贞明之家-山西灿妈丁兰亲子成长日记楼

山西丁兰

2016年9月29日，星期四，农历八月二十九。天气：晴。

读经典第三十周。

读经典内容：

正音部分:《黄帝内经》灵枢----经脉第十；

         《诗经》小雅----鸿雁之什。

强化部分：《系辞上、下传》、《说卦传》、《大易诗》；

         《孝经》。

自己读经典。

学习内容：《学说集》25-30页

高菊华老师《孝经》课程有感

尊敬的大家长赖老师、玉英老师早上好，全国早起学习的精进的家人们大家早上好！今天的早课是菊华老师带来的《孝经》，又一次高能量的解经课程。

《五刑章》中讲到了“五刑之属三千，而罪莫大于不孝。”五刑是古代非常残忍、无人道的酷刑，但不孝才是最大的罪行，比五刑还重，会被处以极刑的。在北齐是被列入十恶之首的，在唐代被列为十恶中的第七位的。为什么在古代会把不孝列为最大的罪呢？“要君者”、“非圣人”、“无亲者”，对君主、圣人不恭敬，对双亲不孝，是会导致天下大乱的。惜字如金的古人用短短的几十个字，为我们精辟地道出了缘由。

感受最深的是“非孝者无亲”。我们去寺庙里是毕恭毕敬的，非常虔诚的拜佛，而我们家里有两尊佛，那就是我们的父母，同样我们也需要有恭敬心来敬重他们，这就是我们的小孝孝父母。

给家人们分享一个反面的事例，去年的一则新闻让我久久不能平复，一老人在家里去世一年多居然无人知道，警方也是费尽周折才联系到他的子女，真让人无语了。如果他的子女时常打个电话，或者是时常去看望老人，绝对不会有这样的事情发生的。可见他的子女们在孝的方面做的有多差。“百善孝为先”这句耳熟能详的话难道只是一句话吗？我们现在处于经典断层的阶段，同时也处于道德能量缺失的阶段了。

说道“孝”，让我一下想到了一首歌《常回家看看》，这首唱遍大江南北的歌曲道出了父母的心声，也告诉我们多回家看看是孝顺的一种表现。我身边就有个非常好的榜样一直在引领着我，我的三姨在用自己身教为她的五个子女和我们演绎着“孝”，在以前工资非常低而且子女多的困难时期，仍旧孝顺着没有收入务农的父母，为四个弟弟娶妻，正是这样的榜样，让她的五个子女也在延续着这种孝，每周要带上笑容，带上祝愿，带着子女陪同爱人回家看看，陪二老打打扑克牌，讲讲开心的事，互相交流一下工作心得，那种氛围和亲情让人好享受好羡慕！做好人才能做好事，小孝行好才能行中孝和大孝，有这种良好的家风的影响，三姨的五个子女们工作非常出色，家庭非常和睦。

尼克松的《1999不战而胜》里讲到： “当有一天，中国的年轻人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化，我们美国人就不战而胜了”。现在我们育心人不仅仅是要击破尼克松的 “不战而胜”的美梦，更重要的是要做好自己，接力经典的传承，延续我们中华民族的传统美德----孝！

山西丁兰

2016年9月30日，星期五，农历八月三十。天气：晴。

读经典第三十周。

读经典内容：

正音部分:《黄帝内经》灵枢----经脉第十；

         《诗经》小雅----鸿雁之什。

强化部分：《系辞上、下传》、《说卦传》、《大易诗》；

         《孝经》。

自己读经典。

学习内容：《学说集》31-34页

《孩子，我拿什么来爱你》有感

尊敬的大家长赖老师、玉英老师早上好，全国早起学习的精进的家人们大家早上好！又一次听到爱华老师温柔而有力量的声音，又一次享用她带给我们的精神大餐，又一次帮我理清前行的方向，又一次温习我们教育的目标：自强不息，厚德载物！

再次被平台的老师们和家人们感动着，心变得越来越柔软，泪变得越来越多。爱华老师讲到：在一次读书会上，本来玉英老师是要去参加的，但是家人身体突然不适，所有人认为心中虽有遗憾但还是希望玉英老师能先照顾老人，谁知道玉英老师和陈老师还是如约到场了，并解答家人们的提问，然后才匆匆赶回家。这种忘我的大爱感动了每一个人，玉英老师用自己的行动告诉家人们，言必行，行必果。我的心时刻在惦记着家人们，我在成就别人的同时也在成就着我自己！

刚进入平台时才知道新疆的家人们有多精进，两个小时的时差，意味着每天要比我们早起两个小时来抢麦分享、听早课，相比之下我安逸很多，正是被她们的这种韧劲所打动，于是我也开始加入抢麦大军，同姐妹们共同开启我们的经典人生。

还有桂平，即将临盆了还准时参加读书会，生二宝羊水破了还一直惦记着分享稿等等，正是因为结缘育心，在经典中浸润得久了，家人们变得更从容了，更有耐心了，慢慢地陪伴着孩子成长，做好自己的坤位，成就家人的乾位，使得小家更和美了。

为《我想成为坐在路边鼓掌的人》里面的小主人公鼓掌，一个考试总是第23名的女孩子，非常地淡定，她从不为自己的成绩平常而放弃，始终在做好自己，始终在不疾不徐的往前走，直到真正的出现一系列的突发状况时她才显露出她的不平常之处。为小女孩点赞，因为她知道是金子总会发光，因为她知道“我们也许不能成为那株盛开的鲜花，但是我们可能成为那棵参天大树”。女儿小时候我给她报各种补习班，一直按照我希望她成为的模子来培养，但是我给到她的并不是她需要的，于是那棵参天大树被我毁了，成了很难以开花的小草。现在是在拼命地弥补这一切，学会放手，学会示弱，这时才发现我不是老师，孩子才是我真正的老师。

爱华老师的妈妈现在在学二胡，阿姨真是好精进啊！真是活到老学到老，我妈妈现在也在每天和女儿商量着要学古筝呢，前几年还练一练，可女儿一上大学就放下了，现在居然又捡起来了，昨天晚上一个人又在练琴，以前的那首曲子居然也没忘记，又能用单音弹两句了。古筝其实学起来很简单，但我连我妈弹的那两句都不会呢，我老妈真刻苦，她还希望以后去公园弹琴呢，我也是服了她了。

在成功的路上，我们除了坚持还是坚持，只要坚持学即使你再笨，你也会越变越好；只要坚持做，即使再难，你也会厚积薄发；只要坚持爱，即使再累，你也会越来越内心富足。一曲《奉献》作为我分享的结束，我拿什么奉献给你我的小孩，那就是浓浓的爱，不管你三岁五岁还是二十几岁，妈妈的爱始终在等待着你！

我的分享结束了，感恩家人们的聆听！

山西丁兰

2016年10月1日，星期六，农历九月初一。天气：晴。

读经典第三十周。

读经典内容：

正音部分:《黄帝内经》灵枢----经脉第十；

         《诗经》小雅----鸿雁之什。

强化部分：《系辞上、下传》、《说卦传》、《大易诗》；

         《孝经》。

自己读经典。

学习内容：《学说集》35-39页

国庆节

尊敬的大家长赖老师、玉英老师早上好，全国早起学习的精进的家人们大家早上好！今天是国庆节，祖国的生日，祝我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安！

从昨天到今天整个一个郁闷，因为家里没网络，手机流量也被用光了，昨晚上蹭了别人的网才把日记发到群里。心想不知今天早上的麦怎么抢，早课怎么听？整个人有些失了方寸，一晚上也没睡好，老是惦记着闹钟是否会按时叫我，惦记着网还能不能接着蹭？

好不容易熬到了4：50，赶紧起来跑到厨房用手机打开YY，还不错，昨晚蹭的网居然还有信号，担心影响家人休息，于是关上厨房门，打开窗户，但是信号又不好，凑合着先抢麦吧。平台的家人居然不多，除了管理员之外没几位家人，不错，也许能抢到日记麦呢。最近家人们精进的很，每天早早等着抢却不一定能抢上。而且很久没有用手机抢麦了，马上就5：00了，才找到抢麦键，这一切都是来成就我的，让我不论遇到什么事情都要淡定、从容，好吧，就让困难都成为我的垫脚石，都来成就我吧！

刚想着时间该到了吧？怎么还没有开麦呢？手没有跟着思绪跑，一直不停地点击着抢麦键，正如帅君说的，要不停地点击，终于我抢到了日记分享的第一麦，好不容易啊！最近全国各地的家人们都在见证21天，都在秒抢，半个小时的日记分享不知道有多少人在抢，只要能抢到的比中了大奖还幸运。我也是一路从抢麦走过来的，但现在都感觉抢不过更精进的家人们了。长出了一口气，感觉心一下掉到肚子里了，接下来就是找到网络最佳的位置进行日记分享了。

早课开始了，信号也开始更不稳定了，断断续续的，听不清楚，一直拿着手机在厨房找信号，连笔记也没来得及写，只能记在心里吧。

上午和家里人去登山，我们当地的一座正在开发的山----老顶山，山上有武文庆老师课程里和帅君昨天日记里提到的炎帝像，登过无数次这座山了，每次来到这里心里都有不同的感觉，季节不同这里的景色也不同，心情也不同。今天早上有雾，但是当我们登山时雾散了，暖暖的阳光照在身上好惬意！路边开满了浅紫色的牵牛花，还有不知名的小黄花，松树散发出特有的松香味，看到这些让我郁闷的心情好了很多，迈开大步向前走吧，不经历风雨怎么见彩虹?不管身边的风景优美与否，我们终究是要往前走的，是要迎接更多的风雨和彩虹的。让我拥抱天空，拥抱大地，拥抱我自己，拥抱更美好的未来。

明天要去参加距我们九十公里的另一座城市的读书会，带着女儿，还有妹妹和小玥玥，期待我们的读书会也会更早地开起来！

我的分享结束了，感恩家人们的聆听。！

山西丁兰

2016年10月3日，星期一，农历九月初三。天气：晴。

读经典第三十一周。

读经典内容：

正音部分:《黄帝内经》灵枢----经别、经水；

         《诗经》小雅----节南山之什。

强化部分：《周易上经》、《周易下经》、《大学》。

自己读经典。

美食街游记

尊敬的大家长赖老师、玉英老师早上好，全国早起学习的精进的家人们大家早上好！今天要去离晋城半个小时车程的一个美食街，因为是首届举办，所以到这里的人好多，附近村庄的还有远道而来的，给美食街增添了不少人气。

本来想早些来到这里先参观一下，然后再去品美食，但是上午有些事耽误了，路上还堵车，所以到达目的地时已经十二点多了，不过“不紧不慢，正赶吃饭”。

这是一个名叫石淙头的村子，一进村口就看见正街的道路两旁的民房墙上挂着丰收的农作物，有栓在一起的成串的玉米，还有我叫不来名字的农作物杆搭成“V”字形，中间挂着一串红辣椒，抬头看见的是一串串的红灯笼，不远处是三大垛玉米，每垛玉米前都贴着一个红底金色的字，连起来是“庆丰收”，满眼是丰收的喜气，满眼是红火的场景。隔一定的距离墙上就有美食宣传，展示特色，起到了一个导购的作用。最抢人眼球的是村口的一堵灰色的墙上贴着“周村水席”，刚看到时以为这次的美食是要在船上享用了，心想别小看了北方的小山村，居然还有这么让人享受的事情，谁知吃饭时才知道我曲解了。

看来这次美食节的策划者是花费了不少心思的，比较有创意的，现在的人都已经从大鱼大肉中走出来，逐渐步入农家乐的欢乐中，与时俱进才会有市场，才会更好的生存和发展。走到哪里映入眼帘的都是红色，红灯笼、红辣椒、红色的对联、红色的横幅都给人以喜庆的感觉，中国人早已把红色当成吉祥色，更多的红色带给我们的是红红火火的丰收色了。那三大垛玉米更让我想到了“一生二，二生三，三生万物”，也寓意着农民的粮食有更好的产量和收成，年年大丰收。

趁着还没有开饭，我们先去参观了一下周围有什么好吃的小吃，走着走着发现有一处院子，门口挂着牌子是“棋盘院”，大概的意思就是这是一套二进院，这是头道院，而且下面的牌子上刻的是“出入相友”，让我看了很久，因为是出自《孟子·滕文公上》里的几句话：“乡田同井，出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。”没想到这么小的村子里竟然有这样的院落和高能量的励志语。

走到二道院门口又挂了一个牌子，上面写道：“食德饮和”，下面还有这句话的出处，杜甫诗：“食德见从事，克家何妙年”。《庄子》：“故或不言，而饮人以和。”又称“饮德食和”，小者言养生和气，大者言宇宙平衡。我自己没有读过《孟子》和《庄子》，但是从牌子上的解释来看，这个院子的主人应该是有一定的文化底蕴的，讲到了和睦、相助，养生、平衡，古代人也是有非凡的境界的。突然想到一进村口见过“食德饮和”，原来整个村子都在用这几个字来养好自己，平衡大家的。

吃饭时才知道了所谓的“水席”是什么意思，这里的菜品不是我们普通的农家菜，几乎每一道菜都是连汤带菜的，不论是荤菜还是素菜都是如此，恍然大悟了，这就是所谓的“水席”啊，哪里是坐在船上吃饭？我的理解太搞笑了吧？

小玥玥这两天也玩疯了，而且两天的变化也好大。昨天一直叫我的同学爱芳为大姨，我这个真正的大姨也受冷落了，不论是吃饭还是出去玩，都象跟屁虫一样跟在后面，就连去宾馆也是一直在找那个“大姨”呢。而今天又有变化了，因为帅君昨天叫她是经典宝贝，她很喜欢这个称呼，一听到经典宝贝笑得象一朵花似的，于是今天她又转舵了，一直围着帅君转，还跟着爱芳的儿子墨墨一起叫着老师老师，我和爱芳都受冷落了。小宝贝的变化让我感到自己做的很不够，当她说话或做一个动作的时候，帅君总能给到她及时并非常恰当的鼓励和认可，让孩子非常受用，我们在带孩子时还是非常欠缺的，这样的老师谁不喜欢呢？做一个让孩子喜欢的家长真的是需要有足够的智慧的，加油好好学习吧！

越来越喜欢大地游学了，虽然我还没有参加过正式的游学，但从昨天泽州公园的读书会，植物园，到今天的乡村游，看到每个孩子脸上洋溢的笑，让我感到孩子们需要这样的环境，而我们要给她们创造这样的环境，让孩子们快乐地读经典，开心地玩，茁壮地成长！

我的分享结束了，感恩家人们的聆听！

山西丁兰

2016年10月4日，星期二，农历九月初四。天气：晴。

读经典第三十一周。

读经典内容：

正音部分:《黄帝内经》灵枢----经别、经水；

         《诗经》小雅----节南山之什。

强化部分：《周易上经》、《周易下经》、《大学》。

自己读经典。

《讼卦》有感

尊敬的大家长赖老师、玉英老师早上好，全国早起学习的精进的家人们大家早上好！首先感恩远在新疆的玉英老师，在外游学仍旧为我们带来《易经》第八十一讲----《讼卦》的课程。

我们不论学什么课程最后都归结于一个字：用。我们上学时所学的语文、数学、物理、化学等等课程，当时觉得是为了学而学，根本不知学的目的是什么。尤其是物理的电路问题非常让我头疼，到现在还搞不懂串联、并联到底怎么区分，在生活当中更是一头雾水。让我印象最深刻的是化学中的溶解问题，每次只要考这方面的题目时，绝对是扣分题，问老师问同学始终是一团浆糊。等到中考结束后，我突然开窍了，一下子明白了这个问题，一下子觉得好简单，因为我一下子懂得了糖水的甜与不甜就是溶解问题在生活中的具体运用。

同样我们学习经典的目的也是如此，是为了让我们用的，学了不用等于白学，还不如不学。学习了就要内化，而且要内化成壁，成为自己大脑中的一部分，这样才可以运用自如。刚读经典时能稍微读懂一些意思，但当自己说或写的时候往往大脑里词穷了，不知该套用哪句了，看到家人们对经典非常熟练地运用的时候，感觉格局就不同了，感觉自己还是拘泥于小范围之内，还是不能从文字里跳出来，这就是思维和格局的自我局限性。就象赖老师所说的，你把《易经》通读100遍，再来谈你懂多少？是的，我完整通读了几遍呢？还没学会走路就想跑起来，太异想天开了吧？如果大家都只读几遍《易经》就成大师了，那我们的经典还有这么高的能量吗？它还能成为群经之首吗？

每周玉英老师不论是演绎《易经》还是《诗经》等经典时，往往不会直接切入主题，一定要充分地发散我们的思维，让我们充分发挥自己的想象力去捕捉主题，当我们讨论的不亦乐乎的时候，被引到道上的时候，玉英老师峰回路转一下子点到主题，于是我们都如醍醐灌顶一般恍然大悟，原来这就是“刍狗”，这就是“橐龠”；这就是“灵台”，这就是“经之营之”。非常赞叹玉英老师的发散思维，万变不离其宗，让我想到对孩子也应该用这种收放自如的方法，孩子在放松的环境下成长，家长在轻松的环境下指引。

象曰：天与水违行，讼；君子以作事谋始。天为君王、为上司、为父母，水为百姓、为员工、为子女，天、水之间是相辅相成的，天不能违背水，水也不能违背天。但是当父母的年龄逐渐增长时，父母的角色开始转换为水，而孩子的角色则转换为天，所以要培养好孩子顺利地转换。女儿从小没有得到我们的正确引领，进入育心后才开始用正确的方式和方法对待她，虽然这样的难度很大，效果也不明显，但是些微的变化足以让她以后的人生之路逐渐回归并顺畅。从现在开始我要正确的做好天的角色，女儿做好水的角色，并且顺利地让女儿水的角色逐渐转换成天。让我们的身体始终跟着思维走，让我们活在当下，始于当下，这样的善始才会令孩子有善终，令我们有善终。

我的分享结束了，感恩家人们的聆听！

山西丁兰

2016年10月5日，星期三，农历九月初五。天气：晴。

读经典第三十一周。

读经典内容：

正音部分:《黄帝内经》灵枢----经别、经水；

         《诗经》小雅----节南山之什。

强化部分：《周易上经》、《周易下经》、《大学》。

自己读经典。

重塑潜意识

尊敬的大家长赖老师、玉英老师早上好，全国早起学习的精进的家人们大家早上好！今天又是能量满满，幸福满满，与祖国共庆生日，与家人们汲取高能量的营养早餐。越来越觉得平台就是及时雨，老师们就是送达者，越来越想说的一个词就是“感恩”了。

今天是帅君的系列课程----《了解潜意识的作用》。什么叫潜意识呢？影响人的心理、情绪、行为，但自己又不知道的东西；指挥心跳、血压、呼吸、免疫力、淋巴、白血球等等都叫潜意识，它决定了人的总体性格和心理反应模式，以及情绪。这让我想到了为什么在和家人相处时，大道理都懂，但是总是控制不住自己的情绪，原来是潜意识在作祟。虽然潜意识是无形的，但是却实实在在地操控着我们这个有形的人体的行为。

就象昨天和太阳有一些小分歧，于是一上午怎么给他打电话他都不接，我的心里也很恼火，很想法脾气，但是一次次的克制再克制。等他下班回来时，他还满脸的不高兴，很想发作，但是告诉自己不可以，我是家里的定海神针，我要掌控好自己的情绪才可以安定这个家，于是象往常一样招呼家人吃饭，“任凭雨打风吹我自岿然不动”。结果下午太阳居然没事了，说说笑笑的，还给了我一个拥抱，男人其实象小孩子一样，给他一个过程他就没事了。我心想幸亏没发作，要不然又要好几天才能修复呢。感谢这个平台给到我的能量，让我现在也能控制自己的情绪了。

讲到潜意识来源的时候，帅君讲到主要是少年时期的创伤造成的，比如说她小时候的“蜘蛛网情结”让我见识到了。前两天去晋城的植物园参观，当走到一株植物前，突然听到她尖叫了一声，原来是蜘蛛网！我看了没什么感觉为什么她会有那么大的反应？于是今天的课程提前讲给了我，这就是儿时的潜意识影响到了她，让她恐惧、尖叫。

有一位朋友，在和他相处的时候，总觉得自信心不知，缺乏安全感，后来深交才有所了解，听了这节课后才明白他的这种心理原因所在。在他小的时候，父母经常吵架，为了一件鸡毛蒜皮的事情吵的不可开交，三天一小吵，五天一大吵，吵架已经成为他们生活的一部分，已经成为一种习惯，争吵之后的结果就是孩子成了大人们泄愤的工具。后来他结婚之后延续了父母的争吵，吵到最后以分手告终，女儿也同样在延续着对争吵的恐惧，这可真是所谓的“生生不息”啊！他在儿时父母没有正确给到他肯定、鼓励和认可，所以随着年龄的增大，他对自己也没有认可度了，这就是他自信和缺乏安全感的原因所在了。接下来我需要把这节课的内容告诉他，帮他理清自己的原因，更好的帮到他自己和女儿。

以为不良的潜意识会一直这样操控我们的心理，操控我们以后的生活，今天才知道其实是可以改变的，可以重塑的。尤其是当我们结缘育心之后是更容易的，将不良的潜意识一层一层的剥下来，“君子以经纶”、“童蒙养正”、“反复其道”都可以不断调整、修正我们的内心，坚持137累积法学习经典，坚持写日记，参加读书会，紧跟平台，多承担多付出，多成长，然后反复其道，不断地反求诸己，行不言之教处无为之事，做好自己，引领好孩子。

我的分享结束了，感恩家人们的聆听。

山西丁兰

2016年10月6日，星期四，农历九月初六。天气：晴。

读经典第三十一周。

读经典内容：

正音部分:《黄帝内经》灵枢----经别、经水；

         《诗经》小雅----节南山之什。

强化部分：《周易上经》、《周易下经》、《大学》。

自己读经典。

《孙子兵法》之“用兵之害”有感

尊敬的大家长赖老师、玉英老师早上好，全国早起学习的精进的家人们大家早上好！今天的课程是郭川老师的《孙子兵法》之“用兵之害”，一直认为《孙子兵法》是兵书，是指导打仗的兵书，但是今天的课程却从另一面来为我们演绎不一样的兵书。

“故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也”，两句话为我们道出不论是生活、工作还是学习中，我们要知彼知己，才能百战不殆，要不治已病治未病，在不断学习的过程中拥有不战而胜的思维，将经典真正地用在生活中。

始终有一个困惑就是如何领悟经典的真正含义呢？郭川老师为我们解惑了，多读多领悟，跳出文字，打开思维，对经典的理解能帮助并指导当下，就是对的，是符合规律、符合道的，是善的。原来这就是每位老师各种课程的独到之处，今天又捡宝了。

经经相通，的确是这样的，《孙子兵法》出自于《易经》中的师卦和同人卦，师卦中讲到：“彖曰：能以众正，可以王矣。”同人卦中讲到：“同人于野，利涉大川”，引领很多人达到止于至善的状态，把与我们志不同道不合的人变为和我们一样的人，这就是策略。了解了竞争对手，将他们逐步培养并为我们所用，我们才可以拥有更幸福的生活。

教育、生活、工作中的“用兵之害”有很多，当我们了解并避免了这些“害”，运用经典中的智慧，不断地超越，才能获得人生的圆满。

眼下各种教育机构、各种兴趣班琳琅满目，让人无法辨识。不要说孩子们没有辨别能力，就连我们家长都很难做到分辨清楚。因为他们不知道兴趣班充其量是属于我们盖高楼大厦中的装修环节，没有坚实的地基和良好的结构就进行装修，那么这座大楼也经不起任何风吹雨打的。我的一位朋友是老师，但是在遇到这个问题时同样也随大流，固执的她认为一定不能让孩子输在起跑线上，于是她女儿周末的时间也被安排的满满的，英语、舞蹈、书法、绘画全部都要去学，问孩子累吗？孩子说很累，但是妈妈要我学这些，说以后才不会被社会淘汰。看着孩子瘦弱的肩膀轮流更换着不同的书包，真为孩子感到悲哀。作为老师的妈妈真正的有为女儿的未来着想吗？“多藏必厚亡”的背后隐藏了多少悲剧难道她没想过吗？很多孩子们难道不是因为承受不了各种学习压力而被迫选择轻生的吗？但是家长们却不这样认为，真为他们感到悲哀！我们学习经典就是要让更多的孩子被解放出来，更多的家长走出来，让孩子在轻松、愉快的环境中学习成长，从而达到他们的圆满。

再一次想到赖老师的初衷，不仅仅是让佳佳学习经典受益，他要让更多的孩子成为佳佳，让更多的家长成为老师，让更多的家庭和谐幸福，所以才有了我们如雨后春笋般的经典宝贝和育心家庭的出现。赞叹赖老师的高瞻远瞩，赞叹赖老师的大爱，我们没有任何理由不接力、传承这份大爱！

夫妻之道是我们家庭关系中最为重要和微妙的，我们要随时找准自己的位置，行好坤位，让这个小家更和谐。

昨天和太阳又谈到我读经典的事情，他的态度也在不断地变化着。刚开始我是等他不在的时候抓紧时间读经典、学习，后来慢慢地对着他学习一会儿，现在我居然可以当着他的面读经典，他居然没任何反应了，从起初的坚决不接受到现在的默认，这已经让我很感动了。昨天他居然对我说，你在家也没什么事，还不如学习呢，我现在也支持你学习，只要你不耽误家里的正常运转就行。我当时太高兴了，没想到他会这样说，感恩在育心不断的学习，不断地修正自己，行好自己的坤位，才有了今天的结果。今天早上我主持早课下半场，一大早我就和他商量好了，我主持的这个时间段他们尽量不要发出大的响动，当我正在主持时，看见他蹑手蹑脚的走出来，穿上鞋去单位了。他这样地用行动支持我，我更要努力加油了！

进入育心之后，美好的事情会时不时地降临，让我感觉幸福来的太突然了，但是这一切又是因为我自己的改变而得来的，感恩赖老师，感恩玉英老师，感恩帅君，感恩我自己！

我的分享结束了，感恩家人们的聆听！

山西丁兰

2016年10月7日，星期五，农历九月初七。天气：晴。

读经典第三十一周。

读经典内容：

正音部分:《黄帝内经》灵枢----经别、经水；

         《诗经》小雅----节南山之什。

强化部分：《周易上经》、《周易下经》、《大学》。

自己读经典。

宝贝讲易经

尊敬的大家长赖老师、玉英老师早上好，全国早起学习的精进的家人们大家早上好！每天听不同的老师为我们演绎不同能量精彩的早课，今天更是在一片赞叹声中听早课，因为是秋兰老师6岁的煜煜宝贝在讲《易经》课程。

宝贝的优秀离不开父母的用心和智慧，煜煜的爸爸教导孩子说：读经典是为了用出来，用出来才是真正的智慧。很简单的一句话，煜煜却真的把它用出来了，爸爸在考驾照时，有一个科目没考过，还需要补考，通常我们成人是最容易放弃的，这个时候煜煜鼓励她的爸爸：多读点经典，多长些智慧就可以顺利通过考试了，并且在爸爸考试前半个月里每天陪着他做题，直至爸爸最后顺利通过了考试。正是因为爸爸的一句话，让宝贝把经典真正的行出来了，这不正是我们平日里所说的学习经典的最高境界----“行经”吗？经典宝贝的经典思维真的是不可小觑呢！

课程中还有一小段煜煜讲《易经》恒卦的视频，从她的语速可以看出宝贝的思维是有多敏捷，她讲到：写经典的人肯定是非常有智慧的，读经典就象走独木桥，要非常专注地过去之后再做别的事情。是啊，宝贝总结得好精辟啊，要专注地走独木桥，专注地做一件事情。“专气致柔，能婴儿乎？”，这正是孩子比大人有优势的地方。有一个小故事讲到：在一个溜冰场里，一个小男孩在学溜冰，只见他不停地摔倒再战起来，再摔倒再战起来，膝盖都被摔肿了他还不放弃，旁边的教练都不忍心了，劝他先别练了，但小男孩却说：“我是来学滑冰的，我不是来休息的。”这种专注的精神让每一个在场的人都为之动容了。往往我们成人缺的也正是这种专注。

煜煜在讲《易经》困卦时讲到，困是困难，困以寡怨，遇到困难不要着急，不要抱怨，少说多做就能克服困难。一个小宝贝能如此地解经，让我觉得好惭愧。我读《易经》也有二十遍了，现在也还是停留在读经阶段，觉得缺少的还是思维的发散，不能很好的运用起来。

以前听说要学习《易经》等知识时，觉得好高深，有一种畏难情绪在掌控着我，又说要和孩子们一起学习，觉得更不可思议了，我们大人都不懂，孩子们真的能懂吗？孩子是生而神灵的，但是这么小的年纪真的可以理解吗？带着各种疑问我开始了经典之旅，读经典一个月下来我除了能正音跟读外，什么也记不住，更别谈理解了。但是好奇心驱使下我决定试试玥玥读经典有什么反应，第一次跟读时她很认真，不仅跟读还认真指读呢，第二次和读第三次跟读完后，她居然自己在玩的时候嘴里嘟囔着，“天行健，君子以自强不息”、“童蒙求我”，真的是应了帅君的那句话，孩子是生而神灵的，而且大部分的孩子最喜欢的那句话“天行健，君子以自强不息”也被玥玥喜欢着，而且还一直在运用着，不得不赞叹孩子对经典的领悟力，我们大人真是望尘莫及了。

看到优秀的煜煜宝贝在为我们解经时，让我想到的更多的是要多对孩子用心，真正的让经典生活化，让生活经典化。

我的分享结束了，感恩家人们的聆听。

山西丁兰

2016年10月8日，星期六，农历九月初八。天气：晴。

读经典第三十一周。

读经典内容：

正音部分:《黄帝内经》灵枢----经别、经水；

         《诗经》小雅----节南山之什。

强化部分：《周易上经》、《周易下经》、《大学》。

自己读经典。

新的开端

尊敬的大家长赖老师、玉英老师早上好，全国早起学习的精进的家人们大家早上好！今天的感悟颇多，不仅仅是早课的心得体会，还有几件生活中的小事情也要分享。

早课是武佳佳老师的《一波三折，我的育心路》课程，还真是一波三折呢，课程快结束时家里突然停电了，不过都是暂时的，我们也得以听到她的课程的结束。因为不懂得教育，不懂得如何和孩子们相处，女儿提前进入叛逆期，让佳佳老师不知所措，自己“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”，不禁让我想到和女儿以前相处的时候，不正是这种既焦虑又暴躁的心情吗？幸好结缘育心，幸好我们打开了自己的心扉，于是才放下包袱解开疙瘩，和孩子的关系慢慢改善。

再来看看她一双儿女的变化吧：女儿以及上初三了，主动和妈妈说要好好学习了，因为她有了自己的内动力，从她女儿的自画像中可以看到孩子自信的嘴角在上扬，她人生的不一般的旅程也即将扬帆起航了，人只要愿意改变任何时候都不晚，祝福这个自信的小姑娘有更幸福的人生。

儿子以前总是咬手指甲，但是自从读经典以来，他的这个习惯居然改变了，问及原因时居然是出自《孝经》中“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，小小年纪居然能从经典里发散出如此的想法，太赞了！

儿子以前有恐高症，现在这种恐惧感居然没有了，因为宝贝说：“有所恐惧，则不得其正”，再次赞叹宝贝的思维了！昨天听到煜煜宝贝在解经，今天又听到佳佳老师的儿子在解经了，以后我们的早课也可以开设宝贝解经栏目了！

   每每听到这些变化，涌上心头的更多的是感动，我们的家长们紧跟平台首先改变自己，然后影响到家人，影响到孩子，影响到身边更多的人，“星星之火，可以燎原”，我们也在传递、接力着这份大爱！

昨晚有几位朋友来家里吃饭，在看电视时，看到各大主流卫视全部在播放各种秀，话题由此开始，一位朋友说：“现在的电视简直没法看了，全是歌星选秀、谐星选秀等等，而且不同等级的明星的收入很吓人，资产都以亿为单位了！再看看科学家的收入，以及工作在一线的人的收入可怜的吓人，付出与回报太不相符了。”另一位朋友接着说：“可不是，就说王宝强离婚案吧，天天是头条，风头一浪高过一浪，要不是女排夺了冠，还不知怎么大肆宣扬呢！现在的人是怎么了，天天在追星，连该做什么都不清楚了。”我在静静地听着，想着，冒出了一句：“本末倒置了！”刚才正说的起劲的两个人同时接上了我的话：“对，本末倒置了！本末倒置了！”太阳也在一旁盯着我看，平时我很少在他们面前发言，主要是平时也插不上嘴，今天怎么就脱口而出了呢？心里窃喜，还是得归功于进入育心的学习，让我对当今的社会现象有了自己的看法，看来我也开始“行经”了。加油吧！三年五年之后我一定会让他们更加刮目相看的！

今天早上照例是4：50起床，然后抢麦分享，太阳随后也跟着早早起来了，平时我听课时，他还在睡觉，今天他起来我还有些不适应呢，不管那么多了，反正他已经不反对我了，干脆把声音调大些吧，正好让他也听听早课。听着听着，太阳说了一句：“原来你在学习怎么教育孩子呢！”我没顾上和他说话，只顾做自己的笔记呢。心想，你不是一直认为我是在练“法轮功”、做传销吗？今天正好让你听听我每天在忙什么。

当我在听家人分享时，听到厨房有流水的声音，转过去一看，原来太阳去洗碗了，大清早的就去干活了，真的是太阳从西边出来了，最近表现不错，也开始干些家务活了，但早上是从没有过的，因为要上班，所以常常是急冲冲的就走了，我还连忙说：“你别洗了，快走吧，一会我来洗！”谁知道太阳说：“反正现在还早，我也没事干，我洗吧！”我满心欢喜，满满的感动，继续听课吧！

晚上看新闻时，看到有一位以前做飞机零部件的技工，零部件是手工用一把小锤子敲打成型的，需要一定的手上功夫，后来下岗后去开了十几年出租车，但是这些功夫却没有丢，平时没事时在家里还是敲敲打打的，现在又在招募这些技工，这位五十多岁的师傅又重新上岗了，手下的人还不服气，但当他的成品出炉后，误差比国家规定的误差值还小三分之一，所有人都信服了，真是“十年磨一剑”呐。我的脑海里突然又冒出一句话：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，最近总是不停地冒出一些经典中的语句，尤其是在写日记时，总是觉得应该用经典总结一下，于是这些总结语就冒出来了，太多的感恩了!感恩赖老师创建了育心经典，感恩玉英老师搭建了贞明平台，感恩帅君引领了我，感恩我们的“21天见证日记群”，没有他们就没有我现在诸多改变，唯有感恩了！

昨天是我进入“21天见证日记群”的第21天了，今天是这个群巩固期的第一天，谨以此篇短文来庆祝一下，我们七姐妹又要扬帆起航了，迈入新的征程了，不离不弃，相约三个月，相约一生。

我的分享结束了，感恩家人们的聆听！

山西丁兰

2016年10月10日，星期一，农历九月初十。天气：晴。

读经典第三十二周。

读经典内容：

正音部分:《黄帝内经》灵枢----经别、经水；

         《诗经》小雅----节南山之什。

强化部分：《系辞上、下传》、《说卦传》、《序卦传》、《杂卦传》、《大易诗》。

自己读经典。

我也和时间来赛跑

尊敬的大家长赖老师、玉英老师早上好，全国早起学习的精进的家人们大家早上好！今天上午收获满满，现在分享给家人们。

上午在3群里看到睿睿的一句话很打动我，当妈妈问到他做作业的速度为什么很快时，他告诉妈妈说：“妈妈，我珍惜生命。”生命是由时间组成的，没有时间还有生命吗？珍惜时间就是在珍惜生命！小小的睿睿能够说出这样的话，可见他是有怎样的格局。赖老师用十年的时间创建了育心经典，培养了优秀的佳佳和更多象佳佳一样的孩子们；玉英老师用五年的时间成就了自己，搭建了贞明平台，让更多的草根家长成为了育儿专家，更多的经典宝贝有了施展自己的舞台。帅君用三年的时间从一个焦虑的妈妈现在成了无数家庭喜爱的“帅君老师”。不禁想到了我自己，四十多岁的我有珍惜时间、珍惜生命吗？整整十年的时间被我无情的挥霍了，经常在逛街、追剧、玩游戏中度过，我的一生中能有几个十年？唯有更加珍惜时间，现在早上五点起床都觉得时间不够用，我要把失去的时间夺回来。

上午学习了玉英老师提及的林清玄的《和时间赛跑》，不仅被题目吸引，而且更多的内容的震撼。

看到作者的外祖母去世他的那种发泄情绪时深有感触，从小是爷爷奶奶带大的，童年的记忆和很多影响一生的行为习惯都是他们留给我的，所以看到这篇文章勾起了很多回忆。尤其是奶奶去世时，最放心不下的就是我，她是带着一种遗憾和对我的牵挂离开的，最不能忘记的是她干枯的眼角留下了最后一滴泪，让我永远不能忘掉那一幕。的确是象作者写的那样，哀痛的日子持续了很久，因为奶奶不会再回来了，曾经给奶奶的承诺还没来得及实现，留给我的是无尽的悔恨和遗憾。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”一看到这句话我就泪流满面了，暗暗下决心今后的日子里要善待身边的每一位亲人，不让自己有遗憾。

看到作者和太阳赛跑的那一段，感觉和他同频了。我小时候也经常做这样的事情。因为总是磨磨蹭蹭的，所以少不了挨批，于是自己给自己下一个任务，我要快些，再快些，我不能让他们总是说我慢。于是在去上学的路上，我先设定一个目标，比如说离我有五棵树的距离，我和一辆马车比赛看谁先到达那棵树，马的速度当然快了，所以我就需要更快才能赢它，不过每次都是我赢。回家写作业时我给自己设定一个时间，几点以前写完，于是就和钟表比赛，就这样我磨蹭的毛病渐渐改掉了。因为年纪小，不懂得原来和时间赛跑就可以成功。现在我又重新捡回当年的比赛劲头，和时间赛跑，和生命赛跑，活出我更精彩的人生。

下午补完玉英老师提高群的课程，正好赶上女儿弹琴，她最近是在坚持弹琴，但是效率不高，她的状态也时好时坏，我分析可能和我的引导有关系，但是有时候总觉得词穷，大脑空白，不知道该怎么引导了。帅君说这是我固有的思维造成的，我需要把我大脑中固有的一些东西去掉，虽然很难，但是我还需要再努力。心在哪里收获就在哪里，信念是可以无往不胜的，只要我的信念还在，一切皆有可能。我们又谈了谈关于弹琴的问题，与其拖拉着弹一个小时，不如高效率地弹半个小时，结果接下来的弹琴真的是高效率的，错音少了，节奏感强了，气势加强了，看来必须得站在孩子的角度考虑一些事情，需要改过的是我，而不是孩子。每天在平台学习再学习，真正用的时候还是要不断地犯错，继续努力吧！

我的分享结束了，感恩家人们的聆听！