,让我力量满满,今天的中庸课程也不例外。
     1、让我们知道了什么是诚?玉英老师的课先从什么是诚引发我们思考,让我们知道,诚,诚信、诚心。诚有无意识和有意识的诚,无意识的诚就如我们生孩子,不是由人的意志来决定的,不是由人的意志所左右的。无意识地用心做一件事,不管自己喜欢还是不喜欢,反正每天都是这样用心地去做着,养成好习惯,努力地去做好一切,让自己所做的一切变成习惯,变成规律。这就是天道。天道就是一种习惯,一种规律,自觉不自觉都会去做。玉英老师列举了我们读经典的事例,如果我们都把读经当作习惯,当作一种规律,当作黑夜白天交替的这么自然的规律,就没有喜欢与不喜欢了。玉英老师还讲到天道无所谓好恶,因为天道无亲。所以,面对天道,我们更多的是坦然,更少的是生气。因为人生不可能没有风雨,不可能没有阴暗,面对风雨,面对人生中阴暗的东西,我们守好自己的道,万物将会像宾客那样追随我们。
    2、如何让人道修炼成天道呢?玉英老师告诉我们,从人道修炼到天道需要一个过程,在这个过程中,我们应该怎么做呢?我们先需要诚之者。诚之者,择善而固执之者也。固执之者,才能让我们慢慢形成习惯。向善也是这样,我们不要把向善当作一种任务,一种负担,而是当作人生当中不可或缺的一部分,语善待人,诚善待人。把善当作自己每天固定要做的事。不管是对自己的家人,还是对待别人,只要我们做到了善,做到了诚,就会得到别人的拥护,就会得到别人的爱戴。就像我们的玉英老师,对每位家人都是如此的善,对每位家人都是如此的诚,所以得到了大家的信任与爱戴!得到了大家的尊重与拥护。还有我们的赖老师,因为所做的事发心是善的,所以得到了这么多人的追随,这么多人的敬仰!我们读经学习也是要固执之者,做好每一天,坚持好每一天,不断为之,积小成高大!
    3、从容中道。在择善而固执之者的过程中,我们要做到从容中道,玉英老师说太强必折,太张必缺。在学习成长的过程中,我们要根据自己的实际情况,掌握自己的前进速度与步伐。玉英老师列举了在高速路行驶的例子,让我们形象地知道,一个人的学习成长,要根据自己的步伐来走,不要操之过急,要从容中道,一步一个脚印。就如在高速路上开车那样,把握好自己的速度,不和超速的人抢,只要我们的车是在行驶的,我们就一定会顺利地到达目的地。
    4、要把自己放出来,不要自己把自己给困住了,人生就是要让自己的价值体现出来。多参与,蓄就是为了用,蓄就是为了激发。如果只是蓄而不用,那价值就体现不了。钱是在流通的过程中才是有价值的,不流通,充其量也只是一堆废纸而已。易经有云,小贞吉,大贞凶!多藏必厚亡!所以我们要把自己放出来,让自己的价值体现出来。就像每天在平台上的学习,收获,每天和孩子的收获感悟,要及时分享,交流。一个人只有真正地融入平台,融入集体,在碰撞流通的过程中,自己的价值才会体现出来。如果自己把自己藏起来,哪怕你是一颗金子,我们也没有办法看到你闪耀的光芒。人是社会中的产物,人只有融入集体,融入社会才能把自身的价值体现得淋漓尽致!在融入的过程中,我们要多做事,少说话。因为自然给人两个眼睛,两个耳朵,两个大脑,两只手两只脚,一张嘴巴,就是要我们要多看,多听、多想、多做。我们能够遵循这个规律,本身就是遵道而行,遵道而行,就事半功倍了!让我们遵循人体的这个规律,多做事,少说话!让自己更好地达道!
    女儿的表现:今天的女儿表现很棒,和我正音跟读经典后,还自己拿起易经,读了需卦第五,虽然还没有办法全篇通读完下来,但是她有这个举动,已经令我很感动了。我问女儿,怎么突然想到读需卦,女儿和我说,妈妈需卦我好久不读了,要复习下才不会忘记。真心为女儿的这种认识感到高兴。女儿,你真是太棒了!
    太阳的表现:太阳这几天都有和我们读经典,慢慢向我们靠拢,虽然有时候可能只是跟我们读得一样或两样,但是,他能够参与进来,就已经是很大的进步,很大的飞跃。谢谢我家太阳的支持,他的支持让我看到了太阳的光芒!让我更坚定心中的那个目标。加油!
     感恩育心,感恩贞明平台,感恩玉英老师,让我们每天都在学习,让我们每天在学习中收获一点一点,进步一点点。

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发表于 2016-4-18 06:38:17 | 只看该作者
看金玉的日记真的是一种思想上的享受,引人深思!
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 楼主| 发表于 2016-4-18 17:09:35 | 只看该作者
深圳罗良娣 发表于 2016-4-18 06:38
看金玉的日记真的是一种思想上的享受,引人深思!

良娣,您的日记同样耐人寻味,给人一股向前的动力!向您学习!
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 楼主| 发表于 2016-4-18 17:12:15 | 只看该作者
2016.3.24     
幸福激动的一刻
     今天和菊华老师聊天,菊华老师再次鼓励我,叫我参加指导师培训。其实我这两天也在想这个问题,要不要去参加。只是觉得自己能力太有限,怕学不到东西,没能真正让自己最大化的受益。很多时候,自己就是太过于自卑,太过于不自信。正如菊华老师说得那样,正是因为自己不懂,正是因为自己能力低下,才更需要培训,如果自己已经很厉害了,就不用培训了。也是,就是因为自己不优秀,所以更要培训。行了,才真正的行,不行,永远都不行。怕什么!每一次当我意志不够坚定的时候,每次当我思想有起伏的时候,菊华老师就像一场及时雨那样,给我及时的指导和引领。感谢菊华老师对我得眷顾,感谢菊华老师对我一路的指引。
     怕自己刚下的决心过久一点又犹豫了,于是,边和菊华老师聊天,边联系玉英老师。玉英老师对我是如此的用心良苦,不仅把她的师姐和赖老师的对话发给我看,玉英老师还再次把我的解名发给我,再次暗示我,我们都是有使命的人。玉英老师,我怎么能忘记呢?黄裳元吉天地子!金口良言天下则!玉宇琼楼苍生福!君子黄中通理,正位居体。通理了,正位了,跟着天命走,才能让自己美之至也,也才能带领更多的人达到美之至也的境界中。
    下班的路上,我收到了玉英老师发给我得申请表,在收到申请表的那一瞬间,我是那么的激动,那么的幸福。因为这张申请表将带我回家,这张申请表将带我去亲师,这张申请表将带我正位居体。怎能不令人激动呢?打开这张申请表,里面有满满的期待,满满的幸福!心里有一股莫名的感动,为自己的正确选择,为家人对自己的期待而深深地感动。
   育心,从见到您的那一刻起,就注定了我和您今生的缘分;育心,从走进您的那一刻起,就注定了我要赖您而生存;育心,从拥有您的那一刻起,就注定我这辈子因您而辉煌!唯有珍惜,唯有感恩,唯有紧紧跟随,唯有默默付出!

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 楼主| 发表于 2016-4-18 17:20:20 | 只看该作者
读经日期:2016.3.29
亲子读经内容:
1、正音跟读易经24-26卦  
2、正音跟读老子(51-60章)
3、正音跟读少年诗词启蒙(51-60)。
4、新概念英语25-31
读经人:霜霜、妈妈
读经方法:137累积法
妈妈读经内容:
1、正音跟读易经41-45卦。
2、正音跟读老子(61-70章)
3、正音跟读少年诗词启蒙(61-70)。
4、妈妈学习内容:学习三大文集。
题目:童蒙之吉,开启幸福人生——听玉英老师蒙卦第十三有感
非常感恩玉英老师今天又给我们带来易经蒙卦第十三——童蒙之吉的精彩演绎。没有听课之前,我就很期待玉英老师的这一讲。因为我知道六五这一爻是吉像,因为童蒙之吉,但是为什么说童蒙之吉呢?我却不得而知。带着这样的疑问,我走进了玉英老师的精彩课堂。
听了玉英老师的这一堂精彩演绎,让我之前的疑问,之前的谜团都解开了,收获也是挺大的。玉英老师童蒙之吉这一讲主要是围绕:“为什么要蒙?为什么是童蒙之吉而不是青年蒙之吉或老年蒙之吉?如何才能够达到童蒙之吉?这三个大的问题去给我们演绎的。
1、为什么要蒙?
玉英老师开篇就问了我们三个问题,教育孩子的目的是什么?公司投入资金又是为了什么?又问到我们来这里学习、听课的目标是什么?玉英老师从看似很简单很普通的三个问题入手,让我们思考,并让我们明确地知道,我们教育孩子的最终目的是无为而为,无为而无所不为。而公司投资是为了让公司实现从潜龙勿用到飞龙在天,投资是为了盈利,为了收获。我们来这里学习是为了输出而输入,是为了实现自己的价值而学习。三个简单的问题,实际上就是三个大方面教育、事业、自我人生价值的代表。玉英老师用这三个问题,反应了我们人生中三大重要方面蒙的重要性。不管我们要取得哪个方面的成功,我们都要先做好蒙,只有做好了早规划、早启蒙,做好潜龙勿用,才会有飞龙在天,利见大人的一天,教育孩子如此、事业如此、人生自我价值实现也如此。那其他方面呢?难道不需要早规划,不需要启蒙,不需要潜龙吗?大的方面尚且如此,小方面就更不用说了。
2、为什么是童蒙之吉而不是青年蒙之吉或老年蒙之吉?
既然启蒙对我们的人生有这么重要的作用,那么什么时候启蒙才会取得最大化的收益呢!我们常说一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在于早。春种一粒粟,秋收万颗子。启蒙也是要讲究时机的。有规划的人生才是容易成功的人生,有规划的人生才是完美的人生。所以,孩子的教育,也要抓住良好的时机。六五,童蒙,吉。在孩子孩童时期,给孩子启蒙,这是大吉大利的。因为蒙以养正,圣功也。在孩子小的时候,孩子没有受到什么污染,孩子的身心是纯洁的,孩子的心是明净的,我们在这个时期启蒙蒙昧的孩子,孩子是比较容易上轨道的,所以童蒙,吉。再者,从人的一生来讲,孩子,代表着人生的春天,春天是生发的季节,春天是蓬勃向上的季节,春天的生命力是最强大的,在这样的季节里,即使我们的孩子摔倒了,拍拍屁股就起来了,可以继续前行,大有作为。如果等到七老八十的时候才去启蒙,就如人在七老八十的时候摔跤那样,还能像孩子那样轻松爬起,然后再轻松前进吗?童蒙,是为了让我们的孩子在未来的人生路上做好了早规划;童蒙,是为了让我们孩子以后的人生路上少摔跟头或不摔跟头。童蒙,是为了让孩子在人生路上有更多成长的机会,有更多展示的空间。所以,六五,童蒙,吉。
知道了童蒙之吉,我们在教育孩子的方面又该如何启蒙呢?现在很多父母都有这种先见的想法和做法,都不想让自己的孩子输在起跑线上,于是很多父母就盲目着急地给孩子报各种各样的培训班,辅导班,以为这样就是给到孩子最正确的起跑方向,给到孩子最好的启蒙。其实,这是错的。一颗树,只有根扎稳了,只有根够深了,才能枝繁叶茂,才能长成参天大树。一个人,如果连做人最基本的根基都没有,那又如何能成人成才呢?我们常说,做人要先成人,然后才能成才。连人都不成,又如何成才呢?父母意识到启蒙孩子是好的,但是如何启蒙,才是对孩子最大的帮助呢?孩子是我们刚柔始交而难生得来的,既然孩子的得来如此不容易,那么作为父母的我们更加不能给孩子选择错误。选择不对,努力白费,选择正确,成效翻倍。易经屯卦有云:“云雷屯,君子以经论。”用什么来启蒙我们的孩子是最好的呢?易经已经告诉我们了,就是用我们古代圣贤留下来的智慧经典,用经典去养育孩子的心,用经典去养孩子的志气。既然想帮助孩子,就应该给孩子最合适的帮助,最正确的指引。
但是现在很多父母,当听说我们要用经典来养育孩子,让孩子从小读经典,家长朋友们又开始担心了。我的孩子这么小,我不想给TA那么大的压力,我只想让我的孩子健康快乐的成长,让TA有个快乐的童年。可是这样的想法是多么地错误。孩子没有强大的精神支柱,孩子没有强大的心志,孩子在这样一个纷冗复杂的社会里,孩子在这样一个充满诱惑力的社会里,孩子会有正确的认识吗?孩子会有正确的选择吗?孩子会健康成长吗?国学经典是我们中国五千年历史文化的大浪淘沙,他们是历久弥新而又充满智慧的书,是古代圣贤智慧的结晶。就是这些智慧的结晶,才让我们伟大的中华民族,不管遇到多么大的困难险阻,不管是遇到多么大的天灾人祸,包括敌国的侵略,依然能傲立在世界的东方。就是因为我们中国有《易经》《黄帝内经》等多部这样让我们身心不死的经典在支撑着我们,在鼓舞着我们,在帮助着我们。《易经》是一部让人心不死的中国易根,而黄帝内经则是一部让我们身不死的真经宝典。身心不死,面对一切困难险阻,我们又何所惧呢?给孩子物质需要的父母是三流父母,给孩子学术的父母是二流父母,只有给孩子灵魂,给孩子强大心志,给孩子不死精神的父母才是一流的父母,最明智的父母。
孩子的心灵是一块奇妙的土地,播上思想的种子就会获得行为上的收获;播上行为的种子就会获得习惯的收获;播上习惯的种子,就会获得品德的收获;播上经典的种子就会得到命运的收获。道德就是一座大厦的钢筋骨架,而学识是其中的混凝土。抓到钢筋骨架,抓到启蒙的本才是最重要的。父母对孩子的启蒙,蒙得及不及时很重要,但是蒙得好不好更关键。如果我们希望我们的孩子身心不死,那就用国学经典去熏陶孩子吧。育心经典,是我们赖老师十年如一日辛苦编写出来的,不仅有系统的教材,还有我们赖老师大道至简的137累积法来指导我们学习经典,让孩子每天在无为而为与古代圣贤的对话中陶冶孩子的心志,养正孩子的志气。利用这种无为而为,无为而无所不为的方法去学习系统的国学经典才是让孩子没有真正地输在起跑线上。一流的智慧父母请给孩子精神的引领吧,用育心的经典去启蒙孩子的身心,用育心的经典去浸润孩子的身心。让孩子练就不死身心,有了不死的身心,做什么,面对多大的困难险阻,我们又有何惧呢?让经典来蒙孩子的心,让孩子真正达到童蒙之吉的状态。
3、如何才能够达到童蒙之吉?
达到童蒙之吉的状态,除了要选择合适的启蒙时机,合适的启蒙内容以外,还要学会静待花开,顺以巽也。
玉英老师告诉我们静待花开,不是要求我们什么都不做,只是在那里一味地等待,如果是这样,我们是没有办法等到花开的。我们要给孩子播种,浇水,施肥。在孩子成长的过程中,我们要给到孩子有效的陪伴,这种有效的陪伴是只管付出,不问结果的陪伴。就如同煮饭那样,有了大米,有了锅,在锅里放入适量的水,让水与米在锅里完美相交融,盖上锅,插上电,耐心等待,米饭自然香喷喷揭锅而出。如果认为地干涉太多,或总是揭锅搅拌,反而影响米饭的口感,甚至煮不熟。做好自己,静待花开!顺以巽也。顺,顺其自然,顺应天地,顺应规律,顺天承命。巽。代表风,风是大气对流才形成风,风是顺应天地的。空穴来风,对流之间的空间只有是空的才能形成风,才能形成更大的风。我们要想和孩子达到童蒙之吉的状态,要想和孩子形成一股对流的风,我们和孩子也要形成这个穴,让风吹得进来。与孩子心志相通,才能达到天清地宁人和美的状态。
空穴来风,有穴才有风,所以我们和孩子之间不要有太多的代沟,当我们和孩子有代沟的时候,风吹不起来,又如何达到心志相通的状态的。童蒙之吉,我们父母首先要有一颗虚怀若谷的心,要真正走进孩子的心里,像和熙的春风那样轻抚孩子的心灵。风是顺应天地规律而来的,风也是带着使命而来的。父母作为吹动孩子的风,除了带领自己的孩子吹起来外,也像要风一样广吹大地,像风一样元亨利贞,明己明人,像风一样强大自己,影响别人,让更多的人随跟着自己的这股风跑,随着这股风而动,随风而舞,收获自己的幸福人生。

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