贞明之家-新疆哈密谢玉芹和顾家诚的读经之旅开始了！

新疆赵永娜

新疆宁宁妈 发表于 2016-12-18 00:38
第三轮巩固21天成果之第4天
题目：自强不息，成长自己
读经日期：2016年12月17日  星期六

一切都是源于育心缘，我们来自天南海北，唯有珍惜，一路携手前行。

新疆赵永娜

新疆宁宁妈 发表于 2016-12-18 00:37
第三轮巩固21天成果之第3天
题目：用阴阳思维看待事物
读经日期：2016年12月16日  星期五

做自家的养生专家。

新疆宁宁妈

第三轮巩固21天成果之第5天
题目：
读经日期：2016年12月18日  星期日
读经时间：第50天
读经人员：妈妈
读经方法:147累积法
读经内容：1、《易经》27至32卦，1遍。累积6遍。
          2、《老子》41至50章1遍。累积6遍。
3、《黄帝内经》生气通天论篇第三、金匮真言论篇第四 1遍，累积3遍。
          4、《孝经》10至18章1遍，累积5遍。
完成基本读经任务。

新疆宁宁妈

第三轮巩固21天成果之第6天
题目：做一个智慧的妈妈
读经日期：2016年12月19日  星期一
读经时间：第51天
读经人员：妈妈
读经方法:147累积法
读经内容：1、《易经》27至32卦，1遍。累积7遍。
          2、《老子》41至50章1遍。累积7遍。
3、《黄帝内经》生气通天论篇第三、金匮真言论篇第四 1遍，累积4遍。
          4、《孝经》10至18章1遍，累积6遍。
今天聆听了玉英老师在各地读经班的致辞。昨天看到预告时，还想，都是读经班的致辞，是不是有很多雷同的地方呢，就像有些领导讲话一样，千篇一律一个模子。没想到早晨听了，玉英老师真是一个地方一个说法，看似无意，娓娓道来，其实都围绕了一个中心，就是，一个人走得快，一群人走得远，为了孩子的幸福，把身边的孩子教育好了就是对自己孩子最大的好。由衷赞叹玉英老师的思维。
父母无法给自己更多的兄弟姐妹，我们要自己生，生一帮亲人。作为父母要给到孩子精神的引领，不断成长自己，做好孩子的榜样，继而引领一个优秀的家族。
前进的路很长，我相信，紧跟平台，紧跟玉英老师，慢慢做到读经、行经、明经、演经，做一个智慧的妈妈,做一个有吸引力的人。
期待哈密的读经班快快办起来。

新疆宁宁妈

第三轮巩固21天成果之第7天
题目：做填满坎的人
读经日期：2016年12月20日  星期二
读经时间：第52天
读经人员：妈妈
读经方法:147累积法
读经内容：1、《易经》27至32卦，1遍。累积7遍。
          2、《老子》41至50章1遍。累积7遍。
3、《黄帝内经》生气通天论篇第三、金匮真言论篇第四 1遍，累积4遍。
          4、《孝经》10至18章1遍，累积6遍。
今天聆听了玉英老师师卦第三讲，总92讲。
玉英老师说道圣诞节快要到了，往年是以圣诞老爷爷的身份和口气给写一封信，告诉他对他的期盼，影响到了睿睿，让睿睿克制住了玩电子游戏的想法。玉英老师教育孩子真是有智慧的，从日常生活中就能引导孩子认识一些事和道理。自己有时不讲究方式方法，没有从孩子的心出发，不能在精神层面上满足孩子的需求，所以一定要坚持学习，从各方面提升自己，做个优秀的妈妈。
天下事本无难易，为之则易。所以会者不难，难者不会。看你在一件事上的用心和坚持程度，会了自然就不难，不会，永远难。
师卦，坎为下，坤为上，坎就是一个坑，一个大大的空杯心、空桶心，接受水，就是大海，接受土的时候就是土地。沟是我们的心，要用学习来填满自己。我们父母有能力帮孩子兜着的时候，就让孩子多点坎。
进入育心有两种人，一种是生而知之，二是学而知之，三是困而知之。我就是属于困而知之的，幸好遇到了育心。
育心，把心育了，自然就不一样了。现在就是拼爹拼娘的时代，我们做好自己，做优秀的自己，给孩子一个好的示范，不愁孩子不慢慢走到道上。
同时，要调动各方的力量来确保全家读经，大家在位当位，缺位补位，共同读经，做填满坎的人。

新疆宁宁妈

第三轮巩固21天成果之第8天
题目：忧国忧民也要接地气
读经日期：2016年12月21日  星期三
读经时间：第53天
读经人员：妈妈
读经方法:147累积法
读经内容：1、《易经》33至38卦，1遍。累积2遍。
          2、《老子》51至60章1遍。累积2遍。
3、《黄帝内经》生气通天论篇第三、金匮真言论篇第四 1遍，累积5遍。
          4、《孝经》10至18章1遍，累积7遍。
今天聆听了武文庆老师《走出课本，走进杜甫—谈发散思维在语文学习中的应用》。
手机铃声响后，没有坐起来，直接又进入梦乡，等醒来6点20分，赶紧打开手机，听了后半部分，还好，错过的不算太多。
武老师讲述了“诗圣”杜甫所作的传承千年的诗歌作品下的社会背景、时代背景和人生经历。
杜甫，字子美，河南巩县（今郑州巩义）人，世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老，是我国盛唐时期伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”（“小李杜”是指李商隐和杜牧）。
听了武老师的课，自己仿佛又回到了学校，重温了一下杜甫的诗词，感觉很美好，从小到大也真是学了不少杜甫的诗，但也只是背诵熟练，没有搞清楚过诗歌的创作背景。
从杜甫的经历，我想到了生活就是诗歌的源泉，正因为杜甫从小家境好，所以打下了丰厚的文化底子。杜甫到处游历大好河山，写出了《望岳》《登岳阳楼》等名诗。他的诗不仅是写景、写物、写人，还写友情、亲情、时事、政治。在唐朝由盛转衰的历史时期，他的理想包负和经历造就了他的眼界和格局，他一心为官，却未成，却心怀天下，忧国忧民，其诗涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦。他诗艺精湛，立意深远，一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，并有《杜工部集》传世；其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。这些内容都是当初语文复习要知道的考题。虽然我们并不知道“三吏”和“三别”的具体内容。
杜甫一生的曲折不堪回首，一代诗圣满腹才华，得不到赏识，多种不幸，多层磨难困绕了一生，真是让惋惜。可杜甫为我们留下了一笔巨大的精神财富，千百年来，为后人所赞扬，为后人所敬仰。
从杜甫的经历，我最大的感受是他是一个不接地气的人，诗歌不能当饭吃，从生活来说，作为一家之主，却不能为家人提供一个遮风挡雨的房子，不能为家人提供基本的温饱生活，甚至孩子和自己都被饿死，可以说是悲惨的一生，失败的一生。当然，如果没有这些磨难，他也写不出那么多现实的诗歌。他要是能把写诗的能力用在搞好生活上，相信一定能改善家里的生活。事在人为，他只在心动，只是喊口号，而没有行动，不能知行合一，只能以失败告终。理想很丰满，现实很骨感，他就是当个教书匠，也可以养家糊口吧。当年念到“朱门酒肉臭，路有冻死骨”很是为当时的社会所愤恨，今天知道这个冻死骨就是他的儿子时，觉得他真是没脸说这些话。自己不努力，却把原因归在别处，太会为自己找借口了。最后他竟然是饱食而死，真是可怜之人必有可恨之处。
所以，我们千万不要让自己的才华困住了自己的一生，方向不对，努力白费。人活着要结合实际，及时判断人生方向和目标，随时调整策略，审时度势，时乘六龙以御天，做好自己这个人，行好自己的位，用好自己的才华，才能实现自己的理想，进而给到自己一个幸福的人生。
今天是冬至，很重要的一个节气，朋友圈里都在晒吃饺子，我们也在大哥家吃了饺子，算是吃了饺子不冻耳朵。咱们中国的传统文化是要传承的，我们每年都要过各种传统节日，让孩子们在各种依托粽子、月饼、元宵等物品制作而产生的仪式化过节过程耳濡目染中知道了这些节日，并知道了这些节的由来和故事，并享受一家人在一起过节的爱的氛围。
所以，无论我们工作多忙，我们都要抽时间和孩子们一起过节，让中华传统文化深入人心，并代代相传，生生不息。

新疆宁宁妈

第三轮巩固21天成果之第9天
题目：做打不死的小强
读经日期：2016年12月22日  星期四
读经时间：第54天
读经人员：妈妈
读经方法:147累积法
读经内容：1、《易经》33至38卦，1遍。累积3遍。
          2、《老子》51至60章1遍。累积3遍。
3、《黄帝内经》生气通天论篇第三、金匮真言论篇第四 1遍，累积6遍。
          4、《孙子兵法》第2，1遍，累积1遍。
今天聆听了刘英老师《大学》系列讲座第十讲《讼之本末》。
大学之道在在明明德，在亲民，在止于至善。
子曰：“听讼，吾犹人也；，必也使无讼乎！”无情者，不得尽其辞，大畏民志。此谓知本。
经典是有阴有阳的，系统学习经典并不是不学《论语》、《弟子规》，而是有先后的顺序。读经顺序：先阳后阴，读经典时，要先经后典，先放后收。
讼是为了不讼，发动战争是为了以后没有战争。《孙子兵法》中战是为了真正的和。讼是司法的源头。法律是从规律中总结出来的，尊道而行，使民履行法规。天地之大德曰生，皋陶遏恶扬善，所以后来他也没有任何事。学习经典也是一样，学习经典，是为了将来不学习经典。
我们学习经典是要用经典的思维，透过现象看本质。惩罚是手段，解决问题是根本。教育是大问题，不敢生也是因为怕“教育”了。育心人在道上，要抓住教育的根本，不为表象所困。要系统学习经典，运用经典，把解决问题作为根本，解决的方法、手段为末。
由于刘英老师家的网络问题，玉英老师接着讲。
《大学》开篇告诉我们，物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。我们学习《大学》就是为了修身、齐家、治国、平天下。我们学习经典，就是要把它行出来。《大学》里修身、治国、平天下，修身是处理自己和自己的关系，自己和他人的关系。我们就是把自己打造成有吸引力的人。
遵道则顺，不尊道就乱。孩子出现叛逆就是对家长提出的严重的“讼”，但如果父母提前育好自己的心，就可以避免孩子向我们提出“讼”。
面对困难，要自强不息，厚德载物，谷神不死，我们就要。要把自己的心育好，然后用正确的方式爱孩子，给他一颗强大而富足的心，让他能够从容应对任何的困难。
因为孩子的问题，我走进了育心，在这里，我学到了很多好的方法，非常庆幸能够进入到这个大能量的平台学习，在这里不仅能学习到知识，而且改变了思维方法，放大了格局，增长了智慧，能够坦然面对一切的讼，并想办法不讼。   

新疆宁宁妈

第三轮巩固21天成果之第10天
题目：做有奉献精神的父母
读经日期：2016年12月23日  星期五
读经时间：第55天
读经人员：妈妈
读经方法:147累积法
读经内容：1、《易经》33至38卦，1遍。累积4遍。
          2、《老子》51至60章1遍。累积4遍。
3、《黄帝内经》生气通天论篇第三、金匮真言论篇第四 1遍，累积7遍。
          4、《孙子兵法》第2，1遍，累积2遍。
今天聆听了黄梅老师《学习大智慧，帮助天下人—有奉献精神的父母培养大人物》一课。
黄老师从《有奉献精神的父母培养大人物》这本书全彗星教授的谈到的“一个人伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助”。要引导孩子树立有奉献精神高远的目标。凡伟大人物无一不是树立了高远的目标，并且是最终利他的目标。毛泽东以天下为已任，周恩来为中华之崛起而读书，全彗星的孩子树立了帮助他人的目标，赖老师传承经典帮助千万家庭，他们经过不懈的努力，都得所愿，实现了自己的目标。
大目标的实现在于无数小目标的积累，要让坚持成为一种习惯。
父母首先要做奉献的先行者。只有教育好别人的孩子，才能把自己的孩子教育好。身教重于言教，自己优秀孩子才能优秀，自己奉献，孩子才也会奉献。自己一定要做个爱学习正能量的父母，成为孩子永远的骄傲，孩子不优秀都不行。
所以学习好育心经典，学习圣贤智慧，借助贞明平台，借力使力，帮助自己和孩子实现梦想。
奉献精神，自己做的还不够好，之前，感恩的感觉少，不知道什么是感恩。现在，很多时候可以有一颗感恩的心去对待，就多了很多有心，考虑到别人的感受，能够从心里去感谢别人，而不是无动于衷，觉得别人都是应该的。其实谁都不欠谁的，别人帮你是出于好心，别人不帮你也是理所当然的，别人帮你，那是情分，别人不帮你，那是本分。有时，也会想办法去帮助别人而不求回报。赠人玫瑰留有余香，今后要做个有心人，奉献他人，奉献社会，多献爱心，给孩子做出好榜样。
       

新疆宁宁妈

第三轮巩固21天成果之第10天
题目：做有奉献精神的父母
读经日期：2016年12月23日  星期五
读经时间：第55天
读经人员：妈妈
读经方法:147累积法
读经内容：1、《易经》33至38卦，1遍。累积4遍。
          2、《老子》51至60章1遍。累积4遍。
3、《黄帝内经》生气通天论篇第三、金匮真言论篇第四 1遍，累积7遍。
          4、《孙子兵法》第2，1遍，累积2遍。
今天聆听了黄梅老师《学习大智慧，帮助天下人—有奉献精神的父母培养大人物》一课。
黄老师从《有奉献精神的父母培养大人物》这本书全彗星教授的谈到的“一个人伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助”。要引导孩子树立有奉献精神高远的目标。凡伟大人物无一不是树立了高远的目标，并且是最终利他的目标。毛泽东以天下为已任，周恩来为中华之崛起而读书，全彗星的孩子树立了帮助他人的目标，赖老师传承经典帮助千万家庭，他们经过不懈的努力，都得所愿，实现了自己的目标。
大目标的实现在于无数小目标的积累，要让坚持成为一种习惯。
父母首先要做奉献的先行者。只有教育好别人的孩子，才能把自己的孩子教育好。身教重于言教，自己优秀孩子才能优秀，自己奉献，孩子才也会奉献。自己一定要做个爱学习正能量的父母，成为孩子永远的骄傲，孩子不优秀都不行。
所以学习好育心经典，学习圣贤智慧，借助贞明平台，借力使力，帮助自己和孩子实现梦想。
奉献精神，自己做的还不够好，之前，感恩的感觉少，不知道什么是感恩。现在，很多时候可以有一颗感恩的心去对待，就多了很多有心，考虑到别人的感受，能够从心里去感谢别人，而不是无动于衷，觉得别人都是应该的。其实谁都不欠谁的，别人帮你是出于好心，别人不帮你也是理所当然的，别人帮你，那是情分，别人不帮你，那是本分。有时，也会想办法去帮助别人而不求回报。赠人玫瑰留有余香，今后要做个有心人，奉献他人，奉献社会，多献爱心，给孩子做出好榜样。

新疆宁宁妈

第三轮巩固21天成果之第11天
题目：学习经典，幸福自己的人生
读经日期：2016年12月24日  星期六
读经时间：第56天
读经人员：妈妈
读经方法:147累积法
读经内容：1、《易经》33至38卦，1遍。累积5遍。
          2、《老子》51至60章1遍。累积5遍。
3、《黄帝内经》阴阳大论篇第五 1遍，累积1遍。
          4、《孙子兵法》第2，1遍，累积3遍。
今天聆听了樊华丽老师《遇上育心，改写人生》一课。
她说到原生家庭对自己的影响，爱人的家庭，婚后生活，有了两个孩子后育儿路上问题重重，遇到育心取回真经，明师指路峰回路转，最终，她收获了优秀的孩子、恩爱的夫妻关系，找到了人生的价值。
听了樊老师的课后，我想到了作为第一次成家，第一次做父母的我们，都是按照原生家庭习得的经验加上学校和社会的教育来寻找自己的伴侣，教育自己的孩子，大部分还是原生家庭对自己的影响最大。
学校的教育没有教会怎样和爱人相处，怎样教育好孩子，各种版本的育儿书籍却不容易操作，在父亲不能很好地重视孩子教育并参与到孩子教育中时，教育的重担大部分落到了妈妈身上。
教育是一门大学问，不是妈妈的受教育程度高就会教育孩子，老师也未必能教育好自己的孩子，所以作为母亲，首先要放大自己的格局，拓宽自己的视野，要跟上时代的步伐，要了解孩子、懂孩子，做孩子最好的朋友，并智慧地引导孩子，让孩子立下远大的志向，激发孩子学习的内动力，为自己的奋斗目标而努力。如果爸爸们能参与到孩子教育中来，不是简单粗暴的打骂，而是深入心灵的沟通，再营造好良好的家庭氛围，孩子不优秀才怪。
说者容易，做者难。幸亏遇到了育心经典，幸亏遇到了贞明团队，让我迷茫的心找到了方向，并发生着改变，内心慢慢有货了，以前想不通的事情能想通了，知道了真诚关心别人，真诚面对自己，跟着家人们一起学习、精进，幸福着自己的人生。