贞明之家—东莞曾丹红和宝贝雅琪、俊烯日记楼

东莞曾丹红

《家校交流会》

读经日期:2016-12-19，星期一，天气:睛。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经方法:137累积法。
读经内容:
1、《易经》第十五卦。
2、《老子》71-81章。
3、《诗词启蒙》141-150首。




学校开展的《父母学堂交流会》，有幸请到李敏君校长亲临指导，李校长为我们带来《“骄子”培养之道——如何培养有担当的孩子》课程讲座。


感恩李校长精彩的课程，受益良多，让孩子成为有担当的根源在于我们家庭与父母的教养方式；首先我们父母扮演角色不应该是审判者，而是引领者。我们父母只有做好自己、成长自己，才能更好引导我们的孩子。






感恩我们班张老师给机会让我们成长历练自己，还有我们二1班家长们的支持与配合。由于班主任刚好要外出参加考试，所以老师把家长会的主持交给我，让我代替她跟家长们交流。


9:30分的讲座，我8:10来到学校，因为这是全校家长都参加，身为校委会成员，要早点前来做义工为讲座做准备。还要兼顾我们班，前两天还在担心自己不能胜任呢。（毕竟是第一次跟这么多家长交流）。一想到，突破就是成长，没什么可担心的，一切困难是来成就自己的。






讲座结束，安排好家长们把桌椅搬回教室，就开始我们的《家校交流》，将老师的话语传达给家长外，也说了些自己的经历，本来我是写好的草稿，最后都没派上用场，就这样按照自己所想的当场发挥了。这得感恩我们的育心平台，每天的精彩早课和家人们的高能量的日记，耳濡目染让我收获不少，都说好记忆不如烂笔头，看到家人们的华丽之词，就记载下来为我所用。站在上面是不是挺像老师的？原来站在讲台面对“大学生”的感觉是这样的，得感恩我们班主任，让我也体验一回当老师的感觉。





我们二1班《交流会》在我的带领下顺利结束。好的，我就分享到此，感谢大家的聆听！

东莞曾丹红

《十周年文艺晚会》

读经日期:2016-12-30，星期五，天气睛。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经内容:
1、《易经》第十六卦。
2、《诗词启蒙》161-170。
3、《孝经》第一章至第六章。
读经方法:137累积法。


2016年12月30日，这是个特别的日子——联升小学迎来十周年校庆庆典活动，在月光下的校园显得格外美丽，到处洋溢着欢乐与喜庆！


参加本次庆典活动有各级领导、嘉宾、学校各届校友、家长、学生等共计四千余人……






我们家委会早在一个星期前就开始筹划义工志愿者工作，这个星期开会等，几乎每天都在学校度过，为了学校十周年，我们每个家委员忙碌而充实着；能为学校尽绵薄之力是我们的荣幸！



早上八点我就到校，由于雅琪也参加演出，应合唱团老师邀约过去帮忙，雅琪是最晚一个进合唱团的，只排练了一个月，由第三排前进到第一排，这是她通过自己努力得来，在化妆时，她说:以前是我在台下做观众观看，今天是我站在台上由观众变主角，这感觉真好！





上午都是在帮演出的学生化妆，我就打下手，下午开始忙椅子、道具事宜，这得感谢我们家委以及135义工志愿者的付出，还有我家小俊烯的承担，看到我们都在搬椅子，赶快过来帮忙哦，跑了一趟接一趟的，非常棒哦，叔叔阿姨们都对他竖起大拇指了呢！






晚会七点正式开始，座无虚席，俊烯一直跟爸爸一起，而我一直在维持会场秩序，一直到晚会结束，晚上十点才回到家，由于太晚，经典也是第二天再补回来的。


我的日记先分享到这，由于这段时间较忙，日记零散，都没整理！

东莞曾丹红

《反求诸己，做好自己》

读经日期:2017-1-12，星期四，天气睛阴。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经内容:
1、《易经》第十八卦。
2、《诗经》第一首至第十一首。
3、《孝经》第十二章至第十八章。
读经方法:137累积法。

听了菊华老师幸福早课《幸福三步曲》，真是满满的感动，幸福是健康、家庭、事业三者合一，我们读经目的是为了幸福，菊华老师五年来一直坚持做好自己、用行动在引领着孩子，也正因为菊华老师的坚持、自强得到大太阳的肯定；收获了家庭幸福和美，迎来了孩子的优秀。


早课中老师分享到自己坚持每天写日记从而带动了瑶瑶，老师从开始的不会写到现在的下笔如有神，这是个质的蜕变。


在前几天和雅琪商量着，寒假可以每天写一则日记，不管长短，只要写就好，这时，她就反问我，妈妈，这段时间怎么都没有看到您写日记了呢？这时我竟然不知如何回答她，确实是我没坚持好、没有做到言传身教。



我们对孩子有期待的同时，孩子同样对我们有期待，这让我反求诸己，这几天我都和雅琪一起写日记，哪怕是几句话，如果我们没有做到，却要求孩子做，即使做了，也是心不在焉的。

俊烯中午想让爸爸给他讲故事，由于爸爸中午想休息下，就答应给他讲两个，结果讲完后，他还不依不挠的缠着要爸爸继续讲，爸爸不肯。他就说:“大哥，求求您了，给我再讲两个嘛？”把我们都逗乐了，这不就对应《易经》蒙卦第四的童蒙求我吗。





昨天下午雅琪班主任发了视频在班级群，让孩子都看看，我是和雅琪一起观看的，在看的过程中我发现雅琪泪流满面，她本是个感性的孩子，只要看到悲惨镜头都会难过。晚上看到她写的视频心得，虽写得不是特别好，但也能把事情描述出来，我就发到班级群里，得到了老师和家长的表扬，家长们都在说她们孩子看了没感觉……


要想孩子优秀，我们父母必须行动起来做好自己，用行动吸引带动孩子，只要我们有一颗积极向上的心，幸福很快就会来敲门。



我日记分享到此，感谢大家的陪伴与聆听！！！

东莞曾丹红

《反求诸己，做好自己》

读经日期:2017-1-12，星期四，天气睛阴。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经内容:
1、《易经》第十八卦。
2、《诗经》第一首至第十一首。
3、《孝经》第十二章至第十八章。
读经方法:137累积法。

听了菊华老师幸福早课《幸福三步曲》，真是满满的感动，幸福是健康、家庭、事业三者合一，我们读经目的是为了幸福，菊华老师五年来一直坚持做好自己、用行动在引领着孩子，也正因为菊华老师的坚持、自强得到大太阳的肯定；收获了家庭幸福和美，迎来了孩子的优秀。


早课中老师分享到自己坚持每天写日记从而带动了瑶瑶，老师从开始的不会写到现在的下笔如有神，这是个质的蜕变。


在前几天和雅琪商量着，寒假可以每天写一则日记，不管长短，只要写就好，这时，她就反问我，妈妈，这段时间怎么都没有看到您写日记了呢？这时我竟然不知如何回答她，确实是我没坚持好、没有做到言传身教。



我们对孩子有期待的同时，孩子同样对我们有期待，这让我反求诸己，这几天我都和雅琪一起写日记，哪怕是几句话，如果我们没有做到，却要求孩子做，即使做了，也是心不在焉的。

俊烯中午想让爸爸给他讲故事，由于爸爸中午想休息下，就答应给他讲两个，结果讲完后，他还不依不挠的缠着要爸爸继续讲，爸爸不肯。他就说:“大哥，求求您了，给我再讲两个嘛？”把我们都逗乐了，这不就对应《易经》蒙卦第四的童蒙求我吗。


昨天下午雅琪班主任发了视频在班级群，让孩子都看看，我是和雅琪一起观看的，在看的过程中我发现雅琪泪流满面，她本是个感性的孩子，只要看到悲惨镜头都会难过。晚上看到她写的视频心得，虽写得不是特别好，但也能把事情描述出来，我就发到班级群里，得到了老师和家长的表扬，家长们都在说她们孩子看了没感觉……


要想孩子优秀，我们父母必须行动起来做好自己，用行动吸引带动孩子，只要我们有一颗积极向上的心，幸福很快就会来敲门。

我日记分享到此，感谢大家的陪伴与聆听！！！

东莞曾丹红

《反求诸己，做好自己》

读经日期:2017-1-12，星期四，天气睛阴。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经内容:
1、《易经》第十八卦。
2、《诗经》第一首至第十一首。
3、《孝经》第十二章至第十八章。
读经方法:137累积法。

听了菊华老师幸福早课《幸福三步曲》，真是满满的感动，幸福是健康、家庭、事业三者合一，我们读经目的是为了幸福，菊华老师五年来一直坚持做好自己、用行动在引领着孩子，也正因为菊华老师的坚持、自强得到大太阳的肯定；收获了家庭幸福和美，迎来了孩子的优秀。


早课中老师分享到自己坚持每天写日记从而带动了瑶瑶，老师从开始的不会写到现在的下笔如有神，这是个质的蜕变。


在前几天和雅琪商量着，寒假可以每天写一则日记，不管长短，只要写就好，这时，她就反问我，妈妈，这段时间怎么都没有看到您写日记了呢？这时我竟然不知如何回答她，确实是我没坚持好、没有做到言传身教。



我们对孩子有期待的同时，孩子同样对我们有期待，这让我反求诸己，这几天我都和雅琪一起写日记，哪怕是几句话，如果我们没有做到，却要求孩子做，即使做了，也是心不在焉的。

俊烯中午想让爸爸给他讲故事，由于爸爸中午想休息下，就答应给他讲两个，结果讲完后，他还不依不挠的缠着要爸爸继续讲，爸爸不肯。他就说:“大哥，求求您了，给我再讲两个嘛？”把我们都逗乐了，这不就对应《易经》蒙卦第四的童蒙求我吗。


昨天下午雅琪班主任发了视频在班级群，让孩子都看看，我是和雅琪一起观看的，在看的过程中我发现雅琪泪流满面，她本是个感性的孩子，只要看到悲惨镜头都会难过。晚上看到她写的视频心得，虽写得不是特别好，但也能把事情描述出来，我就发到班级群里，得到了老师和家长的表扬，家长们都在说她们孩子看了没感觉……


要想孩子优秀，我们父母必须行动起来做好自己，用行动吸引带动孩子，只要我们有一颗积极向上的心，幸福很快就会来敲门。

我日记分享到此，感谢大家的陪伴与聆听！！！

东莞曾丹红

《收获》

读经日期:2017-1-113，星期四，天气睛阴。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经内容:
1、《易经》第十八卦。
2、《诗经》第一首至第十一首。
3、《孝经》第十二章至第十八章。
读经方法:137累积法。


今天是回校拿成绩以及散学典礼，孩子们都怀着期待的心情走进校门店，想着会拿到多少张奖状呢？


雅琪在星期二睡觉前就跟我说，妈妈，我星期五要去领奖，我说领什么奖呢？她说语文吖，我想可能会考100分，我说那么有信心吖？那妈妈就等着你回来给我报喜哦。


早上在上学前就跟她说，不管考得如何都要以平和的心态去看待，考得好不要骄傲，考得不好也不要恢心，自己有真正努力就好。这只是个小考试，以后还会有大大小小的考试，也会遇到各种困难与挫折，最重要是要学会从容中道。



十点她用老师手机发微信给我说她要留下来帮老师搞卫生，叫我十二点再去接她，我跟老师就我也过去帮忙一起搞，十点半进到教室她看到我，高兴着抱着我，说:我终于领到奖学金给您买菜了，您就不用那么辛苦做手工了，当时真的好感动。[爱心][爱心][爱心]


十二点回到家，还叫我不能告诉他爸爸，她要给爸爸一个意外的惊喜，今天是我最开心的一天，我要爸爸分享。



宝贝，妈妈希望你继续努力，再创佳绩，做好每个细节，重过程，轻结果，崇平淡，少攀比。优秀是自己和自己比，进步上今天和昨天比。

东莞曾丹红

《如何培养孩子自信》有感

读经日期:2017-1-12，星期四，天气睛阴。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经内容:
1、《易经》第十九卦。
2、《诗经》国风之召南。
3、《笠翁对韵》一东。
读经方法:137累积法。


非常感恩长丽老师给我们带来高能量精彩早课，非常受益，相信这也是每个家人受关注的课程，老师从8个方面简述了自信的秘决；分别是:理解、相信、认可、亲近、聆听、赞赏、关心、关注。


我们要记住不认可的是孩子的行为，而不是孩子这个人，不要因为孩子做错一件事，就给孩子贴上否定的标签。每个孩子都渴望被肯定、被关注的，尝试用一双发现美的眼光去看待孩子。


重过程，轻结果，崇平淡，少攀比这12个字对孩子说，同时也是对我自己要做到的；多赞美孩子的努力，少赞美孩子的结果，态度很重要，只好做好自己才能更好引领孩子；用心了，心用在哪？收获就在哪。



雅琪这两天都写了诗歌，虽不是很好，她给我看时问我写得怎样？我知道她想得到我的肯定。
我:这是你自己写出来的吗？跟我看到一本诗歌写得差不多好耶，妈妈都不会写诗呢；你比我厉害多了，你是我们家的学习标兵，是我们学习的榜样！
雅琪:妈妈，我想像李尚容那样，因为她也会作诗，经典学得好，李尚容说她叫“李子”，那我是不是该叫“白子”呢？我还是白居易的后代呢。


所以在教育的道路上，千万不要把瑕疵磨掉的同时也把珍珠一起磨掉了。这段时间我们写日记是互相监督，我如果今天还没写，晚上她就会问妈妈，你今天日记写了吗？为了给孩子树立榜样，哪怕几句话也得记录下来。水滴石穿不是水的力量，而是坚持的力量。



读经几个月来我从没要求孩子背和理解，只坚持每天半小时读经，他们问我意思时，我就说读多了就懂了，俊烯在昨天读经时跟我说:妈妈，星字上面不要日字就是生了，读到《诗经》时有多音字车，还有个读音是汽车的车。还教我要怎样指读才能认识字宝宝。我:宝贝，你读了经典后变得有超能力了，好厉害哦。


昨天晚上雅琪不小心把花露水打破了，如果换以前我肯定会说，怎么拿点东西都拿不好，昨晚我没那样做，而是第一时间问雅琪，有没受伤，破了没事，打扫干净就好，当时我看到她惶恐不安的心立马因为我的话舒缓过来。
花露水破了可以再买，但孩子受伤的心灵买不回来。我庆幸进入育心，每天在这里收获心灵洗涤。

东莞曾丹红

《如何培养孩子自信》有感

读经日期:2017-1-12，星期四，天气睛阴。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经内容:
1、《易经》第十九卦。
2、《诗经》国风之召南。
3、《笠翁对韵》一东。
读经方法:137累积法。


非常感恩长丽老师给我们带来高能量精彩早课，非常受益，相信这也是每个家人受关注的课程，老师从8个方面简述了自信的秘决；分别是:理解、相信、认可、亲近、聆听、赞赏、关心、关注。


我们要记住不认可的是孩子的行为，而不是孩子这个人，不要因为孩子做错一件事，就给孩子贴上否定的标签。每个孩子都渴望被肯定、被关注的，尝试用一双发现美的眼光去看待孩子。


重过程，轻结果，崇平淡，少攀比这12个字对孩子说，同时也是对我自己要做到的；多赞美孩子的努力，少赞美孩子的结果，态度很重要，只好做好自己才能更好引领孩子；用心了，心用在哪？收获就在哪。



雅琪这两天都写了诗歌，虽不是很好，她给我看时问我写得怎样？我知道她想得到我的肯定。
我:这是你自己写出来的吗？跟我看到一本诗歌写得差不多好耶，妈妈都不会写诗呢；你比我厉害多了，你是我们家的学习标兵，是我们学习的榜样！
雅琪:妈妈，我想像李尚容那样，因为她也会作诗，经典学得好，李尚容说她叫“李子”，那我是不是该叫“白子”呢？我还是白居易的后代呢。






所以在教育的道路上，千万不要把瑕疵磨掉的同时也把珍珠一起磨掉了。这段时间我们写日记是互相监督，我如果今天还没写，晚上她就会问妈妈，你今天日记写了吗？为了给孩子树立榜样，哪怕几句话也得记录下来。水滴石穿不是水的力量，而是坚持的力量。



读经几个月来我从没要求孩子背和理解，只坚持每天半小时读经，他们问我意思时，我就说读多了就懂了，俊烯在昨天读经时跟我说:妈妈，星字上面不要日字就是生了，读到《诗经》时有多音字车，还有个读音是汽车的车。还教我要怎样指读才能认识字宝宝。我:宝贝，你读了经典后变得有超能力了，好厉害哦。


昨天晚上雅琪不小心把花露水打破了，如果换以前我肯定会说，怎么拿点东西都拿不好，昨晚我没那样做，而是第一时间问雅琪，有没受伤，破了没事，打扫干净就好，当时我看到她惶恐不安的心立马因为我的话舒缓过来。
花露水破了可以再买，但孩子受伤的心灵买不回来。我庆幸进入育心，每天在这里收获心灵洗涤。

东莞曾丹红

《家长会的反思》

读经日期:2017/3/19，星期天，天气雨。

读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。

读经内容:《易经》第二十七卦。

  　　　《诗经》齐风。

  　　　《笠翁对韵》九佳。

读经方法:137累积法。

今天学校举行《父母学堂》家校交流会，原计划本在操场上举行的，桌椅都搬出来了，可天公不作美，今天下了一天的雨，只好改成直播的方式传送到各班级。

十点多收到家委会的信息住在附近过去帮忙把桌椅帮回各班的教室。由于在清溪公园参加读书会，在这里特别赞叹我们的经典宝贝，无论刮风下雨、读书一直坚持着，尤其是我们刚加进来的可佳俩姐弟，更是风雨无阻从塘厦转两趟车赶来参加读书会。任何事不是成功才去坚持，而是坚持才有可能会成功。

结束时因下雨水润爸爸送我们回的，非常感谢这位上士爸爸。把小孩放在朋友家，我就去学校帮忙把桌椅搬回教室，我去到时家长们都差不多搬了大半了，每个人的衣服都打湿了，把剩下的桌椅搞好，回到家已经12点半了，和孩子诵读完经典，和俩宝贝商量着他们自己在家妈妈去参加家长会，（由于爸爸这段时间真的特别忙，没时间帮我照看孩子。）特别叮嘱雅琪要照顾好弟弟，不能出去、玩水和电，做好自己的事情可以看一会电视。我自己心里是很担心的，但又想放手让他们独立照顾自己，我们家委员要提前去，13:25分从家里出发。五点家长会才结束，我马上往家赶，上楼梯都是用跑的，打开门的那刻，宝贝们把我抱住，妈妈:怎么那么久？我们都想你了，雅琪说，他们做完自己的事情看会电视，还哄了弟弟睡觉，睡醒我都还没回来，我说宝贝你太棒了，都可以帮我们照顾家了，第一次就把弟弟照顾到那么好；放手让孩子成长得更快，孩子的教育更是来源于生活。

每次的家长会我们班去的数都不多，这次更令我吃惊，全班52个同学，只到16名家长，看到这个数据是否引起我们的反思，家长会一个学期才举行一次，不多吧？这就能看出我们父母有多重视孩子的教育了；我们总以忙为借口，再忙半天时间也能挤出来吧，当然，来与不来，家长会照样如期进行，不会因为您的忙而改期，孩子是我们自己的，别把教育寄托于学校，孩子的教育是离不开学校、家庭、社会，家庭教育才是最重要的，我们父母才是孩子永不退休老师。

就好比我们国学经典，学习老祖宗传统中华文化好多人认为它很好，公益读书会也不错，但一看到价格就说很贵，要么就说坚持不下去，如果我们自己半小时都坚持不了也给不了我们孩子的话，让我们的孩子如何坚持？

国学经典教育已经帮助世界上1500多万华人家庭提升了教育理念。相信有缘接触到国学经典的家长及孩子，必定会受益匪浅！

《朱子治家格言》中讲：读书志在圣贤，为官心存君国。国学经典能提升孩子的境界，放大孩子的格局，提升智慧，只有这样的孩子才是人格饱满、人性光明、德才兼备的孩子。为人父母，我们应该让孩子在童蒙时期就做到亲近圣贤，开启孩子的智慧。

我感到非常地幸运，已经在陪伴孩子开启国学经典之旅 ，一起收获幸福大有人生。

东莞曾丹红

《要为自己的行为负责》

读经日期:2017-2-19，星期四，天气睛。
读经人员:妈妈、雅琪、俊烯。
读经内容:
1、《易经》第二十八卦。
2、《诗经》魏风。
3、《笠翁对韵》十灰。
读经方法:137累积法。


早上雅琪说她红领巾不见了，我问她怎么不见的？
雅琪：一个六年级的姐姐在我们班门口向我借走了。
我：你认识她吗？
雅琪：不认识，她说没戴就向我借了。
我：不认识你也借，红领巾不是一支笔，如果她问你借支笔，你有多余的话可以借给她，但红领巾只有一条，戴在你身上代表你是位合呢格的少先队员；每人只有一条，这能借给别人的吗？再说不认识她也借，也许你的出发点是好的，她没带向你借她这样就不会班级扣分，那你呢？这样你没有你的班级就会被扣分了。


我：上次也是这样，人家问你借校卡你也借给别人了，虽然你的出发点是好的，帮助别人就是帮助自己，但也要看是怎样的事情才去帮？在那时我就已经有跟你说过，校卡、校服都不能随便借给别人的，这是你上学要用的东西，属于你个人的，是不能借的。再说这次你是借给一个你不认识的人，你怎么就那么相信陌生人的话呢？如果真有一天一个陌生人是个坏人叫你带路，不安好心，把你拐跑了，那你就再也看不到爸爸妈妈了，到那时怎么办？因为不止一次这样，我有点生气了，对雅琪说：上午你去找回来，我不会帮你买的。这时雅琪在哭，我不理会，叫他们吃完早餐后，就送他们上学。

去到学校，我说跟她去六年级找回来，她不让我去，我说为什么？这时，雅琪说我也不知道她是哪个年级的？我不管，进了学校叫她放好书包，直接去四楼六年级，我叫她去每个班找，她不肯去，我说这次的教训就是让你长记性，其实叫她是也找不到的，就是想让她记住而已。

我看到她的着急，因为红领巾每天上学都要戴的，没戴班级就会被扣分，看到她泪流满面，我很是心疼，但又不能心软，想趁这个机会好好引导她。


让她回到教室，刚好碰到她班主任，跟她说了经过，嘴上虽说不帮她买，但还是给了钱叫她班主任给了买一条，其实我感觉到她心里的害怕，就是不能心软，对就是对，错了就要责任。


她始终站我身边不肯回教室，也许她知道错了，想得到我的原谅，那刻我上前把她抱住了，亲吻了她，叫她回教室上课，记住了下次不要犯这样的错误了。