贞明之家——北京赵梓宇读经日记楼

北京王洪珍

     

2017年2月18日  周六 晴

读经人员：梓宇 妈妈  

读经内容：

《易经》二十七、二十八卦

《老子》第5节

《少年儿童诗词启蒙》50-60

英语40-50

   之前在这里发了几篇帖子，由于不熟悉格式，没有连在一起，用善珍的话说就是盖了平房，这次计划给孩子盖一个属于她自己的日记楼，从妈妈的眼睛中记录和发现宝贝的一点一滴的成长，等孩子大了，要问我一些事情时，我如果老了，记不清楚的时候，还可以让孩子直接看日记呵呵。
    今天孩子返校，算是开学的第一天。上午参加读书会后，下午就直接去学校了，第一个寒假过完了，孩子对学校表现的不是很期待。我想如果孩子性格能够在开朗一些，多交几个好朋友，可能就不一样了。就像现在的读书会，孩子是非常期待参加的。
    2016年11月22日，经典书籍到我家，我开始和孩子正式开启了经典之旅，期间也学习到了很多方法，其中一个自己以前不是很在意的做计划和规划这个方法，在使用137方法后，让我对这种累积的方法有了重新的认识，现在真是觉得要是把一件事做好，一定要有严谨系统的方法保证，才能成功。多算胜，少算不胜，孩子教育也是一样。最近我一直思考梓宇的教育，之前由于工作太忙，心乱，没有在孩子小时候及时跟进，在孩子成长过程中出现了一些耽误，亡羊补牢，为时未晚。一切都是最好的安排，人有善念，天必佑之，在我为孩子教育着急的时候，遇到了善珍，遇到了育心，我非常认同这里的教育理念，也非常珍惜。我想既然之前对孩子教育有些缺失，我一定要用科学的办法把这种缺失给补回来，所以对于觉得可行的办法一定要做，并要做好。
     现在孩子开学了，我要结合孩子的实际情况给孩子做一个细致系统的新学期学习成长计划。主要是三个方面：一是孩子的身体健康是孩子学习成长的基础，所以孩子饮食、作息以及运动是必须系统保障的。由于孩子脾胃不好，孩子容易积食，所以要继续孩子养脾胃的计划，去年上学期，坚持熬粥给孩子喝，效果不错；早上起床时给孩子捏脊也要继续坚持，养脾胃的方面我在继续学习思考，看看有没有更好的办法配合。运动方面孩子的跳绳、拍球每天都要坚持，轮滑、舞蹈、跑步一周一两次 。作息习惯也要调整，之前经常是十点多才睡，有些晚，所以早上起床不愿意，现在计划最迟九点上床休息准备睡觉。二是学习计划，孩子学习目前看，语文不用太操心，这段时间读经典，识字量大幅提升，孩子的阅读水平提高很快，下学期的语文书我看了一下，对于孩子来说比较简单，现在每天坚持写日记，需要注意的是写日记的质量和书法，坚持读经典，我算了一下时间和进度，估计这个学期结束，孩子能读完《易经》了。所以语文还是大量阅读朗诵，写字。数学不知道什么原因，孩子容易粗心，我计划用137方法，加强练习和纠错，并要提前把重点和难点预习一下，琢磨一下效果。英语比较简单，那就是多听，多读。三是综合能力的提升，孩子这方面需要提升的空间很大，自理能力计划逐步开展，还有沟通能力、责任心和承担等方面，这就要利用一切机会，去引导去启发，读书会是一个很好的形式，此外我计划孩子多参与一些活动，尽量每天留出时间和小朋友游戏，并积极参与育心平台晚上的一些活动。
    此外，我要积极向家人们学习，自己成长了，才能更好引导孩子。

北京王洪珍

2017年3月3日星期五
易经：31  32
老子7
诗词启蒙71-80
英语45-55
妈妈：易经 25-38  大学  孝经12-18  中庸11-16  老子25-36  孙子兵法 6、7篇

关于读书的思考

最近日记都是和孩子一起写，也没时间转成电子版。由于工作和学习占用了大量时间，一直也没有大块的时间静下心写些心得，但是每天读经典有出触发了我很多感受，的确想找时间好好记下来。今天就准备给自己留出一块时间，写一篇关于读书的心得。
由于从小受家庭的影响（家里老父亲喜欢看书），我非常喜欢看书，小时候由于资源有限，看的书不是很多，高中时看了些世界名著，大学由于有图书馆大量的书籍可以翻阅，我就把大量时间放在图书馆，甚至期望能尽量把好书都看完，但是由于自己没有系统的读书思路，看书的效率不是很高，毕业后也是经常去书店逛，记得刚毕业的一段时间内，喜欢去美术馆那边的三联书店，一去就是大半天，有时就是找个台阶坐在那里看书，因为都是新出版的书，所以看起来比较接地气，也买了一些当年的畅销书。后来由于工作越来越忙，看书的时间就少了很多，但自己还是看到好书就喜欢买，在机场等飞机的时候，我一般都在书店里逛，有一次发现了一本好书《世界是本金融史》，由于是自己大学老师写的，看过序言后，就买了，在飞机上一个小时左右，我全部时间都用来看这本书，深深得被这本书吸引了。后来看完后就放在家里的书柜里，结果这本书后来命运波折，被家里来的亲戚给拿走了，再后来又被这位亲戚的老爸给拿走了，据说这位七十多岁的老人家看到这本书后，连连称赞这是本好书。我暗暗有些惊讶，一本相对来说比较专业的书籍，竟然获得这么多人的认可，太神奇了。看来好书是有生命的，真正的好书自然是能留住读者的。
也就是从这时起，我开始思考看书的投入和产出问题，同样的时间，如果读书的质量不一样，产出的效果自然不一样，在这个信息爆炸的时代，我能不能在浩瀚书海里找到最优质的书籍，利用自己有限的时间去阅读，是关系到我阅读质量的关键。后来我就慢慢开始接触一些经典书籍，由于很多是古文的内容，所以读起来有困难，并且很多解释都不一样。也发现很多人在关于经典的讨论中彼此矛盾，也让我产生了一定的困惑。现在看来，素读的确是一个好的办法。即使当时的读书速度不快，但是由于接触的是经典，对自己的思维还是有很大的影响，让自己看待世界的角度慢慢发生了变化，发现这个时期个人的进步还是很大的。如果以前是走的速度，这个时期应该是骑自行车的速度。并且也是在这个阶段，我也明确了自己的事业发展方向。
而真正在读书的路上有质的变化的是去年接触育心后，利用137开始大量读经典，通过这个方法，现在已通读《易经》、《大学》、《中庸》、《孝经》《老子》等几部经典，这些经典本身都是有很大紧密联系，从不同角度来讲一个道理，读得越多，感触也越多。现在感觉好的书籍就是这样的书籍，百读不厌，越读越喜欢，每句都是珠玑。所以回想以前自己有时浪费大量时间阅读畅销书，真是走了弯路。以前在看专业投资类的书籍的时候，都是厚厚一本，读起来很好，但读起来很费神，并不容易把握重点，现在有时随手翻以前读过的专业书籍，竟然发现厚厚的几百页，就讲了《孙子兵法》的一句话。这段时间我静静的享受这种感觉，非常美妙。这个时期的进步可以说是做小轿车的速度了。
多藏必厚亡，我把我的读书经历分享给大家，真心希望大家把有限的时间放在读最好的书籍上面来，这样再看其他书籍，就有了“一览众山小”的感觉了。今后对孩子的阅读，除了经典部分，我也要仔细考虑下书单的问题了。

北京王洪珍

2017年3月16日星期四
易经：33  34
老子8
诗词启蒙81-90
英语45-55
妈妈：易经53-系辞 大学  中庸  老子50-65  孙子兵法 10-11篇

苦节不可贞
这学期开学初给孩子定了学习计划，最近一个月了，反思一下，发现也有很多地方需要调整。主要是安排的太满了，有时为了完成规定的计划，弄得孩子很累。最近做了一些调整，一是尽量增加孩子游玩的时间，尽量保持孩子快乐的状态。二仔细分析什么是必须要做的，是重要的，一定要把最重要的放在前面做好。三，不能和别人比较，只要孩子今天和孩子的昨天比较。用累积法一点一点来促进孩子进步。
这些调整进步也和读经典的一些感受有关系。最近根据易经100的挑战计划，每天抽出半个小时读经典，虽然有时因杂事相扰，但基本是坚持下来了，之所以能够坚持，主要一个原因是自己也在这个过程中受益了。有一次，孩子由于写字不认真，坐姿不正，我很着急，就批评了她，并把她和她一同学的字比较，我就有些发火，但当火刚起来后，竟然有一句话突然蹦到我的脑子里“祸莫大于不知足”，我觉得真有点不可思议，后来还翻了一下书，明确是《道德经》里的一句话呵呵。是啊，孩子最近一直在进步，我应该知足啊，目前就写字方面没有达到理想的状态，但可能有一些因素，必须找出其中的原因。她们班又换了老师，可能教学方法也不一样，我很快就沉静下来，仔细分析原因，想到必须自强不息，除了书法课，每天也要自己在根据实际情况坚持练习书法才可以，积小以高大。
最近孩子又对扬琴很感兴趣，每天很享受的练一会琴，去年年底考级前，由于练习时间比较多，孩子对扬琴还发过火，学习也是，孩子学习新的字都很高兴，在外面看到广告牌也会大声读出来，这和上学期学习生字的状态完全不一样。并且这学期开始大量的识字，孩子并没有表示出压力，我想是孩子的识字量基础达下了，并通过写日记，也对学写生字一点都不犯怵了。仔细琢磨孩子的事情，觉得有些意思。昨天读易经的过程中，读到节卦，“苦节不可贞”这句话突然让我很惊讶，对呀，孩子的表现也是这句话的体现啊，对于孩子，都是天真无邪的，对于超出孩子自己能力的事情，或者孩子不喜欢的事情自然表现出情绪来，如果家长在以“爱”的名义严格要求孩子坚持一件暂时并不适合孩子的事情的时候，一定要想到孩子的天性和能力，如果天性不符合，比如没有音乐的天赋，就不要考虑给孩子培养成专家，那就放弃这件事情，如果是能力的原因，那很简单，用心用累积法提高孩子的能力就可以了。
“苦节不可贞”，“祸莫大于不知足”完全是可以用在生活中的方方面面。最近我自己由于要求自己过高，又开始投入大量时间用在工作上，慢慢觉得有些累了，所以想到“苦节不可贞”，就把心态放松了，这句话也是实现累积法的关键啊。