感悟幸福

河南徐艳琴

读经时间:2017-1-17 星期二 晴
读经内容:1.《成语接龙》第十节音频
                    2.《老子》11-20章
                    3.《易经》35.晋卦36.明夷卦37.家人卦38.睽卦
读经人:妈妈 果果
读经时间:十四周第二天
二、读经内容:1.《老子》61-70章
                          2.《易经》38.睽卦39.蹇卦40.解卦 41. 损卦
                          3.《黄帝内经》第8节音频
                          4.通读《易经》25-38卦
读经时间:七周第二天
读经人:妈妈
                             条条大路通罗马说
       由于孩子放寒假了，孩子的紧绷的心弦一下子懈怠了，果果早上没有以前起的那么早了，而是蜷缩在被窝里醒了不起床。但我也理解孩子，假如是我考完试也会是这样子的，所以考虑到这里，我也就没有吵她，只是默默的做好自己，该早起听课听课，该写日记写日记，该读经典读经典，丝毫没有一点儿怠慢。果果她自己深知自己不对，但好像没有一点儿改变的意思，我依然做好我自己就是不搭理她。
        今天，我只是告诉她现在七点五十了，我还有事儿需要出门了，你自己看着办吧！她一听就着急了，边磨蹭边唠叨，嘴里还不停的嘟囔，这条裤子不舒适，那件衣服不好看。由于昨天录制春晚，宝贝儿睡得比较晚了，我又怕她迟到，就主动帮她拿了衣服和裤子。谁知，她左右唠叨，说裤子这不舒服那不舒服，叨叨个不停，我不耐烦的只好走开了，为的就是能让她好好反思一下。她也以最快的速度爬起来并穿好了衣服出来了。但是嘴里还在嘟囔，从她的动作中我可以体会到她的裤子估计就是穿的不舒服，但为了赶时间就没有给她再做调整。
       我立即班门弄斧的说，玉英老师说过，我们现在不舒服是为了以后更舒服，舒服的生活是留给死人的。现在天气这么冷，穿的裤子虽然有点厚，我们是为给你不冷打基础的，如果你现在穿裙子虽然舒服了，一会儿出门是不是会特别冷？
       就像玉英老师曾经所说的我们现在学经典是为了以后不学经典。我们要把经典的智慧内化到我们自己心里，为己所用，那岂不是乐哉，悠哉。我真诚的说，现在有两条道路可走，第一，就穿这件厚点儿的裤子。第二，要不就去换薄点儿的裤子，等着挨冻。谁知，她直接给了我一句，条条道路通罗马。好一句“条条道路通罗马”，弄得我苦笑不得。第一种感觉就是我穿那条裤子都行，太不了我穿的薄的话我在家开空调不出门。呵呵！第二，就是我可以穿的厚一点儿直接上大街。我不为她的倔强而开心，我为她的鬼精灵思维而感到赞叹不已。
       是呀！利小而位大。现在我感觉我的力气太小，小的连自己的孩子都引领不了了。所以说，我要做好自己，脚踏实地的一步一个脚印的成长，绝对不能走险境，因为人生是单行道，没有回头路可走，没有捷径可走。唯有用我们的实际行动、言行举止引领好我们的孩子，向坦荡的光明大道前行。一切为了我们心安，我们是一切的根源，唯有我们的思维不断的强大的时候，孩子才会不自觉的向我们靠近。
       我要紧跟平台，不断的学习，与高人为伍，与圣贤为伴，在这个点石成金的大舞台吸取精华，精髓。有朝一日，我可以在这里施展我们的才华。
       我们的人生苦短，我们来到世间太不容易了，尤其是我们这一大家子在这里相遇，更加不容易。我唯有珍惜，唯有感恩，唯有行动，我不但自己不留遗憾，我还要身边的人不遗憾！做好自己明己明人。
       感恩家人们的聆听与陪伴

河南徐艳琴

读经时间:2017-1-17 星期二 晴
读经内容:1.《成语接龙》第十节音频
                    2.《老子》11-20章
                    3.《易经》35.晋卦36.明夷卦37.家人卦38.睽卦
读经人:妈妈 果果
读经时间:十四周第二天
二、读经内容:1.《老子》61-70章
                          2.《易经》38.睽卦39.蹇卦40.解卦 41. 损卦
                          3.《黄帝内经》第8节音频
                          4.通读《易经》25-38卦
读经时间:七周第二天
读经人:妈妈
        今天听了长丽老师的《如果培养孩子的自信》孩子的自信来自我们的家庭和父母，真的是优秀的孩子背后都有一位优秀的父母。
        长丽老师以八点分别阐述了孩子的自信和我们的父母家庭是分不开的，有什么样的父母就会有什么样的孩子。因为我们是一切的根源，只有父母好好学习孩子才会天天向上。
         那长丽老师讲到的八点培养孩子的自信，我和丁兰姐同频了，我没有做到一点，为此我感到无比的羞愧，总是感觉自己进入平台太晚了，抓住了一切的成长机会开始了大量读经，昨天佳佳老师发现我的读经内容有点儿多，提醒我不可以这样做，我们读经典是要读一辈子的，不是今天读而明天就不用读了。所以说我们要从容中道，而不是急于求成。我听了以后也是自感惭愧。
         我错过了孩子的成长过程中太多的成长机会，更别说是理解、相信、认可、亲近、聆听、赞美、关注。我从来没有理解、认可、相信、聆听、赞美、关注过我的孩子们。谈到理解我总是把我自己的感觉，把自己的愿望一切都打压在孩子们的身上，根本不理解、不考虑孩子自身的真实想法和感受，自己一谓的站在自己角度去考虑问题，一谓的想着让他们帮我实现我所谓的梦想。
         谈到认可和赞美，我也是会随便的用敷衍的语句来草草了事，希望孩子能走向更高的山峰。孩子们无论拿到再好的成绩，一般也不会轻易入我的法眼。因为我的目标太高了，孩子们就是触手不及，根本不会达不到我的要求与目标，因为我是一个特别有“野心”，有强烈的“强迫症”的人，这次做的好，下一次你们必须做的更好才行。如果达不到这个目标，那么我就会“河东狮吼”，开始一场激烈的“战争”。孩子们每每在这个时候也是最困惑的时候吧！
        谈到关心和关注我更是愧疚不已。我进入育心才冲出雾霾从获光明。俗话说，种瓜得瓜种豆得豆，一份耕耘一份收获，种什么样的种子收获什么样的果子。那么我播种的就是两个不自信，承受力极差的种子。不想便知，肯定大家也知道答案了。孩子的从小在我的呵斥下，变得越来越没有自信，反而承受力相当差劲儿。比如，她考试如果没有别的同学好的话，试卷根本不可能拿出来让我看的，更别说其它的了，可想而知在他们这么小的年龄该是一个活泼开朗，阳光明媚的孩子，结果孩子呈现给我们的竟然是这样子的状态。难道这不是我们自己一手造成的吗？我们是一切的根源，我总是把自己的面子放在第一位，想着孩子能考出个好的成绩就是给我长脸，反之就是在给我丢脸。试想一下，我们当时说不定还不如他们呢？没有那个孩子不想讨好自己的父母，那个孩子都想把好的一面呈现给自己的父母，但是这需要我们家长付出诸多的努力和孩子一起成长。而不是一谓的只要求孩子怎么怎么样，自己在孩子的面前玩手机或玩游戏或追剧。
        今天长丽老师真是一节课把我又从地狱里抓出来批斗了一番的课程，这种感觉真的好痛好痛，我也知道痛的越深成长的越快，只有把自己剥的干干净净的像包菜的心儿，果核的仁一定是人见人爱的，我甘愿接受精神的洗礼，接受指导老师的指导，以从容中道的心态在这个大道上一直走下去，相信孩子的同时也相信自己的孩子。
         讲到这的时候，也使我想去儿子一次比赛的时候，我紧张的不行一直给儿子打电话。谁知，儿子就回了一个短信，我是你的儿子，妈妈都那么棒！你说，你儿子会差多少？其实，当时儿子说的时候，我并没有什么感觉，现在想想儿子那是刚刚十一岁的孩子在外面上学，内心该有多大的勇气才能在市里呆。代表市里参赛时，当时的心该是多么强大呀！估计如果是我，估计我就做不到，我会不断的想妈妈，爸爸。可是儿子从来没有把他的这样的一面表现出来，给父母减轻了多少担心。从这些点点滴滴的小事中不难看出，孩子离开父母的“羽翼”下，反而成长的更好一些。
        越想越惭愧，我们父母如果不加快自己的脚步，从而抓紧一切成长的机会进行学习，我们在以后的教育中，在不断的磨掉孩子的瑕疵的过程中还会连同孩子的珍珠一起抹煞掉的。只要我们的心在哪里，收获肯定就在哪里。孩子的教育是一场马拉松，而不是短跑。在短期就能收益颇高，我们千万急不得，长得快的
是杂草，长得慢的才是真正在的参天大树。
       自信是一个人最宝贵的品质，也是通往成功的必要条件，我们家长应该在孩子小的时候，就应该有意识地培养孩子的自信品质。
        我要与高人为伍，与圣贤为伴，在这一条坦荡的大道上每天进步一点点，积小成高大，改变自己的同时，收获活泼可爱的孩子们。
        感恩家人们的聆听与陪伴！

河南徐艳琴

   读经时间：2016-1-24 星期二 晴
一.读经内容:
   1.《成语接龙》第十节音频
   2.《老子》20-30节音频
   3.《易经》39.蹇卦40.解卦41.损卦42.益卦

     读经人员: 妈妈 果果
     读经时间:十五周零二天
            
二. 读经内容:1.《老子》70-80章
                          2.通读《易经》39-52卦
                          3.《皇帝内经》第节音频

     读经人:妈妈  
     读经时间:八周零两天
       今天是阴历腊月二十七，早早起来准备回老家帮婆婆蒸馒头。说起我家婆婆，总是难免一些伤心。也许是婆婆年纪大了，需要孩子们回家多陪伴一下她或者是图个热闹。不是，我感觉婆婆这个人怎么不好而伤心，而是一位年迈将近七旬的老太太儿女四个，按照常理应该安详晚年了，可是我婆婆还在任劳任怨的辛苦打工挣钱，贴补大哥。真是有点儿心疼我婆婆。但是，其他的儿女说话又不好办。有什么办法呢？慈母多败儿，婆婆一辈子任劳任怨的，从来不会说我们去干着干那儿，导致她的儿子天性就是很自私很任性，婆婆从他自幼病弱也就是一直以来有什么好吃的自己都舍不得吃，全部留给他儿子!有什么累活脏活都是自己亲自下手，所以养成了一个好吃懒惰的儿子，有好吃的吃完拍拍屁股直接走人，丝毫不管不问自己的母亲吃了没有或者是妈妈你累了辛苦了你休息吧这些有我干。从来没有，反而有一种理所当然的态度，去要求我的婆婆为他做一些看起来特别简单的事情。婆婆也因为愧疚，从来不和自己的子女一般见识，再苦再累只要自己的儿女们开心，也会特别开心，哪怕自己再苦再累也从来不会挂在嘴上说。婆婆忍了一二十年了，从来没有听她抱怨过，我为我婆婆的格局而感到赞叹，真心佩服我的婆婆的这种承担能力，这么多年我们一家子也是因为有我婆婆的存在而感到幸福！
        随着时间的推移，我婆婆的年龄越来越大了，身体看起来还是不错，但是有好多事情还是有点儿力不从心了，我和嫂子也为我有这样的婆婆而感到自豪。
        婆婆年龄大了，想的事情也有点儿多了，有些事情有时候还会想不开。比如她会说，你姐现在都会特别尊敬你爸爸，就是不管我了。又是说，今天谁给她脸色了，等等一些小事情。也许是以前婆婆表现出来的都是特别刚强的原因，从而让我们忽略了她现在的这种感受。现在仔细观察她发现婆婆多了许多白发，眼角多了许多皱纹。我虽然是一个儿媳，但是我也是特别心疼，可怜她。但是，可怜人，必有可恨之处。身为一位母亲，她的孩子今天能成为今天的这个样子，还不是“拜她所赐”吗？如果她在孩子还小的时候，把孩子的心养正，还会有她现在的辛苦吗？为此，婆婆也付出了相应的代价。正是她以前的不辛苦才导致她现在的辛苦。但是，现在一切事情都太晚了。她儿子，现在不论大小事情都得去问我婆婆，婆婆也只好为她儿子的以前负责，一切得自己亲自去给她儿子处理。人家儿媳妇几乎不管她儿子的事情，就是有什么事情你直接找你妈说去，弄得我们的两个姑姐也得看人家的脸色行事。
        看着我们家的孩子在这样的环境下长大，自己不免有点儿担心，心情沉重不已。开始怀疑自己是否会效仿婆婆的所做所闻，照本宣科，想想都有点儿害怕。我是否能把握好我的孩子们的一个大的方向，能否当好我孩子们一个真正的舵手，能否是我孩子们的引路人。我迷茫了，我也有点儿不知所错。因为我嫂子就引领出来一个几乎和我的哥哥一模一样的孩子。一个没有一点上进心，没有思想的两个孩子，我怕我也会引领出这样的孩子，我越是紧张越是搞得一团乱麻。
       回到家看见他们又哭又闹的，我又一次发了火。孩子们请你们原谅妈妈，妈妈不是因为你们而发火，妈妈想的太多了，妈妈没有给到你们足够的空间和时间让你们去考虑你们自己的一个成长的方向和目标就急与求结果，一切都是妈妈的错，妈妈的德还没有修够，所以没有能力吸引你们的眼球，所以，妈妈还得潜龙，不能见龙，只有慢慢地妈妈的德足够强大了，能够出来耀武扬威的时候，妈妈才出来亮相。孩子们你们能够理解妈妈的心情吗？妈妈唯有做好自己，才能引领好我们的小家……
         

河南徐艳琴

读经时间：2016-1-25 星期三 晴
一.读经内容:
   1.《成语接龙》第十节音频
   2.《老子》20-30节音频
   3.《易经》39.蹇卦40.解卦41.损卦42.益卦

     读经人员: 妈妈 果果
     读经时间:十五周零三天
            
二. 读经内容:1.《老子》70-80章
                          2.通读《易经》39-52卦
                          3.《皇帝内经》第节音频

     读经人:妈妈  
     读经时间:八周零三天
         一夜辗转反侧，难以入眠。也终于想明白了一件事情。得允许孩子们犯错，他们只有在不断的犯错的过程中才会慢慢地成长，成为一棵无论风雨如何摧残也永不低头的参天大树。
        但是，孩子们你们知道吗？这些都是要付出一定的代价的，而不是现在只要在这里坐享其成就好了，我们要读书，只有读书才能丰富自己的大脑，书，可以陶冶了我们的性情；书，丰富了我们的知识；书，开阔了我们的视野；书，给予了我们人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能喜欢读书，将使他终身受益。
        孩子妈妈不仅让你读书，妈妈也在读书学习，不断充电。让你们读书不仅可以让你们获取广泛的知识，陶冶情操，还能使你们得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，这真是一种良药。良药虽苦，但苦过之后一定是甜的。孩子，你知道吗？经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
       读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不会不知所措。
       正因为妈妈知道的太晚了，所以，现在才开始如饥似渴的争分夺秒的学习，但是，你知道吗？孩子们，我们现在的这个年龄段的脑子如同生了绣一样，有时，想转就是转动不起来，即便是转动起来了也如同老黄牛拉车一般，咯吱咯吱的，转起来好似费尽儿，所以说妈妈恳求你们利用一切可以利用的时间和精力，抓紧在书中找到你们的方向，把书当成你的良师益友，而不是把手机当成同伴，玩伴。手机仅仅是一个工具，孩子你们永远是妈妈的骄傲，妈妈也相信你们很快就会走出雾霾，去太阳底下沐浴阳光，吸取你们应该得到的养料，养分。而不是我在黑屋里拿着手机，吸收辐射。
        孩子们!妈妈爱你们!妈妈也相信你们!妈妈这段时间也是刚刚开始学习中，有时也会犯错，请你们也原谅妈妈，我们一起犯错，一起成长!好吗？我们的心肝宝贝儿们!为我们的一起努力鼓掌吧！欢呼雀跃吧！……

河南徐艳琴

读经时间：2017-2-10 星期五 晴
一.读经内容:
   1.《朱子之家格言》第二节
   2.《老子》60-70节音频
   3.《易经》47.48.49.50卦

     读经人员: 妈妈 果果
     读经时间:十七周零五天
            
二. 读经内容:
                          1.通读《易经》系辞上第五-系辞下转第九
                          2.《皇帝内经》第14节音频

读经人:妈妈
         
        尊敬的大家长赖老师，玉英老师早上好!亲爱的主持人早上好!台前幕后默默付出的义工家人们以及全球早起学习精进的家人们大家早上好！
        2016年已经悄然过去，迎来了2017新的一年的美好开端。我在2016年的九月十八号结缘育心经典到现在为止已经十七周零五天了，在这说短不短说长也不长的时间里，我的感悟非常多，我也收获了很多。首先我要为我能一直和家人们在这个没有围墙的父母大学里坚持学习下去，我要为我自己先点一个赞，因为我也是一个干什么事情都是三分钟热度的人。呵呵！其实我自己都不知道我自己能不能坚持学习下去。我只所以能一直坚持下去，是因为我进入平台以后我发现了好多我值得学习的东西同时也明白了好多保健养生的知识。在新的一年里我也有了自己的规划乃至计划。玉英老师也在演绎《师卦》中曾经说过，我们必须有自己的目标和方向，有了自己的目标和方向以后，我们才会努力慢慢地一一实现。我也正是有了自己的目标以后才有了后者的方向。
        我以前都是过一天少三晌的人，自来到平台上以后，我也在家人们的鼓励与鞭策下，慢慢地成长起来了，当然虽然没有其他家人们成长的速度快，但我一直“行走在幸福的轨道上”，我也是感到非常庆幸的。教育孩子从来不晚，晚的是那些从来没开始学习的家长。 孩子教育的学习不是学招数，而是我们需要先提升自己。 正是我在玉英老师的讲课中经常会听玉英老师说的这样一句话:我们家人们可以用心的感悟一下。真的，说实话我开始真的不知道是什么意思，我现在也慢慢地有点儿感觉了，这算不算是我慢慢地和家人们的心合了呢？和家人们的心慢慢地融在一起了呢？言传不如身教。在这里我也和大家分享一下我的孩子们在这个寒假里的承担，由于我爷爷去世了，我爸爸也六十五了，我是我家的老大，顺其自然，我爸爸肯定是有什么问题都要和我商量，我也是全力以赴的配合爸爸料理我爷爷的后事，有时候真的是忙的晕头转向的，为的是我爸爸能够少费点儿心，我们家大太阳和我的宝贝儿女儿当然也是看着我东奔西跑的，有时还会饿着肚子，他们父女当然也会非常心疼，但是他们又无可奈何，特别是我的宝贝儿女儿主动提出:妈妈，你注意身体，门市部的事情你就别管了，有我呢？我帮爸爸看门。简单的几句话，让我深深的明白，身教真的大于一切言教。同时我也是非常感谢我家大太阳和我家宝贝儿的承担。只有我们给孩子做好了榜样，我们的孩子才会跟着我们的脚印一步步的向前走。这也是我爷爷去世我的第一个感悟。那么第二个感悟是放手就是真正的爱。这次爷爷去世之后，我叔叔家的兄弟承担也非常多，由于我叔叔身体不是很好，所以我的那个兄弟自然尽量什么事情都承担起来，从大小事情上，我能看出来，他身上的那股劲儿，和以前是大不一样了，以前我的这个兄弟就像长不大的小树苗，经不起一点儿风吹草动，稍有不慎就好像要被吹断。这次事情，我能够感觉到，他真的长大了，有些事情几乎可以自己把握了，并且处理的相当不错，我为我的这个兄弟在我叔叔生病放手之后的成长感到骄傲，正因为我叔叔的退，才成就了我这个兄弟的前行脚步。就像玉英老师讲的《师卦》，为师者的目标:长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。为师不是真的死在了沙滩上，而是自己退了，有了更多的浪出现，让他们更好的前行，因为有大海的支撑，功成身退，天之道达到群龙无手吉的状态，让他们更好的承担和引领。就像是我们在培养孩子的时候，只有自己真正的退了，才会让我们的孩子更好的有机会体现出自己的价值观。而不是像有的家长把孩子一谓的捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，这样一辈子都不会成就自己的孩子，反而到最后亲手“误杀”了自己的孩子。还有就像刚出生的小鸟一样，小鸟不可能永远活在爸妈的羽翼下面，不经历一点点风吹草动吧？
        所以孩子的教育，教育的不是孩子，而是自己！我们要自己的孩子优秀，不是孩子为我们优秀，而是为他们自己优秀，也就是说，让孩子自己内动力的出现，让他们自己从中真正的找到自己学习的榜样，那么这个榜样究竟是谁？我相信在线的家人们应该是都知道吧？
         

河南徐艳琴

读经时间：2017-2-11 星期六 晴

一.读经内容:

   1.《朱子之家格言》第二节

   2.《老子》60-70节音频

   3.《易经》47.48.49.50卦



     读经人员: 妈妈 果果

            

二. 读经内容:

                          1.通读《易经》系辞上第五-系辞下转第九

                          2.《皇帝内经》第14节音频



读经人:妈妈

         真的很庆幸我在元宵节能听到春英老师的分享，那么春英老师这节课呢？再次击中了我的要害，但我不怕痛，只有自己真正痛了，剥尽尚有仁嘛！我要尽最大的力量去剥自己。只有一层一层的剥掉自己的痛，才能加快自己成长的脚步。



那么我也来分享一下我自己的听课心得。那春英老师开门见山的说到挑战《二十一天续篇，我要稳稳的幸福》。



第一点，挑战带来那些问题呢？激情过后，斗志殆尽。好大喜攻，蒙蔽了双眼。身心疲惫，一撅不振。



那我刚刚开始写日记的时候真的和春英老师同频了，写日记刚开始的时候真是硬生生的写，像挤牙膏一样，硬挤。每天熬夜为了写日记，为了第二天分享从而达到家人们的鼓励！我忘记了自己当初来到平台上的初心。那么我的指导师也曾经提醒过我，我们不是为了写日记而写，不是为了分享而分享，我也是为了自己的自尊心而去刻意的用心写或是分享自己的日记。我说句实话当时并没有听她们的话，直到后来才才慢慢的真正明白。我们为什么不能忘记自己的初心，不能脱离自己的初心。





第三点，激情过后，我要稳稳的幸福。那么怎么样做才能达到我们的目的呢？我们要按步就般，恒而久之，遵道而行。一切围绕自己的目标而行！我不要轰轰烈烈的幸福，不要昙花一现的幸福，我要在家人们的支撑下，要用经典的智慧，让自己的生活经典话，生活经典话，让我们的健康加上家庭加上事业才能够达到自己真正的幸福，让我们真正活出自己人生的精彩！活出自己真正的幸福！

河南徐艳琴

读经时间：2017-2-13 星期一 晴
一.读经内容:
   1.《增广贤文》第一节音频
   2.《老子》51-60节音频
   3.《易经》51.52.53.54卦

     读经人员: 妈妈 果果
     读经时间:十九周零一天
            
二. 读经内容:
                          1. 通读《易经》说卦转与大易诗
                          2.《黄帝内经》第15节音频

读经人:妈妈
      亲爱的姐妹们!我们拥有天地给我们的一个尊贵的名字和共同的身份——妈妈。那么我们怎样做才能对的起我们的称号呢？是不是我们给我们的孩子买学区房买名牌衣服或是让我们的孩子上各种培训班，打着为了不让孩子输在起跑线上的旗号，曾经还耍了一些不为人知的小手段。其实我听听这些话，已经可以说是屡见不鲜了，因为社会的负面影响太多，给我们的整个社会笼罩上一层轻纱，让许多家长一时迷失了大的方向。当然在我没有进入育心的时候，这些手段，我都尝试过，但现在想想真是幼稚可笑到极点。我也曾经为了自己的一点儿虚荣心，打压过我的孩子们，想想那时的我在孩子面前该是一个什么样的角色呢？我不清楚，说实话也不想弄清楚，呵呵！

  我现在心中有了一个信念，就是在二零一七这个萃年，萃聚各地的“武林高手”一起萃聚高能量，一起学习，一起成长，每天进步一点点，积小成高大。那我的儿子也在大帅的指导下开始了系统的读经典，并且坚持的特别好！记得儿子曾经说过:只要对我射击有帮助的事情，我都愿意大胆的去尝试一下，不息一切代价。这是一种什么样的精神支撑着他有了这股冲劲儿呢？是一种信念在，儿子相信自己在不断的努力下，肯定能得到收获，就像我们平台上的家人们经常说的，种瓜得瓜，种豆得豆。我们在春天播种什么样的种子，那么到秋天我们就会收获什么样的果子。那么我也在儿子发愿之后一点儿也不敢怠慢，时刻牢记自己的初心，每天坚持读经典，紧跟平台系统学习，全力以赴给孩子树立一个良好的榜样。我们要孩子优秀，而不是孩子们为我们优秀，是孩子们为他们自己优秀，我们要给孩子加油！而不是一谓的给孩子施压，我们要让孩子的内动力发动起来，当我们自己先优秀起来了，孩子们也会跟着优秀起来的。就像儿子张野，今天在我和儿子亲子共读的时候，我突然发现，儿子在读《易经》的时候，竟然比我读的还要流利，真是太赞叹了，孩子是我们的成人之师，我们也要向我们的孩子学习，学习他们的“静”，当我们的孩子真正的能够“静”的时候，其实孩子的思维要比我们的思维敏锐的多一百倍一千倍。就拿今天儿子读到《中庸》里的其中一段，在上位，不陵下；在下位，不援上。上不怨天，下不尤人。故君子局易以俟命，小人行险以徼幸。儿子却解释这一段话说，妈妈，我知道他的意思，做人要踏踏实实，脚踏实地，在上不骄傲，在下不担忧，还说到，我们绝对不能做小人。儿子的解释虽然不是那么好，但他有自己固有的思维逻辑固然也是一件好事，说明他在读经典的时候，不是纯粹是为了读经典而读经典，孩子在读的时候，脑子开动了，脑子也在不停的运行着，这就是一个很好的开端，说明孩子的发动机慢慢地发动起来了。那么接下来我需要做的就是好好的利用这个时机，做好自己，让这个固有的海绵能够注入更多的正能量。
        我呢？要把这果固有的“弹簧”用的张驰有度，当好一个好的引领者，带着我的孩子在这个知识的海洋里尽情的游玩。变外求成为内求，让孩子对经典产生兴趣。从现在开始饱读经典，从现在开始学会自强不息，厚德载物。从而提高孩子的道德修养。

      最后我把龙应台写给安德烈的一段话送给我的孩子：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排！

河南徐艳琴

读经时间：2017-2-14 星期二 晴
一.读经内容:
   1.《增广贤文》第一节音频
   2.《老子》51-60节音频
   3.《易经》51.52.53.54卦

     读经人员: 妈妈 果果
     读经时间:十九周零二天
            
二. 读经内容:
                          1. 通读《易经》说卦转与大易诗
                          2.《黄帝内经》第15节音频

读经人:妈妈
         其实我们家人们进入平台以后，开始都会感觉到我们来到这里太晚了，开始悔恨自己为什么今天才遇见育心？为什么您早就开始了，怎么不强烈要求我开始和您一起学习呢？我们的指导师一般都会淡淡一笑而过，那么我现在才真正的明白，我们来到这里的家长朋友们，其实是需要缘分的，没有一定的机缘是不可能进来的，那么我们这些已经进来学习的家长该是何等的幸运呀！
        说实话，我们每个家长都希望把孩子交到一个最优秀的老师身边，那我们把孩子送到学校，班里那么多孩子，老师能照顾的过来了吗？老师也不可能把一门心思全放在您的孩子身上吧？老师只是起到一个引领与点拨的作用，“师傅领进门，修行在个人嘛！”只有我们自己成为真正的师者，才会全力以赴的为自己的孩子付出！
        《增广贤文》里有这样一句话，“养子不如养驴，养女不如养猪。”其实猪没有什么好坏，猪养大了还可以卖钱。养个孩子，如果教育不好，就会变成毒害社会的人。说到这使我突然想起果果宝贝儿上学时候给我说的一些话。她好奇的问:妈妈，你知道为什么农村的狗遇到车不会躲路，城里的狗遇见车不但会躲车而且遇见红绿灯，都知道行走与停止呢？宝贝儿的话，弄得我即纳闷又好笑，一时不知道孩子的思路是准备向那个方向拐呢？只好问宝贝儿，你是怎么想的呢？你是不是看见过呢？宝贝儿一听这个问题终于难倒妈妈了，非常有成就感，就装腔作势地说，妈妈我来告诉你吧！农村的狗与城里的狗区别犹如读经典的孩子和没有读经典的孩子一样。一个是充满智慧的孩子，一个是头脑简单，没有任何想法的孩子，那思维逻辑肯定不一样了嘛！我一听非常赞叹孩子的思维能力，并夸奖了她并说到，妈妈赞叹你的思维逻辑，妈妈甘拜下风，孩子那时候的成就感特别的强烈。她哪知道我是平台上刚刚学习到的，我是班门弄斧呢？呵呵！不管是我们班门弄斧也好，不管是我在平台上复制也好，万事万物都有规律。
        我们现在已经拥有了成功的法宝，我们需要的就是笃信笃行，坚持在这个点石成金的平台上不断的突破自己，成长自己，那么我们必然会成功会收获！我们平台给我们的家人提供了很多的成长机会，只要我们家人们用心，都会得到成长的机会。
        那么，我在寒假期间，一个不经意的举动，我家果果宝贝儿得到了一次成长的机会——在喜马拉雅上录制赖老师的《问答集》，今天是宝贝儿开学第二天，我也开始慢慢引导孩子录制，谁知，孩子高兴的不得了，并以非常快的速度完成这次小义工的准备工作，结果在她反复聆听过之后准备发送的时候，突然就发布不了，当时孩子就急了，这是怎么回事啊？怎么发送不出来呢？眼看着孩子特别着急，可孩子嘴里却说，别急，别急好事多磨。我也不知道怎么操作，毕竟是第一次嘛！我也像是热锅上的蚂蚁，急得团团转，马上拨通了佳佳老师的电话跟她视频，经过佳佳老师的一个耐心的开导，我们的心才慢慢平静下来。一会儿，就被审核成功了，我们悬着的心总算是落了地。事情虽然顺利完成了，可是这件事却引起了我的一个反思，我们家长在和孩子相处的过程中就得“如临深渊，如履薄冰。”家长的每一个不经意的举动都会直接影响到我们的孩子，因为我们的孩子还小，没有辨别能力，只有照单全收。当一个家长的格局真的在学习过程中慢慢放大了，那么孩子的格局也会复制粘贴的。所以说孩子是我们的成人之师，我们也是孩子们的原件，所以说，我们丝毫马虎不得。
        孩子好像看出了我的心思。突然她跑到我身边鬼精灵是的说，妈妈，我们现在是不是已经走在了其他家人的前面了，我们虽然感觉我们进入平台晚了，但是还有其他家人还没有进入平台呢？他们还在门外徘徊、等待呢！那么终究受伤害的是不是他们自己呢？我赶快反问，你说呢？她调皮的说，不是他们还能是谁呢？我们是君子，《易经》里说过君子以自强不息，厚德载物。只有我们不断的学习、洞察、反思我们自己，不断的累积，在载的过程中，载的越多，承担的越多，我们才会成长的更快，妈妈你说对吗？我笑着伸出大拇指表示赞叹，我和孩子会心的笑了。
       谁说孩子不懂经典，读经典的孩子个个思维了得，思维决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 孩子有今天的思维逻辑万分的感恩赖老师、玉英老师。因为有您们前者的大爱无私的付出，我才有机会开始系统学习。

河南徐艳琴

读经时间：2017-2-15 星期三 晴
一.读经内容:
   1.《增广贤文》第一节音频
   2.《老子》51-60节音频
   3.《易经》51.52.53.54卦

     读经人员: 妈妈 果果
     读经时间:十九周零三天
            
二. 读经内容:
                          1. 通读《易经》说卦转与大易诗
                          2.《黄帝内经》第15节音频

读经人:妈妈
        我们自己系统学习，然后再传播出去，这才是真正的学习和教育。这才是真正的“大学”，修身和传道。只修不传，空为纸上谈兵而已。我们能影响多少人，是验证我们学的程度究竟有多少是有用的！也是对我们的学习起到一个检验的效果。
        今天的早课，姐妹们要用心去感受，道与法的不同，如果一味地追求法，而忽视的道的作用，会累死人的哦。只学法，不明白其中道的味道，这些“方法”也不可能真正学到家。我们如果只流于形式，就如兔子的尾巴长不了。其结果，就是我们的孩子再次被我们当成了小白鼠。
       每个孩子的生活环境不同，每个孩子受家庭影响而形成的习性也就不同，每位父母的格局思维都不同，如果我们自己都分辨不清楚这些因素，而一味地去找方法，这条路会走得很艰难和辛苦的。
      当然，姐妹们也可以试着走走，不妨亲自去体会一下，这种依葫芦画瓢的感受。这也是一种人生的一种体验。我们这些来到平台学习的姐妹们相信都是或多或少地走得不少的弯路，也是痛的够深，才真正回归到自我的成长中，一切以摆平自己的人生方向和规划，走好每一天的路为根本。
         因为我们每一天的所做所为，无时不刻在输入到孩子的潜意识当中，教育不是父母说了些什么，告诉孩子些什么，而是我们究竟做了什么！
       如果您为孩子而活，那孩子也只会为您而活，为面子而活。当我们进入育心之后，有了方向之后，明晰了自己的人生目标之后，我们自己是不是会千方百计想尽一切办法安排好自己的时间听课学习，千方百计想找老师指导，绞尽脑汁不想错过玉英老师的指导。我们教育孩子其实最简单不过了就是搞定自己。
      当我们把几乎所有的心思和精力都花在了孩子身上，而不是在孩子的成长路上更多地关照到自己时，教育同样也是偏离的道 。 有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。我们只有真正的放手了，做做出最好的自己，以己心通师心，笃信笃行并付诸自己的行动了，那当然爱出者爱反，办法总比问题多嘛！
       我们经常说，凡事预则立，不预则废。天下大事必做于细，天下难事必做于虑，我们也知道有规划的人生是蓝图，没有规划的人生是拼图。只有让我们的孩子内动力发动起来，不是为我们而优秀，而是为他们自己优秀，如果我们的孩子有了一个这样的明确目标和方向，我们的孩子想不成长都很难，那么如果我们的孩子和我们聊的时候，如果是这样的话，我们的孩子肯定会达到一个质的飞越。
        当我们的孩子步入了正道，上了我们这个大道至简的道的时候，到那时的我们是不是悠哉！从容呢？同理，如果我们和孩子各在其“味”，各守其“味”。那么，我们的孩子们还会离我们的“道”远吗？所以说，有了“味”，才有“道”，“味与道”是起到一个相互推动的作用，犹如我们的太极图，阴阳两面，绝对不能却位，如果真的却位了，那么我们必须马上补起来。让我们活出一个让我们的孩子钦佩的样子，加油！
       万分的感恩之情，尽在不言中。唯有感恩，唯有珍惜，唯有行动，才能表达我心中的那份感恩与感激之情。
       我的分享就到此结束，感恩家人吗的聆听！

河南徐艳琴

读经时间：2017-2-17 星期五 晴
一.读经内容:
   1.《增广贤文》第一节音频
   2.《老子》51-60节音频
   3.《易经》51.52.53.54卦

     读经人员: 妈妈 果果
     读经时间:十九周零五天
            
二. 读经内容:
                          1. 通读《易经》说卦转与大易诗
                          2.《黄帝内经》第15节音频

读经人:妈妈
       果果宝贝儿今天放学拖着疲惫不堪的身子回到家，我赶快问宝贝儿说，宝贝儿你是不是饿了？宝贝儿摇摇头，知女莫若母嘛！我知道孩子肯定是饿了，只是她比较懂事不愿意说出实情罢了，顿时我觉得非常惭愧，宝贝儿也跑出了厨房，估计她去寻找吃的了吧！
         当我饭菜做好之后，她随便吃了两口就说，妈妈，我不想吃了，我今天没有胃口，我当时好一阵纳闷，怎么刚刚还感觉她饿了，怎么一会儿功夫又说没有胃口呢？是不是我做的饭菜不和她口味呢？还是怎么回事呢？我陷入了沉思之中。
        谁知，大太阳走过厨房笑着说，亲爱的你是不是感觉你姑娘有点儿不对劲儿？我看着他求解，他却不紧不慢地说，你难道没有发现，你今天做饭迟了吗？正因为孩子放学没有直接吃上饭，所以导致她智慧的用其它东西填饱了肚子，你懂吗？
        这时我才恍然大悟，原来一切都是我的错，我是一切的根源，孩子选择了先入为主。呵呵!由此使我想起了我们开始读经典的家人们以及我们的孩子们。为什么不把我们的高能量经典让孩子先入为主呢？我们做家长的应该在孩子小的时候把孩子引领到一个光明大道上去，让孩子们有一个先入为主的感觉，而不是带着孩子一谓的走险境。儿子小时候由于自己的意识层面认识达不到“位”，孩子小时候一谓的想着只要孩子身体健康就是最大的福气，那里还想童蒙养正呢？好好的一块良田平白无故的荒凉了几年。后来果果小的时候，随着生活水平有所提高，个人意识层面的一个升华，当时果果小的时候我也曾经花了一些钱，除了买一些图画书之外，还给宝贝儿买了一部故事机，里面有《三字经》、古诗、故事等，果果宝贝儿也是整天稀罕，总是在睡觉前抱着机器人睡觉。孩子都是生儿神灵的，宝贝儿也在很短的时间内背会了一大段，我当时就想，孩子真是棒！我当时听的时候还是一团糟呢！她竟然会背了？只是当时我没有一个很好的方法导致随着孩子年龄的增长记得快当然忘得也是最快的。当然孩子有了当时的地基做基础，还记得我们第一天把经典请回家的时候，她也是看见《三字经》的时候，也是读的挺入迷的，这就是先入为主的表现吧！。
         由此，使我想起我们的孩子既然有她们的灵性，我们何不抓住他们的灵性，让我们的孩子接触到这个传家宝典进行系统学习呢！为什么还要把孩子送到各种各样的补习班让孩子们失去和我们在一起的大好时间，一谓的外求而不内求呢？想想我们这些家长为了个什么？难道是为了个心安吗？把孩子送到补课班，就得到你想要的心安了吗？就像我身边的人，孩子上一年级就把孩子送到补课班，让孩子去老师那儿写作业，难道你一年级的作业就不会吗？还是你是为了图个懒省心，我想啊！这些家长是极其不负责任的。您们说是吗？我们反思一下，这些孩子在老师的身边比和你在一起的时间还长，到底你是站在了那个“位”？你有没有把孩子引领到一个光明大道上去呢？你把孩子引领上“道”了吗？这真是一谓的外求的表现呀！
        教育的最大智慧就是“圣人做而万物睹”我们家长有几个真正做到了守分、守位做好自己的呢？既然我们家长都没有做好自己，那我们的孩子眼睛看到的又是什么呢？我们也知道“云从龙风从虎”，“从”就是吸引力，那我们的家长有一定的吸引力吗？那我们的孩子会真正的从我们吗？告诉你们，搞不好都会被一一吓跑的。大家可以好好的感悟一下吧！
        玉英老师希望我们能从《易经》固有的思维里跳出来，从而让我们的《易经》十大思维践行我们的生活，引领我们的生活，让我们的生活经典化，经典生活化。我们做到了吗？现在我在经典的引领下，每天默默地享用着我们的“精神大餐”我这是何德何能才有机缘在这个点石成金的平台进行学习并于这么多高人结缘，相识、相知、相逢真的太高兴了，有时候我想着想着都会不自觉的偷着乐呢！我接下来需要做的就是再接再厉全力以赴紧跟平台，踊跃承担，用我的实际行动来回报我们的平台。
       在此，我也借用果果宝贝儿的思维结束今天的日记分享，只有我们不断的承担，不断的载，唯有承担的越多，唯有载的越多，我们的才会成长越快，收获的越快。
        感恩家人们的聆听与陪伴!我的分享就到此结束！