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思维与沟通说【育心经典国学育儿-贞明王玉英老师】

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发表于 2016-10-11 14:30:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

思维与沟通说
王玉英
整理:刘艳   初审:陈冬梅   终审:蒋大军


阅读不只是知识面的宽广,更重要的是思维的提升!为什么语文的重点在作文?为什么所有的考试题中,作文的分数占的最高?家人们有思考过吗?

我之前说过,成就自己的充分和必要条件:格局和表达能力。那么作文中,就可以把这两个能力淋漓尽致地体现。或者,我们说成功只有两步:一步是正确的开始,一步是不懈的坚持。

怎么才是正确呢?我们的作文能否取得高分的关键是什么呢?是不是立题?只有立题立好了,才有可能高分。如果立题不在道,这样的作文会高分吗?


立题就是格局,思维。


那么,立题好了,是不是要组织语言,让语言表达出来?没有语言,会有文章吗?文章是通过语言把思维思想表达出来。


而语言是什么呢?是不是沟通能力?作文中,可以看出一个人的沟通能力。一个人,既有格局,又有沟通能力,岂能不成功?一个人,作文既能够立好题,又能够有很好的语言表达,岂不高分?说实话,一个人只要作文好,这一辈子就不会活得差!当然,只要思维和沟通能力上去了,作文也一定不会差!


我们在这里,就一直在锻造自己和孩子这两个方面的能力!目的就是为了成就咱们自己和孩子!另外,有的人说,我的孩子不读,我的孩子不喜欢。


我想问,大家平时有什么事情,家中谁做主?这件事一直想和大家分享,一直都没有分享。上周睿睿班里让选课
第二课堂的课程里面有很多选项。因为是网上选课,所以,很多妈妈说,我下午再选,中午等孩子回来商量下。


其实,因为人多机会少。如果这样,很有可能下午就没有机会了。大家知道我是怎么做的吗?我丝毫不问睿睿
自己做决定因为孩子根本就没有学过这些课程或者兴趣班。孩子没有学过,了解不?一个人,您根本没有任何接触,您了解吗?一个完全不了解的人,让您去做决定,您能做正确吗?既然孩子的决定未必正确,我就没有必要让他去选择。

因为睿睿写字不太好,我给他选的是硬笔书法。我根本不给他喜欢不喜欢的意识。告诉他,学校让选择第二课堂了,里面有好多内容,妈妈选了一个最能够帮到您的!最能够成就您的。


当然,妈妈希望儿子能够学习到更多,但是因为时间和精力不允许,只给您选了硬笔书法,您知道为什么吗?兴趣班有武术,宝贝喜欢不?有画画,宝贝喜欢不?还有葫芦丝,宝贝喜欢不?


孩子说喜欢武术,我说学习武术的目的是什么呢?孩子说,强身健体。那好,您选择一个锻炼的方式,妈妈陪您锻炼。是走路,跑步,还是打球?再说了,一星期一趟武术课程,能确保强身健体吗?还不是在平时坚持锻炼?


那么,画画呢?既然喜欢,好,小区就有,你去报名吧,妈妈给你钱。画画也要坚持累积哦!


葫芦丝,是不是也要坚持?我们每天都能抽出时间坚持吗?如果可以,那就学吧,如果只是一堂课,意义不大。


但是硬笔书法不一样,我们是不是每天放学都要写字?每天都有作业?每天的写字是坚持,而能成就自己的坚持,一定是在正确的方向上。我们天天写字,笔画对吗?写的好看吗?还有更大的提升空间吗?我相信,有老师的专门指点一定不一样。所以,书法课,就是对宝贝平时坚持的点睛和引领!


有了这堂课,宝贝平时的坚持会更加有意义和价值!老师的引领,让我们正确地开始!家里的写字,让我们不懈地坚持!宝贝,你觉得选择哪个,对你的价值最大呢?睿睿非常开心,妈妈,我要学书法!上周五已经学习了一次了,通过那次,睿睿对写字的兴趣越来越浓了。现在每天放学都是自己主动做作业。


前天放学,我们都忙,办公室堆满了教材还没有整理。睿睿和同学去楼下趴在木凳子上做作业了,做完了语文后,再上来做数学。


很多时候,孩子还小,不知道怎么选择。而人生的成功,则基于在正确的选择上。只要我们觉得好,用心引导开始就可以了,哪有那么多纠结?引导得好,孩子什么都爱!引导得不好,孩子什么都不爱!为了孩子以后真正地幸福,父母唯有用心做出正确的判断和引导!


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