贞明国学经典教育

标题: 贞明之家--广州黄春燕和睿哲读经日记楼! [打印本页]

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-9 09:36
标题: 贞明之家--广州黄春燕和睿哲读经日记楼!
遇见育心
昨天终于把教材给请了,教材已发货,预计这两天就能收到了,满心期待!
缘份这东西,从前的从前我是不信的,后来遇到了大太阳,我开始相信了,这么多的兜兜转转,无非就是让我们更好的相遇、相识、相知、相爱、相伴。之所以遇见育心平台,也是因为先遇见了晓芳。我们曾经同处一公司,每天做着相似的工作,也因此结下了单纯而美好的友情。因为那份友情是单纯的,所以即使我们先后离职,各自成家,各奔东西,却也依然保持着联系。
最初看到晓芳的读经分享,我是很诧异的,这还是我认识的那个晓芳吗?完全不一样了,字里行间都充满了智慧,充满着正能量!因为大太阳的微信号上也有晓芳,所以他也有关注到晓芳的分享,我们也会讨论晓芳分享的内容并猜测晓芳是不是在学习什么。终于晓芳分享的一次北京游学时,大太阳按捺不住好奇心了,便让我问问晓芳。然后就有了以下的一系列事,有了我们的这一次智慧的选择。
半个月的时间,坚持早起听课,阅读新人七天学习内容,在听了几节早课和家人们的分享之后,又看了第一天的新人学习内容后,我就决定要请教材了,但我没有立即做决定,因为这只是我个人观点,我还不知道大太阳的想法。他虽没有像我这般早起听课,但在育儿方面,他一直还是很赞同的方式方法,且我们的育儿观念一直是一致的。我觉得以我目前所听的课程,还不足已能够向大太阳全向解释经典的智慧。于是我便直接将新人七天学习内容抛给了大太阳看,并嘱咐他,尽快并仔细阅读。在听了赖国全老师的演讲后,他被赖老师的演讲内容吸引了,更被赖思佳的普通话震惊到了!但他也没有着急,而且把剩下的六天学习内容看完了。
我们讨论了很多育儿的观点:育儿先育己、身教大于言传、我们想要孩子成为什么样的人,父母就该先在哪方面做好,不求事事最好,但求天天向上,从而潜移默化的去影响孩子,引导孩子……可以说我们当父母后第一次这么认真且深入的去讨论育儿观。平时都是我们各自看了比较好的育儿方法,相互抛给对方,然后很有默契的他多忙工作,我多顾孩子。我们的观念完全达成一致,就是请教材,要给孩子一份开启智慧之旅。
其实没有谁天生就会当父母,都是一步一点滴,一言一行之,和孩子一起学习、一起成长、一起蜕变。因为育儿不像1+1=2有固定的答案,更不想A+B=C可以直接套用别人成功的案例,育儿它就是门艺术,没有准确答案。回过看看自己记录的点点滴滴,我都会觉得我们很棒,孩子很棒,但是我们还可以更好!我们对待经典的认识目前而言尚浅,但我们接触前就深刻认识到国学的重要性,只是接触后我们才知道原来国学并不只是我们理解的那么肤浅。所谓:身教大于言传,育儿先育己,父母好好学习,孩子天天向上。之所以请教材也是希望我们父母能多从中学习到更多的知识,从而更正确的引导孩子。在育儿的道路上,我们一直在学习,所以我们选择了育心,选择了经典。






作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-9 09:39
育心,开启我家的新旅程
2017年11月7日 星期二:读经第一周第1天。
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 上
                 《大学》第一节   
                 《成语接龙》第一节
读经方法:137读经法
读经效果:差。
其它学习:绘本《好孩子懂礼貌》。
                 英语:叽里呱啦(My body)
                《新概念英语》lesson 7、9、11

今天收到满满一箱的传家宝典,真的是激动、兴奋、忐忑啊!整理经典,分类好就像往常一样吃晚饭,晚饭过后看了巧虎光碟,洗澡,然后开始正音跟读。

我在跟着音频读,睿哲向往常一样翻看自己喜欢的书和倒腾玩具。我读到《成语接龙》时,睿哲想要出去客厅,我把他拉回来抱在身上。睿哲就一直叫:妈妈,妈妈!我没有回应,而是继续读。

睿哲见我不搭理他,就直接凑上嘴巴一边亲我,一边说:妈妈,你说话呀!我们都忍不住的笑了,真的是败给小家伙了,不过我还是没有停止读经。读经完毕,我整理好经典,准备放到柜子里,结果睿哲吵着说:妈妈,那是我的书,我还没有看,给我啦!

我说:那是我们的书。哇……小屁孩居然哭起来了,一边哭,一边说:那是我的书,不是妈妈的。那是我的书,不是春燕的。我说:你先停下来不要哭了好吗?停止哭声后我说:书要我们大家一起读才更好读,你一个人都看不懂怎么读呢?

睿哲说:妈妈,要一起读才好。我说:是的,就像玩具一样,分享着玩才好玩;好吃的分享着吃就更好吃啦。读完经就吵着要妈妈给你读绘本,听的很认真。读完我说:你喜欢松鼠哥哥还是松鼠妹妹呢?睿哲说:我就喜欢松鼠哥哥啊。

叽里呱啦和往常一样,“听”的部分完成的很棒,知道Feet 和Toes的意思。但“读”的的部分不是很专心,但相比之前更会开口跟读了。绘本是我从出生开始一直坚持的,最开始都是我读绘本,他在一旁自顾自玩,或者撕书等捣乱行为。

坚持下来,从会偶尔听我读,慢慢的会来跟我一起看着绘本听我读,现在是一起看绘本听我读,读完后会抛出各种问题我们一起讨论,也会说出自己的想法。英语亦是如此,坚持3周了,从最开始只热衷于“玩”的部分,到后来记单词、读单词,时而还能冒出一些句子,儿歌也会唱好几首了。

过往经验,相信经典亦是如此,只要坚持,相信睿哲会喜欢上,并有一天大声的读出来,很期待那一天的到来!再说说爸爸的表现,自从接触经典后,在育儿方面,越来越积极,不但大力支持请经典,还主动去学习开发右脑的知识及方法。”

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-9 09:40
本帖最后由 广州黄春燕 于 2017-11-10 17:21 编辑

和孩子的约定
2017年11月8日 星期三:读经第一周第2天。
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 上
                 《大学》第一节   
                 《成语接龙》第一节
读经方法:137读经法
读经效果:差。
其它学习:绘本《我们长的不一样》。
                 英语:叽里呱啦(My body)
                《新概念英语》lesson 7、9、11

早上6点不到,我起来准备听早课,而睿哲也跟着一起醒了。我的计划是我5:30-6:00起床,而且睿哲能睡到7点起床。这样我刚好听完课就可以一边听家人们的分享,一边给孩子穿衣、洗漱、整理好,7:30左右我和爸爸去晨跑,7:40左右奶奶送睿哲去幼儿园。但是睿哲跟着我一起起床了,所以只能一边陪他,一边听课了。早课结束后之后一边给睿哲穿衣、洗漱,一边播放音频。且不管他听不听得懂,也不管他喜不喜欢听,咱先形成习惯。

写到这里真的要感恩爷爷奶奶对我们的一切决定的支持,以及对孩子的照顾,如果没有爷爷奶奶,我们不可能有时间做自己喜欢的事,更不可能有更多的时间去教育孩子,我时常对对爸爸说:家人一小如有一宝,家有一老如有一小。因为有爷爷奶奶的帮助,我们才能给到孩子更多的欢乐,从而孩子才会回报我们更多的欢乐。所以一个家有老有小才会充满着无限的欢乐,充满着温暖的爱。

孩子去上学后,我就开始阅读刘英老师发给我的那几篇家人们分享的日记,受益匪浅,一个人的力量是渺小的,但一群人的力量就会被无限放大,本来还愁如何才能让孩子更快乐的读经,看过这些分享后,似乎也并不那么难,重要的是得耐心+坚持,也从中找到了可借鉴学习的方式方法。

午饭过后和往常一样,学习半个小时的新概念英语,爸爸看见我一边在听,一边还在写单词和句子,说道:我觉得你就应该反复的听,反复的跟读,这样会学得快一点,而不是像学校上学时那样学动词、名词、学单词、学发音,因为当你会读了,且都知道这句话的意思,这些也就迎刃而解了,当然重要的是还是要坚持、坚持、一直坚持。我尝试了爸爸的方法,效果真的不一样,其实爸爸这个想法之前也跟我讲过,只是我没太放在心上,坚持自己的方法,但自从接触了经典,读了经典,我也认同的爸爸的方法。回头看看爸爸之所以对经典认同,其实就是因为学习的方式方法,与他的主观不谋而合,加上内容又是我们所想所学的。

下午4点接孩子放学成为了我的日常,每次途中20分钟的时间,我都觉得是非常珍贵和幸福的时光,因为孩子总能出乎意料的跟我聊很多。每次走到水泥矮围墙(厚度10cm左右)那里都要上去走独木桥似的,还每次都会说:妈妈,奶奶都不让我走这里。我说:奶奶是年纪大了,怕你摔下来会扶不住你呢。

今天刚上去,后面跟着个小姐姐也说要走上面,小姐姐一上去睿哲就用反抗的语气说:嗯(意思就是别人不能走。)……我说:嗯什么呢?这又不是你一个人的,公共场所,大家都可以走的哦。然后睿哲就马上语气和表情都缓和了。后面的小姐姐走的快,说:我要超过你啦!睿哲着急的说:你不要超过我。我说:哎,姐姐要超过你了,你应该努力走得快一点,这样姐姐就不会超过你啦!睿哲说:好啊!“独木桥”走完了,小姐姐手里拿着个小玩具,摇了摇说:这个是我的。睿哲说:妈妈,我要赚到钱来,买好多好多玩具!我笑着说:好啊!小姐姐的妈妈说:买多点哈,分点给姐姐玩!睿哲说:不要,都给闹闹(小名)玩。我说:那不对哦,好玩的要一起分享着玩才更好玩哦!睿哲说:好啊,一起玩!

过马路时等红绿灯,刚好边上有辆卖香蕉的车停在那,睿哲说:妈妈,我想吃香蕉。我说:可以啊,但我们去水果店或超市买好吗?睿哲说:好啊!见绿灯还没亮又说:妈妈,怎么还没有绿灯呢?我说:快了哈,我们再耐心等等。

我转移话题道:你们前两天是不是到菜地里捉虫子了?睿哲说:是啊!我说:你有没有捉到虫子呢?睿哲说:有啊,我捉到一个大虫子啦。我说:这么棒啊!睿哲说:妈妈,我是骗你的,我没有捉到虫子。我说:是吗?怎么可以骗人呢,你看妈妈平时都从不骗你,你也不可以骗人哦,知道吗?睿哲笑着说:好啊,知道了!然后又蹲下双手着地表演说:妈妈,我们学了乌龟,这样爬啊爬。

这时绿灯亮了,我牵着睿哲一边过马路一边说:一会过了马路我们再表演好吗?走到半中间,又停下来表演,我虽然担心安危,也着急,但没有表现出来,也没有强制他不要表演,等他表演完就拉着他说:我们现在要小跑哦,不然就过不去啦。过完红绿灯,我继续说:我们下次不可以突然在马路中间停下来,这样非常危险的哦,如果人行红灯亮了,我们还在斑马线上,就会影响汽车行驶,导致堵车,甚至可能会发生车祸。睿哲似懂非懂的回答说:好啊!

走着走着遇到了同班同学在买小馒头吃,同学的爷爷奶奶好热情的递了一个馒头给睿哲,睿哲一边说不要不要,谢谢!一边摆手。等等我们走远后,睿哲说:妈妈,我要吃我们家的东西。我说:对啊,我们不要随便吃别人的东西,特别是陌生人的东西。睿哲又继续说道:妈妈,我要赚到钱来,然后买那个有味的东西(百力滋)吃。我说:好啊,那会给妈妈吃吗?睿哲说:会啊!因为有点吵,我便低头靠近他说:谢谢!你真好!睿哲指着耳朵上一点的位置说:妈妈,弄疼我这里了。我说:怎么弄得啊?睿哲说:妈妈,你弄到我了。我说:是不是妈妈衣服上的珠珠弄到你了?睿哲说:是啊!我说:哦,对不起,我下次不会这样了!睿哲笑了……我继续说:别人跟你说对不起的时候,你要说没关系,知道吗?睿哲说:知道了,没关系!

又到读经典的时间了。一早起床时就说要昨晚读的书(经典),还说:大的书是大人的,小的书是闹闹的。晚上洗完澡刚穿好衣服,就指柜子说,妈妈,我要上面的书(经典)。我说你要大的,还是小的,睿哲说:我要小的啊,小的是闹闹的。

读经典前,我说:闹闹,妈妈要去长智慧了哦,你要不要跟妈妈一起呢?睿哲说:要啊。但是当我跟着音频读的时候,睿哲还是在看自己喜欢的书,中途还打扰过我好几次,也因为我不理他还哭闹了,但我还是坚持读完再跟他说:你要上学,妈妈也要读书的哦,妈妈只有读书了,才能更有智慧,才能带你去更多的地方玩哦。

睿哲虽听明白了我说的意思,但还是不甘示弱的说到:妈妈,我要学英文了,我要学那个脚的(feet)。我说:妈妈要先读《新概念英语》哦。睿哲直接就哭了,说:我不肯,我不肯,我要学那个脚的,妈妈不要读了。我说:那不行哦,你要学英文,妈妈也要学英文哦,等妈妈读完了,再闹闹学英文,可以吗?见我不答应他,虽没同意,但也默认了,说:妈妈,我要抱抱。于时我报着睿哲一起听《新概念英语》,Lesson7、9、11每节听了2遍后,就给他学《叽里呱啦英语》。

学之前我说:你要认真听讲,好好跟读哦,不然妈妈明天开始就不给你学英语了。睿哲很肯定的答到:好啊!然后我尝试着,我一边写日记,他一边学英文,竟然比以往都更认真了,而且跟读也很大声、很积极。这就是今晚尝试的奖惩法,却实看到了显著的效果,日后应该运用到更广泛的学习中去!这样孩子不但能学习,还能快乐的学习。

耳濡目染我始终相信对孩子是有极大的感染力,我坚持的晨跑和瑜珈就是最好的证明,孩子在我每天的“我要去跑步啦!”、“我要练瑜珈啦!”这种声音中,已经完全习惯并觉得已经就是妈妈的日常。周末也都会带着他一起去跑,他虽然跑不了多久,但能感受这种氛围。他不跑了就爸爸带玩(爸爸真的是越来越棒了!),我继续坚持跑。瑜咖亦是如此,不知不觉中,他都会好些个动作,虽然不标准,但基本概念一点也不差。

我们就是在不断的循环着每一天生活,看似一层不变,但孩子回报我们的却是更多的快乐与进步,愿我们苟日新,日日新,又日新!




作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-10 07:54
本帖最后由 广州黄春燕 于 2017-11-10 17:21 编辑

收获
2017年11月9日 星期四:读经第一周第3天。
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 上
                 《大学》第一节   
                 《成语接龙》第一节
读经方法:137读经法
读经效果:差。
其它学习:绘本《我最有礼貌》。
                 英语:叽里呱啦(My body)
                《新概念英语》lesson 1、3、5
  

今天上午和好姐妹晓芳聊了许多,她分享很多不错的育儿方法,卓君4岁4个月就已经是一本活的《十万个为什么》了,不但经典运用的好,英语也学得不错。在问到英语是用什么学的时候,晓芳说是洪恩点读机,从3岁11个月就开始用点读笔看书、学英文,不但单词量大,发音也很准。我说:卓君怎么可以把英文学得这么好?晓芳说:“孩子玩的时间别放过,大量听英语,听故事!效果很好,卓君我是一直这么养的,老师说他好像一心可以二用,一边跟老师聊天,一边做珠心算两样都能做好,老师说不管他上课有没有听,老师教的所有方法他都会!我自己也身有体会,他可以一边打算盘一边跟我讨论音频里播放的历史故事,题目也没算错!”真的是很用心又充满智慧的妈妈,卓君也是超棒的!我反正是被卓君圈粉了,大太阳看了也是感叹不己,直夸卓君好棒,晓芳育儿有方。

而后我们又聊到现在英文的趋势,晓芳说:“其实英文已经开始没有那么重要了,不过让孩子多一门语言而以,前两天听北京来的一个老师讲育儿讲座,好像是有什么试验点,英语在高一已经纳入结业,高二高三都没有英语课了,这应该是趋势,相反国学越来越重要,得语文者得高分!”我一个当老师的堂哥也说过:“现在学校教育比较重视的是语文,以后考试升学,得语文者得高分。”再看看国学,随着国家的重视,学校的重视,各大国学补习机构也都大量浮出,这不正说明国学的重要性吗,所以我们真的要好好珍惜这么好的系统性的经典国学,以及这么好的学习平台。 我真的是深有体会,才接触贞明育心平台半个月时间,就已经被贞明的家人们精进,深受感染。我们要努力学习,坚持读经。

今天和班里另一个小朋友的妈妈一起打了卡就在外闲聊等候,几分钟后,只见老师领了那个小朋友出来,我还奇怪是不是我卡没打到,正想开口,老师先开口说:睿哲妈妈,麻烦你跟我进来一下,睿哲和吴皓言“打架”了。心里咯噔一下,心想:怎么会打架呢?老师有些紧张的说:睿哲看到吴皓言衣服的工程车图案,很喜欢,所以就去摸,还说是硬的,就多摸了几下,就不知怎地吴皓言就反击了一下,因为指甲比较长,所以就抓出了一条痕,因为放学期间,人多躁杂,我没听太清楚,便确认似的再问老师:是睿哲打到吴皓言了吗?老师说:不是,是吴皓言把睿哲抓伤了。然后又将前面说过的话重复一遍。

进到教室,老师就把吴皓言和睿哲叫到我跟前。
睿哲:妈妈,你怎么进来教室里了!
老师:因为你们打架了啊。
我蹲下问睿哲:你是不是抓了吴皓言的衣服。
睿哲:是啊!
我说:为什么啊?
睿哲:他衣服上有挖土机,是硬的。
我说:哦,你好喜欢对不对?
睿哲:是啊,我喜欢挖土机。
我摸了摸他的头,牵着他的手,转向吴皓言。
我说:你叫什么名字啊?
吴皓言有点害怕的说:吴皓言。
我说:你好啊!我是罗睿哲的妈妈。罗睿哲是不是抓了你衣服上的图案呢?
吴皓言:是啊。
我说:这样啊,罗睿哲是因为好喜欢你衣服上的图案,所以才摸的,不用害怕哈。
吴皓言还是不敢说话,接着旁边的小朋友们一个个说,吴皓言抓了罗睿哲。我对孩子们笑了笑,又摸了摸吴皓言的头说:没事哈,阿姨知道你也不是故意的,对不对?而且罗睿哲也不对,不该随便抓你的衣服。不用害怕,阿姨不生气的。吴浩然点点头。
我继续说:那下次我们轻轻的,好不好。吴皓言点点。我牵起孩子们的手说:好啦,没事啦,你们握握手,好不好?小朋友们握手了,我说:真棒,那你们还是好朋友,好同学,对不对。我看了看他们。吴皓言点点头,睿哲说:是啊。

老师让孩子们各自坐好,又向我解释到整个事情的来龙去脉,真的就是一秒钟就发生了的事。我理解老师的心情,孩子发生任何小磨擦,老师都会担心家长因不理解而责怪。我也安慰老师说:没关系的,孩子们在一起难免会发生上些小摩擦。老师说:对,刚刚你还没进来时,我也跟吴皓言说,罗睿哲的妈妈来了,会进来哦!他也有些害怕,知道自己错了。原来如此!我这才知道为什么刚刚吴皓言总是很害怕的样子,于是我对老师说:还是不要这样讲,会吓着孩子,可能还会留下心里阴影。老师说:是是是,实在是抱歉,妈妈能理解,我们也很欣慰!

晚饭前,又在微信说听到吴皓言跟睿哲道歉的语音。我给睿哲听了之后,并教他说:没关系!睿哲:吴皓言,没关系,没关系!而后又自己加了句:吴皓言,对不起,我下次不会再这样了!吴皓言:罗睿哲,对不起!我教睿哲说:没关系,握握手,我们还是好朋友!但睿哲是这样讲的:吴皓言,握握手,我们还是好朋友。来给你糖吃,你要不要啊,给你糖,你要不要啊?我们总担心孩子处理不了的问题,其实孩子用自己的方式处理的反而还更好。孩子们也都意识到了自己有错,不管是吴皓言还是睿哲,孩子们发生小矛盾,这都是人生成长必须经过的过程,我们父母以正确的方式引导孩子就可以的,太在意了,反而容易伤害孩子的心灵。

老师的担心,我也能理解,我也比较害怕睿哲在外会打别的小朋友,如果遇到的同样能理解孩子们这些行为是正常表现的父母还好,如果思想不同的父母,道歉是小事,可能还会发生其它不可预想的后果。我记得睿哲1岁2个月时,奶奶跟我说,在小区玩的时候有个更小的宝宝在也场,然后可能看睿哲看着比较可爱,孩子就伸手去摸,一摸就摸到了眼睛,随之而来的就是周围七嘴八舌的指着:你孩子怎么这样,弄坏的眼睛怎么办?你怎么看孩子的啊?这都看不住。哎呀!这孩子怎么这么坏啊……我都无法想象奶奶当时会有多尴尬,更无法想象当时这种围攻的场面,对于睿哲而言又会产生什么心里阴影。

1岁4个月的时候,和朋友们聚会,众多宝宝中其中一个女宝宝,比睿哲小半个月,睿哲是一见就很喜欢,然后就上去摸,但因为力度反握不好,就吓倒朋友的女儿了,立马就大哭了起来。我们暂时将她们分开,然后各自和宝宝解释了一通。饭后睿哲又跑过去摸她,这次朋友的女儿直接就大喊起来“啊”!然后闹闹吓得往后退了好几步,一脸茫然的表情。心想:我明明是喜欢他(她),所以才摸摸的,为什么会哭了呢?但闹过了会后,两个小朋友真的是成了欢喜冤家,你追我跑,玩的不亦乐乎。直到现在,每次聚会都要牵手拥抱,睿哲平时生活中也总是会提起她的名字。

自从奶奶跟我反应那次围攻事件后,我们就开始给睿哲灌输:“看到喜欢的小朋友,或喜欢的东西,如果想摸,一定要轻轻的,这样才不会把小朋友吓倒”。睿哲也是似懂非懂的,但随着渐渐长大,越来越懂事,也更能明白我们讲的意思,都会比较注意了。表达喜欢小朋友的方式也不局限于摸脸了,而是会牵手、拥抱,表达的方式也越来越温柔了。

放学回家的途中:
睿哲:妈妈,我们回家吃什么啊?
我说:你想吃什么呢?(这时刚好校车从旁边开过)
睿哲:我想吃校车?
我说:啊!你想吃校车?
睿哲:对啊,我想把校车吃掉。
我说:为什么啊?
睿哲:校车他不听话。
我说:为什么啊?
睿哲:他开到那里去啊。 (手指过向前方)

过了一会,又一辆校车经过:
睿哲:妈妈,又一辆校车啊。
我说:是啊!
睿哲:校车轰隆轰隆开走了,它的味道好香啊。
我说:啊,为什么味道好香呢?
睿哲:对啊!
我说:对啊,那为什么呢?
然后就没有然后了……

过了马路,经过围墙时,指着墙内一个个的排水管,探出头,离得好近。
睿哲:妈妈,它什么还没有水流出来啊?
我说 :因为现在没有下雨,就不会有积水,所以没有水流出来哦。
睿哲:妈妈,那它什么时候会有水流出来啊?
我说:下大雨的时候就会的。
睿哲:哦,妈妈,那它是从哪里流出来的呢?
我说:从里面呢,墙的另一头。
睿哲:那它流出来的时候,是不是就会喷到妈妈和闹闹身上?
我说:不会,我们可以走开的。

快到家楼下时,突然又提起我去了他们教室的事。
睿哲:妈妈,你为什么来我们学校的家啊(教室)。
我说:因为和你吴皓言发生矛盾了啊。
睿哲:妈妈,为什么吴皓言的妈妈没有来。
我说:因为他的妈妈还没那么到学校来接他。
睿哲:妈妈,吴皓言他抓到我这里了(指着脖子处),要他妈妈来了赔钱。
我说:为什么要赔钱?你在哪里学的,为什么会这么说。(可能是平时出去,在超市或在小区,他想搞破坏时,我说过:咱们不可能弄坏了,不然我们是要赔的哦。说到底还是我引导的不好,所以孩子也学到这样讲了。)
睿哲:是啊,要赔钱给我,给闹闹。
我说:我们不这样哦,你和吴浩然闹矛盾,为什么要他妈妈赔钱呢?是你们两个做错事哦,又不是吴皓言的妈妈做错事了。而且你不应该在没经过别人同意时,就是动别人的东西,或者摸别人。
睿哲:好啊,我知道了。
我说:嗯呐,所以以后我们看到别人的玩具,想要玩,也要问一下别人,同意了才能拿着玩。看到喜欢的小朋友,你想要摸摸,也要先问一下别人。知道不知道啊?
睿哲:知道啊,要摸的时候要问一下,要别人同意,才能轻轻的摸。要玩的也要问一下,别人同意,才能闹闹玩。
我说:是啊,记住了哦!
睿哲:好哇!

晚上读经时间!读经前,我问睿哲:要不要和妈妈一起长智慧啊。睿哲说:要啊!然后我故意对睿哲大声的自言自语:我要读经典,我要长智慧,我读经典、我快乐!我长智慧、我最棒!然后开始了读经,起初睿哲还像前两晚一样,各种哭闹,一下说要找爸爸抱,一下说要喝蜂蜜水。都被我拒绝了,我说:你又不生病,又不感冒,不需要喝蜂蜜水哦!睿哲哭得更大声说:不,我就要喝蜂蜜水。我说:那你会咳嗽吗?睿哲说:我不会。我说:那就对了,不会咳嗽就不用喝的哦,如果要喝蜂蜜水,就表示你咳嗽了,咳嗽了就要做雾化, 你要不要做雾化呢?睿哲说:我不要。他继续哭……
我说:来,妈妈抱抱!然后抱着他,停止了哭声。
又说:你一会要不要学英文呢?
睿哲:我要学啊。
我说:那好,现在你可以听妈妈读书,也可以自己看书,玩玩具,但是不要打扰妈妈,等妈妈读完书,就到你学英语了。
睿哲:好啊!

我继续跟读音频,睿哲没有再吵了,而且还在我跟读时,他也读了:”乃统天“、”保合太和“,还让我抱着听我读了3页《易经》。而后坐在床上看绘本,看绘本的同时他还开着音乐听。看完绘本,他又跑过来要我抱,对我又是抱,又是亲,又是问,我都坚持跟读,没有停下,见我不理会,自觉无趣,又坐回去看书了。我读完经典,把没写的日记写完,孩子则在学习英语。因为是复习之前学习的英语,所以我没有陪学,他复习的效果反而更好。而我今天也开始了”挑战经典读100遍“。愿我们每天学习一点点,进步一点点,积小成高大。
作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-11 05:57
孩子的变化!
2017年11月10日  星期五:读经第一周第4天。
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 上
                 《大学》第一节   
                 《成语接龙》第一节
读经方法:137读经法
读经效果:差。
其它学习:绘本《汤姆在游泳池里》。
          英语:叽里呱啦(My body)
          新概念英语》lesson 1、3、5

挑战读经典100遍 第一天
易    经:第1-10卦(1-36页)
大学全文:17-31页   
中    庸:每天五页(32-37页)  
老    子:第1-12章(62-68页)

今天5点半起来准备听课,刚起来不久,孩子在床上翻来覆去醒了,又睡了。孩子爸也醒了,说好喉咙好难受,要去医院看一下,然后孩子爸也基本没怎么睡,状态也不怎么好,7点多就去医院挂号看病。做了个喉部检查,说是急性咽炎,开了四大盒和四小盒的药,孩子爸表示不理解,为什么一次性要开这么多药,足足八天的药量啊。看着孩子爸这么难受的样子,我也挺心疼的,从医院回来后又让他上床睡了会,10点半起来出库。

每次爸爸因生病或是离开几天,需要我承担主力时,我就觉得生活和工作好像突然就少了重心。这么多年了,好像都已经习惯了依赖爸爸,工作中也好,生活亦是,好像突然少了爸爸的参与,就觉得一个人走的很坚辛。

双11期间,本来就比较忙,又赶上爸爸感冒,爷爷也咳嗽好久了,孩子流鼻涕两周了都还没好,还好其它没有不舒服的。但是爷爷和爸爸还是坚持工作,孩子也正常上学。

今天看了一个帖子叫《快别让孩子看这些动画片了》。大致意思就是看了《小猪佩奇》后,整天往泥坑里跳、床上跳、沙发上跳、地上跳。整天就这样跳跳跳;还学猪叫,最重要的是沉迷于角色扮演无法自拔。总结一下就是:学猪叫、跳跳跳、跳泥坑。《熊出没》看后总想找锯子锯树,有夸张的小朋友真的就锯了好多颗树。《奥特曼》也厉害了,孩子看了连做梦都在打怪兽,还大声叫:奥特曼。《汪汪队立大功》整一个就是妈妈救救宝宝。

回头看看我们感觉还好,《小猪佩奇》睿哲只看过第一季的前几集,好像没什么太大感触,主要是我们买的碟不好,五分钟一集,而且不能选集,要想看后面的内容一定要从头开始看完前面所有内容,睿哲也没有很喜欢看的样子,果断闲置了。至于《熊出没》,之前陪侄子看过一集就表示不会给孩子看,太暴力了。《奥特曼》和《汪汪队立大功》表示没看过,没打算过要买给孩子看,也不做评价,不过看了大家的评论后更加坚定不买了,还是多读书吧。

睿哲20个月时我们经朋友推荐,订购了一年巧虎的《月龄版》。第一期《收拾小能手》对他的影响非常关键。做沙拉、打扫卫生、工程车,都会有唱跳的部分,从那时起我们也发现原来孩子也是爱唱爱跳的。对工程车类的大卡车、大吊车、推土机、挖土机的喜爱可谓是深入骨髓,爱到什么程度呢,就是出去外面,看到有卖工程车的店铺都要去观看一下,一开始也会吵着说要买。但每次都坚持不买,并且会说:只可以看哦,不买的,因为你已经有这些玩具了。如果还继续闹,就会拉着他走并且说:你如果要买,那咱们就不看了,走吧!这样即不买也没得看,然后他就会退而求其次,时间长了也就习惯了只看不买。一直宝贝着最初买的那套工程车,俨然已成为他最喜欢的玩具,没有之一。巧虎很多的歌曲他都会唱,特别是工程车那些歌曲不但唱的滚瓜烂熟了,还表演的也很到位。

受巧虎的影响,出去外面也越来越会关注工程车了。像挖土机、推土机、吊车、升降机、绞绊车、大卡车、货车、翻斗车、压路车、油灌车、消防车、警车……等等,但他对于各种小汽车、公交车是没有什么兴趣的,读书后会关注校车了。如果不是巧虎,我想孩子的这些爱好未必能这么早被启蒙。后面的每一期内容,都让孩子学到不少,像日常的语言发展、动作发展、生活作息虽然我们一直在正确的道路上加以引导,但有了巧虎的影响,自然也就事半功倍了。

《米奇妙妙屋》是他接触的第二部动画片,这部也是我比较满意的,米奇乐园大家庭相亲相爱的氛围,每一个角色的性格都很鲜明,大家互帮互助的言行举止,也是可以给到孩子很多正能量。而且画面清晰,内容生动有趣,可以让孩子在欢乐的气氛中学习数字、形状及逻辑思维等基础能力,算的上是一部寓教于乐、父母孩子都能共同欣赏的卡通片。

《朵拉》也是属于,在欢乐的气氛中开心的玩,在玩的过程中轻松学习。刚去幼儿园那会也会说:妈妈,我的背包里有没有什么(就是说多啦背包会有的东西)。我则回答:没有呢,因为你的背包和朵拉的不一样,渐渐的就不会这么问了。

不管是巧虎还是朵拉和米奇,他一直以来都没有沉迷于任何一个角色,或钟情于角色的玩偶(要说沉迷你就是工程车了)。我们没有灌输这种行为,也没有刻意避之,而是多数时候是引导他更好的接受动画里所学的知识。重要的是我们采取的是固定时间观看,且观看时间是有限制性的,久而久之孩子也就形成习惯了,到点了要看,看完了主动关,但也会有,看了还想看的时候,所以也要好好引导。

放学回家途中。
我说:闹闹,你唱首英文歌来听吧。
睿哲唱:
Walking、Walking、Walking、Walking
hop  hop  hop,hop  hop  hop .
Running、running、running、running
Now let's stop.
Up and down.
我说:好棒!(鼓掌),可是妈妈还想听一首。
睿哲唱:
Baby shark doo doo doo doo doo dooX3遍
我说:好棒!(鼓掌)
睿哲:妈妈,那你唱大卡车的吧!
我说:好的。
然后我们一起唱:大卡车、装得满、大大轮子跑得快,卡卡卡,哗啦啦,放下一堆大石块。
我说:好啦,到你啦,唱首英文歌。
睿哲:mommy shark doo doo doo doo doo dooX3遍。
唱完说:好啦,妈妈唱,大吊车的。
我说:好的。
然后又一起唱:大吊车,脖子长,一伸伸到天边上,点点头,弯弯腰,轻轻吊起大木箱。
我们一起鼓掌,哇!好棒哦。
然后我们又一起唱了“Walking”。真的是特别的幸福,每天放学的途中,短短的20分钟,总能给我无限的欢乐。

一到家就开始吃吃吃的模式,饼干、糖果、鸡蛋、桔子,多到我都担心,肚子是否能装得下。然后我问:闹闹,你在学校吃不饱吗?睿哲说:我吃得饱啊。我说:那你干吗回家吃个不停。睿哲就笑起说:是啊,我要吃啊。
好好好,你长得帅,你说什么都对!

昨晚关了灯之后,听着轻音乐,我躺下后,睿哲靠近我将我抱得紧紧的说:妈妈,你要开心啊。我说:妈妈很开心啊!也很幸福啊!你看,妈妈有爸爸,有闹闹, 还有爷爷奶奶,所以妈妈很开心、很幸福的。你幸福吗?睿哲说:我幸福啊,我有爷爷奶奶陪,有爸爸妈妈陪,有舅舅,还有弟弟,还有外公。外婆和舅妈,不听话。我说:外婆和舅妈怎么就不听话了。嗯嗯啊啊说了半天也没听出个所以然来。

我觉得应该是外婆来家里的时候,带来的负面情绪,被孩子记住了,外婆口中说的比多的就是舅妈的是非。其实我是很反感一个去说别人是非的,但苦于这是亲妈,我曾试过开导她,往积极正面的方向去想,到最后她反而责怪我不贴心,跟我聊点心事,说我总是不体谅她。我是真的想不出更好的解决办法,我常说不要总是用有色眼睛去看待问题,这样你永远只能看到别人的缺点,看不到别人的优点,要用宽容的心去看待身边的人和事。但每次好像到最后都是不欢而散。

我妈总是执着于自己的想法,特别的强势,不管是懂的还是不懂的,一点都不虚心。如果认定了的事,十头牛也拉不回来,坚持自我,不愿改变。强势完了和儿子媳妇闹不和,就跑来跟我诉苦,不管弟媳做什么,她都觉得人家不好,而自己却优越感满满,负能量满满。在多次尝试开导她无果后,我放弃了,我觉得已经不是方式方法的问题了,是一直以来性格所以。

反观我婆婆情商和智商都很高,她常说:你们年轻人读了书,什么都比我们懂得多,所以总是会虚心的去学习。特别实在育儿方面,虽然一开始我们也没少闹分歧,她也会说她们那代人怎么带孩子,但发现我学习的科学育儿方法用在孩子身上后确实效果显著,慢慢也就打心底里认可了。

在生活中婆婆尽力做好一切能做后勤工作,让我们在工作上无后顾之忧。育儿上也尽力配合,从而达到全家上下一致,齐心协力,这才成就了我们小家的美好,孩子性格的和谐。

去上学后好久都没有摔跤了,今天又调皮的从沙发上掉到地上了,大老远都听见额头与地面碰撞的声音,随即就是一阵哭声,额头也立即凸起个一个大包块。想敷冰块消肿,但只坚持了一小会,就开始严重抗拒了。

今天因为店铺活动,所以忙得有点晚,9点才洗澡,洗完澡开始读经经。读经前,孩子说,想听五指歌。于是我先唱了歌给孩子听:

拇指爷爷,拇指爷爷在哪里,在这里,在这里,我是拇指。食指奶奶,食指奶奶在哪里,在这里,在这里,我是食指。中指爸爸,中指爸爸在哪里,在这里,在这里,我是中指。无名指妈妈,无名指妈妈在哪里,在这里,在这里,我是无名指。小指闹闹,小指闹闹在哪里,在这里,在这里,我是小指。

唱完我就念了读经口号:我要读经典,我要长智慧,我读经典、我快乐!我长智慧、我最棒!然后开始了读经。

今天比前几天都要乖,不会再哭闹,就坐在我旁边安安静静的看绘本《汤姆在游泳池》,中途也有问过问题,但我没有理会,他继续看,一共翻了三遍后,实在觉得无聊了,就在翻别的书看。待我跟读完音频,我又放了新概念英语给宝宝听好几遍。

我说:你刚刚看这个书,看到什么了呢?
睿哲:一边这样这样,一边趴着演。
说不出个所以然,我说:要不要妈妈读给你听呢?
睿哲:要啊。
读的过程,真的是特别的安静,这是之前从没有过的,之前都是会动啊动,要么就是会打断我问各种问题,这次是等我全部读书,他才问问题,感觉专注力更好了!

前一分钟还是个天使宝宝,下一分钟就变成小魔鬼了。每次临睡前都会强烈要求我们冲牛奶给他喝,冲好之后却每次都不积极喝完,拖拖拉拉,还在房间与客厅之间跑来跑去。每次都教他要真的想喝才冲,不想喝就不要闹喝牛奶。每次都答应我好,但每次都还是没做到。发现好好商量一直都无改变,今天晚上我也发脾气打他屁屁了,真的是很疼的,因为我手都疼了,孩子自然好一阵伤心,一边伤心的哭,一边还说:妈妈,我错了,我下次不会了,我的心一下子就柔软了。

是啊,孩子有什么错呢?如果有错也是先错在父母。人之初、性本善,说到底也还是我们教育的不够好,孩子何错之有。以后一定要时刻提醒自己,不要对孩子动粗,应好好引导。

我记得有位老师说过:我们做父母的生气时会跟孩子讲“我不要你了,你不是我的孩子。”但是孩子呢,尽管父母会打、会骂,但孩子都不会说“妈妈,我不要你了,你不是我妈妈。”除非是特别生气,才可能会出此言,但过一会儿就将此事抛之脑后,忘得一干二净了。睿哲亦是如此,眼泪都还挂在眼角,却还在跟妈妈道歉,要妈妈抱抱,还说要等妈妈一起睡觉。

睡觉的时候,我说:你知不知道你错在哪了?
睿哲:妈妈,我下次不会这样了。
我说:那你知道你错在哪了吗?1、你说要喝牛奶,奶奶在给你冲牛奶,你却硬抢奶粉罐,把奶粉散在地上和身上了。2、你要喝牛奶,冲好了,你不及时喝,拖拖拉拉的习惯不好,而且牛奶放久了,会滋生细菌。细菌是什么?细菌就是很多的小虫子,它们会咬你,然后你会生病。3、你不但不及时喝牛奶,还在房间和客厅跑来跑去。现在你知道你哪里错了吧?
睿哲:我知道了,我下次不会这样了。
我说:那你要记得你说的话哦。
睿哲:好啊。
我说:那妈妈打你、骂你了,你还喜欢妈妈吗?
睿哲:我喜欢妈妈!
我说:那你生妈妈的气吗?
睿哲:不会生气。
我说:那你会怕妈妈吗?
睿哲:我不会怕,我最喜欢妈妈了。
我说:妈妈也爱你!妈妈努力做个有智慧的妈妈,宝宝也学着当个好宝宝,我们一起加油,好吗?
睿哲:好啊!

我说:你知道妈妈这几天读的书是什么书吗?
睿哲:是经典!
我说:对啊,原来你知道啊!那妈妈读的你喜欢听吗?
睿哲:我喜欢听?
我说:那你要不要和妈妈一起读呢?
睿哲:我不会读。
我说:没关系啊,你可以先听,好不好。
睿哲:好啊,我就跟妈妈一起听。
我说:好的。那你知道妈妈为什么要读经典吗?
睿哲:不知道!
我说:你看哦,你要上学读书是吧,妈妈也要学知识,学得多就长智慧了,长智慧了就懂得多了,懂得多了,就能带宝去更多好玩的地方玩,反之,那如果妈妈什么都不懂,就没办法带闹闹去玩了。妈妈说的你听得懂吗?
睿哲:我听得懂。
作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-13 06:11
忙碌的双11
2017年11月11日  星期六:读经第一周第5天。
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 上
          《大学》第一节   
          《成语接龙》第一节
读经方法:137读经法
读经效果:差。
其它学习:新概念英语》lesson 1、3、5
          英语:叽里呱啦(My body)
         

挑战读经典100遍 第一周第2天
易    经:第1-10卦(1-36页)
大学全文:17-31页   
中    庸:每天五页(32-37页)  
老    子:第1-12章(62-68页)

一年一度的双11,往往都是大商家的欢庆之日,而小店家就显得有些落漠了。每年双11前10天开始,转化率一天比一天低,因为大家都在等候双11的到来。我们店铺双11前倒也还好,没有太大影响,按这种发展趋势,活动前影响不大,活动时效果也不显著。但今年双11出乎意料,比往年任何时间都好,也算是个突破了,越努力总是越幸运!

孩子爸感冒咽炎,故早早的就摧促他赶紧去休息,我来值班。零点刚过,订单就像下红包雨似的,一拔接一拔,凌晨1点以后,咨询的人越来越少了,订单增长的也越来越慢了,我也早已疲惫,坚守到2点,我也休息去了。好久都没有熬夜了,不知道是不是年纪大了,体质更差了的原因,晚上但凡11点以后睡觉,第二天都会觉得精神不好,但今天我还是坚持5点半起来听早课,激励我的就是家人们的上进。

上午一边接单,一边挑战《易经》。爸爸和爷爷10点就出发去备货了。到了奶奶煮午饭的时间,让睿哲自己玩,我则继续工作。但是睿哲可没这么乖,一会求抱,一会求陪,还跑到我这边,要奶奶陪着玩游戏,总之就是不肯自己玩,折腾许久之,对睿哲各种解说无果后,奶奶强制去煮饭了,我也关上了门,不让他出去。结果可想而知是一阵哭闹,哭过一会后,我说:妈妈现在让你出去,但你要自己玩一会,不要影响奶奶煮饭,可以吗?睿哲点点头说:好!

开了门,他也出去了玩了一会,但还是去找奶奶了,重点是还要跑过来把我的门关上说:妈妈,你不要出来。你不要关门,我要自己来,用力的关门。然后在客厅一边吃零食,一边玩玩具,当英文儿歌播放到Tickling那首时,自己又跑到我身边来挠痒痒,然后我说:你不是不要和妈妈玩吗?睿哲笑了,没说话。继续挠痒痒,还说:妈妈,我要抱抱。抱起他又好亲昵的说:妈妈,我好想你啊!前面还因为他的不听话,他的折腾,他的哭闹,我有点生气,这会全融化了。

11点半左右,我要出库。睿哲跑过来说:妈妈,我要睡觉。
我说:那你稍等妈妈一下,妈妈马上就好。
睿哲:不要,妈妈,我要睡觉,我就要你陪我睡觉。
真的是很困了,早上6点就起床了,到现在能不困吗?
于是我放下手上事,先带他睡觉,在床上睿哲对我又是亲又是抱,不一会儿就睡着了,我赶紧起来出库,这时候爸爸备货已回来。

午饭过后,我们趁着孩子午睡期间,抓紧时间安排配货、检查、打包。孩子睡觉的时间,整个世界都安静了,但今天可不同,到处都是货,咨询的信息也一直响个不停,忙得不可开交。但没有孩子的打扰,行动起来事半功倍。2点左右,睿哲醒了,在房间里喊妈妈,奶奶。待我走过去,说:哎呀,你醒啦!睿哲说:是啊,我睡醒了。(醒字发音是家乡话:响)。我说:你这是哪学的话啊。睿哲:妈妈,我刚刚被大灰狼吵醒了。

把我和奶奶都给逗笑了……我说:你梦见大灰儿狼啦?睿哲:是啊!他把我吓醒了。童言最是无忌,也不知道他是不是真的做梦了。接着又说:妈妈,我睡了觉醒了,我现在要吃什么呢?我说:吃饭呀,你还没吃饭呢。奶奶盛好饭,他一个人坐着吃完后,就开始“帮忙”了。把我配货的打翻,然后说:妈妈,我开得挖土机来挖,然后装到卡车里面,再卸货。我能说什么呢 ?还好我早有防醒,把配好的货都一一捆好了,所以不至于弄乱。

我们和奶奶打好了一些包裹,他在旁边倒腾来倒腾去,我干脆教他把包裹一个一个摆整齐堆好。一边教他唱着:Clean up,Clean up,everybody let's clean up,Clean up,Clean up,Put your things away……一边引导他怎么摆放,他还真是玩得不亦乐乎。包裹弄完了还唱了首“找朋友”的歌。
唱完我问:你找到朋友了没啊?
睿哲说:我找到了。
我说:你的朋友是谁啊?
睿哲:是妈妈、是奶奶、是爸爸、是爷爷。还有舅舅舅妈、外公外婆,还有弟弟,还有姑姑……(把家人都说了一遍)
我说:这么多啊?那妈妈问你啊: 奶奶的朋友是谁?
是爸爸!
爸爸的朋友是谁?
是爷爷!
爷爷的朋友是谁
是奶奶。
闹闹的朋友是谁?
是妈妈!
妈妈的朋友是谁?
是闹闹!(一点不含糊啊。)

整个下午都是,我们在忙,孩子也在“帮忙”。一个个包裹,堆来堆去,搬来搬去,场面一片混乱。不知不觉已经6点了,爸爸三趟往返于市场,这会儿终于把所有的货备好回家了,爷爷也回家了。晚饭过后,我利用休息时间把《大学》读书完了。接着继续配货、爸爸接单和整理订单,奶奶检查,爷爷打包,闹闹把爷爷打好的包裹一个个装到大麻袋里,弄得满头大汗的。一家人一起努力的样子,其乐融融,累并快乐着。

时间走到9点多,爸爸说:你不要弄了,赶紧带闹闹去洗澡、读书、睡觉。 我洗好澡喊闹闹来洗澡,
他说:妈妈,我还没有搬完快递,我要搬完来再洗澡。
我说:不要啦,你先洗澡,一会快递叔叔来了,我再喊你出来帮忙好不好?
睿哲:不好,我不要洗澡,我要帮忙。
我说:快点好不好,我们洗完澡还要读书哦,你要不要读书啊?
睿哲:我要啊。
我说:那就洗澡了哇。
睿哲:好哇,那等下快递叔叔来了,我再帮忙。
我说:好的。那等下我们要读什么书啊?
睿哲:等下要读经典啊。
我说:那要不要一起读啊。
睿哲:我不知道读啊。

洗完澡,我唱了手指歌给他听后,就喊了喊读经口号:我要读经典,我要长智慧 ,我读经典,我快乐!我长智慧,我最棒!然后我们一起鼓掌。我说,等下不要找这个找那个哈,要等妈妈读完书来,回答得好好的。可才刚读几句,睿哲就端着他的甜甜圈玩具,说要出去找夹甜甜圈的夹子,闹了好一会,见我没理就没闹了,趟在床上。为防止他再吵闹,我暂停了,跟他说:妈妈现在在读书,请不要打扰!你要找什么,等妈妈读完书,妈妈再陪你找,可以吗?睿哲回答:可以。然后他自顾自玩,我专心读经。

一开始还会跟着有一个字没一个字,读两下,后面就各种小动作,时而爬到我身上求包抱,双手捧着的我的脸颊吻了下,亲昵的说:妈妈,我真的好想你啊!时而整些小动作,在那喝水,将水含在嘴巴里,像刷牙一样,咕噜咕噜,完了自己笑起来;时而又好认真似的看绘本,还翻易经。这些形为,我虽然都用余光斜视着,但依旧专注的跟读。其它他这些小动作就是想引起我的注意,我才不重招呢。

今天实在是太累太累了,支撑我的大概就是订单和经典了。读经典的时候,我累到声音明显没有之前几天那么铿锵有力,但还是努力坚持,想给孩子一个好的榜样。其实读经典这几天,孩子不是没有变化,他起码知道我每天读的经典,而且越来越明白,要做什么,就一定要等我读完经典,所以虽然一开始也会闹,但后面的表现也是越来越好。 孩子真的是形成了习惯了,今天读完经典都已经10点半了,但他还是说:妈妈,我还没有学英文。

他经常会说,妈妈,我吃了饭(晚饭),就看电视,看了电视就洗澡,洗了澡就吃糖,吃了糖就看书,看了书就学英文,学了英文我不喝牛奶,然后睡觉,睡了觉起来我还要喝牛奶,然后奶奶送我去上学。这些都是时间固定的流程,在他脑子里形成了思维定式,觉得这些就是必须要做的事,相信总有一天他会说,洗澡了就吃糖,吃了糖就读经典,读了经典……相信有一天,经典也会成为他的日常。

今天还要表扬一下睿哲,晚上看朵拉,没有设置只看一集,所以在第一集播放完后,就直接播放第二集,他并没有继续看,而是主动去关了电视,以前都是设置好了,只播放一集,所以都不知道他从什么时候开始起,有了这个观看的时间概念。也要鼓励一下自己,忙完店铺的事,带孩子睡下后,起来一看已是晚上23:20,抓紧时间把今天没挑战完的《中庸》和《老子》读完,赶在24:00前挑战成功。更要感谢晓芳邀请我进“日记挑战”和“挑战易经100”群,一个人走的慢,一群人才走得快,且走得远。
作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-13 06:11
本帖最后由 广州黄春燕 于 2017-11-13 06:46 编辑

时间就像海绵里的水,挤挤就有了!
2017年11月12日  星期日:读经第一周第6天。
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 上
          《大学》第一节   
          《成语接龙》第一节
读经方法:137读经法
读经效果:差。
其它学习:洪恩幼儿快乐启蒙《快乐识字》认识数字
          洪恩幼儿快乐启蒙《启蒙英语》My Head
          洪恩幼儿快乐启蒙《益智数说》三只小猪去野餐

挑战读经典100遍 第一周第3天
易    经:第1-10卦(1-36页)
大学全文:17-31页   
中    庸:每天五页(32-37页)  
老    子:第1-12章(62-68页)

赶紧开电脑,把昨天的日志给补了,7点15分大太阳的手机闹钟响了,孩子也随着铃声醒了。穿好衣服,我们就准备去运动了,一切准备就绪,准备出发时,睿哲说:妈妈,我要拿到滑板车来。然后自己跑去阳台拿,一边拿一边说:妈妈,你不要走哈,我拿到滑板车来,你要等我。(什么时候会这样讲话了。)


其实带着孩子晨跑,我只能跟着他的速度决定是跑还是走,孩子滑的快,我就跑,滑得慢就得陪走了。时间关系,今天只跑了3圈,睿哲一边滑,一边问我各种问题,虽然都是熟悉的小区环境,可总是会有不一样的趣味。今早突然问起,小区的雕塑是什么。我说:那是孔雀开屏的样子,但妈妈也看不出来,到底是不是孔雀。继续滑行,滑得可快了,我奔跑的速度比平时晨跑的速度要快,才追得上。睿哲一边滑,一边说:妈妈,我滑得这么快,你不要超过我哦,我要在前面。我说:哎呀,你跑得这么快,我好难追得上啊。我这么一说,孩子更是兴致满满,继续快速滑。



第二圈经过雕塑时,指着下面的喷泉池说:妈妈,这个是什么(竖起的喷水管)?

我说:那是喷水管呀,开关开起来,水就会从水管里喷出来,往上冲,再向下落,就形成了喷泉了,妈妈这样说,你听得懂吗?

睿哲:我听得懂呀,这个是喷泉的呀。

我说:是呀。



最后一圈说自己滑得慢像推土机,轰隆隆;滑得快像大卡车,卡卡卡。这样这样是吊车,这样这样是挖土机。就是一边各种手舞足蹈,一边还要哼唱那些工程车歌曲,很快三圈就跑完啦。我说:回家吃早餐啦!睿哲说:妈妈,我们还要买了馒头,才回家。好吧,每次跑完步都要买馒头,也已形成习惯了。



早餐过后又和奶奶出去小区玩,完了一回家就来关我的门,我知道肯定是想吃东西了,又怕我不让他吃,所以不让我看见。11点半的时候跑过来说:妈妈,我想睡觉了,你带我睡觉吧。带睡的时候,习惯性的又抱又亲,我说:你又亲妈妈啦!亲了一下是什么味道呀?睿哲说:亲了是妈妈的味道(第一次听孩子这么说)。午睡到1点50就醒了,醒来把午饭吃了,就开始“帮忙啦|“,今天奶奶聪明了,由于昨天孩子的帮忙,包裹和衣服弄得满地都是,奶奶今天直接将打好的包裹一捆捆住了,搬不动了,就去找其它乐趣了,总算不会这么乱了,但他总要找事忙的,没有包裹搬,就各种找吃的,我都替他担心,会不会撑坏肚子。



连续几天的熬夜、忙碌,今天明显有点力不从心了,等到大太阳补货一回来,我感觉整个人都散架了。和大太阳交接好事情,我就回房整理今天刚收到洪恩点读笔及书本套餐。收拾完了,又挑了《易经》。晚饭过后给孩子洗澡时,

我问:我们洗完澡要干吗呀?

睿哲:要吃糖。

我说:吃了糖干吗呢?

睿哲:吃了糖妈妈要读经典啊。

我说:对呀,读完经典我们就用点读笔看书好不好。

睿哲:好呀。



读经前,我说:妈妈要开始读经典了,你不要再闹腾了,自己看收,等妈妈读完了,妈妈和你一起用点读笔看书,好不好?睿哲很痛快的回好啊。今天还真的是乖了,没有闹腾,只是一开始的时候,在床上学青蛙跳,跳了又跑我身上求抱,离开的时候因为放了个屁,他觉得好得意。来来回回的学青蛙跳,跳完跑来屁股对着我摇啊摇。还好我定力足够啊,易经还没跟读完,他就开始安静的看书了,看得可认真了,看了一本又一本,一看到我把跟读机关了就说:妈妈,可以给我那个笔了吗?然后我们就一起用点读书看书。看完之后睿哲说还想自己点一会,我同意了,然后我就把日记写完了。
值得表扬的是今晚不管是我读经典的时间,还是我陪学的阶段,包括他己点读的时间,全程都是在房间没有闹腾,或者像之前一样找这个要那个,还总爱跑出去客厅。连爷爷都说还以为吃了迷要了,都不出来了,呵呵,虽然爷爷形容的不大好听,但意思还是足以表达了。


以前总觉得时间不够用,这个没时间学,那个安排不过来,回顾请了经典的这几天:听早课、读经典、写日记,挑战易经100遍,群里的看分享,安排好这样,工作还得照旧。好像也安排的挺好,时间就像海绵里的水,挤挤就有了。不过说到底还是感谢大太阳的支持,因为有他的支持和鼓励,加上看到平台家人们的精进,自然而然就被带动了。

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-15 14:43
迈出经典跟读的第一步
2017年11月13日  星期二:读经第一周第7天。
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 上
          《大学》第一节   
          《成语接龙》第一节
读经方法:137读经法
读经效果:开口跟读了

挑战读经典100遍 第一周第4天
易    经:第1-10卦(1-36页)
大学全文:第17-31页   
中    庸:每天五页(32-37页)  
老    子:第1-12章(62-68页)

总算下雨了,前几天天气闷热的孩子一天到晚都是大汗淋漓,晚上睡觉只穿春秋睡衣,被子不盖也觉得热,整晚都是在出汗的节奏,还在床上滚来滚去,我也基本都睡不好,要醒好几次。流鼻涕也是持续了将近两周未愈,好在没有其它的不舒服,精神状态也是很好,所以就顺其自然,没有进行干预治疗。今早醒来见我不在房间里,哭的那个伤心啊,接着就听到几声咳嗽声,平复情绪后就没再咳了。


昨晚睡觉关了灯,突然说播放的轻音乐像他的钢琴,叮咚叮咚的声音,一边说,一边双手还要挥舞着按键的动作,说完好开心的笑了。看来睡前听轻音乐还是很有帮助的,听多了都知道是什么乐器发的声。每次关了灯后感觉和孩子聊天,都不同于白天的氛围,总是很容易入心,所以一般会在关了灯聊一聊当天发生过的开心的、不开心的,我做的不对的我会主动道歉,孩子不对的,提醒了也会承认错误。伴着轻音乐我们总是轻轻的、揉揉的,心贴心,畅所欲言,直至缓缓入睡……


双11过了,接下来就是一大堆的售后问题了,售后比售前、发货还心力交瘁。一上午都在给未能及时发货的买家发短信致歉,发完信息还要一一做好记录,退款的,改码改色的,等待的……


大太阳咽炎好了,又开始咳嗽了。爷爷咳嗽都有半个月了,也还没好,爷爷真的像个小孩子一样,一点儿不听劝。大把年纪还大半夜追剧,不早点睡觉,坐在沙发上,袜子不穿,衣服也不加厚点,我们进进出出提醒他,全当耳边风,结果就是感冒越发的严重。严重了,难受了,就着急吃药,还擅自加药量,全家人连睿哲都会说:爷爷,你这样是不对的,可爷爷还是不听。心疼婆婆晚上被爷爷吵的睡不好,总是会多几句提醒爷爷,有时真的是挺无语爷爷的无知还不听劝。


发现我还真的是粗心,孩子的《成长记录》本来是两周老师会写一次评语。两周过去了,上周五回来看书包没有,我还纳闷。今天收拾卫生才在沙发底下被发现,估计是孩子拿去看,然后我没督促他还回来,就被落在沙发底下了,还一直以为在学校老师没拿回来。


放学回家路上,每天的这个时间段,短短的20分钟,都能让我收获小小幸福。
睿哲:妈妈,赖丁睿呢?
我说:他走了呀?
睿哲:赖丁睿去哪里了呀?
我说:他要去坐公交车回家?
睿哲:妈妈,我带你去玩的时候带你坐公交车好不好啊?
我说:好啊,那你有钱吗?
睿哲:我有啊?(摸了摸口袋)我都放起来了。妈妈,你要不要我给你钱啊。
我说:不用啊,你的钱你收好,妈妈自己有钱。


睿哲:妈妈,我过生日的时候,买个蛋糕我吃吧
我说:好啊,那要不要买了蛋糕和班上的小朋友一起分享啊。
睿哲:要啊,一起吃才更好吃啊。
我说:对啊,下个月你就生日了,到时候候妈妈就买个大大的蛋糕好不好。
睿哲:好啊。妈妈,我还有一个月就过生日了。
我说:对啊。
睿哲:妈妈,过了生日,我就不是小孩子了,
我说:对啊,不是小孩子了,你是大孩子了。
睿哲:等我长大了,我就可以吃饮料了。我长大了,我是大人,妈妈没有长大,就是小孩子。
我说:哈哈……等你长大了,妈妈就老了。


睿哲:我以前都是住在你的肚子里。
我说:对啊,你在妈妈肚子里住了九个多月,然后就出来了。
睿哲:我住在妈妈的肚子真是好啊!
我说:那你住在妈妈肚子里是什么感觉啊?
睿哲:我感觉很香啊……妈妈,我住在你肚子里,我能不能睡觉啊。
我说:能啊。
……


老师说睿哲今天上课很乖,没有要课堂上跑来跑去,老师说:“我跟孩子们说,谁最棒,我就让谁上台,站在台上,我表扬他。然后大家很乖,就等着上台,我表扬他们。”不错,都是这招很管用,孩子们确实是需要投其所好,适当鼓励。


今天睿哲真的是让我太幸福了,读经前照做一些常规准备,喊号的时候,我让睿哲一起着我喊,他真的是情绪很高昂的跟着喊,我念一句,他跟一句,真的是很棒的突破。喊完口号我问他:你喜欢不喜欢妈妈读经典,他好开心的回答说喜欢。我试着让他跟我读,真的好意外,虽然只读了几个次,但我已经无比兴奋了,我还发给了姐妹妹晓芳看。然后我开始了跟读,读完所有的内容,睿哲就马上说:“妈妈,可以用点读笔了吗?”我说:“可以啊,我们在用点读笔开始前,读一段经典好不好。”最开始也是不愿意,我就说:”我们要读了经典,才能开始用点读笔看书哦。“然后才说:“好啊”!接下来就是我读一句,他跟一句,跟读内容如下:
乾:元、亨、利、贞。
《彖》曰:大哉乾元!万物资始,乃统天。云行雨施,品物流形,大明终始。六位时成……

虽然短短了几句,但已让我兴奋无比,读完就立即给爸爸听,爸爸听也是特别的开心说小家伙真的很棒!最关键的是,“元、亨、利、贞。”这句他在我读了”元“字之后,直接把“亨、利、贞”给接读完。所以读经这一周,他虽然看似在玩,但内容还是有听进去的,而且听的过程也一天比一天专注,进步非常之大。而从今晚的表现来看,他不是不会读,而是不愿意读。因为跟读了就可以奖励他使用点读笔看书,很顺利的就开口跟读,迈出了经典跟读的第一步。以后还得努力去研究能让他跟读的好方法,投其所好,对症下药……让经典在他心里生根发芽,成为日常,成为日后被奖励的爱好。太激动、太幸福了,以致于感觉自己有点语无伦次……

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-15 14:44
自我反省
2017年11月14日  星期二:读经第二周第1天。共8天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 下
          《大学》第二节   
          《成语接龙》第二节
读经方法:137读经法
其它学习:《新概念英语》第1册:Lesson 7、9、11
          《叽里呱啦》英语:Counting1-2

挑战读经典100遍 第一周第5天
易    经:第1-10卦(1-36页)
大学全文:第17-31页   
中    庸:每天五页(32-37页)  
老    子:第1-12章(62-68页)


当我还沉浸在昨天孩子跟读经典时的让我幸福画面时,孩子却还停留在他昨晚做错事的愧疚中。一早起来突然就跟我说:妈妈,我下次不会这么坏了。我说:你怎么坏啦,是做了什么坏事了吗?睿哲:我做了点读笔的坏了,我下次不会这样了。瞬间我就想,才多大的孩子啊,昨晚做的事,睡了一个晚上起来还记得道歉,我真应该反思自己。


昨晚读完经典,在我把它跟读经典的视频给大太阳看时,他坐床上往桌子上爬,只为了取点读笔,不慎还摔到地方了,还好没受伤,孩子也没哭,我抱了抱他。低头去找点读笔,发现在掉到床底下去了。捡起来后,孩子说,妈妈,现在可以用点读笔看书了吗。我说:可以啊,我们现在就开始吧!孩子兴致满满的等着我开启点读笔,却发现点读笔无法点读,我第一反应就是肯定是摔坏了,然后还有点责怪的语气说:你为什么要爬到桌子上去拿啊,妈妈不是答应你了,会给你吗?然后孩子有点委屈的说:妈妈,你为什么要走?



是啊,我为什么要走,我不是答应孩子了,读完经典就陪他用点读笔看书吗?我就因为看到他的进步兴奋的想要大太阳看视频,却忽略了孩子早已等候着我的回应。却在他摔下后,确定没受伤后,只关心点读笔坏了,却不曾多关心他摔跤的事。



大太阳也批评我了说:摔坏了就摔坏了吗,都已成事实了,孩子也知错了,重点是孩子没受伤才是关键,不要再责怪他了。是啊,平时一般都是我比较不会批评孩子,为什么我今天却一再的责怪孩子呢,不就是摔坏了点读笔,再贵的点读笔,能有孩子贵吗?我真的要好好反思,孩子都是生而神灵的,我们每一次的责骂,都是在扼杀孩子的灵气。



晨跑的时候,太大阳突然问我,平时晨跑我都听什么书。然后我就打开APP给他看《在奉献精神的父母培养大人物》和《发现母亲》。他果断说:“我也要听听看,不然怎么能和你在一个步调上”。估计是看到孩子我和孩子的成长了,他也就被感染了。很幸福和大太阳三观越来越一致了,也正因如此,才能收获这么可爱的宝贝儿子。



刘英老师则说:“三观一致的大太阳,也是您自己感召来的,现在的果,都是以前种下的因。那我们现在种下的因,也决定了我们未来的果子。所以,当下如何不重要,重要的是我们有坚定的信念,为未来种好好的因,必定会有丰收的喜悦在等着我们呢”。突然觉得原来自己坚持的、学习的,都是对的。在育儿的道路上,一直学习,在学习中不断累积,不断进步,也正因为学习,才会遇见这么好的平台。如果我平时都不学习,不上进,我肯定不会关注晓芳的日记分享,那我也不会遇见这么的平台,这么好的学习资源了。


今天接孩子放学回家时,聊到了什么时候回老家,回谁的老家,和谁一起回去。孩子说:“好冷的时候就可以回老家吧;要回爸爸老家,妈妈和爷爷奶奶也回爸爸的老家;回老家时要带上挖土机、推土机、卡车…… 这样就可以挖沙了”。顺势我说起:“你想不想要妈妈给你买一套,可以用摇空开的工程车”。孩子好兴奋的说:“要啊,要啊,我家里的都不会走。妈妈,你可以买会走的给我吗”?我说:当然可以,但是前提是你要好好读经典,这样过的时候的妈妈就给你买一套,到时带回老家玩“。

然后就一直在讨论工程车要怎么开,回到家还叫我模仿,我将卡车、挖土机、推土机、吊车、升降机都模仿完了,又说妈妈:你来当遥控,我来当工程车。然后就是我一边假装按遥控,一边口述着:向上、向后、向左、向右;吊车起、落;卡车卸货啦!挖土机挖呀挖;推土机推呀推;升降机往上升啦……就这样反复循环,孩子也是玩得特别的开心。我表示真心有些疲惫了,可孩子兴致颇高,非拉着我玩,还不让我上班了。

5点多,爸爸补货回来了,带着我们去太阳城逛永旺。在路上我就说,等我们买好东西,就带你去看那里的遥控工程车,孩子很开心、也很期待。一到超市迫不及待的就想去看,看到琳琅满目的商品,只能看不能动,都已经让他兴奋无比了。看到了挖土机,又说卡车呢,看到了卡车,又说推土机呢……反正就是觉得可能看到的不完整。最后在看到遥控的挖土机、和推土机,我抱起来看他看遥控器的样子,开心的样子,简直无法用语言形容。还直说:我妈妈,我喜欢这个推土机,我不喜欢那个挖土机。我说:好啊,等你读好经典了,就给你买这款。

在说到要回家时,也是千般不愿。我说:“天黑了,我们要早点回家吃了饭,好读经典。读好经典了,妈妈才会给你买的”,才终于肯回家了。出了商场门口,看到一个正在录直播的弹唱歌手,他被深深的吸引着,不愿离开。还说:妈妈,怎么另一个叔叔没来(上次见过,还有一起的是一个打鼓的,而且那些鼓都是不同的桶组合的,很特别。)。我说:妈妈也不清楚,可能那个叔叔忙,所以没时间来吧。看着看着,他突然躺在地上,我抱起来问:你干吗呢?睿哲:妈妈,我想躺下,我要睡在地上。问睿哲为什么,我也没听懂他说的意思。

回去路上,大太阳问起,他拿手机录是干吗,我说应该是在哪个平台直播,其实闹闹也可以直播唱歌呀。睿哲回答说:妈妈,我没有长头发(那个歌首头发比较长。)。我说:对哦,那要不给你带个假发。睿哲:我不要,假的是硬的,我要软的。我说:那就等你自己的长出来,可好?睿哲:好啊!小孩子的思想真的是单纯又可爱。


晚上听我跟读经典的状态越来越好,已经不会像刚开始那样,东拉西扯,各种闹腾了,而是在床上自娱自乐。今天晚上跟读的内容是新内容了,刚开始我就试着带孩子读了几句,他根本不肯读。但是待我跟读完所有内容时,带着他读了一小段上一周听过的成语接龙,读得还挺好的。137累积法,肯定是适用的,前一周的内容他虽然只是听,但已深入大脑,然后经过条件反射,他也已熟悉了那些重复了一周的内容了,所以带着读就容易开口。而对于今天刚听到的新内容,本能反应是抗拒的,因为他不熟悉。所以时刻提醒自己,不要急功近利,要不焦不躁,我只要坚持读下去,他总会有开口的一天的,而且那一天一定不会等太久。



作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-16 10:43
童年经历奠定了我们人生的底色
2017年11月15日  星期三:读经第二周第2天。共9天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 下
          《大学》第二节   
          《成语接龙》第二节
读经方法:137读经法
其它学习:《新概念英语》第1册:Lesson 7、9、11
          《叽里呱啦》英语:Counting1-2

挑战读经典100遍 第一周第6天
易    经:第1-10卦(1-36页)
大学全文:第17-31页   
中    庸:每天五页(32-37页)  
老    子:第1-12章(62-68页)
今天早课主题是:《20年后再看我们这个家》,说到做家务,长丽老师说:干活第一,学习第二,就像经典,读经、行经、用经。又说到干活干活,先干才能活,活动活动,动了才能活。是人找活,不是活找人,会干活的人,到哪眼里都是活。做父母的我们也要舍得让孩子做些力所能及的家务活,从小事做起,会做事才会做人,会做人才能做好事。从小就开始引导孩子做家务,会做家务的孩子独立、自信、自强,更懂得珍惜,懂爱护,更知感恩,知回报。


我小时候也是特别羡慕那些在家不用干活,到处玩的同伴,觉得他们好幸福。不像我,小学开始,煮饭、洗衣服、菜、砍柴、放牛等等……。每天早上忙完煮饭、洗衣服时间已经不早了,吃饭都是很快速的,然后赶紧的去上学。那会煮饭不是像现在这样的电饭煲之类的小锅,而是和桶一般大小的木制品,叫木甑子。而且蒸饭之前还要将米煮半熟再用竹篓捞起,沥干,然后就可以放入木甑蒸了,整个煮饭过程是非常复杂的,我记得那会我才小学三年级。


下午放学回家了,就要去割草,鱼吃的、猪吃的。周末就更忙了,砍柴、浇菜,跟妈妈去种菜等等,总之就是每天都有做不完的事,农村的活真的很繁杂……现在回想起来,那会可比现在忙多了,可不也是一天天长大了,只是那时候父母只知道教我们干活,从不注意我们的学习,除了老师的讲课,也没有过多的引导。小学那会教学环境特别不好,老师频繁更换,且多数为代课老师。不怪老师不会教,也不怪父母,只能说生不逢时。


我一直觉得我的童年不像童年,在我的童年里,没有动画片,没有吃不完零食、没有穿不完的美衣、玩不腻的游戏,只有干不完的家务和农活。那时候爸爸和妈妈也经常吵架,妈妈总是哭,我总以为我只要能多干活,妈妈就能更开心点,所以为了让妈妈能更开心点,我就会更努力的干活。每次因为我帮妈妈分担的多,妈妈感到开心时,我就更开心。
每天早上5点多起床后,除了上学时间,其它都是在干活,直到晚饭洗完碗,已是7、8点了,这一天的活动才终于干完了。而这个时候通常已经觉得困到不行了,躺下就能睡觉。


那个时候虽然累,但更多的还是没有安全感,我很害怕,妈爸爸让妈妈伤心,如果我们姐弟再不听话,妈妈会离我们而去。所以我总是很刻意的就会去讨好妈妈,害怕与爸爸亲近,但慢慢长大后,我才发现,那都是他们大人之间的事,我根本解决不了,直至现在。


小时候各种环境的原因,加上没有正确的引导,导致自己成绩平平,高中都没考上。说到底是怪自己不够努力,但我那会只是个孩子,没有人引导我能知道怎么办呢?初中毕业后就去读中专,学的专业是平面设计。2006年毕业,那会还未满18岁,所以只能留在老家的县城,去一些门槛低的门店找事做。从100元的实习工资开始做起,住的房子是和3个同学合租的50元/月的单间,吃饭是店里每天和几个同事轮流做饭,早上8点上班,晚上9点才下班,坚持了一个月,因为老板提出的无理要求,我毅然决然的选择离开。


而后又找了一家门店,300元/月,吃管吃中饭,不管住,自己租了个单就100元/月。经常都是食不果腹,休息日有时候为了能少吃一餐,晚上去睡觉,直接睡到第二天下午才起来,这样一天只吃用吃晚饭了。那个时候从来没抱怨过苦和累,只是去逛超市的时候就想,要是哪天我也可以把琳琅满目的零食都买回去该多好。冬天的时候就更是美丽冻人了,根本没钱买所谓的棉衣、羽绒服,都是买的比较便宜且不保暖的外套。所以我真的很不愿意回家年过年节,因为我觉得自己实在是太差劲了。不管有多苦有多难,我都没有抱怨过什么。那时候想努力,但不知道努力的方向是什么,懵懵懂懂,就这样一步一个脚印都走的非常的坚难,但再苦再难也从未管家里要过钱,因为家里也挺困难的,我不想再给父母增加负担了。


2008年,满18岁那年,我在老家工资也才900/月不包食宿,在当时的老家来说,工资不算低了。但我还是选择了辞职,去往更大的城市。幼想着更大的城市,会有更大的收获。然后,外面的世界很精彩,但那都不属于我。那年听着陈楚生的《有没有人告诉你》,穿梭各个街道、工业区。因为学历低、年龄小,不管走到哪,迎接我的都是那扇紧闭的门,我也曾迷茫过、哭过、倍感无助过,但想到如果再不找到工作,口袋就该空了,只能擦干眼泪,收拾好情绪继续向前走。大概一周多,我用实力证明了自己,被一家广告公司录取了,实用期3个月,每月800元/月包,不管怎么说也算是有了份工作,心想住宿问题解决了,工资低点也没事,可以慢慢积累。


我很喜欢龙应台说的那段话:”孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐“。如果不是因为读书少,起码我的起点不会这么低,我的选择不会这么单一,我的内心不会这么迷茫和无助,更不会很多事情想得到,却无法用文字很好的表达出来。


为什么说童年的经历奠定了我们人生的底色,我是真的深有体会。我很不喜欢我的童年,但它让我学会了成长、学会了独立、学会了担当。也让我明白了,你想拥有什么的样的人生,就该自己努力去争取。


印象中小时候家里总是充斥着争吵和泪水,父母总会因为各种原因吵架,但父母对待爷爷奶奶都很孝顺。所以这些也让我更明白经营好现在的家庭有多重要,和大太阳相亲相爱,相互沟通,相互信任、相互鼓励,一起孝顺父母、养育孩子。希望给到公婆的是足够有安全感的晚年生活,给到孩子的是让他幸福和骄傲的和睦家庭。


父母虽然没有给我们很好的物质生活,但我真的要感恩父母,不管多苦多难,都始终陪在我们身边,没有让我们成为留守儿童;也正因如此,才让我明白无论如何,我也要将我的孩子带在身边,钱财都是身外之物,一家人在一起和睦,齐心努力,什么困难都总是可以克服的。


我不喜欢父母对我们的教育方式,但生在他们那个年代,他们也有很多的无奈,他们不是不想给我们更好的,而是无能力为,更是不懂如何给我们更好的。故让我明白,我想让孩子更好,就应该努力学习更多的知识,提升自己,方能更好的引导孩子,希望孩子将来回起他的童年是温暖而幸福的。


虽然看起来像是在抱怨我的童年不快乐,但我更多的还是感恩!感恩父母的养育之恩,虽在成长过程中缺乏安全感,但不缺爱,故不至于让我意识变得不稳定和脆弱。感恩童年生活中的各种坚辛,才让我变得更加努力,更加珍惜现有的一切。


望子成龙,望女成凤,是每个父母毕生的夙愿,但想要的必定是要先做,只有行动了,才会有收获。当然,过去无法和现在相比较,过去科技不发达,大家都处于人工化的时代,现如今科技发展迅速,生活在智能化时代,学习的渠道也很广泛,只有不想学的,没有学不会的。但相对而言,现在的孩子压力也更大,过去大家都是起点一样,如今大家的起点各不相同,所以教育也要趁早。


教育也要讲究质量的,而最好教育是离不开父母的高质量陪伴和良好的家庭教育,一个良好的家庭教育应该是家庭和睦、父母相亲相爱。因为这样的家庭长大的孩子会更聪明,性格更和谐,一个聪明且性格好的人,他不管是学习还是做事,都不会太差的,而且他的内心是丰腴的。大太阳说:我们一直在正确的道路上!加入贞明这个大家庭以后,更是觉得自己终于找到了对的学习平台,感恩一切的遇见!


孩子的班主任说今天睿哲一天都表现很棒,语言发育也越来越好了,话语表达的更清晰了。我也发现孩子的变化了,从老师发到班级群的视频也可以看出,孩子在学校的状态越来越开朗了,会积极主动的参与到互动中。不像原来那样,经常都是呆呆的看着,不作反应,虽然所说的内容也都听进去的,但总是融入不了这种氛围中似的。


晚上睡觉时,他好撒娇的说:妈妈,我最喜欢你了。妈妈,我最喜欢爸爸妈妈了。我不喜欢爷爷奶奶。爷爷奶奶不听话。等等之类的话。当我回应说我也最爱闹闹时,他也会说我也最爱妈妈。可当我说:我爱我相公,我爱爷爷奶奶的时候。他就会生气的说:嗯,妈妈!待我说:我爱闹闹,我爱睿哲时。又会开心的笑起来说,我最喜欢妈妈了。真的是特别温馨的睡前互动!

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-17 12:31
论亲子陪伴的重要性
2017年11月16日  星期四:读经第二周第3天。共10天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 下
          《大学》第二节   
          《成语接龙》第二节
读经方法:137读经法
其它学习:《新概念英语》第1册:Lesson 7、9、11
          《汤姆去野营》、《动物园》的绘本

挑战读经典100遍 第一周第7天
易    经:第1-10卦(1-36页)
大学全文:第17-31页   
中    庸:每天五页(32-37页)  
老    子:第1-12章(62-68页)


最近几天晨跑听的书是《养育的选择》,这本书中涉及到很多的观点,都与我平时在对孩子的养育中的方式方法不谋而合,但我向来不擅长语言组合,以及全面性的总结,当听到这本书中的内容最多的感触就是:原来我们这样的方式方法是在正确的道路上的!这本书通过对孩子的安全感、敏感期、创造力、自控力的培养等,用深厚的发展心理学的研究和理论做出解释,提供方向。其实在养育的道路上是充满了无数选择。但我们为人父母,不应该人云亦云,要有自己的观察和思考,更要找对适合自己和孩子的养育方式。我喜欢这本书的原因不在于书中的育儿观有多科学,而是真真切切的领会到了书中所说的一些理论和方向,很多正是我经历过的,且一直坚持这么做,发现真是对的方向。


目前已听到关于:“电视节目是早教还是伤害”那一节。研究表明两岁以下的宝宝不适合看电视,真人之间的互动才是孩子最好的学习方式。但在这个数字时代,也不必把电子产品视为洪水猛兽,父母要根据孩子的年龄和特点,适当选择,适当使用多媒体,让孩子从多样化的渠道学习,才能平衡发展。关于看电视的这些观点,我想说:原来我们这样的方式方法是在正确的道路上的!


一、合理控制孩子看电视的时间。
对于睿哲这方面的处理方式,我和大太阳一致认为,不能过早的让孩子看电视以及其它视频类的节目,奶奶也是全力配合!我们家的电视机自从孩子出生后,白天基本就没有开过了。包括手机也是,我们极少在陪孩子的过程中,对孩子不管不顾,只顾自己玩手机,都是全心全意陪伴孩子玩乐。孩子是在20个月的时候开始看电视的,那时我们购买的是巧虎的《月龄版》,每月一期,每期的内容都配DVD光蝶及相应的书本可供阅读,还有相关的玩具可直接体验。2岁以前的每期内容是20分钟左右。时长来说可以接受,我们是固定式的安排,每天在固定的时间观看,每天只看一次,也就是说一天最多也就是20分钟左右,2岁以后一集最长也不会超过30分钟。久而久之他也就形成了习惯,到了时间才会等候观看。


2岁以后,有段时间是一早一晚分别看一集,持续一段时间后,我发现不但没有让孩子从节目中学到更多的东西,反而有点依赖了,严重的时候,早上早早的睁开眼就说要看电视,如果不给看哭闹。在意识到问题的严重性时,我果断的把早上这集给取消了,孩子的反映并没有我想象的那样,哭闹不止。因为提前跟他打招呼,解释过早上为什么不能看电视了,他几乎都是没有闹腾。


二、选择合适的节目。
最开始看的巧虎月龄版对孩子的影响是非常深刻的,巧虎的角色对孩子的各种能力、良好的性格和生活习惯,也有极大的影响力。因为它的内容是“连动学习+多元游戏”模式,通过配套结合的各种教具来达到连动的学习效果。书本、DVD影像教材和教具(玩具)的组成,利用不同的媒介特性,通过平面、立体、视觉、 听觉等多元方式进行传达。配合学习主题,设计新鲜有趣的动手游戏来引导学习,在培养孩子的各项能力的同时, 也促进养成独立学习、独立思考、独立生存的个性。


而后又先后增加了《米奇妙妙屋》、《爱探险的朵拉》、这两种类型比较相似,都是属于在欢乐的气氛中开心的玩,在玩的过程中轻松学习。内容生动有趣,可以让孩子在欢乐的气氛中学习数字、形状及逻辑思维等基础能力,寓教于乐,非常适合父母孩子共同观赏的卡通片。这两部都是配有中英文语言及字幕,看完了中文,我们就给放英文,但这两部没有书本,所以三类节目对孩子印象最为深刻及有具有影响的还是巧虎。


三、和孩子一起看节目更重要。
很多学习类的节目,确实是适合孩子观看,但如果只是让孩子一个人看,父母不陪着一起看,不加以引导,不但没效果,可能还会适得其反。我很早就发现,给孩子看的节目,如果我没有一起看的话,他吸收的非常慢。比如巧虎,里面所有的内容基本都是用唱唱跳跳的形式呈现的,而这个时候如果我没有陪着一起观看,一起唱唱跳跳,孩子比较难带动情绪,更别说记住节目所涉及的内容了,而且观看过程中还时常出现不专注的情况。拿巧虎的古诗而言,有段时间店铺特别忙,所以就让他独自观看,我则在一边做事,我发现一期的内容看了半个月了,还是没记住这首诗怎么唱、怎么读。但如果是我陪着一起看、一起唱唱跳跳的,他不但学得快,在这过程中表现也很棒,专注的跟着唱唱跳跳,所以吸收的就比较好了。


《养育的选择》中有说到,两给婴幼儿测试,同为英语为母语的家庭,为了排除环境的影响,都用中文测试。一组是听真人读中文 ,一组是听音频读中文,一段时间下来,听音频的没学会中文发音,而听真人读的学会了部分中文发音。我们经典为什么提倡要父母共读,家庭共读,我的理解就是:最好的学习方法,还是亲子共读。因为音频和父母读的声音,传递给孩子的是效果是不一样的。父母在阅读的过程中,和孩子之间有眼神和情感的交流,孩子可以透过父母的眼睛所看的方向,看到书本上所展示的内容,从而达到读和看融会贯通,这样孩子学习兴趣和效率才会大大提高。


四、把节目和阅读、生活联系起来更容易加深孩子的印象。
爱探险的朵拉,有一集是《去海滩》的主题。其实看的时候他对海滩是没有什么概念,但看了之后没几天,我们就带孩子去了深圳西冲。最开始,他看到海浪有节奏的潮落潮起,他是好奇的,但更多的是害怕。我记得非常清楚的是:他远远站在那,然后说:妈妈,我先不过去,我就站在这里看一下。后来在我和大太阳的引导下,他也终于迈出了那一步。虽然电视上看,也有海滩、有海水、有船,但那完全不一样,画面毕竟只能观看,而现实中的这片无边海是真真切切的,沙是可踩可抓,软软的,细细的,踩在上面痒痒的、握在手里柔柔的感觉。他站在海水里,海水没过他的腿,双手随意就捧起咸咸的海水,我们牵着他的手,他可以肆意的感受着跌宕起伏潮落潮起,于他而言那是零距离的接触和感受,那一次的海滩之行别提孩子有多开心了,回来之后总会问:妈妈,我们什么去海滩。这种兴奋可不是看几集电视可以相提并论的。


《养育的选择》中也有说到,内容大至这样的。两组孩子在一个迷宫似的场地进行寻物比赛,比赛之前分两组孩子,一组孩子实地考察地形,另一组则在视频前观看。看完后分别行动,最后实验证明,实地观看场地地形的,大部分孩子通过努力最终都能找到物品,而观看视频的孩子找到物品的几率非常低。这也说明了,电视上的再精彩也不及现实中亲身的体验,电视上看到再美的花朵,也不及现实生活中随便看到的一朵野花有魅力。但如果能在看过视频后,再结合生活就能更容易的加深孩子的印象了。

睿哲非常爱工程车,但在他电视上看到之前,生活也肯定有出现,但不管是我们,还是孩子,都没有过多的注意。而巧虎第一期的工程车的内容激发他的兴趣,之后再亲眼所见工地上看到那些挖土机、推土机、卡车、吊车、升降机不但印象更加深刻,而且真的是无比的兴奋表现。还因此扩展到会关注马上路经常可以看到搅拌车、货车、油罐车、撒水车、环卫车、消防车等等……很多都是,我们讲一次,他就记住了是什么类型的车。工程车也是从20个月开始成为了他最爱的玩具,没有之一。


五、多提供屏幕以外的活动机会
再精彩的电视节目都只能作为娱乐辅助教育,不能当作教育的根本。电视里再精彩的画面,也只是一屏之大。而外面的大千世界才是取之不尽,用之不竭的宝库。小区花园、儿童公园、动物园、植物园、爬山玩水、掏土挖沙等等,数不胜数……只有带孩子走出去,亲近大自然,才能感受到大自然的花香鸟语,草长莺飞,电闪雷鸣,细雨纷纷。享受清新的空气、温暖的阳光、干净的水的。同时又能体验生活中的点点滴滴,真真切切的融入生活。这样成长的孩子,一定会是热爱生活、享受生活的人,一个热爱生活的人,也必定会是成为一个积极向上的人。


8月下旬时,刚上幼儿园不久,情绪非常焦躁,整体反应和没上学之前真的是判若两人。回家就粘我,最爱说的就是“不要、不可以、不知道”等一些负面情绪的话,严重的时候对于想反抗的事情,还会出手打人,这可是在此之前从未发生过的。发老师反应了这情况,加上在家我们的引导,多抱抱、宽容对待他的这些反应,循循善诱,以及随着幼儿园生活的适应度,这种焦距的情绪也越来越平和了。但现在还是会有些小情绪,不过语气都是比较平淡了,我们又找回了那个活泼、开朗、调皮、好动,又有耐心的可爱宝宝了。虽然偶而也会有焦躁的时候,但不会暴躁。比如鞋子穿不好时,会说:打你打你打你。
我说:你干吗要打它。
睿哲:它怎么还穿不进去啊?
我说:那也不是鞋子的错,是你自己的问题啊,你没有把鞋子穿好。你不要着急,慢慢的,好好的穿。下次不可以这样讲了,好不好。
睿哲:好啊!
搭积木时,积木摆不好,或掉来的时候,场景也是这样子。

而最近一段时间孩子不但在学校表现有进步,在家里也感觉到了他变化,形为习惯更规律了,语言及逻辑思维能力越来越强了,最明显的变化就是专注力了。晚上不管是我读典时,虽然他不可能安静的坐着听,但他会在一边看书;虽然也会在我身上上窜下跳,但不会缺这少那的总想找借口往客厅跑;无论如何都会等我全部读完,关掉了音频播放器,才会说:妈妈,现在来看我的书了。我陪他看书的过程,他也是很专注在听我读绘本。待我问问题的时,他也会积极的和我讨论,并提出问题。今晚也是整个过程非常融洽,而且他的兴致非常高,一本接一本,一遍又一遍,要我反复陪他看,但我一看时间都9点半了,于是说看完这遍就要睡觉啦,他不肯的说:不要,我还要看。我没有强制了,而且转移关注了。我说:你先看,我现在去冲牛奶。冲好牛奶他喝完了,自然而然就睡觉了,因为一系列流程他已经习惯了,喝完了牛奶就是该睡觉了。


睡觉的时候突然说:老师说没有穿园服,回家要批评妈妈!好吧,肯定是上周四没穿园服的原因,虽然是孩子不愿意穿,但说到底也是我们没有引导好,是该批评。我和睿哲道歉了,并且说,那我们以后在周一、周四,都穿园服去好不好。小家伙很爽快的说:好啊!又补充到:我最喜欢妈妈了,我不喜欢爸爸和爷爷奶奶。我问过几次是为什么,他都只说:他们不听话。问过好几次,也都没说出个所以然来了,而且每次说这话都是在晚上睡觉时。

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-20 09:39
充实而美好的一天
2017年11月18日 星期六:读经第二周第5天。共12天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 下
          《大学》第二节
          《成语接龙》第二节
读经方法:137读经法
题目:充实而美好的一天

今天一早就下了雨,但考虑到美食节这周末是最后两天了,加上大家兴致满满就没有延期,照计划进行。七点多钟大太阳带着我和孩子、爷爷奶奶、外婆一起出发去番禺美食节,去年的美食节因为吃过了早餐,添饱了肚子,却错过了很多的美食。这次就没有吃早餐了,寻思到了美食街可以享受美味,结果却事与愿违。开了将近一个小时才到达的美食街,满心期待的停好车,快速前往美食街,到门口才发现,还没开始,需要9:30以后才能入场。重点是附近连吃东西的地方都没有,真的要活活饿肚子,这就是来之前没有了解清楚的后果了。


美食节开始后,大家一致的选择了羊肉粉,介绍的时候说是一大盆,到手时虽与介绍有较大的落差,但其味很美,让人回味无穷。但后面吃的、天津狗不理包子、咖啡鱼旦、羊肉串、龙卷风土豆卷、双皮奶、冰淇淋、四川抄手、酸辣粉、热干面……统统都是色不美、味不佳,真的是无力吐槽,而且整个会场可选择的种类不多,多数是大同小异,相比去年的美食节完全不是一个档次。但是每一样睿哲都说好好吃,而且真的是发自内心的开心,撒娇的笑、爽朗的笑、肆意的奔跑,无一不在说明他对美食的满足感,真的是一枚不折不扣的小吃货。看到孩子如此的愉悦,我也觉得值了,本来就是为了带孩子来感受美食节的氛围,孩子开心了,就不虚此行了。


1点多回到家,我带着孩子一起睡了会,起来后忙着上架,孩子继续睡,大太阳和爷爷出去补货,奶奶休息过后搞卫生,一家人齐心协力的样子真好!大太阳安排完发货,这时又该准备出发去参加亲戚的喜宴了。本来计划不带孩子去,考虑到路途稍远、人多嘈杂、又是晚上的喜宴,担心太晚回家会影响孩子的休息。但大太阳说:应该要多带孩子去经历这些场面,孩子胆子才会越来越大,并且还能促进孩子与陌生人相处及沟通的能力。


最后决定还是带着孩子去,晚宴是6点开始,我们提心路上堵车,故提前到5点不到就出发了,待我们到达酒店时,还不见其他宾客,但孩子已经开始到处观赏了。


熟悉了一下酒店的环境后,又四处寻找乐趣,看到一个小哥哥在舞台上玩,他立刻跟了过去,然后开启了疯狂似的你追我跑,两个完全不认识的孩子,却在一起玩得不亦乐乎。宾客越来越多了,遇到我们熟悉的人,带着孩子去打招呼,孩子都是很大方的和大家聊天,有些人还会自己主动跑过去问人家:你是谁啊?这里面有三分之是我们认识的宾客,但这三分之一大多是孩子不熟悉的人。但在我的引导下,可以做到积极配合、不怯场,不失礼貌与大家问候、相处,我觉得孩子还是值得表扬的。一直到喜宴结束,他还恋恋不舍的不愿离开,最后我搬出:“不早点回家,我们今天就读不了经典了,读不了经典,过年的时候,妈妈就不会给你买遥控的推土机”才心服口服的跟着我们回家。回家之前又和熟悉的人,一一道别,跟爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐们道别:我要回家了,拜拜!


回家时,还有大太阳堂妹一家坐我们的车一起回的,在车上,睿哲更是像开了挂似的超级表演。在车上又唱又跳、读古读、念童谣,中文的、英文的、妈妈教的、老师教的、电视上学的……统统拿出来show了。特别是别人夸他一下,更是得瑟,得瑟得都要找不着北了,由此可以看出,其实孩子也是非常希望受到重视、很享受被人夸的感觉,越夸状态越好。


回到家都10点了,洗完澡快10点半了,我说:今天有点晚了,我们要不要现在去睡觉,明天再努力读经典。睿哲:妈妈,我不要,妈妈你快去读经典,读完我们还要看书。好吧,我能怎么办呢,只能坚持了。现在读绘本前都是和我一起喊口号了。
妈妈:我要读经典,
睿哲:我要长智慧。
妈妈:我读经典,
睿哲:我快乐!
妈妈:我长智慧,
睿哲:我最棒!
孩子确实是很棒,且不说对于读的内容听进去多少,有没有跟读,就孩子这种坚持要听我读经典的精神就值得鼓励。


读完经典,看完两本绘本了,还意犹未尽,临近睡觉时还哭闹一场说:妈妈,我就不喜欢睡觉,我就喜欢看书,我不要睡觉。我说:再不睡觉,明天就该起不来了,那样我们就不能去参加读书会了。虽然他也不知道读书会是什么概念,但知道有得吃,所以就乖乖跟着睡觉了。

今天一天大概是太累了,关灯后,我们就简单聊了两句,便沉沉入睡了。

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-20 09:41
本帖最后由 广州黄春燕 于 2017-11-20 09:59 编辑

第一次参加贞明读书会
2017年11月19日  星期日:读经第二周第6天。共13天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 下
          《大学》第二节   
          《成语接龙》第二节
读经方法:137读经法
其它学习:《新概念英语》第1册:Lesson 7、9、11
          《汤姆去野营》、《动物园》的绘本  

挑战读经典100遍 第二周第2天
易    经:第11-24卦(36-71页)
大学全文:第17-31页   
中    庸:每天五页(38-42页)  
老    子:第13-24章(68-76页)

今早6点起来准备读书会需要带去的美食,本来不想吵到婆婆的,但因为昨晚回家太晚,没有充足的时间准备,导致做蔓越莓饼干的材料没有提前拿出来,大清早的到婆婆房间拿材料,吵醒了婆婆。婆婆也起来帮忙了,我在做饼干,婆婆则帮我切好饺子的馅料。我和好做饼干的面粉放至冰箱冷冻的时间段,把饺子包好。包好之后,婆婆蒸饺子、煎饺子,我则开始烘烤饼干了。


时间太仓促,本来计划是5点起来弄的,但昨天忙完快12点了才睡,所以起不了这么早。饼干只考了一包,剩下的材料继续冰箱保存,忙活到9点才吃完早餐,准备好一切才出发,还好有婆婆的帮忙,不然会忙到更晚,最后不是少带美食就是很晚出发。太久没有折腾这些东西了,还是太高估了自己的能力。理想很丰满,现实很骨干。本以为按照计划,2个小时的时间足够了,结果却弄得匆匆忙忙,下次要预留足够的时间才好。


赶到读书会现场时,停车又是一大问题,我和睿哲只好先下车去找根据地,大太阳继续去别的地方找车位停车。等我们找到根据地时,家人们活动已在开始进行中,显然我们已迟到。睿哲看到成群的哥哥姐姐和叔叔阿姨,下意识的就把我往外拉,还一直说:妈妈,我们走!我不要在这里。不管我怎么哄都不行,反正就是要走、要吃东西、要找爸爸,我知道他是怯场了。


每次带他去和朋友聚会,如果我们是比较晚到的,他都出现这种情况。今天也一样,当看到这么多人,站的站,读的读,坐的坐,他不知道发生了什么,本能的就产生抗拒。以前和朋友的聚会,为了避免他怯场的现象,我们都是比较早到,这样他可以足够熟悉环境的时间,等其他人都到齐聚后,他已经有了先入为主的感觉,自然而然就不怯场了。所以说这次还是我的做准备工作没做到位,没有预留足够的时间,才让他产生了恐惧感。


终于熬到大太阳来了,睿哲状态也稍微稳定一点了,但还不肯坐下来听大家读书,而是自己跑去玩,有大太阳的陪着,我也就可以放心坐下,专心的跟读了。我这么做不为别的,就是想让他知道,这就是读书会的概念,妈妈认真读书,孩子总会被感染。跟读部分结束后,就到了美食分享了。说到吃,小家伙可是乐开了花,吃了好多好多,吃饱之后好满足的状态,情绪饱满的继续奔跑。


接下来就是才艺表演的时间了,虽然还是不肯安静站在一个地方或坐着,但表示愿意上台表演节目。排在前面的哥哥姐姐表演武术和唱歌时,他也都有跟着在台下跟着舞动作。三个小朋友展示完后,还没排到睿哲,但睿哲已经迫不及待的要上去唱歌了。本来自己说好要唱“挖土机”的,开口唱了一句,好害羞的,又改成唱:walking。第一次在这种场合下表演,我觉得孩子还是特别棒的。


才艺表演节束后,一个妈妈拿了跳绳,大家小孩子一起玩起了跳绳游戏,氛围其乐融融,虽然北风凛冽、砭人肌骨,但大家一起玩得非常尽兴。这边大人还在乐此不彼的跳绳,孩子们在另一边玩起了捉小鱼的游戏。睿哲也积极主动的参与到其中,而且还是那个总被捉住的“小鱼”。欢快的时间总是过得非常快,不知不觉临近12点了,店铺性质的原因,我们也该回去了,和大家打道别之后,便愉快的回家啦。睿哲还说:妈妈,下次还要来读书会。


总结一下今天:不管对于孩子还是我们父母,都是一次大突破,我们一起参加了人生中的第一次读书会。很多时候别说孩子,其实就是我们大人,也会在陌生的环境,陌生的人面前,感觉放不开。但家人们的热情,让我们更快的融入到这个大家庭,孩子状态也越来越好,虽然全程都处于疯跑的状态,但孩子能感受这种氛围并开心的参与到其中,对孩子而言也是意义非常的一次游玩。



作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-21 09:31
第一次完整跟读
2017年11月20日  星期一:读经第二周第7天。共14天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》乾卦第一 下
          《大学》第二节   
          《成语接龙》第二节
读经方法:137读经法
其它学习:《新概念英语》第1册:Lesson 7、9、11
          《汤姆去野营》、《动物园》的绘本  

挑战读经典100遍 第二周第3天
易    经:第11-24卦(36-71页)
大学全文:第17-31页   
中    庸:每天五页(38-42页)  
老    子:第13-24章(68-76页)

广州每年好像都是一夜入冬,今天温度突然就降至20度以下,穿薄秋衣直接跨至穿棉衣的节奏。由于之前好长一段时间都是阴雨天气,故孩子加厚衣服都还没来得洗晒,就已经降温了,真的是让人措手不及。一早和大太阳去跑步,天还下着点毛毛雨,太冷的原因,大太阳也跟着我一起跑,可跑着跑着就跟着他的频率在跑,速度有点快,加上感冒的原因,以至于跑了一圈后感觉整个人就不大好了,后面直接就改成快走了,我还是太容易被影响了。


双11过去快10天了,一切回归正轨了,又该是大量上新,为双12做准备了。其实每年都很反感所谓的“双11”、“双12”,前前后后差不多两个月的时间,让人身心疲惫。双11我也在所谓的大店里购买了不少衣物,收到货后不禁感叹,现在网购真的也很难买到物美价廉的东西了,特别是在所谓的品牌店、大店。其主要原因还是因为商家为了引流量,需要投入大量的推广费。超级名模、网红、直播、夸张的详情页,这些都是一笔具大的推广费,羊毛出在羊身上,到最后所有的费用自然还是平摊到每件商品上了。


突然能理解为什么身边这么多的朋友说,不喜欢网购,买的东西不是与描述不符,就是质量太差。反观我自己的店铺,不管是淘宝、还是蘑菇街,都始终坚持把好质量观,做到价格和商品质量成正比,但似乎也正因如此,比较难有大的突破,所以还要不断摸索、不断学习。


据奶奶反应孩子每天到了幼儿园,都不肯自己进课室,非要奶奶送进去,可别的小朋友都是自己进去,一直在研究这个问题,不知道应该要怎么破解。放学我去接孩子回家时,孩子的状态又特别好,会和同班小朋友的家长和其它小朋友大大方方的打招呼。自己背书包、自己走路、活泼开朗,和我聊很多很多,完全没有去上学的那种胆怯的状态。有时早上起床也会闹情绪不想去上学,孩子可能还是没完全适应上学这个事情。


晚上读经进行的越来越顺利了,和刘英老师聊了一下,今天是第二周内容的最后一天,所以偿试了让他跟读,因为考虑到睿哲现在还不大会跟音频读,全都都是没有播放音频,我带着读。最开始读了几句,孩子不跟着读了,我就说:你要不要读哦,你要不读,我也不读了哦,我们睡觉吧(躺下盖上被子)!睿哲:我读,我读,我要读,妈妈,你快读。然后我开始读,他读一、两句就停下来模仿我们刚才的对话及动作,我真的是败给这小家伙了。


所有内容跟读完,耗时一个多小时,读完之后我感觉自己已累到不行。读经的整个过程孩子是处于非常矛盾的状态,一直说着要读,但却做不到好好跟读,在床上各种姿势换着读。躺着、趴着、坐着、上下跳着、把纸卷起来当话筒、拿钢琴的小话筒……总之就是花样式的在进行,还时不时就会中断。


天气变化导致我也感冒了,喉咙超级难受,本来是让爸爸读的,但孩子不肯,一定要妈妈读,我只能忍着难受坚持了。事实证明,这种坚持是会适得其反的。在孩子一边坚持要读,一边又时不进中断的这种矛盾状态下,我还是控制住自己的洪荒之力,对孩子发脾气了。但其实孩子没有错,错在我的方法、错在我不够耐性,下次真的不能带病上“战场”了,战果不佳,还影响队友。回顾一下,今晚整个读经状态,和那些陪孩子写作业的父母没耐住性子,从而发生冲突的情况,根本没什么两样。


读完经典、看完绘本,我去冲牛奶,爸爸进来了问睿哲读的怎么样,睿哲只是笑笑。大太阳没有多问了,
而是说:过来爸爸亲一下。
睿哲:不要。
大太阳:那爸爸亲你一下。
睿哲:不要。
这时我冲好牛奶来了,睿哲马上说:我只能亲妈妈。
大太阳说:为什么?
睿哲说:要表扬妈妈,要批评爸爸。
我们同时问:为什么?
睿哲没有下文了,就重复这句“要表扬妈妈,要批评爸爸”。


睡觉的时候我问睿哲:你觉得你今天读经典读得好吗?
睿哲:我读的好啊!
我说:是啊,读得确实很棒,但是闹闹不够专心哦?
睿哲:要表扬闹闹!
我说:对啊,是要表扬,那明天我们再专心一点好不好?
睿哲:好啊。
我说:那你喜不喜欢读经典呢?
睿哲:我喜欢啊!
说完孩子又紧紧的抱着我说:妈妈,我就喜欢要妈妈抱着睡,把我的手拉过去,枕着我的手臂,搂着我的脖子,紧紧的气抱着我入睡,我不禁陷入了沉思……


作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-22 09:15
小小的惩罚
2017年11月21日  星期二:读经第三周第1天。共15天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》坤卦第二 坤下坤上
          《大学》第三节   
          《成语接龙》第三节
读经方法:137读经法


自从半个月前我发了晓芳分享的日记:“关于七田真右脑开发的内容”给大太阳看子之后,他就开始收集关于开发右脑的资料,至于收集了一些什么我不知道,但我看到他在改变,越来越会陪孩子玩了,越来越会注意孩子的变化了。还买了七田真的书回来,坚持每天学习一点。有时也会和我分享他所看到的内容,每次和我分享完书上的观点时,他都会说:他所说的观点都是我认同的,在没看书之前也都想到了的,只是一直没有明确方向去实行。

他分享给我的这段文字,我表示很受益。“学习外语、数学、音乐等最佳时期是1岁到12岁。0岁到4年级:主要是背诵,特别是经典,在以后的学习中慢慢悟出大智慧。5年级到初三:多读些人物传记,都了解名人 ,学习名人。初三以上高中:  树立自己的理想,明确自己的人生目标。突然间就觉得育儿真的不用焦虑,给自己个孩子制定好学习计划并坚持学习,久而久之,必有收获。”


我也给他分享一段文字:有这样一个典故:开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也最容易的事儿,每人把胳膊尽量往前甩,然后再往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300个,大家能做到吗?”学生都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问谁坚持住了,90%的同学骄傲地举起了手……一年过去以后,苏格拉底再一次问谁坚持住了,整个教室只有一个人举起了手,他就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。



成功贵在坚持。别小看了日常小事,水滴石穿不是说水有多大的力量,而是水的坚持不懈。一滴水蕴藏着大海的本质、一束光反映了太阳的光辉、一件小事也能折射出一个人的修养。南怀瑾先生曾说过:当别人还在被窝做着梦时,你已经走在为梦想拼搏的路上。


听完我的分享,他说:我要从今天起,早上我健步走的时候,也坚持这样一边走,一边把胳膊前后甩300下,看看我能否做得到。我说:我觉得你应该是在下午闹闹放了学,在家玩的这段时间进行。这样即能考验你自身的坚持力,还是熏陶孩子。大太阳说:对哦,在我甩的过程中,我一边甩一边数数,这样还能启蒙他对数字的认识。我说:祝你成功!大太阳也是行动派,今天就开始行动了!


一路前行,一路学习,一点一滴在进步。当别人还在为早起感到困难时,我已经克服困难坚持早起还坚持晨跑,当然这也离不开大太阳的支持,如果不是大太阳的付出,我不可能早睡,自然也无法早起。当别人在抱怨自家孩子不爱看书,只爱玩游戏、看电视时,只有我自己知道我们为此付出了多少,坚持了多久,才换来孩子爱上看书,不沉迷手机和电视。当别人都说你家孩子早睡早起的习惯真好,长的壮壮的,又爱吃东西时,只有我自己知道我为了规律孩子的作息和饮食,学习了多少,放下了多少,我可以放下手上所有的事情,带他早睡,再忙再累再晚睡也会陪他早起。再忙也不会不管他的


每一份收获背后都有坚持不懈的努力和付出,想要培养孩子规律的习惯,我们父母一定是要以身作则,做在前面。我始终相信我们正在坚持、正在培养的是让我们和孩子都终生受益的良好习惯,良好的习惯会带给孩子一生的幸福。记得最深刻的一句话:现在不好好教育孩子,将来社会是不会包容孩子的!


今早晨跑听书内容关于如何理解孩子的情绪的章节。我们通常是会误解孩子的情绪,孩子笑就说孩子是个天使宝宝;孩子一哭闹就说孩子像魔鬼、那么不听话、无理取闹等……殊不知孩子情绪背后的问题,所以往往都是父母要么用玩具和零食哄一下,只要不哭不闹以为问题就解决了。要么就强硬的说:你这是无理取闹,我不管你了。然后孩子哭了好久后终于累了、困了、睡了。事情好像解决了,但其实没有解决其根本问题,可能还会给孩子造成负面的心里影响。


为什么要听早课、看书,写日记?今早我和大太阳说,那都是为了紧跟平台学习的脚步,不断的学习,才能不断的提升自己。如果我能早些了解关于孩子情绪方面的知识,我昨晚也不至于对孩子发脾气。大太阳说:孩子不是读完了吗?我说:是啊,但中间各种停顿和折腾,我没控制住情绪,还是对他发脾气了,真的是好久都没对孩子发脾气了,昨晚我自己都觉得有点过了。大太阳:没事,别自责了,你不是也已经意识到了自己的方式方法有问题吗?我们现在纠正还为时不晚。


真的要感恩平台提倡写日记和分享日记的方式,感恩晓晓芳让我加入日记挑战群,让我更好的坚持写日记,感恩姐妹们能耐心看完我的日记,给我予以鼓励。写日记真的是有助于修身养性,更能促使我留意孩子的身心发展和行为习惯。还能及时的将一些负面情绪的转化为正能量的学习法,有错改之,无则加勉。只有在不断学习中,才能有效的自我提升和自我反身,父母好好学习,孩子天天向上。


今晚读经孩子还是嘴上说我要读、我喜欢读经典。但言行不一致,我没有再发脾气,而是惩罚他不跟读完经典,就不可以看其它所有的书。其实我知道他不可能短时间内达到完整性的跟读,我就是想让孩子养成良好的习惯,学习的时候专心的学习,玩的时候放开的玩。在没有玩具和绘本的陪伴,他只能无聊的躺在床上安静的听我读经典,但也还是不跟度。


我没有管他了,坚持读完所有内容,就关灯睡觉。一关灯孩子自然是哭了,一边哭一边说:妈妈,我还没有看书,我想要看书。我说:没有读经典的人不能看书哦。睿哲:我还没有喝牛奶,我不想睡觉。我说:你没有读经典,所以读经典后面的流程全部取消。睿哲:妈妈,你还没有扎起头发来,你快扎起头发来。我说:我不要。睿哲:妈妈,就要你扎起来。我停了许久先安抚他停止哭声。


继续说道:你看哈,你想妈妈带你去玩,你想妈妈陪你看书,你想妈妈去接你放学,你想妈妈给你做好吃的,你想妈妈陪你、抱你,你想妈妈扎起头发来,妈妈是不是都做到了。但是闹闹呢,妈妈也想要闹闹做的事,闹闹有没有做到呢?孩子似懂非懂,但还说哭着说:我就是想要妈妈来接我放学(他经常这样,到最后意识到自己的错了,又不想承认是就会找各种台阶下)。我说:妈妈会每天都去接你放学的。


过了一会,孩子又突然说要看书,要喝牛奶。我说:过来,妈妈抱着,我知道那个绘本很好看,牛奶也很好喝?睿哲:是啊!我说:那怎么办呢?我们明天好 好读经典好不好,这样就能看书啦。睿哲自然还是无法短时间接受和平复情绪,我就抱着他,轻抚着他。他还时不时说:妈妈,我想看书,我喜欢读经典,我要读经典。我说:好的,妈妈知道了,我们明天再读吧。睿哲:妈妈,我就喜欢你!我说:妈妈也很喜欢你,我们睡觉吧!



作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-23 10:40
走进孩子的内心
2017年11月22日  星期三:读经第三周第2天。共16天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》坤卦第二 坤下坤上
          《大学》第三节   
          《成语接龙》第三节
读经方法:137读经法
其它学习:《新概念英语》第1册:Lesson 13、15、17
          《汤姆去幼儿园》、《偷偷看里面-农场》的绘本
           洪恩点读系列《》  

挑战读经典100遍 第二周第4天
易    经:第11-24卦(36-71页)
大学全文:第17-31页   
中    庸:每天五页(38-42页)  
老    子:第13-24章(68-76页)


一早起来孩子跟我说:妈妈,你要开心一点,你不要生气。我猜想是昨天虽然没对孩子发脾气,但是对于没有好好读经典,就不让他看书的惩罚,他定是以为我生气了。
我:妈妈,没有生气,你生气了没有?
睿哲:我没有,妈妈,我想要看书!
我:那要读了经典哦。
睿哲:那我现在就读,妈妈,你快给我读。
带着他确实是读了一会,但也不是好不认真的状态,中途爸爸为了激励他读,也跟着我读。孩子却说:爸爸,你不能读,我才能读。但孩子依旧的不专注,我没继续了。待我洗漱回来,发现他拿着一本书在看。
我:你刚刚有好好读经典吗?
睿哲:我没有。
我:那你为什么看书呢?
孩子自然是委屈的哭了……



哭过之后,我又鼓励他自己穿裤子,一开极不情愿。我:老师说,你们月底要比赛的哦,如果胜利了,就会获得老师的表扬。在我的鼓励和引导下,很快就穿好了裤子,袜子穿了一只,就在床上玩,另一只还非说:我要妈妈穿,我就不会穿吧。好吧,我再惯你一次。穿袜子的时候,因为穿不上去,嘴里又是说着:打你、打你、打你,但语气是平和的。我:你要试试摸摸他,表扬他,这样你会发现它能更快更好的穿上。



接睿哲放学时,老师跟我描述关于面霜的情况。
老师:睿哲,你看这个小朋友的妈妈没有给她准备面霜,你的面霜可以给他用一下吗?
睿哲:不要,那是我的,那是我妈妈给我的。
老师:对呀,是你的,但和小朋友分享用一下好不好?
睿哲:好吧,那是我妈妈给我准备的,我分享给小朋友一起用。
老师:睿哲真棒,我们也要谢谢妈妈哦!
老师描述这些情况时,睿哲满脸的开心与骄傲。



放学回家路上,以往都是先问:妈妈,我们回家了吃什么东西呀?今天却是说:妈妈,我们回家要读经典,长智慧,然后就能看书了,看完书就喝牛奶,喝了奶就睡觉。我:好啊!



睿哲:妈妈我长大了,我就能喝饮料了,我长大了,你就老了,你不能喝饮料。
我:为什么呢?
睿哲:嗯,因为妈妈老了啊。
我:那妈妈老了,走不动了,你会不会牵着妈妈走呢。
睿哲:妈妈,我长大了,我走得动,我就可以抱你啦。刚想夸,孩子又开口了:妈妈,那我长大了。你老了,你就像那个老鼠一样躺在那里(这是什么思维啊?)。
我:不会呀,妈妈只是老了,又不是死了。那个老鼠是因为死了才躺在那里的。
睿哲:妈妈,那老鼠从哪里出来的呀?
我:老鼠就是从那个老鼠洞里出来的呀,还有从沟沟里、仓库里面啊,很多地方都会有老鼠的,老鼠可以说是无处不在。
睿哲一边演示一边说:那我等他下来的时候我就把他打掉,打掉他就不会下来了。



又说到玩具。
睿哲:长大了我自己赚钱,然后买玩具,不给妈妈玩。
我松开他手:你不给我玩啊,那我们就不是朋友了,我的朋友不会这么小气哦。
睿哲马上讨好的牵住我的手:过年的时候买了遥控的。我玩推土机,妈妈玩挖土机。
我:好的,你真棒!我们又是好朋友啦!



傍晚练瑜珈时,奶奶带孩子出去玩还没有回来。孩子在家时总吵吵闹闹上蹿下跳,瑜伽都练不好,总是因为担心会被睿哲踩到,很难静的下心来练,今天难得清闲片刻,正在暗暗窃难得清静,难得的好状态……不料孩子回来了,一回来就开心的跳到我背上,防不胜防,差点没把我的腰给扭到。



大太阳却说总算盼到孩子回家了,可以实行他的计划了。一边甩手一遍数数,中途我也数了几下。睿哲就说:妈妈,你不能数,爸爸才能数(什么逻辑?)。孩子还跟着爸爸又甩又跳,比预想的发展的更快!



晚饭时奶奶说:刚刚出去玩,睿哲看到表弟玩的一个车子,想要玩,然后就去抢,结果表弟就打了他一下。隔了几秒之后,他又打回去了。也不知道这是好事还是坏事,以往都是表弟抢他的玩具,抢不赢就打他,每次他都默默的承受着,这次终于学会了反击,不过事后睿哲也和弟弟道歉了。



最近晚饭也都不是很积极,不知道是因为放学后吃了鸡蛋和水果的原因,还是饭菜不合胃口,晚饭拖拖拉拉,拖到最后没办法了,就一小口一小口,强硬着让自己吃下去。今晚刚开饭时我就言明:如果爸爸妈妈,爷爷奶奶都吃完了,你还没有吃完,那妈妈就会把你的饭吃掉,然后电视也不能看了。等到我们大家都吃完了,我把他的饭端走时他哭了。然后我把饭还给他了,他才更积极一点的吃完了,吃完还把干干净净的碗递给我看,好得意的说:妈妈快看,我吃完了,吃的干干净净的。我表扬了他:嗯,很棒,但是我们明天还得要加快一点速度哦。睿哲:好啊。



今晚的读经方式,我采用奖罚制方式。如果读完一本经典,我们就可以看一本绘本,或者用点读笔看一本书。加上昨天经历过,不跟读经典,就不能看书,不能喝牛奶,只能关灯睡觉,今天明显好很多。不专心跟读时,然后我看着他想笑又不敢笑的表情忍不住的笑了。睿哲看到我笑了就说:妈妈,你为什么笑起来呢?我:你为什么要笑起来,又不好好跟读呢?睿哲:我读,我读,我要读。



一开始读易经的时候读的挺好的,基本都读完了,中途也会经常出现断断续续不跟读的情况,每次看到我要暂停播放器,就担心马上要关灯睡觉了,他就会着急。一边着急,一边说:我要读,我要读。特别是成语接龙的后半部分读的很棒,我没有在跟读,而是让睿哲直接跟着音频读。总的来说《易经》和《成语接龙》读的蛮好的,相比之前已经进步很大了。《大学》可能是句子比较长,所以不太会跟读。


我总是以为孩子不会跟音频读,只会跟着我的声音读,可是坚持让他跟音频读了两三天,就发现比我预想的好太多,孩子的学习能力远超乎我的想象。很多时候都是我自己给孩子上了枷锁,固定了他的思维,我应该要相信孩子,多去尝试和坚持的。这也是大太阳的提醒:我觉得我们应该要尝试让孩子开口跟读,开口读了,才能更好的加深印象。我想想也对,平时只要他会开口说,开口唱的,一般都学得快,也记忆深刻。


回顾2年多以来的坚持,坚持睡前讲故事,坚持睡前读绘本,不管孩子听不听,看不看,我坚持着我的坚持。我很欣慰如今孩子的成长与蜕变,现在看绘本,不但看的很专注,阅读兴致也越来越深厚,在正确的道路上,坚持着就一定能形成的良好习惯。经典可能因为不是画面形式的,他还无法体会到各种乐趣,所以孩子接受起来还需要一段时间,这也是为什么跟读过程中,会出现不专注的表情。但目前表现而言,已经很棒的,我相信,只要我们坚持,经典的花期也会绚丽绽放。



今晚所用的奖罚制方式,不但经典读起来更顺利,还大大提高了孩子对其它书本的兴致。而且每看完一本书,我他收好放桌子上时。他都会说:好,你吃完了,我现在是老板,我现在搬走了,你就坐着休息。孩子的思维,真的是要分分钟跟不上的节奏啊!



睡觉时,他又说妈妈,我就喜欢你抱。我问:你最喜欢哪个人?睿哲:我最喜欢妈妈啊!我要表扬妈妈,我不表扬爸爸、奶奶和爷爷。我:为什么呢?睿哲:我就是要表扬妈妈。我:好吧,好吧,你长得帅,你说什么都对。


我又试着问他:你今天出去玩是不是抢了表弟的玩具,还打了表弟。睿哲不急不慢的说:是啊,我想玩弟弟的玩具,我就去拿了,弟弟就打了我一下,我就打回了他,像爸爸一样打回了他(这句话到底什么意思,我是没明白。)。我:那你这样做对吗?睿哲:我就是想玩啊。我:那你也不能硬抢啊,还动手打人。睿哲:妈妈,那个玩具我很喜欢。


我:那这样好不好,你以后想要别人的玩具玩时,你要想征求别人的同意,要礼貌的说请问你的玩具可以给我玩一下吗?别人同意了,你才能玩。如果不同意,你可以试试看拿你的玩具跟别人换着玩,如果别人还是不同意,你就不能勉强了,玩自己的玩具也一样,你的玩具不也是你最心爱的吗?睿哲回答下次不会这样了,还缓缓的把我刚刚说话又说了一遍。我:对的,就是这样,如果下次做到了,就更棒了!



为了让孩子更深入的理解我这翻话的意思,我继续说:你是不是最喜欢妈妈?睿哲:是啊!我:你是不是很喜欢你玩具(工程车)?睿哲:是啊!我:那如果别人把妈妈抢走了,把你的玩具抢走了你会不会哭。睿哲:我会哭,我要我妈妈,我要我玩具。我:那就对了,别人的玩具一样是他们最喜欢的,你强制拿走了,他们就会和你一样这么伤心。睿哲似乎更明白我说的意思,又说:妈妈,我下次不会再这样了。


每一个孩子都是天使,都有其独特的闪光之处,作为父母的我们,应该要善于去挖掘孩子身上的闪光点,让其闪闪发光。时刻提醒自己:不要因为孩子一时没有达到我们的要求,就带着情绪去对待孩子,虽然是无心之举,但对孩子而言,可能会形成不当的心一是阴影。要坚信每一个孩子都是一枝花,我们只要提供一个充满阳光、空气、和雨露的成长空间,耐心等待,他们总会有绚丽绽放的那一天 。善于用适当的方式,在育儿道路上传达着暖暖的爱,让爱的温暖像行云流水般自然和谐。

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-27 15:11
粗心的我
2017年11月23日  星期四:读经第三周第3天。共17天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》坤卦第二 坤下坤上
          《大学》第三节   
          《成语接龙》第三节
读经方法:137读经法
其它学习:《新概念英语》第1册:Lesson 13、15、17
          《汤姆去幼儿园》、《偷偷看里面-农场》的绘本
           洪恩点读系列《英语、数学、识字》  

挑战读经典100遍 第二周第5天
易    经:第11-24卦(36-71页)
大学全文:第17-31页   
中    庸:每天五页(38-42页)  
老    子:第13-24章(68-76页)


这周早课都没怎么好好听,5点起来写完日记就是6点了,准备听课时,孩子又醒了。拉着我睡着,不许我带耳塞,不许我坐着,就要躺下抱着他一起睡。好吧,我能怎么办呢,只能先安抚好孩子,这样我一边听早课一边找新款的计划又要发生变化了。


7点钟,早课结束,大太阳也起床了。我催促务他快点洗漱好,要去晨跑了,大太阳说今天去取体检结果,如果晨跑了再去就太晚了,赶回来会影响工作。好吧,我把这事儿给忘了。一直提醒大太阳,要记得带上诊疗卡,出门的时候大太阳又再次问我:你的诊疗卡拿上了吧?我斩钉截铁的答到:肯定啊,我一早都在提醒你带上你的诊疗卡,我肯定不会忘了我自己的呀。


我俩开开心心出门,买了早餐,一边吃,一边前往地铁口。我又把排队这事儿给忘了,没事干麻背个包呢,因为有包的要安检,极其影响速度。安检过了,一边排一边走,我和大太阳说:你信不信,我就是有这种运气,现在一波一波的安排进去,一会到我这了,肯定是“卡”,然后不许走了,得等下一波了。果不其然,在我的前两排开始就“卡”了,然后了一阵笑声看向我……丢死人了,定是讲话太大声了,周边的人都听见了。


下了地铁,一边闲聊着,快到医院门口时,我突然翻包,习惯性的把要用的东西提前准备好拿在手上,结果发现我居然没把诊疗卡和身份证放这包里。大太阳说:哼!这么粗心,本来就是为拿体检结果而来的,出门的时候我还提醒了,真是不知道说你什么好,下次你一个人来取了,我可不来了。我撒娇的说:不要生气嘛,我错了,下次肯定还是要同我来的。大太阳说:不来,你自己来。我说:你不来你放心让我一个人坐车啊,你不怕我一个人坐车手机又给弄丢了吗?大太阳哭笑不得的说:弄丢就弄丢。


进了医院,我:先去咨询一下前台工作人员吧,看看没有诊疗卡和身份证的情况下,有没有别的办法可以取结果。工作人员让大太阳先去取结果,看一下是否有,取到结果再说。取到结果后,又返回去前台询问工作人员,工作人员让我们到挂号处去补卡。报了身份证号、姓名、出生年月、手机号,很快就补了一张卡。拿到卡时,我很感恩的说:非常感恩您的帮忙。护士也态度很好的回答:不客气。


取到结果后,别提我有多开心。拿着结果去找体检医生,看了结果,说没什么问题,我们便放心的回家了。出了医院大门,大太阳忍不住笑着说:哼……你啊,简直粗心到让我怀疑人生,刷新了我的世界观。我也得意的说:那我不也是想办法解决了吗,这才是重点好吧,不要纠着人家的小辫子嘛。我们没有再说此事了,话题又转移到二胎身上了。


大太阳说:在我们没有把自己的生活过得非常安稳时,暂时不考虑。对于孩子的教育也是在一步步摸索、学习,如果这时候二胎,肯定没有过多的时间花在闹闹身上,教育的好一个就够了。我说:这样就怕将来,没给孩子一个手足,他的人生会比较孤单。大太阳说:这个能有当然最好,我们也要根据自己的实际情况来考虑的,无论如何最终陪伴着并让他幸福一生的,还是孩子的德、智、体、美。


其实我知道大太阳是担心我的身体,生闹闹时经历过一次ICU重症监护士的抢救,他不想也不敢再经历第二次。他曾说过:如果要选择,我宁愿选择你,也不会选择孩子。我真的是特别感动的,但内心也是非常愧疚和遗憾的。大太阳说完他的观点后,就转移了话题。各种聊了很多关于孩子的问题,我真的是特别欣慰他的变化,其实他一直都算比较合格的父亲,但最近的表现更是让我觉得孩子真的很幸福!


只是我这粗心的毛病,什么时候能改,没带诊疗卡就算了,反正事情也解决了。关键是接孩子放学时,才想起来今天是周四,孩子要穿园服去上学的,我居然忘了,回来后又给老师发微信致歉。不过真的要感谢平台,自从加入贞明平台以来,在家人们的鼓励和影响下,坚持写日记、听早课,有空就会看群里的日记分享和日课,真的是受益匪浅,还带动了大太阳的行动力。在这些学习的过程中,我能更好的反思自己、控制情绪,多去发现身边的美,少些抱怨。也正因如此,我们今天去医院这事,才没有因此激化情绪。


所以,遇事不要先急着悲观和抱怨,更不要因此争执不休,特别是遇到临时突发的变化事情,更要冷静处理。给自己一个短暂的安静时间  10秒左右,平复自己各种负面心理,以及安抚好对方的情绪,再用智慧寻求一种解决问题的办法。在《大学》中有句:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”我虽不能很深刻的理解这句话的含义,但我就是从这句话中体会到:遇事先冷静下来,冷静后才能更好的去思考问题的解决办法,随之问题才能迎刃而解。


孩子晚饭依旧没有吃完,剩一些饭,一直在那拖拖拉拉,想吃完可以看电视,可肚子又实在太饱,所以就在那拖延。我不想发生强撑的情况,这对孩子身体有影响,所以我果断把他没吃完的饭倒了,睿哲肯定是哭了。我没有说其它的话,而是说:来,妈妈抱抱,很快情绪就平复了。平复情绪后睿哲说:妈妈,我好想看电视。我:是吧,妈妈小时候也很喜欢看电视,所以妈妈每天就是快点干完活,然后吃完饭、洗了澡,这样妈妈才能看会儿电视,我们明天努力争取好吗?睿哲:好啊,妈妈,那我现在可以去玩玩具吗?我:当然可以啊。孩子又恢复了开心的状态,拥抱好像每次都很管用。


今天读经和昨天效果差不多,每天提醒自己:控制情绪,耐心引导、坚持不懈。关灯睡觉时睿哲说:我吃了一点点,妈妈不会给我看电视,要吃的快、吃的干净,妈妈就会给我放电视。我:对呀,那明天我们就吃的快一点,吃的干净一点好不好?睿哲:好啊!停顿了一会儿又说:妈妈,对不起,我今天忘记了,我下次不会这样子了,我会吃得快一点,吃的干净一点。我:没关系,你今天也很棒,如果明天吃得更棒,那就可以看电视哦。


妈妈,我想听那个弹弹弹,弹钢琴的那个音乐。嗯,那今天放不出来,我们明天再听好不好?今天就先听这个音乐吧。好吧……




作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-27 15:12
乱解
2017年11月24日  星期五:读经第三周第4天。共18天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》坤卦第二 坤下坤上
          《大学》第三节   
          《成语接龙》第三节
读经方法:137读经法
其它学习:《新概念英语》第1册:Lesson 13、15、17
          《汤姆去幼儿园》、《偷偷看里面-农场》的绘本
           洪恩点读系列《英语、数学、识字》  

挑战读经典100遍 第二周第6天
易    经:第11-24卦(36-71页)
大学全文:第17-31页   
中    庸:每天五页(38-42页)  
老    子:第13-24章(68-76页)


今天早课在没有孩子打扰的情况下,终于能专心听讲了一会了,可貌似我也不大听得懂。吉毓老师最开始讲到,读三句话受益一生:【自天佑之,吉无不利。】、【吉善之家,必有余庆;吉不善之家,必有余殃。】、【顺天应人。】以我目前读经典的水平,肯定是无法理解,大概就理解一下字面意思吧。


【自天佑之,吉无不利。】我的理解是:我们一定要努力学习,通过学习,提升自己,只有自己努力了,我们的人生才会走得更顺、更远!没有什么所谓的天命,命运是要靠自己的努力去创造和改变。相反如果我们不努力,谁也帮不了我们。尽人事以听天命,不尽人事就不要期待什么天命了。谋事在人成事在天,自己想要的必定是要通过自己努力才能实现的。


【吉善之家,必有余庆;吉不善之家,必有余殃。】我的理解是:一个人如果一心向善,心存善念,行善之举;那必将得天庇佑,善有善报,拥有享之不尽的福气;而若一个人心生恶念,行恶之事,背道而行,必将遭其祸殃,恶有恶报,不是不报,是时候未到。


【顺天应人。】我的理解是:顺应天意,尊道而行,行自然规律之举,合乎人心,顺人其意,天人合一,做什么事都要合乎情理、合乎人性。


又说到了《黄帝内经》的养生规律。不治以病,治未病“。意思就是我们的健康要以养、以预防为主,而不是出现了病症再着急治病。讲到天干地支计算法、季节交替、五行交替、春生夏长秋收冬藏……这些真的太有学问了,我表示听不懂。只大概听懂了【春季养肝、夏季润心、长夏健脾、秋季养肺、冬季养肾】。至于怎么个养法,我也没听懂。至于【春对木,夏对火,秋对金,冬对水,四季的轮换交替】我就更不懂意思。


但我听懂了,现在冬天,一定要注意保暖。若腹部着凉,寒气入侵,容易发生腹泻。生病了在看医生的时候,医生会给我们开肚挤贴,驱赶身体里的寒气。生孩子之前,我真的是属于那种给我一条薄打底,就能穿越秋冬展望春天,冷得打哆嗦也要为保持美丽,坚持到底。那时候老一辈人见到我说的最多的一句话就是:现在年轻不觉得,将来上了年纪关节疼后悔都来不及。我总是不以为然,生孩子之后一降温就想来条秋裤,一方面觉得体质真的大不如前了,所以不耐寒,一方面也是因为一年比一年意识更强了,漂亮都是给别人看的,保暖才能让自己舒适和健康。


其实我听明白的不过是略少的皮毛而已,6:40多孩子又醒了,后面的课基本就是没怎么听了,7点钟大太阳起床突然说:太冷了,我觉得冬天还是要保暖,冬天足够保暖才更有益健康。我:为什么?大太阳:我解释不上来,就觉得应该是这样。我:我今天早课就是有讲到这个,这也太巧合了吧。我没开免提啊都是手机听课,你也不可能听到了早课内容啊。


大太阳:那老师是怎么说的。我:我没太听懂,就是说冬天要保暖就是冬藏,天气变冷降温了。寒气开始入侵了,我们要注意保暖,就不容易感冒生病,才能抵抗力更强,从而更好的抵御春来的各种变化无常。其实自然界的植物也是如此,进入了冬藏的季节,植物停止了生长储备能量,来年生发。



下午5点左右突然有个同学的家长家我微信,我当时也没多想。过了许久该家长发来信息:睿哲妈妈麻烦你温柔的问问睿哲睡觉时是不是和丁睿打闹,我家的小脸挂彩了,刚问他时他说自己抓的,问他好久他才说,我没别的意思就是想知道丁睿说的是不是实情。


我问过睿哲后并拿了照片给他看。睿哲:是我抓的。我:那你为什么要抓他呢?睿哲:妈妈,他搞我啊,我就抓他,他也抓我了。我:他抓了你哪里?睿哲指了指左脸说:他抓了我这里啊。接着我肯定是给对方家长道歉了,并把孩子的原话转发了,还询问了班主任,班主任并不知其事,想必是两孩子自己闹着玩,只是没意识到受伤的问题。


其实我们都知道,孩子的小打小闹都是再正常不过了,好好引导才最重要。孩子还无法很好的描述,但我对孩子的了解他不会轻易大人,因为很多时候,被打了也不会还手,但这次为什么会这样,还是值得我去思考和引导的。


今天读经典的状态和前两天差不多,但是跟读的句子更多了,专注力也有所提升。《易经》和《成语接龙》9成的内容可以跟读。《大学》也有所进步,两天很多句子都读不出来,今天大部分会读了,只有一些比较长的句子还无法完整性的跟读,跟读率可达7成。对孩子目前要求还是不要太高,会开口跟读已经出乎我的意料了。只求如《大学》所言:苟日新,日日新,又日新。

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-27 15:12
回顾往事,唯有感恩
2017年11月25日  星期六:读经第三周第5天。共19天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》坤卦第二 坤下坤上
          《大学》第三节   
          《成语接龙》第三节
读经方法:137读经法



昨晚忘记开闹钟了,醒来已是5:21分了,开了电脑准备写日记,孩子醒了。写日记是无望了,先带孩子吧,本来以为他会继续睡,就算日记不能如期写完,起码还能赶上早课吧。孩儿不遂我愿啊,不但毫无睡意,还说要起来陪他看书。

我能怎么办呢,跟定陪孩子重要啦!日记、早课还不都是因为孩子嘛。孩子愿意自己玩的期间,也是断断续续听了一些,虽没有听完整,真是特别有感触,又让我想起来往事。

陈敏霞老师先是失去母亲,因无法面对母亲的离世,一度在悲痛欲绝的丧母之痛中无法走出,导致身体状态每况愈下,后又病变为癌症。为了孩子、为了家庭坚持与癌症对抗,历经6次化疗,黑亮长发变光头,承受化疗带来的各种撕心裂肺的剧痛,最终战胜病魔,创造了奇迹。


大姑姑在我小学5年级时因胃癌离世;二姑父在我读初一那年在东莞发生车祸离世;三叔2006年因肿瘤癌晚期离世。这些如果都不算直接打击,那么生孩子时就是真真切切的体会了。

我因先天性凝血功能障碍+大三阳病毒带,产后失血过多,导致各种产后症的病变,在ICU重症监护室抢救并观察了一周。最开始的几天我的状态和心态都很好,我从没觉得我有什么大病。相反还在大太阳和爸爸每天下午4点半,隔着玻璃只能通过电话探视时,我还在电话里安慰大太阳和爸妈:我没事,我都自己能吃饭,肯定快好了。


每天清晨醒来都让我看到了生命的希望。但就在我感觉精神也不错,也能吃东西时,我以为我快好了时,医生的一次查房谈话让我情绪极度崩溃。隐约听到他们讨论:如果不行就要考虑换人造肝……天呐,好好的,干嘛要说换肝呢?听到医院查房时的对话,我就开始情绪非常不安,我害怕我的生命就此终结,我舍不得大太阳,我们才结婚两件多,我还想和他一辈子到老。我舍不得孩子,我都还没来得及喂他一口奶,还没牵起他的小手,还没亲吻他,我还要陪他成长。舍不得爸妈,我还没来得及尽孝,还没来得及跟爸妈说对不起,我想陪他们变老。我舍不这个世界的一切……


我开始惧怕每天一早睁开眼就是各种抽血,痛到撕心裂肺,我更不想像其他的病患一样,有来无回。看着一个个生命有来无回的终结在这监护室里,我极度的恐惧,害怕睡觉,整日睁着双眼望着天花板,生怕一睡着就再也醒不过来了,熬至无力抵抗才缓缓入睡。


也是从那时起我每天都在病房里喊着闹着要转到普通病房,医生和护士也都很有耐心的安慰我。我吵着要大太阳安排我转至普通病房,我不想待在ICU病房了。大太阳每次都温和的哄着我,想方设法叫婆婆做好吃的,买花写鼓励的卡片叫护士送进来。照顾的护工和护士都夸大太阳体贴,我也感动着。

我却不知大太阳承受着悲痛之时,还要小心翼翼呵护着我。好在经过大量的输血、抽血化验及观察治疗,终于在产后第七天因病情已稳定,而转至普通病房再继续观察了。

离开了那个可怕的重症监护室,有了大太阳和妈妈的陪伴,心情也越来越好,但睡觉时还是会做恶梦,经常是梦里各种害怕到哭醒。至于大太阳的痛苦,都是转普通病房后,从妈妈口中得知的。

妈妈说:你健康的时候,他对你多好,我觉得都是你们之间的感情,你嫁给他,他对你好也是理所应当。都说患难见真情,这次你生孩子,真的就能看出他对你心了。你危在旦夕,他几乎是好几天不眠不休的守在病房外,连孩子他都没心思去关心,一门心思全在你身上。他虽然知道,这样你们彼此看不到,也摸不着,但他觉得离你近一点,你有什么变化,他都能及时了解,医生能在第一时间找到他。


我听完妈妈说的话,心里感动着,也难受着,更多的是心疼大太阳。他所承受的,远不是我所能想象的,因为我的病情,最坏的情况,医生都是要跟大太阳讲清楚。妈妈说:当听到医生说你有可能会发生什么情况时,要不是我扶住,都摊倒在地上了。病情说的太复杂,我已经记不具体了,只知道出院后看病历本上记录的整整几页,看完我自己都被吓倒了。

到目前为止,我都不知道当时为何会情况如此危急,只知道医生说:这是产后病变综合症,这种病变,控制得好就没事,控制不好就严重了,这也是医生当时为什么大太阳听完医生的话,会四肢发软,当场差点晕厥。

敲完这些文字时,我心里又感觉莫名的难受,同时也觉得很幸运。我没有敏霞老师那么坚强,面对病魔,我还是懦弱的。但历经过生死,让我对生命有了新的认识,我在那之前可以说是拿命在赚钱,但在那之后,我再没有这个能力,更不想为了钱去挥霍健康。

因为经历过,所以更懂得珍惜,感恩一切的遇见,成就了现在虽然平凡但却在不断成长的我。感恩大太阳、父母公婆的爱与包容,让我大把年纪也还能任性撒娇;感恩孩子的到来,带给我们无限的欢乐……

不伤感了,必竟那都是过往之事,最重要的是活好当下。今天一早带着孩子坐地产公司的大巴去佛山看房,房子没看上,让我看明白了地产销售人员的烈性。说好来回都是大巴接送,而且去之前说明了,我们最晚只到中午12点,就要返回。诚信于他们而言真的什么都不是,他们眼里只有钱,在我们看完房子后没有决定立即签合同之后,就开始了各种推拖。

且不说我们带着孩子到下午2点多,连中饭都还没吃,就他们这种一而再,再而三的推拖行为,就无语。12点的时候说车要晚点到,大概1点左右。到了1点又说摧一下,拖至1点半,又说车来了又走了。这个时候我们真的没耐性听他们扯了,要不是地处偏辟,根本不会指望他们的大巴。与言而无信之人,多浪费一分钟时间都觉得是浪费。

我打开手机尝试了一下,滴滴打车,好在刚好有车来。待我们一上车,销售人员就打电话来说:车到了,怎么没看到我们。我觉得真的好可笑,不想多说,因为那是种浪费。虽说看房之行不愉快,但也让我们从中收获不少,让我们进一步了解了住宅与公寓的性质,现在广州的住宅真的是买不起,市区旧楼普遍都要3、4万。

我们一直以来都被固定的思维给绊住了,总想着要买学习房间,买住宅,但因为社保限制,又因为房价比社保跑得快,一年拖一年,现在真的是压力重重。所以可以考虑先购买公寓型的过渡一下,户型小,有房产证,不可以入户,但价格是在能承受的范围。

孩子因为只在车上睡了半小时,所以晚上跟读经典时,大学快读完时,他已经一边瞌睡一边有一字没一字的跟读。我问:闹闹,你困了吗?是不是不要读了,睡了觉了吧。睿哲睁开眼说:要读,我要读。又开始了成语接龙,才读了三个成语就呼呼的睡着了!

小家伙为了遥控的工程车,为了可以每天看绘本,也真的是拼了。且不管孩子喜不喜欢,他的努力、他的进步我都看到了。我所希望的是:孩子可以在轻松的氛围里,快乐的学习!
作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-27 15:12
为孩子的进步点赞
2017年11月26日  星期日:读经第三周第6天。共20天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》坤卦第二 坤下坤上
          《大学》第三节   
          《成语接龙》第三节
读经方法:137读经法

其它学习:《新概念英语》第1册:Lesson 13、15、17
          《汤姆去幼儿园》、《偷偷看里面-农场》的绘本
           洪恩点读系列《英语、数学、识字》  


今天没有早课,但还是坚持5点起床,要准备读书会的美食,今天做的两道小食是小米烧麦和芋泥吐司卷。这两种小食都是很简单,但裹烧麦真是个技术活,又是第一次做这个,最后出来的形状不像饺子也不像包子。芋泥吐司卷,买材料的的时候我居然忘了准备奶酪醉,还好灵机一动,加了蔓越莓代替,制作简单,味美,但煎的过程,没把握好,煎过头了,还好没有烧糊。


一直以来我都特别喜欢捣腾吃的,但是这东西真的需要花很多时间和心思,我目前还兼顾不过来,所以没有经常做。读书会提高了孩子的学习兴趣,也让我可以发挥自己的兴趣爱好。坚持每周参加读书、每期为读书会做两道小食品……


婆婆6点也起来帮忙了,其实今天婆婆可以不用起来的,因为比较简单,时间足够。不过还是很感恩婆婆的支持,每次都是帮忙准备材料,还帮忙制作。但是今天大太阳时间没安排好,最后出发的时候,还是有点仓促。开车过去不好停车,坐公交时间又来不及,最后只得打的了。他本来也是说这期不想去,手上的事情实太多,让婆婆同我去。但我觉得孩子现在还没适应,我们路线也不怎么熟,大太阳前期辛苦几期,日后再婆婆同我们去,他也就不用每次都要辛苦又匆忙的安排好琐碎事,出去外面盯娃的同时,还要盯手机信息。


今天终于没迟到了,相比上期,多了好多陌生的面孔,还有一组新成员,是爸爸带孩子过来的,真的要为他们点赞。我们是第二次参加读书会,睿哲的表现还是很棒的,在美食的诱惑下,也能坐下跟读,虽然也不是完整性的,但不再像第一次那样,到处奔跑。美食分享过后,睿哲还演唱了《数鸭歌》。演唱整体表现很大方,声音宏亮,不胆怯,表演的时候急着上台,唱完也急着跑走,真的是来也匆匆,去也匆匆。

看着一个个上台领读的小朋友,表现那么棒,睿哲也忍不住的说:我也想要读。我问睿哲:哥哥姐姐是不是好棒?睿哲:是啊!我:你想不想上去读?睿哲:我想,可是我读不完(我不会读)。我:没关系啊,你坚持读经典,向哥哥姐姐们学习,以后也可以做到的,好不好?睿哲:好啊。美食分享小家伙真的是吃个不停,每次看他吃东西都让我哭笑不得,不知道的人还以为在家妈都不给吃的。

美食分享环节吃的特别开心,游戏环节虽然没参与进来但和小朋友们在那“钻山洞”也是玩的不亦乐乎。快12点了,我们和家人们到别后准备离开,睿哲突然哭起来说:还没有抓小鱼,我不要回家(上次玩过的游戏),其实就是孩子玩的太开心,不愿这么早回家,而找个借口发泄一下情绪。

回来时还没出公园门口就碰到了另一个家庭,因为孩子下午要上学,也要先行离开。邀请我们一起坐他们的车,但睿哲说想要坐公交,谢过她们的好意之后,便道别前往公交站。

经过两期读书会,已经让睿哲深深的喜欢上了。我:你下次还要去读书会吗?睿哲:我还要。我:那我们就更要好好读经典哦,读不好经典的人是不可以去读书会哦。睿哲:我要去,我会读经典。我:好的!那今天开心吗?睿哲:妈妈,我好开心啊!本地图片,请重新上传
不知不觉间,孩子也已满2岁11个月了,下个月的今天,又将是孩子最期待和最开心的一天了。一路前行,一路欢歌,埋下一棵梦想的种子,收获点滴的成长,终将是受益一生的财富……读书会,下周见!

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-29 11:08
孩子受伤了
2017年11月27日  星期一/晴/18°-24°
读经第三周第7天。共21天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》坤卦第二
          《大学》第三节
          《成语接龙》第三节
读经方法:137读经法
其它学习:绘本《毛毛虫去哪了》、复习学校课程《小海豚》

挑战读经典100遍 第二周第7天
易    经:第11-24卦(36-71页)
大学全文:第17-31页   
中    庸:每天五页(38-42页)  
老    子:第13-24章(68-76页)


昨晚寻思让孩子睡在中间,就不给穿睡袋了,因为之前买的睡袋有点薄了,厚的又还没晾干。结果一整晚孩子都在踢被子,我不停的盖补子,还伴着咳嗽声,也担心他要感冒,一整晚都没怎么睡好。

早上起床后,他说想看书,拿起洪恩识字的在那点点。大太阳说:不要让他光乱点,应该让他跟着读,不然他自己都不知道点了什么。我试试让他跟读,点一个字,跟读一个字,结果这娃读了几个字就说:妈妈,我好累啊!

这是什么状态,晚上读经典这么长时间也听他喊累,为什么这会这般。我寻思了一下,不是因为他现在多喜欢经典,而是因为知道读了经典就可以看绘本和买玩具,还可以去读书会。所以要想让孩子看和读都在状态,还得想想好办法。

下午放学回来,同班小朋友的妈妈给饼干睿哲吃,他立马就去接了,完全把我之前教的“不可以随便吃别人的东西”全抛在脑后。他接过饼干后,我又对睿哲说:你现在没有洗手,所以不能吃,那我们现在把饼干还给阿姨好不好?睿哲不肯。我继续说:那这样啊,你拿了阿姨的饼干,回家后就不能吃妈妈做的饼干哦。睿哲听完后好积极的就还回去了,还说:谢谢阿姨,谢谢哥哥,我不要了,我回家吃我妈妈的饼干。

放学回到家,带着婆婆和孩子一起去买衣服,给婆婆买了件羽绒马甲,给睿哲买了一件羽绒外套。然后就在小区广场玩,大概玩了15分钟左右。大太阳发微信说让我们回家,需要帮忙。我们叫上睿哲,睿哲可不情愿的哭了起来说:我不要回去,我还没有逛超市。我说:我们先回去,一会爸爸再陪我们去逛超市,好说歹说,才把孩子哄到跟着我回家。

快到家时看到爸爸的电单车,哭闹着非要坐上去。坐上去才没走几步,我就停到“卡”的声音,本能反应,状况不对劲,立即让大太阳停止了,一看孩子的脚卡住了。接着自然就是孩子疼痛和害怕的叫喊声。孩子一边哭,一边说:妈妈,我好疼!妈妈,我想回家。我安慰到,不着急哈,妈妈在想办法,爸爸已经去叫医生过来了。

我尝试了几下,不行,也不敢强制拉出,在周围好心人的提醒下,把轮胎的气卸了,终于轻松的拿出来。先确认了一下伤口,还好脚背只是皮外伤,真的是不幸中的万幸。接下来跟着医生去了社区服务站,医生引导孩子动动脚,看看有没有卡到骨头,最终确认只是皮外伤后,给孩子用酒精先对伤口进行清洗消毒。

用酒精消毒会很疼的,这个我也知道,孩子也是很抗拒。一边哭一边说:妈妈,真的好疼!妈妈,我想回家!一边按住他,我一边安慰他:是的,妈妈知道,这个酒精是会有点疼哈,一会就好了,弄好妈妈就带你回家。清洗伤口完后,又换典酒清洗,典酒就不会疼了,但睿哲还是说:妈妈,这个还是有一点疼。

清洗完伤口缴了费,就去做皮试了,孩子自然又是一阵哭了。皮试完就坐下用红光照射伤口。15分钟后护士来给孩子打破伤风的针。看着孩子一次又一次的疼痛,一次又一次的挣扎,心里特别的难受。平时也经常做爸爸的单车,也从没发生过什么事情,每次也都会提醒他,脚要打开。今天才刚坐上单车一下子,都还没来及时开口,悲剧就发生了。如果不是我太大意,孩子又怎么会受伤。如果我们不去买衣服、如果我不强制把他拉回家,如果我再谨慎一些……可惜发生的事就是发生了,根本不会有如果。

红光照射的过程中,睿哲最开始也一直说:妈妈,我想回家!妈妈,我下次再也不坐单车了。我:好的,弄好我们就回家,以后都不坐了哈。睿哲:妈妈,我还是好疼。我:肯定会疼的,妈妈小时候坐摩手车去读书,直接就在摩手车上掉来了,右手骨头都折断了。睿哲拿起我的右手:妈妈,你的手在哪里受伤了。我:就是这里啊,而且妈妈摔了下之后,都是那个开摩托车的叔叔带妈妈去医院的,不是爸爸妈妈和爷爷奶奶陪我去的。

睿哲:妈妈,你是在哪里摔的呀?
我:就是在去大姑姑家的那路马路上。
睿哲:那我怎么没有看到呢?
我:当然了,妈妈都还小,你都还没在妈妈肚子里,当然看不到。如果你看到了,你会怎么办呢?
睿哲:我就去叫爸爸过来,叫医生过来。
我心疼的摸了摸他的头,笑着说:好啊!

孩子没有再关注自己的伤口了,反而一直关心我以前在哪里摔的,怎么摔的,摔到哪了……反复的寻问,反复的重复着以上的对话,聊着聊着时间过去有点久了,孩子也有点不耐烦了。就说:妈妈,什么时候可以回家啊,我好想回家了。我:一会时间到了,就去找医生上药包扎,好了就可以回家了。

包扎好伤口回到家,又开始活蹦乱跳了,还踮起脚跟,一瘸一拐的跑来跑去。我和大太阳说:我和孩子真的是心有灵犀,好像能感应到未发生的灾难。早上我还和妈说,感觉闹闹早上精神状态不是特别好,就要感冒的节奏。可下午去接他放学回来时老师反应在学校没有咳嗽,精神状态也很好,没感冒却受伤了……大太阳说:你就爱瞎想。

晚上洗完澡孩子还是坚持读经典,口号都是他自己喊到最后两句才说:妈妈,我不知道了。不知道是孩子这几天玩的太累又早起的原因,还是因为专注读书真的容易疲惫。最近三天晚上都是,越到后面,精神越不好,像很累很困的样子。今晚借他没有好好读经典的理由,全部读完后就带他关灯睡觉了,没有看绘本、没有喝牛奶,睿哲自然要哭的。我:你今天根本都没好好读,所以要处罚你不能看书、喝牛奶了,睡觉吧。

关灯没几分钟,都还没来得及聊天,我和孩子就都睡着了。看来不止孩子累,我也累到不行了……


作者: 广州黄春燕    时间: 2017-11-29 11:08
合理运用“延迟满足”

2017年11月28日  星期二/多云/18°-24°
读经第四周第1天。共22天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》屯卦第三、蒙卦第四
          《孝经》第一节  
          《成语接龙》第四节
读经方法:137读经法
其它学习:绘本《小猪佩琦》——乔治第一天上幼儿园
          洪恩百科探索——猫和狗
          洪恩快乐识字——认识身体
          洪恩启蒙英语——My family

挑战读经典100遍 第三周第1天
易    经:第25-38卦(71-106页)
大学全文:第17-31页   
中    庸:每天五页(43-48页)  
老    子:第25-36章(76-84页)


今天玉英老师的早课,没有孩子的吵闹,终于可以安心的听了。生活的确是没有我们想象中那么困难,找准目标,为了目标去努力,脚踏实地行好每一步。与太大阳相遇后,让我明白了,原来一直以来不是我花心,而是因为之前一直没有遇到那个对的人,所以总在寻寻觅觅。为人母让我学会了坚强,女子本弱,为母则刚,那个懵懂无知的小女孩,如今也成为了孩子心中万能的妈妈。也很幸庆我的果断,才让孩子能及早接触经典,经典虽不是万能的,但这个平台汇集的能量却是无限的。


晨跑时,听到关于“延迟满足”,这个听上去好像是什么事都要对孩子延迟满足,但实则不是。孩子有精神需求时,还是需要及时回应的,这样可以增加孩子的安全感,有安全感的孩子,注意力会更集中。而对于物质的要求呢?分享一个关于“延迟满足”实验。

实验者发给4岁被试儿童每人一颗好吃的软糖,同时告诉孩子们:如果马上吃,只能吃一颗;如果等20分钟后再吃,就给吃两颗。有的孩子急不可待,把糖马上吃掉了;而另一些孩子则耐住性子、闭上眼睛或头枕双臂做睡觉状,也有的孩子用自言自语或唱歌来转移注意消磨时光以克制自己的欲望,从而获得了更丰厚的报酬。在美味的奶糖面前,任何孩子都将经受考验。


研究人员在十几年以后再考察当年那些孩子现在的表现,研究发现,那些能够为获得更多的软糖而等待得更久的孩子要比那些缺乏耐心的孩子更容易获得成功,他们的学习成绩要相对好一些。在后来的几十年的跟踪观察中,发现有耐心的孩子在事业上的表现也较为出色。也就是说延迟满足能力越强,更容易取得成功。

从发展心理学的角度来看,三岁看大,十岁看老,幼儿时期就可表现出一定的能力。而我们教育孩子不是实验,而是一场不可以NG重演的现场直播,在育儿道路上,我们也总是在不断的学习。听了这节课后,回顾一下我对孩子的“延迟满足”,好像真的也是那么回事。

关于买玩具。孩子最爱工程车,但家里一直不缺这些玩具,所以每次去超市或商店看到,都会驻足观看,久久不愿离去,最开始是会吵着要买的。我对孩子说:你看哦,这个挖土机、这个推土机,是不是和我们家里的很像呢?睿哲:是啊。我:你喜欢家里的吗?睿哲:喜欢。我:那我们现在只看不买,回家再玩你的玩具。等家里没有了,我们再来买,可以吗?睿哲:好。和孩子不要讲太复杂,就用最直接的感知语言去沟通,因为孩子还不具备长远考虑的思维,孩子是活在当下。

我虽然从没有他看到喜欢就当即买下,但我一般是借用生日或儿童节,给他换新的,直到现在孩子出去看到什么感兴趣的东西,他都是会很有兴趣的观看,可以看很久很久,但不会要求要买。而且还会自己主动说:妈妈,我们去看一下吧,我们不买,家里有。前些天,在超市门口,有那种卖小玩具的,老板变着花样一个一个给他看,问要不要买。孩子都回答:我看一看,我看一看。看了差不多了,我们说走吧,他也就跟着走了。我真的很感叹孩子的自控能力和认知能力!

关于吃东西。相信很多孩子在美食面前都经不住诱惑,想要马上吃到,睿哲也一样。孩子一岁多开始,我每次带他逛超市,只要买的吃的,刚开始每次拿到手还没买单就想要马上吃。我则会不断的重复,这些商品,现在还不是我们的,等下我们去收银台买了单(付了钱),就是我们的啦。买了单后,我会说:我们出来玩,手好脏,我们要回家洗了手才能吃哦,如果不洗手吃,肚子会长虫虫,到时候就会肚子疼了,肚子疼了就要去医院打针针了。孩子的思维很简单,他只能想到要回家洗手,他不会想到可以在超市的洗手间洗手后再吃。所以孩子的这种自控能力,越早培养越好。

生活中不止吃和玩,还有很多方面,学习、收拾,生活中的每一个小细节运用好了,都是对孩子最好的教育。我不能说孩子在我们这种循循善诱下,就一定会有多优秀,但却能让孩子学会自控,学会耐心等待。孩子如果自控力好,有耐心,有自控能力,才能经得住繁华世界的各种诱惑,有耐心的人也必定会收获不一样的美好。

因为昨天脚受伤的缘故,今天请假一天在家观察。今天去换药医生说:今天看伤口没有淤青,只是局部稍肿,所以可以确定是皮外伤,并没有伤至深筯,可以正常活动了,多活动能带动血液流通,有助于伤口恢复。清洗完伤口就去红光照射了,照射过程刚好是饭点,医生说先去吃饭,回来就可以上药了。

睿哲:妈妈,医生去哪里吃饭了?
我:医生去楼上吃饭了。
睿哲:哪里的楼上?
我:上面的二楼。
睿哲:妈妈,他了吃饭去哪里睡觉啊?
我:床上睡觉。
睿哲:他的床在哪里?
我:在他的房间呢。你等下吃了饭去哪里睡觉呢?
睿哲:在我家里睡觉。
我:和谁睡呢?
睿哲:和妈妈睡。
我:那你在学校吃了饭是和谁睡觉呢?
睿哲:和闹闹睡(他自己)。
我:你边上睡的是谁?
睿哲:是赖丁睿。
真的是很赞叹孩子的好奇心和耐心,总是可以因为一个小小的事情,反复询问,反复观察。

中午我在挑战经典100遍,孩子在床上看书、搬运书,等我挑战完,他把所有的书都堆放在枕头上了。我:妈妈读完了,我们要睡觉咯,把书放回桌子上吧。他立马行动起来,这期间我和大太阳在那里玩游戏,我压着在大太阳身上,本来还以为睿哲会像往常一样马上就压上来,他这次出乎意料的没有,而是先把他本来在收着的书本,继续收完。收最后一本时,我准备起身,睿哲马上说:妈妈,你等一下,我还要上去。真的要表扬孩子的处事方式,不慌不乱,有条不紊的把未做完的事情做完,而且还把书本摆放的很整齐。

这几天电视节目是《小猪佩琦》。为了可以更好的开发右脑,又可以对启蒙英语起到较好的提升,我们决定直接播放英文版的。因为之前《米奇妙妙屋》和《爱探险的朵拉》,最开始接触的是中文的,以至于后面再播放英文的,他比较抗拒。第一天看了之后,孩子和我聊天就表示:妈妈,英文不好听,我想看说话的(中文)。我说:可是这个现在只有英文的,我们现在听不懂没关系,你多看几次就能听懂了。睿哲:好啊,也可以。今天带孩子去换了药回家的路上,还突提起:妈妈,peppa pig英文的也好看。


现在读经前的读经口号,都不用接龙了,我只要读经啦,咱们先喊个号吧,接着就孩子自己全部搞定。今天读经内容进入到第四周的新内容了,时间过得真快,不知不觉都读了三周了,孩子也从最开始的用各种闹腾来打断我读跟,到现在能自己跟读和安静听我跟读,进步还是很大的。上周是采用“化整为零”的方式进行跟读的,读一本经典看一本绘本,效果也是有比较显著的变化。今天是先把经典全部跟读完后,才安排看绘本,发现孩子也没有出现什么不耐烦的情绪,反而后期看书的兴致更饱满,应该可以“化零为整”,井然有序的进行下去了。

用点读笔看教材时,也不再像上周一样,整本书随便翻,毫无规律的点,点读到自己喜欢的声音就反复的点,反复的听,对于不喜欢的就冷落一旁。今天识字和英语,我引导他:你先把书本四周的大字和小图案点完跟读完,再点书本中间的大画面。他在这样的引导下,慢慢的也静下心来有序的点着,跟着读。当点到中间大画面,听到了发出的声音,那种开怀的笑,就好像走了几好久的路,终于买到自己最爱的冰淇淋那般满足。

相比于数学启蒙,他明显没什么兴致和耐心,因为都是一些计算题,我觉得对于他来说还是太有难度了,应该先启蒙好数字,等对数字有一定概念时,再进行有些难度的计算学习。

从今晚的学习过程来看,孩子不但提高了学习兴趣,我也倍感轻松。一直不断的摸索、学习,好在越努力越幸运。试想一下,假如孩子从小就是想要什么就满足他,得不到就哭闹,一哭闹就继续满足。如果不是从小培养他的自控力和耐心以及专注力,把“奖惩罚”运用到读经典中,我相信实行起来也不会这么顺利。

突破自己,成长自己,在学习中一点点积累,在生活中一点点运用,只有将好的理论实践在生活中,才能在生活中收获并成长,这时教的科书就不再是一套理论书,而是一本活的书。











作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-1 10:00
用心去感受孩子的变化
2017年11月29日  星期三/小雨/16°-26°
读经第四周第2天。共23天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》屯卦第三、蒙卦第四
          《孝经》第一节  
          《成语接龙》第四节
新概念英语:Lesson19、21、23
读经方法:137读经法
其它学习:绘本《毛毛虫去哪了》
          洪恩百科探索——猫和狗
          洪恩快乐识字——认识数字
         洪恩启蒙英语——My family

挑战读经典100遍 第三周第2天
易   经:第25-38卦(71-106页)
大学全文:第17-31页   
中   庸:每天五页(43-48页)  
老   子:第25-36章(76-84页)

6点半左右,孩子醒了,在睡眼朦胧,但却不忘亲我两口,亲完之后继续睡。大概3秒又立刻反应过来,妈妈没有在睡觉。接着就一边翻动着身子,一边撒娇的说:妈妈,你不要在那里,要过来睡觉。好吧,好吧,每次课程听到一半就得被打断。

谨记晓芳提醒:春生夏长秋收冬藏,冬天不宜出汗,跑步不要太猛。自降温后,我也改成和大太阳一起快走 了。一起并肩走,但我们各自听书,结束后就会相互分享一下所听到的有意思的内容。平淡如水的生活中,用美的眼观去发现,总是能收获不平凡的幸福。


吃早餐时,奶奶说,今天打完卡后,睿哲是自己进去教室的。在这之前孩子虽然适应了幼儿园生活,但每次打完卡看到别的小朋友都是自己进去,他却依旧要奶奶送到课室,我为此也没少跟他沟通。从8月份到现在,虽然过程有点慢,但孩子今天终于还是突破自我,迈出了这一步。

回顾上学这几个月,从最开始的抗拒,到现在的适应,我和孩子都不容易。孩子最开始因为分离焦虑,每天去学校都是哭着去的,回到家后也寡言少语、情绪多变。加上幼儿园相互感染的原因,孩子在10月份前也是反复感冒,最严重的时候是9月份的手足口病。

感冒、手足口足病的病痛折磨着孩子,也折磨着我,在那断期间我也一度怀疑人生,怀疑我们的决定。说的好一人上学,全家幸福。孩子的幸福在哪儿?我的幸福在哪儿?但冷静下来想想,不管什么时候去上学,这都是他成长的必经之路,我们唯有帮助他顺利度过这一时期。

在反反复的感冒生病、请假休息中也反反复复的适应。在孩子最焦虑的那段时间,我也想过要不就再等大些时候送去幼儿园吧,但想想好不容易迈出了这一步,如果这时候退缩,孩子将来又将重新历经这些挑战,好在我们的都坚持着,并顺利适应了幼儿园生活。


每天放学接他回家都有聊不完的话题,看着孩子每天开开心心,大大方方的和小朋友及家人打招呼,我也倍感幸福。最近频繁的出现的幼儿园虐童事件,不禁让人胆战心惊,感恩孩子的老师都是有爱心、有耐心的老师,感恩老师对孩子的用心付出。

放学后去逛超市,在小区睿哲看到了同班的小朋友说:妈妈,那是童童。我看着也面熟悉,便问:你是童童吗?女孩点点头。他俩相互打过招呼,简单聊了几句,挥手道别。在超市楼下,远远的看到一个背影,孩子又说:妈妈,那是慧怡。我:那是慧怡妈妈。睿哲:是啊。我赞叹的是孩子的观察力,不管是童童、还是慧怡妈妈,我都没有发现,而是孩子远远的就看到了。

从超市买完单回家,因为发现我没有买吃的,他闹情绪了,吵着要买吃的。我抱起他问:一会回家有吃的,你是要吃饼干,还是吃面包呢?睿哲:我想吃面包。我:好的。成功的转移了他的注意力,并安抚好了他的情绪。孩子的思维真的就是如此简单,给他选择,他就顺着你的引导会二选一。

用心去感受,总会有另样的收获。今天孩子看了自己喊读经视频,被自己吸引着,一遍又一遍的看。孩子跟读一周了,总是会出现延迟跟读,或跟读不完整的情况。我总结了一下,还是因为孩子只听音频,还不会认字和指读,所以思维还是慢半拍。因为我试过丢开书本,直接跟读,效果也不是特别理想,特别是对于新内容。当理解了孩子的这一表现之后,我也豁然开朗了。

用包容的心去看待孩子这一表,理解他,尊重他,慢慢引导他。今晚读完《易经》,读《孝子》的过程是,孩子说:妈妈,我好困啊!我很温和的说:那我们不读了好不好,关灯休息。睿哲:不要,妈妈,我要读。我再看看孩子的表情,确实看着有些疲惫。我便说:读完这本,我们就休息会,看了一会其它的书,好吗?睿哲:好啊。

休息一下之后,果然是能量满满,读《成语接龙》时,状态明显更好了。所以读经过程中,不能一层不变,一定要时刻关注孩子的变化和情绪,应该让孩子快乐的学习,这样才能更好的吸收。喝过牛奶,我引导孩子刷牙,虽然他还是喊疼,但还是坚持刷完了。之前总是断断续续,没有坚持养成刷牙的良好习惯,趁着学校也在开始引导,我们在家也坚持,孩子也总会养成良好的早晚刷牙习惯。


关了灯睡觉,我都觉得很困,所以话比较少。睿哲发现了就说:妈妈,我睡不着,我们聊个天吧。
我:好啊,你想聊什么呢?
睿哲:妈妈,我们聊一下回老家的事吧。
我:可以啊。
睿哲:我经典读得好,过年回老家时妈妈就会给我买遥控的推土机。
我:对啊。
睿哲:会不会也有卡车呢?
我:过年时候是没有哦,但买了推土机,你还能坚持好好读经典,妈妈就还会再买的车。
睿哲:好啊!

接着他又嘀咕着:我吃得少,吃的慢,妈妈就不会给我看电视。吃得多,吃的快,吃得干净,妈妈就会陪我看电视啊。我不好好读经典,妈妈就不会给我买遥控的推土机,不可以用点读笔,不可以看书。妈妈,可是我不会开遥控的怎么办呢?我:我们可以教你啊!

聊着聊着,我们就睡着了……

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-1 10:01
停电的一天
  2017年11月30日  星期四/多云/18°-28°
读经第四周第3天。共24天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》屯卦第三、蒙卦第四
          《孝经》第一节(01-06)
          《成语接龙》第四节
读经方法:137读经法
其它学习:绘本《毛毛虫去哪了》
          洪恩百科探索——猫和狗
          洪恩快乐识字——认识数字
         洪恩启蒙英语——My family

挑战读经典100遍 第三周第3天
易   经:第25-38卦(71-106页)
大学全文:第17-31页   
中   庸:每天五页(43-48页)  
老   子:第25-36章(76-84页)

还不到5点就自然醒了,开了电脑准备尝试抢麦的,但想想电脑分享不方便。又改成手机抢了,准点抢麦,结果还是拍到了第13位,其实也没抱希望能分享成功了。

真的是越害怕什么就来什么,担心睿哲会醒来影响我听课,导致听课心得无法分享。睿哲却在6点半不到就醒了,还异常的闹腾,粘人,一言不合就哭闹,非要拉着我陪他看书,不停的问问题,大太阳说来陪他,完全不要。

最后虽然是分享成功了,但感觉真的很如意。因为是第一次,心情激动,言语凌乱、不够冷静。我自己存太多的不足,听到孩子哭闹就着急,再加上孩子的干扰,也就简单说了几句话,不得不强制下麦了。下次抢麦应该要准备充足,特别是要先安抚好孩子。

听完就准备和大太阳逛市场,顺便送孩子去上学,不知道,是不是因为今天情绪不好,所以孩子又不肯独立进教室。班主任说了要带夏天的园服和牙刷结果都准备好了,但还是把牙刷给落下了。

上午十点从沙河回来之后就停电了,一问邻居,说要停到下午五点多。 停电一天,家里网络自然是没有的,因为是整片区域停电,连同手机都没信息。上午就和大太阳出去逛街了,这样手机可以正常回复买家信息了。真的是好久好久都没有逛街了,现在偶而逛逛,也找不到原来那种逛街的感觉了。

午休过后,寻思着家里没电话,没信号,连电话都打不出去,不如出去睿哲幼儿园的小区走走吧。到了幼儿园才3点多,孩子还没放学,我和大太阳、婆婆就坐车闲聊。快4点了婆婆就走过去校口接睿哲,我们坐在石凳上,我和爸爸故意背对着幼儿园方向,看看睿哲能不能反应过来。结果看到我背景说:那是妈妈,肯定是妈妈。见到我的第一句话就是:妈妈,我没有哭。(意思是说奶奶来接他,他没有哭。)

放学还坚持要先回家,只为吃东西。放下书包、吃了一块饼干,我们就马路对面的小区里玩了。对于孩子而言,快乐可以很简单,你追我跑的游戏,也可以玩得不亦乐乎,跑得满大汗也不愿意坐下休息会。奔跑的过程中,他不断变化着角色。最开始我带着跑,睿哲在后面追,追到我都会好开心的喊妈妈,然后还要一个大大的拥抱。而在分叉路口没有看到妈妈,就会着急的喊:妈妈,妈妈!

接着换大太阳上场了。
睿哲:爸爸,你是小孩子,被别人抱走了。你是警察叔叔,你来找我。这样不停的围着绿化带跑,因为害怕孩子乱跑,所以始终是我们在前面跑,孩子在后面追。当追不上爸爸,看不到爸爸身影时,睿哲跑过来问我:警察叔叔,请问我爸爸呢?我真的是很意思,孩子居然会讲这句话。

又到我上场了。
睿哲:妈妈,你去那边(池塘)看鱼,我来找你。我快速的跑过去,又在旁边的绿化那里转了一个圈,身在了睿哲的身后。这时他自然找不到我,接着又跑到池塘边,一直听着水里看啊看。待我走到睿哲身边,居然说:妈妈,你刚刚是不是掉水里了。我:没有啊,掉水里妈妈就上不来了,你怎么办呢?睿哲:妈妈,你就看不到闹闹,我也看不到妈妈了,我会哭起来。

继续换大太阳。
睿哲也要求大太阳去池塘边,我录着他们奔跑的视频,跑着跑着就看到睿哲摔了一跤,因为已经走远了,后面的画面就拍不到了。然后大太阳就带着一瘸一拐的睿哲往我这边走,说:春燕,看一下闹闹是不是脚崴了,走路都踮起脚来。我让孩子独立走走,他还是踮起脚跟,走了几步说:妈妈,真的是有点疼。他能独立走,就能确定没事了,让他坐下休息会再玩。

睿哲可坐不住,想要继续玩,拉着爸爸。
睿哲:爸爸,我们现在要走哪条路呢?
大太阳:这边吧!
睿哲:爸爸,你不要走错路喽,走错路了,我就会生气哦,没有走错路,我就会表扬哦。
爸爸:好啊!
然后大太阳在分叉路上左右奔跑,往左边跑睿哲就竖起大拇指说:表扬爸爸。而往另一方向跑,睿哲则用力的发出“哼……”的声音并说:批评爸爸。爸爸累了换妈妈,来来回回,我和大太都累到不行,可孩子兴致未减,活力四射。

5点多,爷爷奶奶发信息说来电了,我们告诉睿哲要回家了。睿哲像好奇的问:妈妈,是谁把电打开了呢?我:是供电局的叔叔。睿哲:不是叔叔,是老鼠。反复重复着这断对话,最后我说:好吧,好吧,你长得帅,你说什么都对。

上楼梯时,睿哲又叫我开手机电筒,因为每次天黑了,楼道上灯不亮时,都要开手机电筒。孩子都能看到自己超大的影子,很开心的边走边说:哇,好大的闹闹。

回到家就立刻进入专心玩玩具的状态,每一次都专心致志的玩玩具,我们也不知道他在研究什么。吃饭的时候,因为惦记川贝炖雪梨,不想吃饭,想先吃雪梨。我:我们要先吃完看,再吃这个。睿哲不肯,还去桌子看拿碗里的雪梨,结果因为只勾到碗边缘,再稍用手指一色,碗就打翻了,碗里仅有的一点点汁,也全部被倒出来了。我当场就说:批评小手,然后在手背上打了两下。哭了几下,大概是意识到自己的错了,又乖乖坐上餐椅吃饭,吃饭速度出奇的快,就为了可以快点吃到雪梨。

这一天因为停电,强制放下手头的工作,也许于我和孩子而言,没什么区别,因为陪伴每天都在。但是于太大阳而却完全不同,大太阳平时因为工作关系,比较少能真正全心全意的陪伴孩子。今天这种因为被迫放下,让他真正放下,对孩子全身心的陪伴与互动,让他收获的远超乎他想象的。

晚上读经依旧正常顺利的进行着,但为了让孩子可以更专心、发音更清晰、吐字更完整。我还是会时刻提醒着他,期间两次关灯,他也越来越专注,读的也更用心。适当的逼迫还是要有的,读完经典又放了手机里的英文儿歌给他听,听过之后就一起陪他看书。

我陪着他看完这周学习的内容,他也挺配合的,识字和英文都会跟读,百科每次点了动物图案,就问:妈妈,它怎么还不说话?我告诉他点文字,点完他就安静的听讲解。期间我也会问问题,如:猫咪最爱吃什么呢?睿哲:他吃老鼠,还有鱼。我:Brother 是什么?睿哲:是兄弟。我:Sister 是什么?睿哲:是姐妹。从这几个问题可以看出孩子虽然才学了三天,但还是用心学。

学习完固定内容,就可以自由看书了,这也是他很期待的一刻……他自由看书的时间,我也整理一些学习要用的笔记,然后冲牛奶,喝完给他刷完牙已经快10点了。光了灯,伴着轻音乐,我表扬了孩子进步的地方,也提出了可以做的更好的地方,简单闲聊后,我们都很快就入睡了……



作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-4 15:00
童蒙求我
  2017年12月1日  星期五/多云/14°-21°
读经第四周第4天。共25天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》屯卦第三、蒙卦第四
          《孝经》第一节(01-06)
          《成语接龙》第四节
读经方法:137读经法
其它学习:绘本《毛毛虫去哪了》
          洪恩百科探索——猫和狗
          洪恩快乐识字——认识数字
         洪恩启蒙英语——My family

挑战读经典100遍 第三周第4天
易   经:第25-38卦(71-106页)
大学全文:第17-31页   
中   庸:每天五页(43-48页)  
老   子:第25-36章(76-84页)


这周读到了屯卦和蒙卦。蒙卦中有句:蒙:亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三渎,渎则不告。利贞。我虽还达不到晓芳的程度,也不能像阿姨这样解经,但读了这么些时日下来,我也有我的理解。

蒙卦就是孩子要从小启蒙,想要顺利的让孩子具有品德性的成长,就必须是选用良性的方式。引导孩子主动去学习、去参与,让他所学所做所行,是自主自愿。而不是用要求的态度让孩子被迫接受教育,这样让孩子觉得这是在为别人而努力,而不是自己的兴致。若可以引导孩子主动求教,当孩子所做所学所行是自发的,那么必将事半功倍。人之初,性本善,在孩子越小的时候启蒙,越容易成功,因为孩子是活在当下,他不会权衡利弊,自然求教之心也是最直接而诚恳的。但对一件事若总反反复复却违心滥问滥问,这样违背初衷,必然也是孺子不可教也。学习需要在正确的道路上,一直坚持不懈,那样才会一直行正道,学渊识。

拿睿哲读经典这事来说,最开始的两周,是我跟读,他在一旁,听的过程他可谓一而再,再而三,使出浑身解数,各种闹腾,虽然同在一个空间下,但好像各自做着各的事,还总被突然其来的言行被打扰,于我和孩子而言都不是最好的学习状态。

时间久了,孩子就觉得读经典是妈妈的,不是我的事。所以两周以来的变化虽然是有的,但始终不会主动开口。第三周我就开始想让孩子开口,那怎么样才能让孩子开口?我想到了奖惩罚,顺着他的爱好,再利用爱好去引导。最开始我是用礼物的形式作为奖励,但实行后,觉得这个时间的概念孩子还比较模糊,虽然知道读好了经典就可以买,但必竟不是当下的事的,他领会不深。

而后我就想到了书,他每天睡前都要看书,而且刚好买了一套洪恩点读笔,可以用点读笔看书,更加深了他对书本的兴趣。我则引导:只有读好经典了,才可以看书,若不好好,妈妈就自己读完,睡觉了。第一个晚上自然他无法真正体会我所说的这句话的意思,所以虽然开口跟读了,但效果不大理想,我果断关灯睡觉。

第二天,不用我过多要求了,他自己就主动参与跟读,虽然中间也会停顿,或有些句子读不出来,但可以理解,必竟年龄摆在那里。只要方法可行,再坚持下去,孩子现在跟读两周不到,进步已经很大了,且不管他是不是真正喜欢读经典,但他可以为了看书而努力去读好经典,就已经将孩子引入正道了。现在读经典的状态就是:匪我求童蒙,童蒙求我。

其实生活中,很多事情都是这样。刚上幼儿园那会儿,放学时我都是带一瓶牛奶去,接到他就能打开喝。几天之后,我发现孩子越来越心急。见面第一句话不是跟我打招呼,而是说:妈妈,牛奶了。一边翻包一边问。喝完牛奶在路上也是磨磨蹭蹭,好久才到家。

意思到这一系列问题后,我前一天晚上就跟他讲过:明天妈妈不会再带吃的去了,因为妈妈觉得你这样一放学不洗手吃东西,非常不卫生,很容易肚子的。第二天我空手去的,没有背包。他自然是要问:妈妈,你的包呢?牛奶呢?我:在家呢,我们赶紧回家,洗了手就能喝啦。坚持这样,慢慢的,孩子越来越懂礼貌了,而且越来越有耐心,回家途中,也是不磨蹭。

这两天因为孩子有点咳嗽,我准备给孩子吃川贝炖雪梨。第一次买梨孩子说:妈妈,这个都是那里有,不要买了,不要买了,走,我们快点回家吧。我很惊讶孩子说出的这句话。往常都是看到我买吃的,不管什么样的,都是很开心的。回到家我才发现,他是急着回家,想快点洗了手再吃东西。

昨天买梨,孩子又说:妈妈,家里在好像还有一个,不要买了吧。我:家里的吃完了,所以要买了。付钱的时候我摸了摸包说:我没有钱,怎么办呢?你有吗?睿哲:我也没有。老板:没有钱就把你压在这里好不好?睿哲:不好,我只要我妈妈。妈妈没有钱就不要买了吧。我:可以用微信付。

出了水果店门口,我问睿哲:如果别人家有好多吃的,你去吗?睿哲:不要,我只吃我妈妈做的。我:那别人家有遥控的推土机,你要不要去呢?睿哲:我不要,我就玩我家里的。我:家里的没有遥控,不能开呢。睿哲:我可以带它走。

生活中很多的事情都在不断的学习和引导中,看到了孩子的进步,看到了孩子的改变。前几日看到丽玲的日记,我看后的感受就是:孩子越大真的是越难忽悠了,冬枚表示也有同感。确实是这样的,蒙以养正。在小的时候没有养的良好习惯,孩子大了,很多习惯就形成了,想要改变,也不是三两天的事,所以对孩子的教育还是越早越好。

当然还是这句话:身教大于言教,言教大于心教。我们希望孩子学习的同时,自己也需要不断学习和提升。正如:家庭是复印机,父母是原件,孩子是复印件。想要复印件正确无误,那必定是要原件是正确无误的。

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-4 15:01
本帖最后由 广州黄春燕 于 2017-12-4 15:02 编辑

童言无忌
2017年12月2日  星期六/晴/15°-22°
读经第四周第5天。共26天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》屯卦第三、蒙卦第四
          《孝经》第一节(01-06)
          《成语接龙》第四节
读经方法:137读经法
其它学习:绘本《毛毛虫去哪了》
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挑战读经典100遍 第三周第5天
易   经:第25-38卦(71-106页)
大学全文:第17-31页   
中   庸:每天五页(43-48页)  
老   子:第25-36章(76-84页)


自从结婚后,自己开店,好像就没有了周末的概念,只有淡季的旺季的存在。时光如水,一晃又是一周,一声叹息,亦是匆匆。自从睿哲上学后,总是感叹指缝很宽,时间太瘦,时光一点点从指缝间溜走,握也握不住。唯有节省时间、利用时间,尽可能的去创造点滴美好 ,才可不辜负这一寸光阴。

清晨5点如约而至,没有孩子的干扰,日记顺利写完,早课专心听完,可谓是最清静的早晨。听到丁兰老师的课,我也曾因为忙无工作而忽略孩子,导致孩子对我产生抗拒,好在及时调整,才没有错过太多。

其实想想孩子总会长大,长大后还是会有自己的想法,如果幼儿时期没有奠定良好亲子关系,缺乏对孩子的理解,从而对孩子内心的曲解。只是一味的强调学习、学习、再学习,那战火点燃也必定不会太久远,所以要一直紧跟平台学习。


周日的读书会成了睿哲最期待的节目,我也因此重拾兴趣。每周为读书的美食分享精心准备,成为了我必做且乐意做的一件事。今天为明天读书会准备的美食是蔬菜饺子,制作工序繁多复杂,买食材、柔面、擀皮儿,备馅儿、包饺子,全程在婆婆的协助下,耗时将近5个小时,时间是长了点,但我觉得忙有所乐,乐有所得。

饺子造型是一颗颗白菜的造型,因为需要分色,所以需要先煮好蔬菜,再取蔬菜汁与白面混合,柔出不同颜色的面团,制作难度不大,但需要不断的重复,且需要足够铁耐心。

我柔面时婆婆煮午饭,午饭过后,我对面团调色组合,婆婆准备饺子馅儿。一切妥当后,就开始一边擀皮儿一边包饺子。我虽然是第二次做,但也还是在摸索和学习中,调色和擀皮儿真的是个技术活,分配不好,颜色就搭配不均匀。揪的面团稍多一点点,擀出来的皮儿就大了,包出的饺子也较大,看着不是很美观。抛开不均匀的视觉效果,整体而言,还是不错的,美食就是要不断的动手去做,才会越做越好。


分享完美食制作过程,接下来分享几组童言童语。
1、今早醒了没有哭,跑到客厅,站在我身边说:妈妈,我想你抱抱我。我二话不说把他抱起,然后手感凉凉的,湿湿的。我:你尿床啦!睿哲还有些害羞说:妈妈,你抱抱我!我:戒了尿不湿后,都有好几个月没尿床了,今天怎么突然又尿床了,真的是羞羞哒。

2、早餐过后我们在忙活,睿哲在家里跑来跑去,突然跑到阳台拿了晾衣棍说:我是警察,不听话的人,我要抓走他。

3、上午出去采购食材,在楼下不远处,睿哲突然说:我长大了,爸爸没有长大是小孩子,我就要超过爸爸,然后转转转转篮球。一边说还要一边模仿篮球在指尖上旋转。

4、快到超市时,走着走着突然摔了一跤,自己站起来后自言自语说道:哎呀,我长大了以后,我要买个单车,要超级大的单车。我:为什么呢?睿哲:那我就不会摔跤了。我:你之前又说要开推土机、挖土机、大卡车、大吊车,现在又改开单车啦。睿哲:是啊,单车没有声音,推土机会轰隆轰隆,太吵啦。

5、午饭时,见他吃饭不大积极,我说:不好好吃饭的人,我不喜欢,我只喜欢大太阳。睿哲生气又撒娇的说:妈妈,妈妈(意思是我应该要说喜欢他)。我:妈妈的小太阳是谁啊?睿哲:是闹闹。我:那谁是妈妈的大太阳呢?睿哲:是爸爸。

6、傍晚从超市回来,刚到楼下,下了单车,我忙着回店铺信息,睿哲听到旁边一阿姨的手机响,一直说:我要看,我要看,我要看。我还纳着闷,怎么孩子突然要看别人的手机了,抬头一看,睿哲已经不好意思的笑着。我:你是不是又认错人了,以为是妈妈?睿哲:是啊!然后我们对他调戏的比划着脸说着“羞羞哒”。


7、晚上读完《易经》和《孝经》时,我叫睿哲去拿点读笔与书本过来看,睿哲好开心的去,到了桌子跟前,又回头跟我说:妈妈,你快表扬我!我:表扬你什么呢?睿哲:表扬我的嘴巴。我: 为什么?睿哲:它刚刚读好了经典。我:好啊!表扬你的嘴巴,但是等下能读得更好吗?睿哲:能啊!

8、读完经典,看《毛毛虫去哪儿》的绘本时,我故意说:我不陪你看,你自己看吧!因为你刚刚读成语接龙的时候,停顿了好几次。睿哲:妈妈,你陪我看,你陪我看。我:我不,谁让你不好好读经典,我现在也不想陪你看绘本。睿哲:妈妈,你陪我看,我下次不会再这样了,我会好好读。

9、所有书本看完,收拾的时候角度又该转换了。睿哲:妈妈,我现在是老板,你吃完了,我要收走了。我:好吧,谢谢!

孩子的语言能力真的是越来越有进步了,思维也越来越清晰了,还能在各种角色中轻松转换,看来又进入到一个新的发展示阶段了。
作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-4 15:02
点滴生活
2017年12月3日  星期日/晴/16°-26°
读经第四周第6天。共27天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》屯卦第三、蒙卦第四
          《孝经》第一节(01-06)
          《成语接龙》第四节
读经方法:137读经法

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挑战读经典100遍 第三周第6天
易   经:第25-38卦(71-106页)
大学全文:第17-31页   
中   庸:每天五页(43-48页)  
老   子:第25-36章(76-84页)  

早上6点多一点点刚好把日记写完了,睿哲就醒了,进去房间想把他带睡着,再起来继续做事,这家伙超级不配合。看着他明明睡着了,我准备起身,结果嘴里喊着妈妈,双手还要寻找我拥抱,叫他起床不愿意,睡又睡不沉,反复折腾,时间已过七点,必须强制他起床了。

洗漱打扮好自己,又抓紧时间给孩子穿衣洗漱。最近一周学校在练习穿裤子,所以每天都是坚持自己穿裤子,穿的棒棒的。可这周赶上脚受伤,穿起来比较费劲,有时会不耐烦的说:妈妈,它怎么还不穿上去。

匆匆忙忙,忙忙匆匆,美好的清晨一晃而过,眼看8:15分了还没出发,读书会肯定得迟到了。大太阳今天有没空陪我们去,奶奶陪我们去只能去坐公交。时间紧迫,几乎是引导孩子小跑着,或抱着他走去站台的。等了10分钟左右,公交车才来,上车下意识的问了下司机到不到上社站。司机回复:要到对面坐,而且要往上走到梅花园才走站台。我真的是对自己非常无语,每次坐公交都得出点差错。

坐公交丢过手机、落过东西、上错车、坐过站……好像公交和我拉仇恨似得,每次大太阳不在身边,总会状况百出,想想以前在深圳上班时,每天上下班的公交挤破头,也从没出过状况,想来我还是太依赖大太阳了。这次也很离谱,我居然忘了要去对面等车,还好上车问了下司机。兜兜转转,紧赶慢赶,总算在8:50上了公交车,到站已是9:30了,赶到根据地,大家都已准备就绪,信任介绍错过了,大易诗准备开始读了。


感觉睿哲和上周没多大变化,最开始坐不住,我直接起身说:奶奶,走啦,我们回去啦!睿哲这下不肯了:妈妈,不要回去,我要读,我要读。勉强坐下来了,跟读是有一句没有一句,整个人在垫子上翻来覆去,像是全身有虫咬似的。我又说:你看别的小朋友,台上的,台下的,都在认真读,唯独你。如果还继续这样,那等下美食分享大家都能吃,你就不能吃了。



今天天气晴朗,阳光明媚,温度适宜,我们的读书会也暖暖的进行着。今天的主持人是婉姛姐姐,真的是主持的特别棒,每一个环节都尽然有序、不慌不慢、自信满满、声音宏量的主持着,猜迷语环节用的是奖励法,猜对有奖,带动了很多小朋友的兴致,不过因为睿哲到处跑,我也没法参与到节目中,真的是非常遗憾。接着进行的是“螃蟹夹球”大人小孩子积极参与,气氛非常好。小小主持人,却用大大的能量带着全场的大小朋友,可因为时间关系,我们该离场了。



睿哲自然是不愿意,其它他最爱的还是到处跑,回家的时候偏偏哭着说他还没玩球。我说:要玩球可以,我们现在就去排队。他不排队我就强行带他走了,哭闹了一阵后说:妈妈,我要尿尿。尿完什么事都没有,开开心心的回家。很长一段时间以来,他都会因为某件事不愿意而找个借口,最后见借口无效,就说要尿尿来给自己找个抬阶下。



下午去换药,伤口因为前三天都没有去换药,不但没有好转,反而相比受伤后第二天的情况还严重了。这件事虽然因大太阳和婆婆说,不用去医院了,家里涂点药包扎一下就好,但说到底还是我自己没有坚定立场,想着以前也大大小小处理过一些伤口,也都很快的愈合了。想想不去就不去,反正孩子也不愿意去,我就先自己给他处理伤口,可太自信真的不是一件好事,要好好反思。换好药就带他去剃头了,整个过程,非常配合,5分钟不到就全部搞定。



这几天孩子常说“我真聪明”、“快表扬我的某某”、“批评某某”。例如读书会时,他帮一个小朋友把类似四季豆那样的豆角捡起来,装好在瓶子里后说:我真聪明!玩具分类好了,收拾好了会说:妈妈,快表扬我的手!看到我和大太阳玩闹,我假装哭说:爸爸他打到我了。睿哲则会说:批评爸爸的手!然后还要转过我这边对我说:好了,妈妈,我批评爸爸,他下次不会再这样子。



因为他的这些表现,我感觉用批评他的某某,表扬他的某某来激励他还是很有效的。剃头时就是因为我说了:不要动哦,好好配合叔叔,剃好了,妈妈会表扬你的头。要是不配合,妈妈就批评你的头。



今天读经典没有用音频跟读了,我带着读的,孩子真的是读的挺好的,发音

咬字都很清晰,但他真的像屁股长刺一样,总是很难安静的坐着读一会。要么就是读着读着,声音缩小到嗓子里了,越来越小。要么就是前后左右不停的二摇摆着,一会被上悟着,一会我身上靠着。



不过想想还是有进步的,起码他将活动的范围缩小了很多,从最开始的,房间找到客厅,到后来的在房间来回折腾,再到现在的仅限一屁股的位置活动。他这个时间本来就无法安静的跟读,所以目前这样的状态,我还是挺欣慰的,特别是我们每天都坚持着读。
作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-5 09:49
我的公公婆婆
2017年12月4日  星期一/多云/15°-24°
读经第四周第7天。共28天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》屯卦第三、蒙卦第四
          《孝经》第一节(01-06)
          《成语接龙》第四节
读经方法:137读经法

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挑战读经典100遍 第三周第7天
易   经:第25-38卦(71-106页)
大学全文:第17-31页   
中   庸:每天五页(43-48页)  
老   子:第25-36章(76-84页)  

中午我在房间里挑战经典100遍,却隐约听到公公和婆婆在拌嘴,声音越来越大,我具体也不知道是什么事,只知大概是这样的。上午我们大家都各自忙活,公公却只知道拿着手机看电视,婆婆上午买菜才刚回来了,公公说婆婆没有把家里的废品拿下去给卖了。

婆婆的抱怨大概是这样:你就和手机最亲密,我们大家一早起来忙到现在都还没停歇,你倒是忙着看一集又一集的电视。公公大概是这样说的:一天到晚就知道唠唠叨叨,我做了什么什么事情。且不说好俩谁对谁错,夫妻间的事不是我们后辈能随便评判的,我先说说他们各自的情况。

我公公,可以说是在生活与我亲近的亲朋友好友里的一朵奇葩。说奇葩是因为他的行为我找不到简单又精准的词来形容。

60多岁的人了,除了下午拿货这几个小时和晚上打包的2个小时,其它时间除了看电视还是看电视,直到晚上12点过后,还抱着手机坐在客厅看电视,我有时都睡醒一觉起来上洗手间,发现他还在客厅看电视。早上不管多少点,只要不开口叫,决不会起床,这根本不像一个老年人的作息。

家里的事情只要叫了他做的,他总是会有各种抱怨声、愤怒声。小到扫地都要抱怨一通,大事就更别说了,他根本不具备这种能力。60多岁的人,连一个孩子的耐心都不如,睿哲都可以把自己的玩具,一样样收拾整齐。

说话方式就更是让人头疼,讲什么事情,讲什么人,总爱在语言前加一句脏话。我不知道他是不是说习惯了,反正我们听着的就觉得特难听。大太阳和婆婆不知道讲过他多少次,孩子如果在场我听到了也会讲他,但都是白废口舌。

爱贪小便宜、斤斤计较。比如去买什么东西,别人算钱算错了,可能找多了,他不但不会还给别人,还要回家后,一遍又一遍炫耀,觉得自己占了便宜是件多么了不起的事情一样。但如果遇到他自己算错了帐,被别人坑了,就觉得天理不容似的。我讲得最多的就是:这都是因果,你贪图别人的,迟早是要还的。

这时候他还理直气壮的反问:我就不信,如果别人给多了你,你会不要。我说我当然不会要,买菜我都遇过好几次,但我都是当场还给人家了。上次带着睿哲去对面买鞋,288多块钱都忘付了,回家都好久才想起来,原来我忘了付钱,我不也照样又去把钱给人家吗?如果是你,你肯定要大为炫耀自己的不劳而获了。

一个大男人,在家什么事都不懂承担,觉得煮饭洗衣、搞卫生,婆婆伺候他是天经地义的事,而如果要他付出点劳动力,要么不做,要么做了还要时刻挂在嘴边自卖自夸,而且还觉得他为我们大家做了一件事情,是对我们有多么大恩赐似的。还好,还好,他们的子女,都不会像公公这般。

说起公公的毛病,真的三言两语讲不清楚,此处省略一万字……

我婆婆真的是个了不起的人,不管是做为妻子 、母亲还是奶奶,她总是为这个家默默付出、任劳任怨。婆婆勤俭持家、性格温和,做什么事都有耐心且有条不紊。在事业上能帮的尽量帮我们,在生活上更是打理的井然有序,让我们毫无后顾之忧的去为事业拼搏。在事业上,婆婆是个非常优秀的后勤,在生活中更是一位贤慧的母亲。

婆婆人很聪明、记事能力强、吃苦耐劳,如果不是生在那个无耐的年代与家庭,婆婆的人生不应该是这样的。我也问过婆婆,你怎么就会嫁给公公。婆婆则说:那还不都父母说了算,他们强制的,我那个时候也没有反抗之力。婆婆常说:我就是父母太偏心了,这么多兄弟都读了书,唯独我一个女儿,都不曾让我入学门,我最遗憾的就是没有读书,没有文化真的是件很可怕的事情。

我则经常和大太阳说:咱妈不识字,连普通话都不会说,却可以把大小事情处理的这么细致,对待任何事物也都能够从容淡定,沉着冷静去处理。咱妈是个有思想、有智慧的妈妈,但凡有点点文化,那么咱妈也必将是了不起的人物。你们兄妹三个,如果不是有咱妈的耐心教导,也都会步咱爸后尘的。如果你是像咱爸这样的人,那我们也一定不会相遇的,一切都是最好的安排,所以我们要懂得感恩。

说到婆婆,真的是要感恩,感恩他对大太阳的孜孜教诲,感恩她对这个家的无私付出,感恩她对睿哲的陪伴及爱护,感恩她在生活中、工作上,育儿里的全力配合及支持。相处这些年以来,一直想为婆婆写个长篇,但总是静不心来。现在所说的点滴不过是支言片语,日后定再找个时间专门为婆婆写一篇。

公公和婆婆,如果不是过去那种父母之命,媒妁之言不可违之,又怎么会结缘。公公在我们这个家可以说是异类,如果不是因为血缘关系,必须要生活在一起,像公公这类很,都是会我们想要远离的,因为公公每天都是充斥着抱怨声,充满着负能量,还好大家都不会受他影响。所以,一个人从小的教育该有多么重要。

当然,对于公公我还是要感恩!感恩公公对孩子的不陪伴,才让孩子没有没有机会吸收他的负能量、坏习惯(目前为止)。感恩公公的付出,虽然有所抱怨,但他终究承担了拿货、打包,才让我们有更多的时间分配到陪伴孩子上。感恩他的负能量,让我更明白,和正能量的人接触是有多么重要,就如我们贞明的家人们,每天和大家一起学习,自己自然而然也就跟着成长了,感恩一切的遇见!
作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-8 10:50
智慧是强而有力的武器

2017年12月5日  星期二/多云/13°-19°
读经第五周第1天。共29天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》需卦第五、讼卦第六
          《孝经》第二节(07-12)
          《成语接龙》第五节
读经方法:137读经法


今天玉英老师在早课开头讲到的故事,在我家的故事书里书名叫《老鼠开会》,我常常会讲给睿哲听的一个故事。这个故事的结尾就是,老鼠都不敢去给猫挂铃铛,最后这件事就不了了之了,直到现在老鼠还是非常怕猫咪。每次讲完这个故事我都会告诉睿哲,这个故事就告诉我们:我们不管做什么事,如果只是有想法,不敢付诸行动,那也只能原地踏步。

但今天听了玉英老师的讲解,又有了新的地认识。就像《射雕英雄传》里顽童骑着鲨鱼的片断,其实人类面对这些猛兽的时候,不就和弱小的老鼠一般,但我们人为什么能制服那么多的猛兽,甚至将它们驯养为家畜,靠的是智慧。老顽童就是用木棍撑住了鲨鱼的嘴巴,这也是智慧。

老鼠能在猫脖子上挂铃铛,讲的却是团队合作的力量。先是要制定一个周密的计划,再者就是团队合作的精神,所谓众人拾柴火焰高,只要大家围绕计划的工作目标全力以赴,千方百计,就可以完成工作计划。最后当然是要有强而力的执行能力,所谓人定胜天。

其实这也是我们贞明平台的团队精神,大家在这这所没有围墙的父母大学,相互学习,每天学习一点点,进步一点点,积小成高大,成为有智慧的父母。一起育心,一起成长,一起进步。多努力、多付出,笃信笃行,突破自己,收获成长。

育儿育儿不像1+1=2有固定的答案,更不像A+B=C可以直接套用别人成功的案例,育儿它就是门艺术,没有准确答案。所以在孩子的教育上要有耐心和灵活的思维,不要太局限于某些发展,或一味的和别人家的孩子比,每个人孩子都是独立的个体,每个孩子都有自己的花期,我们应尊重每个孩子的发展规律,不能拔苗助长,只能适当提供养料。

睿哲的大运动都发展不错,自从会坐开始,就是放养状态,一切都是自由发展,我们只提供给孩子安全玩乐的环境。没有刻意的练习爬行、练习站立、练习走路,反而在一岁不到就会独立行走,而且还是小跑的状态。而身边很多家庭,有些早早的就开始训练孩子走路,觉得孩子走的越早越好;有些迟迟不肯放手,怕孩子磕着碰着,导致孩子迟迟不敢独立行走。

其实在很多方面亦如此,教育并不是拿着教科书照书养,就能成功,而是要根据自己孩子的特点、性格、爱好,再对症下药。

之前看到过一个贴子大概意思就是说:老师反应孩子在学校不肯分享,那天从学校回来时,在路上孩子妈妈就买了一个冰淇淋,然后只顾自己吃,孩子一路哭闹,但妈妈对于孩子的感受完全不理会。回到家,孩子还在哭闹。

这位妈妈就对孩子说:你看到妈妈吃冰淇淋,你是不是特别想吃呢?孩子回答是很想吃。妈妈:吃不到是不是特别难受?孩子点点头。妈妈:那你在学校一个人独自享受美食的时候,别的小朋友也和你现在的心情是一样的,那你当时为什么没有分享给他们吃呢?孩子开始意思到自己的错误了,从那以后明显不会那么自私了,不管是吃的,或是玩具,都懂得和别人一起分享。

放学时睿哲手里拿着一块山楂片,告诉我是老师奖励给他的。一路边走边吃,等红绿灯的时候看着他快吃完了,但仍然没有想要分享给我吃的意思。我灵机一动,这可不是就是个好机会吗?吃完之后我就说:等下回到家你不可以吃妈妈做的饼干哦。睿哲:我就要吃。我:可是你刚刚吃的山楂妈妈也很想吃啊,你都没分享给妈妈吃,妈妈的饼干为什么要分享给你吃呢?睿哲:嗯……我就要,我就要。

我继续说:不行,我现在很生气,我们也不是好朋友了,我的好朋友才不会这么小气,不懂分享。睿哲带着哭腔说:妈妈,我就是想吃。我:可是你刚刚吃山楂的时候,我也很想吃啊,你为什么没有主动分享给妈妈吃呢?睿哲:妈妈,我错了,我下次不会这样了!我:那这样吧,你明天有吃的先分享给妈妈吃,那妈妈就会分享给你吃。睿哲:好啊!我:所以,今天不能吃了哦,明天你分享了,我才分享给你。睿哲自然还是不愿意的。

回到家想跑去房间找饼干吃,我坚决不同意,他哭了几句,我又重复之前跟他说过的话,他没在闹了,自己去搬桌球玩了,我以为事情就这样不了了之了。但没想到,玩了好一会儿,他又跑到我房间来找脐橙吃。翻翻翻的过程中,我问他:你在干吗?睿哲:妈妈,我想吃桔子。我:你是不是要先问问妈妈?那可是妈妈买的脐橙。睿哲:好啊,妈妈,我可不可以吃啊!我:可以!

然后一边翻一边自言自语:我要说对不起,我下次不会这样了,妈妈就会给我饼干吃。我:那不行哦,要明天了哦。睿哲哭了,其实孩子已经认识到自己的错误了,我也给顺势给了他一个台阶下,告诉他:吃完脐橙再来找我拿饼干。给了一块饼干之后,真的是特别开心,开心着又蹦又跳的说:妈妈给了我一块饼干,我真的是太开心了,饼干真的是太好了,我太喜欢饼干了。

借机我又对睿哲说:现在我们可以去换药了吗?睿哲一改之前那种不配的状态,很开心的和我一起出门。在我换鞋的过程,他拿着饼干主动分享给爸爸吃,分享完对我说:妈妈,我分享给爸爸吃了。我:好的,表扬,但是要表扬你哪里呢?睿哲:表白我的饼干。我:好的。表扬你的饼干懂得分享了。睿哲自然是非常开心的接受表扬了!

本来是要带他换药的,但到了诊所,医生不在,所以就去超市买雪梨了。一边走,一边开心的聊着,突然睿哲就停了下来,把手上还没吃完的那小块饼干送到我的嘴边说:妈妈,你也一起吃吧。孩子这一举动,我心里也是特别开心,他如此喜欢的饼干,自己都不舍得大口大口吃,此刻却愿意与我分享着吃。

对于睿哲我一直在找合适的机会,让他进一步了解分享的真正意义。我们虽然一直在灌输分享的概念,但必竟还是言语。孩子虽然也懂得说:好吃的、好玩的,要一起分享着才会更好吃、更好玩。当真正实行起来,却不是那么回事,比较少主动分享,引导之后才会被动分享。这次小小的惩罚,相信在这方面,也会有所改善。

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-8 10:50
学习如何夸赞孩子
2017年12月6日  星期三/多云/12°-18°
读经第五周第2天。共30天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》需卦第五、讼卦第六
          《孝经》第二节(07-12)
          《成语接龙》第五节
读经方法:137读经法

其它学习:绘本《安吉拉开飞机》、《我要懂礼貌》
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挑战读经典100遍 第四周第2天
易   经:第39-52卦(107-143页)
大学全文:第17-31页   
中   庸:每天五页(48-52页)  
老   子:第37-48章(84-91页)   

我们常常会把“鼓励” 和“表扬”混为一谈,认为这都是对孩子的夸赞,能激励孩子积极向上、不断进步的精神动力,对孩子的影响都是一样的。但实际上有针织对性的夸赞和单纯性的夸赞,其结果是大相径庭!

针对性的夸赞是:针对努力过程和努力态度的,"我们看到你的努力了,为你感到骄傲!"单纯的夸赞是:对有结果和有成效的,"我们看到这件事做得好,为你感到高兴!"所以我们应该多针对性的夸赞,多描述,少评价,可以避免孩子被表扬绑架,或输不起,未达目的而不择手段。

如果你搞不懂孩子越称赞越说不得,那是因为称赞的方式不对,称赞是有方法的,只要父母和孩子都具备成长型思维模式,相信孩子一定会收获更多的成长。所以,我们也不必过分担心和焦虑,只要给孩子更多的爱和真诚,让他明白成败只是结果,过程的付出和收获是更美妙的事情。

我一直都知道夸奖孩子,不能一味的说“你真棒”、“你真聪明”、“你真厉害”。而是要有情境化、细致化、针对性的鼓励。说到夸赞孩子的方法,还是睿哲启发了我。上周突然间就明白了“表扬”和“批评”以及“改正”的概念,虽然我不知道老师在学校具体是怎么教的,但我们在家合理的运用起来,那可谓是得心应手啊。

上周的某天,读完经典孩子去把书本放好,放的过程中,突然就回过头说:妈妈,你快表扬我!我一时没反应过来的说:要表扬你什么呢?睿哲:表扬我的嘴巴。(学校表扬我不知道是不是单纯的表扬。)突我脑中就闪过细致化的思维。我说:嗯,跟读的过程声音宏量、专心跟读,整体而言今晚经典读的不错,表扬闹闹的嘴巴。明天继续努力,争取读的更好,好吗?睿哲:好呀!我这么说的目的也是想让他明:我虽然表扬的是嘴巴,但不是单纯的因为嘴巴很棒,而是因为他很专心,所以才读得好。

举几个最近的实例。

吃饼干的时候。如果主动分享了,他会说表扬他的饼干。我则会说:是的,闹闹现在懂得分享了,把喜欢的饼干分享给了我们吃,表扬闹闹的饼干。我想让孩子明白,表扬不是单纯的针对饼干,而是因为他学会了分享。

吃饭的时候。如果吃得快,吃得干净,他会说表扬我的手手吧(这点我惊讶,正常思维应该要表扬嘴巴的)。我则顺势说:嗯,今天吃的快,碗里干净,身上也干净,所以要表扬闹闹的手手。我这么说也是想让孩子,被表扬是因为他的手把握的好,所以才吃得快又吃的干净。

剃头的时候。他原本是有点不抗拒的,但我说:你不要乱动,好好坐着,配合叔叔,剃完了妈妈表扬你的头。他照做了,剃完之后,我也则说:刚刚很棒哦,剃头的过程,很配合,所以很快速的剃完了,妈妈要表扬你的头。而且还要表扬你的屁股,因为你刚刚稳稳的坐着,没有乱动。

近几天真的是有很多很多……把他的五官四肤都细致的运用起来,再针织性的夸赞。于睿哲而言,现阶段他的手、他的嘴巴、他的脚、他的肚子、他的屁股……都是个体,自然而然表扬的也是个体,但受益的就是他的整体。突然间就发现,孩子成长了,其实我也成长了。

所以其实不管是鼓励也好,表扬也摆,都应是具体而诚恳的称赞,这样才能激发孩子的内部动机。从而让孩子明白,他所表现的不是天生的聪明,而是后天的努力。最重要的还是要找适合自己孩子的方式方法,每个孩子都是独立的个体,要根据每个人孩子的不同特点来进行引导。只要你所用的方式方法能够建立成长型思维模式,那么相信孩子一定会收获更多的成长。

这些天的变化,也让孩子越来越深刻的认识到了“表扬”和“批评”概念。因为他喜欢被表扬,不喜欢被批评,所以自然而然就会主动,或被动但经过引导之后变为主动的去行动。因为做得好,表扬就多了,表扬多了,孩子也更开心,开心的孩子性格和情绪也都更和谐。

前天下午,因为罚他不能吃饼干,然后带着哭的情绪。然后对待玩具有点暴力的感觉,一边哭,一边乱扔,我就本能的打了一下他的手背,孩子当即反应的是说:妈妈,你不要批评我的手手。我则说:妈妈批评你的手手,是因为你的手手不听话,妈妈把你的手手你会疼,你扔玩具,它一样会疼啊。

孩子意识到自己的错后,想要给自己的一台阶下,就立马说:妈妈,抱抱,我想抱抱妈妈。抱过之后,他也就平复情绪了。最近喜欢我们夸赞,但也会对于我们的批评和说教先是抗拒,而后才理解并接受。他做事了,但凡直接用责怪的语气批评孩子时,孩子都会说:你不要这样说我。反思一下确实如此,并不是孩子接受不批评,而是应该要更注意批评的方式。

今天晚饭的时候因为吃饭的时候,用手抓了菜,爸爸就直接说:“闹闹,你不要这样用手抓,这么很脏的。”闹闹一听就带着哭腔说:爸爸,你不要说我。我马上对睿哲说:你好好吃饭,要用勺子吃,这样才不会吃的手和衣服都脏脏的。吃得好了,妈妈就会表扬你的手啊。他立马恢复情绪,用勺子好好吃饭。


再说孩子的习惯性思维。
晚饭后,陪他看完了新一期的《巧虎》光蝶,他就开始翻看巧虎的书籍和教具,我则去洗澡。洗完出来,叫他来洗澡,服衣服的过程都很好,脱完衣服突然就哭起来说:我都还没有玩吊牌,我还没有搬快递,我还没有听小苹果跳舞……突然的情绪变化,我都有点措手不及,一直不知该如何应对。


事后我跟大太阳说,其实从这一表现来看,他真的很容易对一些在固定时间玩过和学过的模式产生习惯。这几天看完电视,我洗澡的过程,他都是在玩一样的东西,玩得特别开心,所以他习惯了。突然间没有这么做,他反而不习惯,还因此闹情绪。


最近天气比较冷,我都是会在刚开始读经典时,一边读一边泡脚。今晚突然不想泡了,直接就坐在床上读经典。睿哲一看我坐床上,就哭着说:妈妈,你都还没有泡脚,要泡脚才能读经典。孩子这个逻辑我也是醉了,这是要监督我坚持泡脚的习惯吗?


想想经典亦是如此,今晚看着他明明很累、很困的样子,可他却坚持说,我要读,我要读,坚持读完。试想一下,如果某天突然就不给他读了,他会不会也闹情绪呢?今晚的《易经》和《教经》读的挺好的,特别是读《教经》的时候,声音特别大,可谓是铿锵有力。《成语接龙》就很一般,总是只跟读每个成语的最后一个字。

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-8 10:51
经典满月啦!
  2017年12月7日  星期三/多云/12°-18°
读经第五周第3天。共31天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》需卦第五、讼卦第六
          《孝经》第二节(07-12)
          《成语接龙》第五节
读经方法:137读经法

其它学习:绘本《安吉拉开飞机》、《我要懂礼貌》
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挑战读经典100遍 第四周第3天
易   经:第39-52卦(107-143页)
大学全文:第17-31页   
中   庸:每天五页(48-52页)  
老   子:第37-48章(84-91页)   

这周早起为了不影响大太阳和睿哲睡觉,我都是在客厅写日记听课,大概是因为房间里没有灯光的干扰,睿哲睡得比较安稳,依旧是6点半起床,但起床后不会闹情绪。一天之际在于晨,晨起状态良好,去幼儿园的的状态也就越好,到了幼儿园很积极和老师们打招呼,打完卡就自己进去教室里了。


我都忘了和大太阳今天有约,要一起去十三行逛逛。早上衣服穿的是准备出去晨跑的,脸也没洗,大太阳一说十三行的事,才恍然,又立马抓紧时间换衣服,洗漱,化了个淡妆。速度说慢也不慢,7点半准备出门,睿哲又不愿意了,在家里各种折腾,还没把牛奶喝完,牙也还没有刷,见我们要走,又说要等到他一起下楼。



奶奶怎么摧他都不喝牛奶,还要闹着要先吃糖。往常都是喝了牛奶再吃糖,今天非要先吃糖,再喝牛奶。于是我灵机一动,想起了年糕妈妈的一个贴子,用角色扮演的方式来激励孩子。我努力用童声说:我现在是糖哦,睿哲,想要吃我,是要喝了牛奶才能吃的哦,你不喝了牛奶,我就不给你吃哦。睿哲说:好啊!叽咕叽咕喝了几口,又停了。



这会开始研究牙刷上了大象了。好奇的问道:妈妈,大象在这里,为什么牙刷拿不出来。于时我又成粗粗的声音说:哎呀,睿哲,我是大象,听说你都没完牛奶,没喝完牛奶,我是不会出来的哦,快喝了牛奶吧。睿哲:妈妈,他说要我喝了牛奶才可以拿出来。我说:是的。睿哲:妈妈,我要喝完牛奶了,用大象刷牙。我:好的,没问题,快点喝吧。然后一口气喝完了……



一切准备就绪就一起下楼,到了楼下,要分开时。我说:睿哲,现在要说什么呢?睿哲:妈妈、爸爸再见!睿哲:再见!你们要去哪里跑步呢?我:就去广场那边啊。睿哲:你们去那边这么远,我都看不到你跑步啊。我:周末就可以一起啊。睿哲:好啊!我:那去到学校打完我卡要怎么样呢?睿哲:要自己进去教室。我:真棒!然后一边挥手,一边往后退,一幅恋恋不舍样子。嘴里还说着:妈妈爸爸再见,我会自己进去教室的,你放心吧!



和大家一起前往地铁站,做地铁也是一波三折,上班高峰期,连续等了两趟都上不去。只好接受大太阳的提议,用返程方式试试看。还好是采用了这样的方式,因为上地铁后发现,连续3、4个站都是只上无下。如果我们一直在原地等 ,那么真不知道要等到什么时候才能上地铁。



到站了,从地铁口出来,我完全懵圈了,两年了没怎么来,倍感陌生,大太阳还说我一点方向感都没有。不管了,跟着他走就好了,一路闲聊,不知不觉就到了美衣成,吃过早餐后就去新中国大厦逛了,从一楼逛到四楼,感触最深的就是:卖货的比拿货的人都多,本来以来只是万佳和南城人少,没想到十三行也是奇淡无比。



最近几年有一个现象,开网店的人越来越多,网购的人越来越多,但好像服装行业的批发市场却一年比一年淡。不禁让人感叹,现在小商家,行的每一步都是无比的艰难。不管是实体批发,还是网店,好不容易推起来的爆款,很容易就被别人用更低的价格占据市场。实体店的爆款被网店拿来,自己再找工厂加工,价格直接降到出厂价,再用低价来推广。



推爆了都是自己找工厂生产,不上不下的就都留给了实体批发档口,所以才形成现在的情势。而网店竞争也是,激流勇进,遇强则强,遇弱则弱,特别是没有自己的特色,很容易就会被别人超越。C店拼不过天猫,小店拼不过大店,可胃是夹缝中生存,生意场上就是如此的残酷,没有消烟,却战火连天。在这个弱肉强食的环境下,我们唯有强大自己,方可履步不止。



下午去接孩子的时候,我又一次被请进了教室。这次不是睿哲和谁闹矛盾,而是因为受伤了,唐老师也是带着点忐忑的心情和我描述了整个过程。武术课结束后,孩子们排队拉火车回课室,走着走着,不知道后面几个孩子是谁调皮了,推了前面的孩子,相互碰撞,导致睿哲直接摔倒在地,袁老师本能的反应就是会不会摔到沟沟里了,所以迅速拉起睿哲,拉起的过程中,由于不小心,指甲又有长点,所以在耳背后一点的脖子处刮伤了,刮痕深一道,浅一道。



描述完唐老师也是一个劲儿和我道歉,当然袁老师也是向我道歉了。唐老师说:伤口已叫医生处理过,因为指甲上有细菌,怕会感染,所以对伤口已进行消毒了,上了药,洗澡的时候注意不要沾到水。整个过程其实我是能感受到老师的担忧和用心的。



比起那些被爆光的幼儿园虐童事件,睿哲的班主任,我是真心的感激她,平时对待孩子也是比我们都还细心,对孩子有耐心、有爱心,有担当。孩子有点小伤,都是要和我们解释清楚。唐老师说:对于小班的孩子来说,他们这个年纪,只要健康快乐、吃好睡好,至于能学东西,能学到最好,学不到,也不勉强,我真的是特别害怕他们受伤。



我能理解老师担心,一是真心为孩子们好,二也是害怕家长们闹事,老师有一颗虔诚的心真的是最最重要,睿哲是幸运的,能遇到有爱心、有耐心的班主任。相比有些朋友反应的情况,孩子受伤了,就是简单的说一下,还要说是孩子太调皮了,管不了,要么就是直接都没什么说明。我真的是唯有感恩,感一切的相遇!



今天去上药,红光照射的过程,可能因为带了书本去看,加上注射室里有电视,无聊的时候也会抬头看看,睿哲整个状态也比较好,没有像往常一样,时间越久,越不耐烦,导致情绪不安,各种闹腾,一直摧问:好了没,好了没。今天的过程非常顺利,孩子心情也很好,所以和医生的话也就多了,很有礼貌的问候和道别。



晚上洗完澡,睿哲说:妈妈,我今天没有哭。我:对啊,不哭不闹不发脾气的孩子真棒!一切准备就绪,开始读经典了,我没有提醒要喊口号了,反而他自己说:妈妈,还没喊口号。我:好的,你先喊一下吧。



然后开始读经,整个过程还是这样,认真读,可能读得很好,声音响量、咬字清晰,可坚持不了多久,就会不自主的走神,越读越差,缺句少字。我直接把他一个人扔在房间,我则出来客厅喝水。他害怕的哭着,一边哭一边说:妈妈,你陪我吧,我要读经典。我又回到房间,他坚持好好读了一会,又回到了不专注的状态。



也许我对孩子要求真的是太高,太心急了。其实3岁不到的孩子,他已经做的很不错了,每天晚上坚持读经,读完经典还一起学习其它书本,差不多将近2个小时的亲子共读时间。孩子从没有说不想学习,不想读经典,而我今天却因为他表现不好,对他生气了。今天可能也是因为太累了,导致情绪不好,事后想想,孩子有什么错呢,明明是自己情绪不好,为什么要牵连孩子呢?



我处罚孩子,没有读好经典,就不陪他看书,也不让他喝牛奶。他却用恳求的语气说:妈妈,你陪我看吧,我想看书。我还是心软了,陪他看了两本。睡前,我让他把书本“送回家”,然后关灯,我假装闭上睡觉,等我睁开眼时,他已经收拾好了,并把灯关了,并说:妈妈,好啦,我们睡觉吧。孩子为了能和妈妈一起读书、一起看绘本、一起睡觉,努力做好自己。



今天我们读经满月啦,这一个月以来,我坚持每天写日记,记得着孩子的点滴变化,回首惜日的睿哲,其实孩子的进步真的很大。在我的奖惩激励下,越来越喜欢看书了,读经和看书也都越来越专注了,最开始的两周是听我读经典,第三周开始跟着音频读。虽然跟读的过程总是坚持不了多久,就要加以提醒才能继续跟读,但孩子还是一直坚持着,并且没有抗拒。



其实换位思考,如果丢掉书本,我也单听音频,我也会觉得跟不上音频的速度,无法做到全篇完整性的跟读。我明明也看到了孩子的努力,为什么却不能用宽容之心,耐心的待等孩子的花开之际呢?我真的要好好反思……
作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-12 12:46
游戏育儿
2017年12月8日  星期五/晴/9°-20°
读经第五周第4天。共32天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》需卦第五、讼卦第六
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挑战读经典100遍 第四周第4天
易   经:第39-52卦(107-143页)
大学全文:第17-31页   
中   庸:每天五页(48-52页)  
老   子:第37-48章(84-91页)   


一直觉得睿哲早上穿衣服时有点磨蹭,特别是穿好衣服换奶奶来进行时喝牛奶、刷牙、洗脸、抹香香的过程就更磨蹭了,七点起床了,每次都要磨到7:40才匆匆忙忙弄好,每次都要求我和大太阳等着他一起下楼。



今早为了激励他,我继续强化角色变换的游戏模式。穿衣服的过程我就开始提醒他:我们快点穿,穿好衣服等下牛奶会说话了。睿哲:好。妈妈牛奶会说什么呢? 于是的变着粗粗的小牛声说:我是牛奶,吃了我你就会长的高高的,长高了就能像爸爸一样转转转,玩篮球了。 睿哲:好啊!果然很配合的快速把衣服穿好。



穿好衣服,冲好牛奶给他喝的过程,又很好奇的问道:妈妈,牛奶还说了什么呢?我也变着声说道:睿哲,快快把我喝掉吧,这样就能吃糖啦!睿哲好开心的说:好啊,叽里咕噜两三下就把牛奶喝完了。喝完了睿哲问道:妈妈,糖会说什么呢?我又变成小女孩的声音说:睿哲,我是糖糖,吃了我,你就会可以补充钙哦!睿哲:好啊!妈妈,快给我吃糖。



吃糖的时候一边吃一边问:妈妈,等下谁会说话呢?

妈妈:“一会牙刷就会说话了。”

睿哲:“妈妈,它会说什么呢?”

“睿哲,我是大象牙刷,吃了糖要用我刷牙哦,这样牙齿才不会亮晶晶,不会长虫虫。”我变成粗低声说道。

“好啊!”睿哲好开心的回答道。



刷牙的过程,也是比较配合,但中途停下来好奇的问道:“妈妈,等下谁会说话呢?”“一会毛巾就该说话啦!”我假装思索了一下,才回答。睿哲自然也就非常欣然的接受着,配合着。刷完牙睿哲又继续问:“妈妈,毛巾会说什么呢?”“睿哲,我是毛巾姐姐,接下来我要帮你洗脸了哦,洗得干干净净的,我就会表扬你真可爱。”我模仿着小女孩的声音说到。睿哲听完别提有多开心,还跟我说:“妈妈,它说我真可爱。”



洗脸的过程呢,自然也又该问:妈妈,洗了脸,谁又会说话呢?“嗯嗯嗯,香香要说话啦!”我假装神秘又惊奇的说道。睿哲:“香香会说什么呢?”“睿哲,我是香香妹妹,抹了我,你的脸上就会软软的,好好摸哦。”我努力变着小女孩子嗲嗲说回复着。睿哲听了开一蹦一跳。



“来抹香香啦!额头点一点,脸颊点两点,鼻子下巴点一点,手心点两点。”每次抹香香我都是要这么跟他说,进行的都很顺利的,但奶奶不会说这个,所以奶奶给睿哲抹香香时,就经常遭到睿哲的抗拒和不配合。抹香香了自然又要问:“等下谁会说话呢?”“让我想一想啊,哦,对了,书包该说话了。”我回答道。



抹完香香,睿哲又好奇的问:妈妈,“书包会说什么呢?”“睿哲,我是书包,要上学了,快背上一起去出发吧!”睿哲不假思索的就把书包背好,开心得直跺脚。



今天整个的洗漱整理过程才用了半小时,有以史以来最快且最配合的一次,重要的是提高了孩子的兴致。我们进行的过程中,它所表现的好奇、兴奋,足已让他一整天都有个美好的心情了。



7:40同我们一起愉快的和我们一块下楼。要分开时。我说:睿哲,现在要说什么呢?睿哲:妈妈、爸爸再见!睿哲:再见!你们要去哪里跑步呢?我:就去广场那边啊。睿哲:你们去那边这么远,我都看不到你跑步啊。我:周末就可以一起啊。睿哲:好啊!我:那去到学校打完我卡要怎么样呢?睿哲:要自己进去教室。我:真棒!然后一边挥手,一边往后退,一幅恋恋不舍样子。嘴里还说着:妈妈爸爸再见,我会自己进去教室的,你放心吧!这一对话把经过路人都逗笑了。



最近全面性的进入淡季,有种不知道方向的在哪的感觉。一上午,一晃而过……下午去接孩子时,睿哲出来一看到我,就给我来了一个撒娇式的拥抱,老师简单聊了一下之后就回家了。



路上睿哲真的是好有耐心和好奇心的问着,公交车会说什么呢?沙发会说什么呢?吃饭的桌子会么说什么呢……真的超多问题的,我也只有耐心的一一回答着他。在问到卡车会说什么时,我不在作答了,而是反问他:对啊,卡车他会说什么呢?“快上来,我要卸货啦。”扮演卡车说道。



我又继续问挖土机、推土机、吊车,他都是用同类型的方式回答我。

“快上来,快上来,我要挖土啦!”

“快上来,快上来,我要推土啦!”

“快上来,快上来,我要吊起来了!”

孩子的思想就是如此简单,却又如此容易满足而开心。



尝到了甜头的我,也更关注游戏育儿的方式,我都还没看过《游戏力》这本书,就凭自己发辉就能把孩子忽悠的这么开心。所以我下载了《游戏力》这本书,准备要好好学习,争取以后和孩子有更为融洽的亲子关心。虽然现在他也是对我百分百的相信,完全的依赖,但如果通过学习,可以让我们每一次沟通都用愉快的方式解决,孩子一定会更加相信我的。
作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-12 12:46
和同班小朋友的聚会
  2017年12月9日  星期六/晴/9°-20°
读经第五周第5天。共33天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》需卦第五、讼卦第六
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读经方法:137读经法

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易   经:第39-52卦(107-143页)
大学全文:第17-31页   
中   庸:每天五页(48-52页)  
老   子:第37-48章(84-91页)

睿哲班上王瑾艺的妈妈组织大家聚会,时间有点仓促,所以什么也没准备,快9点了出发前往华农大学(华农大草坪)。到了华农大学找大草坪的过程,因为不熟悉地段,又联系不上王瑾妈妈,所以还是有点曲折的,不过最终我们还是最先到达了目的地。

把垫子铺开之后,睿哲迫不及待的就想去踢足球了,父子两个追追赶赶,一来一往,大太阳陪玩让孩子无比的开心。平时都是粘妈妈的,这会疯的只顾玩了,爸爸对孩子的陪伴果然是不容忽视的。

玩了一会,瑾艺和她妈妈也到了,她们真的是准备充分。帐篷、垫子、玩具、零食应有尽有,一起把垫子和帐篷铺开来之后,我们也坐下来闲聊了。不聊不觉得,一聊就更加的觉得,我们要努力。她们才是我们要学习的榜样,平时工作忙,但也很重视对孩子的陪伴及教育,所以瑾艺也特别的棒。夫妻两个也很有理才观念,2010年还没结婚时就筹备着买房的事。

再想想我们的格局和思维。2012年,刚来广州时,甚至都没想过会扎根在广州,对广州这座城市充满着排斥,总觉得我们最终的归属还是回家,所以先在老家买了套房。随着孩子的出生,渐渐长大,步入幼儿园,才深深的感觉到老家是回不去的。广州读书特别的难,所以经常会有种“待不下的广州,回不去的老家”的感觉。

聊着聊着候利馨的一家也到了,利馨是个乖巧懂事又文静的一个小女孩,爸爸妈妈也很友善,所以大家不自然的就畅聊到一块了。随后刘昊宇一家也到达了,昊宇爸爸没待多久就提前离开了,所以对昊宇爸爸的印象不深。昊宇妈妈的性格很温和,讲话语速也比较慢,给人很亲近的感觉。感觉大家会出来聚,可能真的是都怀有同样的一颗心,那就是希望家长之间多熟悉、沟通,孩子们也能增进感情。

我们大人聊着天,女孩子们更喜欢画画,能安静的做自己喜欢的事,男孩子就到处跑,踢球、玩车,根本坐不住,特别是睿哲。看着利馨和瑾艺这么专注的画画,真的觉得她们很棒。睿哲专注的问题,一直是让我头疼的问题,也曾焦虑过,不过经过引导和陪伴,睿哲也越来越好了,坚持就会看到花开的一天。

欢快的时光总是行云如流水,转眼又到分别之时,睿哲也是再三推迟,不肯离开,1点了才和睿哲协商好回家。和大家道别时,让睿哲去和其他小朋友合影,他就是不配合,拍了好久才面前拍到一张四人合影。上车后睿哲很快就躺在我身上睡着了,我和大太阳也聊了很多,他也是被别人都买房了给刺激到了,买房的愿望更加迫切了。也想到了把家里的卖了再买套便宜点的小户型,然后广州买就不会压力这么大了。

想象很丰满,现实却很骨感。一切都是个未知,唯有行好当下的每一步,先落实好户口问题,在解决其他问题,如果户口落实不了,买房也就没多大意义了。

回到家吃过饭就带孩子去睡觉了,快四点了大太阳来叫我和睿哲起床,因为还约了绘画体验课。因为还没睡够就被强制叫配,睿哲闹情绪了,事后想想,我是不是做错了,不应该因为一节绘画体验课就剥夺孩子休息的时间。为什么要强制孩子去做他不喜欢做的事呢?可想想,兴趣不就是要培养的吗?不培养也不会知道他爱好什么。

绘画体验课进行的不是很顺利,一起上课的一个3岁零1个月的女宝,还没上幼儿园,但全程都画的很专注,理解能力也很好,对颜色和物体的认识非常到位,不禁反思自己的育儿方式不够细致,应该要努力学习,不求量,但求质。

晚上读经,完了《易经》,《孝经》读着读着就睡着了,看来真的是太困了…… 晚安,我的宝贝!



作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-12 12:47
题目:奶奶给我的惊喜

2017年12月10日  星期天/晴/13°-20°
读经第五周第6天。共3天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》需卦第五、讼卦第六
《孝经》第二节(07-10)
读经方法:137读经法

早起对我来说不是难事,因为最初的被动坚持,到后来的主动坚持,早起的习惯已形成好多年了,但怎么更好的利用早起后的时间,还需要再进行调整。不然总是因为孩子的原因,不是日记没法写,早课听不好,就是读书会的美食做的也很赶。简而言之还是要先谋定而后动吧,不然每次都会匆匆忙忙,参加了四期读书会,就有三期是迟到的。

睿哲相比前三期,还是有一些变化的,跟读的过程,虽然只坚持了上半场,下半场就坐不住了,但他没有再跑远,而是在每个垫子间来回蹿哒。不过睿哲这一表现,还是源于奶奶的主动跟读而激励了他。

奶奶真的是出乎我的意料,事先我是和奶奶沟通:读经的时候,你不要坐在后面的石阶上,就和我一起坐在垫子上,睿哲我们只要看着他在我们视线范围内就好,不要刻意去注意他,跟随他。他有安全意识的,没人追随他,不会肆意乱跑的。

奶奶今天的配合也是很默契,坐在垫子上,就已经给睿哲做了个榜样,还突破自己,主动跟读,我真是很赞叹奶奶的听力。奶奶不识字,所以奶奶跟读的如何,是由台上领读的小朋友决定的,小朋友读得大声、流畅,奶奶则读得清晰、自信。

不过领读的小朋友,真的是特别棒,大一点的孩子都得都很流畅,声音也很响量。小一点的孩子,也很棒,但因为识字量有限,所以领读的时候声音就偏小了,奶奶说她听不清,也读不了,我说:没事,你听多少读多少。

赞叹读书会所有的小朋友,特别是休休,就比睿哲大一点点,但是跟着妈妈上台,一点都不胆怯,后面的才艺展,更是独立完成,一口气背了三首古诗,唯有赞叹。

其它的大小朋友也都特别的棒,领读经典的宝贝和才艺展示的宝贝都是各有所长。都是睿哲学习的好榜样,有这么多优秀的家人,只要紧跟家人们的步伐学习,想不成长都难。还有这么多优秀的哥哥姐姐,只要坚持参加读书会,还怕睿哲不会被影响到吗?

感恩奶奶的配合,才让我能有机会欣赏每个小朋友的精彩表演!感恩奶奶的支持,才让我们每期读书会都能如期而至!

每次读书会,总是还没尽兴就要离场,睿哲前几期都是哭着被强行带走的,这期不再是这样的表现,突然还有点不习惯了。可能是因为太困了,很想睡觉的样子,上了公交车也是很快就睡着了。回到家吃过午饭,又跟着我睡觉,如果不是实在太困,不会睡过一觉,又这么快再次入睡。

今晚睿哲的易经和成语接龙读的很好,不会缺字少句,滥竽充数,声音也比较大。孝经的内容可能因为句子更长,所以听音频的时候比较难记住整句,自然也无法完整性的跟读,这6天下来,内容的熟悉程度和跟读效果,也明显落后于易经和孝经。

刘英老师说:孩子这个年龄会跟读就很棒了,咱要求不要太高。其实想想也是,都说3岁之前基本都是只能听,不村注跟读,可睿哲却做到了跟读。如果一直坚持,长此以往,相信睿哲也会越来棒,不久的将来也可以在读书会上完成领读。

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-12 12:48
牙疼不是病,疼起来就要命
2017年12月11日 星期一/多云/13°-22°

《易》曰:“履霜,坚冰至。”真的是深切的体会到了,今天的牙疼绝非一朝一夕之故。上一次牙疼是8月份,再往就是十年前了。


这次是左右两边牙齿先后犯病,先是右边牙周淡,后是右边牙齿复发。左边的牙齿是2005年就开始犯病了,当时经济原因,也就简单治疗了一下,止疼了也就不管了。2007年,牙齿里面的洞洞大到可以藏住很多饭菜,而后牙龈红肿,疼痛难忍。可谓是牵一发而动全身,这牙齿看似不是病,疼起却要命。



面临不得不去牙科诊所了,医生先是止疼、消肿,待牙齿恢复后,再补牙、上牙套,整整折腾了快2个月了,牙齿总算是度过了危险期。几天之后彻底恢复,用重获新生来形容,一点不夸张。



可惜好景不长,2008年,右边一颗牙齿,又开始疼痛,大晚上的突然疼的要命,去医院挂号直接告之这不是急诊,明天再来吧。带着心灰意冷的心情准备回家时,在常逛的步行街看到了一家牙科诊所,抱着试试的心态上去询问了一下,医生还没下班,经过治疗,虽然疼痛还在,但心里作用觉得没这么疼痛了。之后的一周每天都要过去进行消毒、治疗,那一周除了能喝些粥,别的什么也吃不了。



原本为我治疗的那个医生又突然去北京进修了,一周后我再去到门诊时,是另一个医生接待的。看了一下牙齿说,已消肿了,但是牙齿已坏死,需要拔掉,再重新植牙上去。拔一颗要补三颗牙套。当时且不说费用的事,就想到自己年纪轻轻的,牙齿就要被拔掉,心里还是有点抗拒的,但相比疼痛感,我还是妥协了。



拔牙前需要局部麻醉,麻醉的过程可谓是扎心的疼,硬生生的打了6针,愣是没麻醉成功。而医生的回复则是:可能还没完全消肿,先回家休养几天再过来吧。三天后我再次去到诊所时,看到的是最初帮我治疗的那个医生,经过上次麻醉的折磨,这会看到这个医生,我仿佛又看到希望之火。



冥冥之中,自有天意。我把上次麻醉事件跟他阐述了一翻,医生让我躺下,检查过牙齿之后语重心长的说:牙齿确实已坏死(瞬间我又绝望了)。随后又说了一翻令我至今都难以忘记且感恩的话:“牙齿确实也到了要拔的程度,但也不是非拔不可。我现在有两种治疗方案:1、拔掉,一了百了,治疗过程也简单,日后复发的机会小,但价格贵,因为要拔一补三。2、不拔掉,先治疗,再补好、上牙套,过程复杂,几年后还是会复发,但价格便宜多了。接下来就看你的选择了,身休发肤,受之父母,再者补的牙齿固然再好,也还是不及原配,但拔掉就是少遭些罪。



我权衡量了一下,还是决定不拔。接下来可想而知的就是一个漫长的治疗过程,治疗一次隔一周,又再来治疗,医生始终都很尽责,且耐心。在历经两个月时间的治疗,总算彻底结束。那段时间的剧烈的疼痛,痛到在床上连翻打滚,那种切肤之痛,随着牙齿治疗的结束,疼痛的感受也就不复存在了,唯有感恩。



积善之家,必有余庆。我一定是平时有在积德行善,才会让我遇见如此有责任心的医生,

他没有像众多医生一样,贪图利益,而做违背道德之事!倘若他也坚持说要我拔掉,我肯定还是会同意,必竟我也不懂,我只知道我不想再疼了。这颗牙齿在经过治疗后,一直相安无事到现在……



虽然这样这颗牙齿不疼,但是牙齿边上的肉肉有些红肿,我感觉这应该就是预兆,感觉不久后的将来也还是要复发,但我也是有心里准备的,必竟之前治疗时医生也有提醒,能将近十年都没有复杂,其实已经出首我的意料。



然后,今年8月份左边那颗牙齿突然就肿起来了,随之而来的就是难以随的疼痛,在楼下的牙科诊所就近治疗了三天,牙齿消肿了,也止疼了。但医生给到的建议是牙套要换一下,我没犹豫就同意了,拆下牙套之后,再看,发现里面的牙齿根本没办法治疗,因为之前治疗时,不是补牙,而是直接在牙齿上打了个桩,医生建议我拔掉,不然上了牙套还是会经常复发的。医生看出我的顾虑,便说:你也可以去医院拍个片。我真的不想拔牙,也不甘心。



于是我又去附近的三甲医院拍片,拍片结果医生告诉是以前这个牙齿治疗不当,根本不是合理的治疗方法,里面打了一个桩。当我问题是不是一定要拔掉时,医生回复:不好说,这个要先治疗,这个桩比较难治疗,治疗的好就可以不用拔,不然就还是要拔掉。



我犹豫权衡了半个月了,最后决定不到万不得已,还是不拔掉。上好牙套后,我也是小心翼翼的呵护着它,坚持早晚刷牙,少吃上火的东西,偏硬的东西也都尽量用右边的牙齿咀嚼。可终究是因为治标未治本,牙齿还是复发了。





今天白天我就像热锅上的蚂蚁般,疼痛让我无法平复心情,做事也都不在状态,晚上更是疼痛难忍到没法陪孩子读经典,看绘本,带睿哲读了两节易经,坚持不了了,直接关灯睡觉。睿哲出乎意料的没有哭闹,而是收拾好书本,关上灯,躺下后要我抱抱。我说:妈妈疼,不想抱。睿哲:我就要妈妈抱!躺了一会扎心的疼,我大声喊大太阳过来,叫他去买药。他说我在听课,马上就好,完了就去。我顿时一阵莫名的难受,心想我都疼成这样了,还要听完课再去。



等了两分钟左右,我跟睿哲说:你去看看爸爸有没有去买药。睿哲起来打开门看到爸爸还在客厅,就说:爸爸,你快去买药,妈妈疼。重说了3次,见爸爸还没有出门,又对着客厅的爷爷说:爷爷,你快去买药,妈妈疼。看着孩子这样,我眼泪不争气的还是流下来了,大太阳过来问我要什么药,我也不想回答。睿哲也一直说:妈妈,你不要哭了,爸爸你快去买药,妈妈疼。大太阳去买药了,睿哲回到房间说:妈妈,爸爸他去买药了。



服过止疼药后,继续躺下睡觉,睿哲也特别的乖,虽然没有睡意,但很安静的躺着,生怕会打扰到我。睿哲睡着后,因为疼痛让我辗转难眠,想写日记,脑子一片混乱+空白,我起身试试默读经典,但感觉越来越疼。放下书本,拿过手机,一看时间是10:30了,想睡又睡不着。



于是打开手机上的电视剧,看着看着太阳也进来房间问我怎么样了?我说:还疼,很疼,关键是你还不及时去买药就更疼了。大太阳说:我也不知道你突然就这么疼了,想着课程马上就要结束了,结束了再去买。我其实已经不生气了,但还是假装生气的说:切……反正我又不重要。大太阳笑着说:哪里啊,你不重要谁重要,你先看会电视吧,转移一下注意力。



手机点点看看,快12点了,觉得稍微好点了,想躺下睡觉,但睡不着。大太阳说:还很疼啊?我说:好一点了,但还是难以入睡,感觉要失眠的节奏。大太阳说:那我陪你失眠吧。然后他就一直说话,我虽然睡不着,但实在太累,也就有一句没一句的回复着,最后什么时候睡着的都不知道。


作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-20 12:04
带宇晨半天
2017年12月13日  星期三/晴/15°-21°
读经第六周第2天。共37天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》讼卦第六、师卦第七
          《孝经》第二节(12-18)
          《成语接龙》下 第一节
读经方法:137读经法

挑战读经典100遍 第五周第2天
易   经:第39-52卦(107-143页)
大学全文:第17-31页   
中   庸:每天五页(48-52页)  
老   子:第37-48章(84-91页)   


半夜醒来发现牙不疼了,而且明显感觉牙齿没这么肿了,难耐喜悦之情,大半夜的的叫醒大太阳,跟他说牙不那么肿了,不过脸还是那么肿。然后继续睡觉,醒来后已是5:20了,比平时晚了点。


可能因为昨天一整天都吃不了东西,只喝了些粥,加之凉性的东西摄入过多,牙不疼了,但有点胃不舒服,胃里空空的。让大太阳出去买馒头给我吃,大太阳却说一起出去买吧,顺便散散步。


我的脸肿成那样我肯定是抗拒的,可大太阳说:怕什么啊,谁关注你啊,有夫之妇的人。我说:那我戴个口罩吧。大太阳说:那就不要跟我有一块了,多大点事儿啊,还整个口罩。好吧,我妥协了,照了照镜子,很憔悴的样子,但还是整理好出门了。


买了八宝粥和馒头吃,一边吃一边和太阳在小区散步、聊天……吃完了还是觉得不大舒服,加上想上厕所,所以就回家了,回到家再厕所坐了半天也没拉出来,摄入的不多,作息又乱了,明显有便秘的节奏。


11点时候,感觉手脚有些发抖,大概是因为这两天的疼痛过度消耗了体力,加上吃不了东西,自然也就补充不了营养,导致体虚。跟大太阳反应了情况,并让他叫婆婆煮点东西给我吃。婆婆煮的面条,觉得特别好吃,吃完婆婆煮的面条感觉好多了。


午休起来后不久,宇晨就过来了,一开始不肯和妈妈分开,但沟通了一会就愿意了,这点一直觉得宇晨和睿哲不同,睿哲是绝不可能在明知妈妈要离开了情况下和奶奶以外的人待在一起,就是我离开,和奶奶在一起,他都要哭上一阵。


宇晨真的是特别缺乏耐心和专注力,把所有的玩具都要翻出来,有的拿到手直接扔,有的就玩一下扔掉,半个小时不到整个屋子就到处都是玩具、书本,但是他又特别能一个人玩,我坐在边上他完全不需要我陪玩,而且能一个人玩很久。这要是睿哲肯定就是得要我们陪着研究玩具,和一起看绘本,但睿哲比较专注,不管是玩具还是绘本,他喜欢的都是会反复玩,反复看。


这不禁让我想到了我看过的书中提到的关于:幼儿长期看电视,会影响孩子的专注力。反观宇晨,平时弟媳他们只要没空,就丢孩子在一边看动画,一天都要看好几个小时,多多少少还是和这方面有这关系吧。


一个要的时候基本就是以上这些表现,睿哲放学回来后,更严重的现象就要发生了。不管睿哲玩什么玩具,看什么绘本,他都要抢,抢不到就要打人,睿哲真的是不知道被打了几次了。如果睿哲手上拿这一本宇晨的工程车的书,睿哲很喜欢,宇晨在这之前是不看的,但睿哲一看他就开始抢。我寻思这是宇晨的,所以我和睿哲沟通,还给弟弟,睿哲很委屈的哭了,我又拿了我们自己的工程车绘本给睿哲看,睿哲马上就不哭了。


可这时宇晨又要来抢了,这下我没让睿哲让了,因为这是睿哲的书,我想让他自己处理。睿哲自然是不愿意,宇晨继续抢,抢不到又打,我把宇晨拉开之后就说:刚刚哥哥看的是你的书,你不愿意给哥哥看,哥哥也还给你了,现在你看你的书,哥哥看的也是他自己的书,哥哥不愿意给你,你就不能硬抢了,还打哥哥。要哥哥的东西应该要先问哥哥,哥哥愿意才行。


宇晨随后伸出手对着睿哲说:还是给我玩吧!睿哲说:我不要给你,这是我的书,不是你的书。我真的是苦笑不得,孩子才多大啊,就这么多的毛病,如果父母不好好教育,将来好好的一个孩子就给毁了。宇晨就一直在不断的争抢,睿哲也终于反击了,动手打宇晨了,宇晨自然也是不甘示弱的还手了。


这时睿哲就哭着说:妈妈,他打我了。我说:这次是你先打弟弟的,所以弟弟才打你的,如果你不是主动打弟弟的,那弟弟打了你,妈妈就可以批评弟弟。但这次妈妈要批评你了,你不该因为弟弟想抢你的玩具,就动手打人的。


刚刚我这么处理,我不知道于孩子而言,我这样做对不对,关于主动打人和被动反击这个问题,我一直在学习如何该正确处理,但都觉得情况不同,应该还是要灵活处理,重点是无论会的先动手打人我都是不主张的。我刚刚处理的本意也是想让睿哲明白,可以保护自己的东西,对于自己的又很喜欢,且不愿意分享时,可以拒绝,但不能随便动手打人,动手打人就是不对的。


睿哲虽然还是觉得有些委屈,但哭了一会儿也就没事了,然后拉着我陪他一起看绘本。我说:闹闹,这样吧,你站妈妈的右边,宇晨,你站姑姑的左边,我给你们讲绘本好不好。一致回答:好!可做比说难多了,睿哲是真的很认真在听,但宇晨连一分钟的耐心都没有,就开始抢我手上的书,我不给还打我。我说:你总是这样,姑姑等下回告诉你妈妈的。


宇晨继续抢,要么就是拿到什么玩具就扔什么,我轻轻的打了一下他的手心,结果他立马就反击我。这时睿哲又在一旁催我给他读绘本,一直拉着我的手我感觉场面很不受控制。宇晨抢东西也好,打人也罢,除了适当制止,口头说:“不能哥哥玩什么就抢什么。不可以打人。你这样我会告诉妈妈哦。”好像也没其他办法了。


想了想还是不要太强制宇晨了毕竟我们没有建立亲子关系,而且他的习惯都是平时的生活环境所影响的,不可能仅凭我暂时的一己之力就能改变,所以我不管怎么教,都是不具备力度的。


一下午都没睡觉,在我做面条时宇晨说要睡觉,宇晨不肯去房间,躺在沙发上,婆婆拍着哄睡,睿哲就在一旁各种捣乱,好在时间不久宇晨也睡着了。婆婆拿出睿哲的睡袋来给宇晨盖上,睿哲死活不肯,为了避免睿哲的哭闹声会吵醒宇晨,婆婆放回去了,换了被子,睿哲又爬到沙发上挤,说是要睡觉,好不容易安抚好,总算可以轻松些许。

作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-20 12:05
第一次做包子
2017年12月14日 星期四/晴/14-19°
读经第六周第3天。共38天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》讼卦第六、师卦第七
《孝经》第二节(12-18)
《成语接龙》下 第一节
读经方法:137读经法

挑战读经典100遍 第五周第3天 已完成
易 经:第53-系辞上传第四章(143-177页)
大学全文:第17-31页
中 庸:每天五页(53-57页)
老 子:第49-60章(62-99页)

《大学》有云:知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物又本末,事有终始,之所先后,则进道已。若反之则事与愿违,不尽人意,不得其正。

近几天因为牙疼、脸肿,吃不了,睡不好,什么事也做不了,做什么事也都静不下心来。整日浑浑噩噩,感觉自己颓废至极、煎熬至极。电脑点点,手机翻翻,挑战经典100也总是无法一次性读完。来平台一个多月了,不管什么时候都没有影响我早起听课,但这次牙疼,却还是错过了周二玉英老师的早课。

牙疼是什么滋味?没疼过的一定理解不了,疼过的可能也已淡化(因为我就是会好了就忘了疼),牙疼真的是比宫缩和生产更疼,疼起来真想自己拿起钳子把它给拔了,除之而后快,一了百了。这次虽然已从疼痛中恢复过来了,但因为每天写日记记录,越记录越深刻,再也无法淡化了,写日记真的是个很好的习惯,记录每天的喜忧哀痛,感受生活,成长自己。

今天精神状态比前几天好多了,但吃饭菜还是不大适应,碰到牙齿还是会不舒服。饭菜吃不了,面条和粥都腻了,馒头又不喜欢,想吃肉包子,又不敢吃外面买的,于是我就开始琢磨怎么自己倒腾包子了。

这次没有再盲目动手了,因为包子一直是我想挑战,却不敢挑战的一道看似普通,却有一定难度的面食,总是觉得揉面难、形状难。但有了之前做饺子和面条的揉面经验,做包子就不用担心揉面的问题了。

面揉好了,放进烤箱发酵。这还是晓芳那篇关于包包子的日记提醒了我,发酵很关键,特别是二次发酵,所以我也特别重视发酵的时间。烤箱这头在发酵,我在厨房那头准备包子馅(青菜猪肉馅)。馅儿准备好了,面团也发酵好了,可以开始包包子啦!

还在揉面时我就和婆婆说:我就是担心我包不好形状。婆婆笑着说:这有什么关系,反正能把肉馅包住就行了,都是自家吃又不是卖,非得要多好看。可没想到我才包了两个就找到感觉了,越包越好。感恩婆婆每次都在我倒腾完之后都帮我收拾残局,我只要负责“貌美如花”。

所谓积小成高大,这段时间为读书会准备美食,每期变着花样,特别是因为包饺子,揉面技术也越来越娴熟了,有了前面的积累,才有了今天的孰能生巧。咱们读经典是:读书百边,其意自见。做美食不也就是这个理儿吗?

今天第一次做包子,没有想象中的难,就是步骤多,耗时间。但做出来的口感松软,包子形状感觉也还不错吧,毕竟是第一次。婆婆说:很松软,肉也比外面买的香。公公说:好吃,比之前的饺子好吃多了。大太阳说:是不是可以来个铺子卖美食,不过下次能不能少放点肥肉。睿哲说:我还要,我还要!得到全家一致好评,还是很有成就感的,读书会也可以拿的出手了。

总结一下制作过程:发酵粉不能放少了,多点都没关系,我今天400克的粉,放了15克的发酵粉。然后揉面时水不能太少,食谱上说190ml,但我380ml都有多,不然太干了,要比做馒头的湿润。面团揉光滑后就是发酵了,现在天气冷,我是放烤箱发酵的(要有发酵功能的),40分钟左右。

接下来包包子了,这个就网上看视频吧,看后多领会,多动手操作。包好之后二次发酵尤为关键,这个时间最好在一个小时以上,然后再开火蒸(天冷可以蒸锅先烧好水,有温度了,再把包子放进蒸锅静置发酵),时间到了,开火蒸,这样蒸出来才后松软。

朋友圈有朋友表示这太复杂了,实际上做远比说更难,但只要掌握了方法,先谋定而后动,屡清楚方法先后顺序,研究好细节和关键点,不要盲目行动,正如我日记开头所言。

最后我想说:挑战经典100遍我是非常受益的,因为挑战,《大学》全文基本能背诵了,内容能脱口而出,其义自见,生活中用起来就是自然而然之事,再比次感谢晓芳让我加入到日记群和挑战经典100遍微信群,能和姐妹们一起学习、坚持,我是幸运的。如今也能深刻体会到:一个人走的慢,一群人走的远。感恩一切的遇见!


作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-20 12:06
认同和理解孩子的情绪
2017年12月15日  星期五/晴/14-18°
读经第六周第4天。共39天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》讼卦第六、师卦第七
《孝经》第二节(12-18)
《成语接龙》下 第一节
读经方法:137读经法

挑战读经典100遍 第五周第4天 已完成
易 经:第53-系辞上传第四章(143-177页)
大学全文:第17-31页
中 庸:每天五页(53-57页)
老 子:第49-60章(62-99页)


昨天晚梦到睿哲突然就像脱疆的野马似的,不能松手,一松手就到处乱窜,过马路也是,不管有无车,都是一跃而过。醒来发现这只是个梦,还好,还好!

这一周因为牙疼睿哲也突然变得懂事、体贴、不轻易发脾气、不随便向我撒娇。周一到周四都是奶奶去接他放学,他也是一改往常不情愿的状态,遇到同学家长询问怎么是奶奶来接也都一一告诉人家:我妈妈牙疼,不能来接我。

今天牙不疼了,脸也不那么肿了。昨晚就问睿哲了:明天放学谁去接你啊?睿哲:妈妈来接我,妈妈不牙疼了。今天去接他也是非常的开心,一见面就和我分享他的喜悦之情。

妈妈,我今天吃了蛋糕,和小朋友们一起。
是吗,那蛋糕好吃吗?
好吃啊!
你带的水果有没有和小朋友们分享着吃呢?
有啊……妈妈,等我长大了我就切蛋糕给你吃。不是妈妈切,是闹闹切给妈妈吃。
好啊,妈妈等你长大。

几天的不舒服,让我没有过多的精力关注孩子,孩子好像也有心灵感应似得,尽量不惹妈妈生气,很贴心的“小棉袄”。孩子的暖心让我欣慰,也让我有些伤感,才多大点孩子啊,就知道妈妈不舒服不能随便闹脾气,不能随便撒娇,要体贴。

今天放学后,听到我要带他去外公外婆那里玩,也是非常的开心。还楼下老远处就开始一边跑,一边喊外公、外婆,到了门口有其他住户进去开了们,睿哲就直接冲进去了,嘴里边还要说:哎,叔叔开门了。上楼梯时外公下来了,在半路遇上,这孩子居然没反应过来(好几个月没见外公了),我几次提醒他才叫外公,并让他抱了抱。

因为弟媳的原因,我也是好几个月都没来这里了,一进屋子里给我的感觉就是“乱”,客厅一张床,房间一张床,这就占去了很多空间,再加上各种桌子,杂乱的东西,特别是宇晨的玩具,大的小的,但多数都是碎乱的,所以真的小到都很难挪脚。

宇晨又开始了各种抢睿哲玩的玩具,抢不到就打睿哲,这个时候我爸采取的措施就是抱着宇晨不让他玩。我只能做睿哲的工作,告诉他:这里是弟弟的家,玩具都是弟弟的,如果弟弟不愿意给你玩,你不能抢他的哦。我们把这个给回弟弟,好吗?你看你不是喜欢这本工程车的书,你看书好吧。

最难的不是孩子看多少书、看什么书,而是不管在多嘈杂纷乱的环境下都能认真的看书。睿哲做到了,我很是欣慰,最近一个月睿哲的变化真的是记录着,记录着就发现孩子原来都成长了这么多,孩子变化这,我也惊喜着……

晚饭期间我爸和弟媳带着宇晨过来家里了,原来是买了睿哲的衣服,拿过来给睿哲试试。宇晨一上来就拿睿哲平时最爱的几个工程玩,睿哲吃着饭,这下可无法淡定了,想从餐椅上下来,但想到饭没吃完下来等下又不能看电视,就放弃了。现在餐椅上喊:那是我的,不要拿我的玩具。

我没有阻止他的行为,我觉得孩子有这种保护意识是对的,分享并不是把自己的所有都分享出去,而是对于自己的东西可以是选择性的。我想把他抱下来,他不肯,还说:等下还能看电视吗?我这才明白他为什么吃不下了,但碗里还有饭,所以才不敢擅自下来,因此可以形成正确的习惯有多重要,感谢自己的努力以及家人的配合。

上来之后宇晨抢了搅拌机就抢卡车,睿哲最宝贝的玩具,也是唯一的,自然是不愿意。睿哲抢回来了,宇晨在妈妈的看护下想打人,想抢玩具,没成功就哭起来了,觉得是个很好的处理机会。

我把睿哲抱进房间,进房间后先抱了抱他,然后说:先不哭好不好,听妈妈说。这个卡车是你最喜欢的,对吗?
孩子:是啊!
我:所以你不想给弟弟玩对不对?
孩子:是啊,那是我的,弟弟抢我的。
我:对啊,弟弟确实不对,要批评。但是弟弟来我们家,就是小客人哦,我们要多谦让客人,知道吗?
睿哲:我不要,那是我的。
我:你看哈,外公舅妈带着弟弟特地过来给你试新衣服,你就先试衣服,然后玩具给弟弟玩,等你试好了,弟弟就会回家了,到时候你就有很多的时间玩玩具了,对不对。

这时候睿哲虽然还是有些不情愿,但已经听明白了我的话。我继续说:这样好吧,妈妈带你出去,你主动给弟弟玩,妈妈给你试新衣服,做到了就表示你很棒哦,妈妈会表扬你。睿哲勉强答应了,我带他出去客厅,他主动把卡车给弟弟玩。

孩子今天会有这种不愿意分享的情况,我是知道错不在他,主要是前两天宇晨都是在这边带,相处的过程中,宇晨都是在不断的抢个打。睿哲无论玩什么玩具,看什么书,宇晨都要抢,抢不到就打睿哲,三天时间真的是不知被打了多少。

今天还能听劝,做到分享我还是很意外的,而且尽管相处时宇晨的种种表现让睿哲很“受伤”,但他仍然拥有一颗宽容之心,从不记仇,而且还是会惦记着要和弟弟一起玩,其实孩子的内心就是如此简单,不不开心就哭,哭过又能开开心心的在一起玩。

今天特别的发现,我在厨房准备晚饭,睿哲在客厅倒腾了一会儿后突然说:太神奇了,这个(卡车)轮子上好了。好意外,居然会这么说话!而且我精神恢复了,孩子也恢复了撒娇的状态,孩子还是应该无忧无虑,哭哭笑笑,疯疯闹闹,撒娇粘人。



作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-20 12:06
牙疼的收获
2017年12月16日  星期六/晴/10-18°
读经第六周第5天。共40天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》讼卦第六、师卦第七
《孝经》第二节(12-18)
《成语接龙》下 第一节
读经方法:137读经法

挑战读经典100遍 第五周第5天 已完成
易 经:第53-系辞上传第四章(143-177页)
大学全文:第17-31页
中 庸:每天五页(53-57页)
老 子:第49-60章(62-99页)


家里好几本关于刷牙的绘本,还有巧虎的光蝶也有刷牙的内容,但都没能让孩子对刷牙这事重视,当然这也和我没有坚持有一定关系的。每次我让他刷牙,虽然都会配合,但每次都是配合的很马虎。一直苦恼该用什么样的方式,才能让睿哲对刷牙有深刻的认识。现在看来再好的绘本,也不及一次最真实的体验,虽然这次牙疼的不是睿哲,而是我。虽然无法如像我这般感同深受,但睿哲也能从我的疼痛中感受到痛苦及煎熬。
这么好的机会,我当然不能错过了,直接就给睿哲上了一堂“刷牙课”,那可谓是恰逢其时,印象深刻啊。“闹闹,你看啊,妈妈就是小时候没有好好刷牙,现在长大了,牙齿就被虫虫咬坏了,然后妈妈才会牙疼。所以呢,你以后早上喝完牛奶和晚上喝完牛奶都要刷牙哦,不然虫虫到时候就会跑到你的嘴巴里,然后就会咬你的咬牙切齿,到时候你就会像妈妈这样,牙疼脸肿,吃不东西。那你以后要不要好好刷呀呢?”睿哲想都没想就说:妈妈,我要刷牙。我以为孩子只是说说而已,过后会淡忘。

昨晚我有些累了,瞎扯在放任的情况下,跟读经典也是比较散漫的状态。读完经典,看了一会绘本,我叫他把书本放好,准备睡觉。睿哲说:妈妈,我还没有喝牛奶。我:今天没有牛奶喝了,你每天都是妈妈冲好牛奶,你都不积极喝完,重点是你今天都没有好好读经典,所以要惩罚你不许喝牛奶,快点把书本送回家,关灯睡觉啦。

睿哲哇的一下就哭了,“我都还没有刷牙,我要刷牙。”
我说:“你为什么要刷牙呢,不要刷了吧。”
睿哲:“不,我要就要刷牙,不刷牙会牙疼。”
我努力控制住自己因喜悦想要笑的状态,努力镇定的说:“好的,你在这先把书送回家,我现在去拿牙刷和水过来。”整个刷牙的过程也是非常的配合,刷的很认真。

今早一起来,自己先提起刷牙的事,还一边演练,一边唱歌:我刷,我刷,我刷刷刷,上上刷刷,下下刷刷,刷一刷。我刷,我刷,我刷刷刷,前前后后,里里外外仔细刷……虽然唱的不怎么清晰,但大概意思就是这样,这首还是巧虎的刷牙歌。我顺势给他上了一堂关于“吃糖”的课。

我摸着他的肚子说:“闹闹,你知不知道,你肚子里面有个大口袋呢?”
睿哲:“不知道。”
妈妈:“那妈妈告诉你啊,你这里呢,有个大口袋,你吃进去的东西呢,就会装进这个口袋里,像你昨天吃的糖也会装进去的,糖是甜的,如果吃多了,那虫虫就会爬到口袋里去,到时候就会把你的口袋咬烂,咬烂之后你就会肚子疼啦。所以呢,以后我们不能吃这么多甜的,知不知道啊?”
睿哲:“我知道了。”
妈妈:“那昨天你吃了糖,我们现在要怎么样才能把糖冲走呢?”
睿哲:“我不知道。”
妈妈:“要多喝水,喝很多的水,到时候就会尿尿,然后就会被冲走了,我现在去拿水给你喝,好吗?”
睿哲:“好啊,我要喝水,把糖冲走。”


午睡时,拉上窗帘,关了灯,房间里跟晚上没什么区别。睿哲说:“妈妈,现在是早上(白天)睡觉,就不用听歌,要晚上睡觉才要听歌。”
妈妈:“你在学校睡觉有听歌吗?”
睿哲:“没有啊。”
妈妈:“对啊,所以,我们现在午休也不听歌,晚上睡觉得才听歌。”
睿哲:“好啊……妈妈,你为什么做的饼干真好吃呢?”
妈妈:“是吗?你喜欢妈妈做的饼干吗?”
睿哲:“我喜欢,妈妈,做的饼干,真甜,真好吃!”
妈妈:“那下次妈妈做饼干时,少放点糖?”
睿哲:“不要,我就要这么甜的,要是我尝一下,没有味道,我会不喜欢吃的。”
妈妈:“可以啊。那你就要听话哦,不能什么饼干和糖都吃。妈妈说可以吃的,就可以吃,要是不可以吃的,就不能吃。”
睿哲:“好啊,要听妈妈的话。”
妈妈:“对啊,听话的话,妈妈就会给你做好多好多吃的,像包子、饺子、饼干、面条、馒头……下次妈妈做榴莲包、紫署包给你吃好吗?”
睿哲:“好啊,妈妈,什么是紫署包啊?”
妈妈:“紫署包就是,包子里面包的是紫色的番薯。”


妈妈:“我们以后还是要少吃糖和饼干,要多吃水果,知道吗?”
睿哲:“为什么呢?”
妈妈:“因为吃多了糖和饼干,就会上火,然后拉大便就会很硬,要嗯嗯嗯……很用力的拉,才能拉得出来,还拉出血来,到时候还会长痔疮的。如果你多吃水果,那就是噗……一下子就拉出来了,也不会拉出血来。”
睿哲:“噗……,噗……,噗……”(一阵狂笑声……)
妈妈:“妈妈小时候就是没有人教,外公外婆也不懂,所以妈妈就吃了好多上火的东西,然后妈妈就好几天都拉不出大便,还长了痔疮,屁股好疼的。”
睿哲:“好,以后我要听话,妈妈说可以吃的就吃,不可以的就不能吃。”
妈妈:“真棒,妈妈的小天使。”


停顿了许久后,睿哲又突然说:“我要读了经典,妈妈就会给我喝牛奶,刷牙。”
妈妈:“是啊。不好好读经典,就不能喝牛奶,而且也不能看书哦。”
睿哲:“我要读经典。”
妈妈:“好的,那今天晚上开始,我们好好读,好吗?”
睿哲:“好啊。”
妈妈:“那我们现在先睡觉了,好吗?睡好了,我们再聊天。”
睿哲:“妈妈,我还想聊天。”
妈妈:“时间不早了,先睡吧,妈妈也困了。”
睿哲:“好啊。”

睡觉前真的是一个非常好的沟通时间,不管是我,或是孩子,都是在一直非常放松的状态下,没有嘈杂的吵闹声,安安静静的,心贴心的交流着。




作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-20 12:07
周日杂记
2017年12月17日  星期日/晴/6-13°
读经第六周第6天。共41天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》讼卦第六、师卦第七
《孝经》第二节(12-18)
《成语接龙》下 第一节
读经方法:137读经法

挑战读经典100遍 第五周第6天 已完成
易 经:第53-系辞上传第四章(143-177页)
大学全文:第17-31页
中 庸:每天五页(53-57页)
老 子:第49-60章(62-99页)

听说姐姐和发明生叔叔周日要来,思前想后还是决定周日不去参加读书会,发明生叔叔且不管是因为什么原因,但我们搬到哪住都会来看我们,一直都觉得他比罗成自家的叔叔伯伯还更像亲叔叔,我还是比较敬重他的。
没有去读书会,也还是照常早起准备早餐,今天的早餐是面条。揉面会了,觉得做饺子、包子、面条都容易多了,以前总是光想,想到揉面有多难,然后想想又放弃了。但自从迈出这一步,学会了揉面之后,才发饺子、包子和面条,都是一样的,不过是换汤不换药,饺子和面条都是完全一样的揉面法。

其实从早上7点忙到9才好,用时还是比较长的,相比去外面买现成的面条,自己做可谓是耗时又费钱,但我乐在其中。倒腾各种吃的,一直是我爱好做的事,特别是能为家人做上一顿可口的早餐,又何乐而不为呢?听到大家都说好吃(就是酸菜有点多),我心里也是暖暖的,想想过去我为家人做的真的是太不太少了。

午饭过后,带睿哲去睡觉,睿哲突然说:“小朋友,我发现你不读好经典,我就马上关灯,你自己睡觉,我就不给你喝奶奶,不给你刷牙,也不给你看书。”这娃分明是在学我说话,这就是我平时经常讲的话,孩子已步看见什么、听见什么都喜欢模仿的年龄了,以后说话处处事更要严谨了。

下午在拍照,刚开始总是找不到感觉,搭配还是我的弱项,最后还是决定按我原因那样单拍衣服,但背景布不是很理想,出来的效果我也不是特别满意,但愿后期修修会比较好吧。大冷天的,我在拍照,把奶奶和睿哲支出去玩,心里面特别不是滋味。可若不让睿哲出去玩,在他在家搞乱,我根本拍不了。

晚上读经基本已形成习惯,且步入正轨,每天按部就班的进行着……虽然跟读的过程中还做不到指读,也无法在中途我不提醒的状态下,调整好状态。但只要我发现他读的不好,我就停顿时,他就会立马发现情况不对,并调整状态。这一周都是三样全部读完,才会让他用读点读看洪恩的书,以及看其它的绘本,他好像也习惯了,就是感觉时间上还是得提前一些,这周都是快9点半了,才读完经典,所以看其它绘本的时间就少了。

这不,为了能让他早点睡觉,我今没有强制学习洪恩了,而是叫罗成去冲牛奶给他喝。罗成对睿哲说:今晚不要喝牛奶了吧,明天早上再喝。睿哲立马就哭着说:我要喝牛奶,我要喝牛奶。我说:快去给他冲吧,他是习惯了。罗成冲好牛奶都好久了,睿哲还在桌子边上磨蹭,我一再提醒了,要快点喝,专心喝,喝完再完别的,可就是不听,一个不小心还把牛奶全部撒出来了,地上、衣柜门、凳子、衣服,全部都是牛奶……

我说:爸爸,你快过来看,睿哲做了什么坏事。我也是很生气了,就问他:你为什么会把牛奶打翻呢?你看看到处都是牛奶,你要不想喝,你刚刚为什么还哭闹着要爸爸给你冲牛奶。你等下不要在房间睡觉,也不要和妈妈睡觉,你就去客厅睡觉。我这讲这些话时,他整个一副“宝宝心里苦”、“宝宝好委屈”、“我知道错了”的表情。

我讲完就去拿拖把和抹布过来收拾,结果待我回到房间后,睿哲跟我说:妈妈,我呕了……这时我看到奶奶在处理他的呕吐物,全部都是芒果,还散发着一股酸臭味。肯定是因为晚饭吃饱了,过后又吃了好多芒果,所以牛奶喝不下,但又不敢说喝不了(因为是他自己闹着要虽铁),所以才磨磨蹭蹭,特别不专注的喝牛奶,导致牛奶撒出的状况。我知道孩子也难受,但为了让他意识到自己的问题,我还是用生气的语气跟他说。

我:“你知道你为什么会呕吗?”
睿哲:“我不知道。”
我:“因为你饭后吃芒果,还吃了这么多,你肚子里的口袋装不下,撑破了,所以才呕了。”
睿哲默不作声,我继续说道:“你为什么会把牛奶倒了?”
睿哲:“妈妈,我下次不会这样子了。”
我:“今天这事情非常严重,不是一句就能解决的,你要知道你错在哪里。你饭后要吃芒果,妈妈是不是有提醒你了{多则惑,不则得},叫了你不要吃,你偏不听。喝牛奶爸爸是不是说了,不要喝,明天早上再喝,最后也是你哭闹着一定要喝,结果,你不喝就算了,还把牛奶倒掉了。你现在知道你哪里错了吗?”
睿哲:“我牛奶的事错了。”
我:“还有呢?”
睿哲:“还有我不能吃那么多芒果了。”
孩子这个答,其实出乎我的意思了,我以为孩子会说“我不能吃芒果了。”没想到孩子居然还知道自己错是因为吃太多芒果了。
我:“知道错就好了,下次要改正,牛奶喝不下就不要叫我们冲牛奶,以后吃了晚饭后不能再吃其它东西了,不然肚子里的口袋破了,你又会呕。”
睿哲:“我知道了,我下次不会这样子了。”


睡觉的时候,我问睿哲:“你以后不管是吃什么做什么都要记住了{多则惑,不则得}。”
睿哲:“我知道了。”
我:“那你知道了{多则惑,不则得}是什么意思吗?”
睿哲:“不知道。”
我:“不知道,你还瞎回答。妈妈告诉你哈, {多则惑,不则得}的意思呢就是我们不管吃什么,做什么事,都是少少的,不能一次性太多。比如你今天晚上吃芒果,就是吃多了,所以呕了。而且你吃芒果时妈妈还说了,你今天吃了芒果。以后放学回家了就什么东西都不能吃,你明白了吗?”
睿哲:“妈妈我知道了。”


我不知道孩子能记住多少,能真正明白多少,但我相信,这一定会让他有所成长和领悟,他会明白什么才真正的【不会骗你】。


作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-20 12:08
一夜入冬
2017年12月18日  星期一/晴/6-16°
读经第六周第7天。共42天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》讼卦第六、师卦第七
《孝经》第二节(12-18)
《成语接龙》下 第一节
读经方法:137读经法

挑战读经典100遍 第五周第7天 已完成
易 经:第53-系辞上传第四章(143-177页)
大学全文:第17-31页
中 庸:每天五页(53-57页)
老 子:第49-60章(62-99页)

广州都是一夜入冬,今天起来突然就冷到手脚冰冷,去小区快走几圈下来还是感受不到温度,看来不能只走了,该跑起来了。今天的寒冷,是在老家过年时才能感受到的寒冷,也不知是自己身体更差了,还是因为天气确实比较冷,感觉今年冬天衣服穿的更多,一个人睡觉也是睡醒一觉,被窝都还是不暖,特别是脚冰凉冰凉的。


一上午都在外面拍视频,虽有阳光照射,但北风呼啸,寒意太浓,阳光还是显得有些心有余而力不足,不过相比于家里,外面还是稍微暖和些。这次拍照,突然就看到了平时被忽略的照片挂画,带上一起下楼了。刚开始拍忘记拿出来用,一开始拍了一款,看了总觉得感觉不对,搭配也不好,商标也遮不住,回过头才看到照片挂画正静静的看着我。



万事开头难,搭配着挂画拍,突然遮商标的问题也迎刃而解了。自己都觉得不可思议,我简直是开了挂的思维,虽然拍摄过程比较繁琐,腰酸背疼也是在所难免,但只要心定则静,就会越拍越有感觉,最后所拍摄的效果也是比较理想。



天气太冷,午休都成了一种煎熬,特别是起床那刻,简直比早起还艰难。躺在床上被窝没暖也睡不着,等到能睡着时,又该起床了,真想放弃这午休。



醒来后又继续拍平面照了,昨天拍了一部分,今天所剩不多,但因为考虑要带睿哲去逛太阳城,所以我抓紧时间拍,婆婆去接睿哲放学。睿哲回来到家就跑房间去找吃的,我就提醒他:昨晚你吃芒果的时候我提醒过你了,如果坚持吃芒果,那以后放学回家就什么都不能吃,只能吃晚饭,你答应妈妈了啊。



睿哲不肯,还是闹着要吃东西,我继续说:你要吃可以,但你这样就是不遵守诺言,你欺骗了妈妈,这样妈妈以后也骗你。答应你的事妈妈也会食言,不陪你玩,不陪你读经典,不陪你看书,不给你和牛奶、刷牙,睡觉也是你自己睡,可以吗?

睿哲:不可以。

妈妈:那你现在还要吃吗?

睿哲:好,我不要吃了。

过了一会又不甘心的跑去找吃的……



我又说:妈妈昨天就和你说过[多则惑,少则得],你又忘了吗?而且你昨晚因为吃太多还呕了。睿哲自然不会轻易妥协,我也是重复着前面说过的话,反复几次,睿哲似乎也听明白了,不会找东西吃了。



这时我妈带着宇晨来了,这还是睿哲先听到脚步声和说话声,打开门一看原来是她们,宇晨进门后就分享了一颗巧克力糖给睿哲吃。我摸着睿哲的肚子说:妈妈是不是说过你肚子里有个口袋,如果吃了糖,就会长虫虫,然后虫虫就会把你肚子里的口袋咬烂,到是你就会肚子疼。话音未落,睿哲就准备要吐出来,我让他赶紧吐到垃圾桶里。



其实吃一小颗没有什么问题,可是我们有言在先,今天不可以吃其它东西,只能吃晚饭了。但因为考虑这是宇晨分享的,不能打击宇晨的好意,却又想让他们都明白小孩子不适合吃糖,所以才这么讲,希望对宇晨和我妈都会有所帮助吧。



照片都拍好了,就准备带睿哲去太阳城,在去的路上。

我:闹闹,你长得像谁啊。

睿哲:你长得像妈妈。

我:不像吧,你看起来爸爸啊。

睿哲:嗯……妈妈。



过了会又我又和睿哲说:爸爸喜欢妈妈。

睿哲:嗯……妈妈。

我:那谁可以喜欢妈妈呢?

睿哲:闹闹可以喜欢妈妈就可以了。

我:是啊,但是这不妨碍爸爸喜欢妈妈啊。

睿哲:不,我就要喜欢妈妈。

我:可以啊,爸爸也可以喜欢妈妈,还可以喜欢闹闹。那你喜欢谁呢?

睿哲:我喜欢妈妈和爸爸,还有奶奶,还有爷爷,我都喜欢。

孺子可教也,以前都是说我就喜欢妈妈,我只喜欢妈妈,我最喜欢妈妈。教过之后,知道说要都喜欢了。



哇……别提有多兴奋,一看到工程车就欲罢不能,各式各样的类型车,尽收眼底,一边观赏,一边欢呼雀跃。我觉得玩具车多到眼花缭乱,我表示欣赏不来,可睿哲却是很懂得欣赏。一改以往那种疯狂似到处搜寻,奔跑不停的性情,而是不急不躁,看完一个再看下一个,认真观察,反复研究,连一些细微之处都能被他发现。当然,因为知道现在只能先看好来,要读好了经典,过年的时候我才会给他买,所以只看,不闹着要买。



罗成也是很给力,近期他陪伴孩子的时间越来越多了,陪伴质量也越来越高了,和孩子玩乐互动,和我相互探讨育儿观,他成长了,孩子也越来越喜欢爸爸了。今天超市看车,就是一直拉着我们跟他一起看,一开始我陪着看,后来就拉着爸爸陪着观看和研究,我站在后面给他们拍照片和视频,感受着父子间浓浓的亲子关系,有着深深的幸福感……



准备从超市出来时,睿哲边走边说:妈妈我肚子好饿,我们买点东西吃吧。

我:是吗,我肚子也好饿,我们快点回家吃饭吧。

睿哲:不要,我要吃东西了,就到了那个挖土机那里就停下来买些东西吃吧。

我:我,不行哈,饿了就回家吃饭,如果你要吃也可以,我现在放你下来去买,但是以后我也不遵守诺言了,我也会骗你了。

睿哲:不要,妈妈。

我:那还要买吗?

睿哲:不要。



也是这个场景,一直重复着回到家。上楼梯时,好会套我的话。睿哲:妈妈,我们可以遥控的推土机,然后放起来,等到过来的时候才就可以拿出来玩。

我:不是哦,你不要给妈妈大套,妈妈说的是你读好了经典,过年的时候才会买。

睿哲:好啊,要读好了经典过年的时候就能买。

我:是的。



这几天突然就开始就找借口了,想吃东西就摸着肚子说:妈妈,我饿啊,我要吃点东西。得知不能吃之后就闹情绪,还说:我现在好困了,我想睡觉。我:可以啊,那困了你去睡吧,我不困,所以我不会陪你睡的,然后睿哲方可作罢。学校学的东西也会主动分享了,前天孩子突然哼心愿便利贴的歌曲,我还很惊讶,问他哪里学的,就说是老师教的,看了今天的课程内容,原来是真的。



读经典的习惯已养成的非常好了,知道什么时候该读。但读的过程,还是没能端坐着跟读,说来我也好佩服他。在床上拱来拱去,还能正确跟读,说明他虽然身体看似不认真,但还是有认真听,不然不可能跟读及时和正确。不过为了时刻提醒他,以及激励他,在他几次出现没有及时跟读时,我就故意生气,把他扔在房间,我坐到客厅,还叫爸爸进去跟他读,读的一点都不好,三翻五次跑出来说:要妈妈读,不要爸爸读。



今晚读完书,说要喝牛奶,我说:不要吧。睿哲:我要喝牛奶。我:你昨晚都倒掉了,今天就不要喝吧。睿哲有点委屈的说:妈妈,那我能喝些什么呢?我:喝水。睿哲:不要,我就要喝牛奶。我:那你去叫爸爸给你冲吧。今晚喝牛奶就很积极,喝完就刷牙睡觉。



作者: 广州黄春燕    时间: 2017-12-20 12:08
该不该规
2017年12月19日  星期六/晴/6-13°

读经第七周第1天。共43天
读经人员:睿哲、妈妈
读经内容:《易经》小畜卦第九  履卦第十
《老子》第一章-第十章
《成语接龙》下 第二节
读经方法:137读经法

挑战读经典100遍 第六周第1天
易 经:系辞上传第4章-下传第9章(176-213页)
大学全文:第17-31页
中 庸:每天五页(57-61页)
老 子:第61-72章(100-107页)


今天【挑战经典100遍】微信群,大家因为读了没及时汇报,或者一、二次没读要不要乐捐问题,各抒己见。我白天太忙,没时间与姐妹们细聊,就借用日记也阐述一下我的想法和心得吧,如果出现与姐妹们观点不一致,也请见谅,以下纯属个人观点,与任何人无关。



上周以前我一直坚持着午饭过后挑战,读完就到群里汇报。我觉得读完就汇报,跟吃了饭会擦嘴巴一样,自然而然的习惯,读完就汇报,没有比这更佳的汇报时间了,四、五十分钟读的时间都有了,一分钟不到的汇报时间还是不差的吧,就算忘了,也是自己记性不好,乐捐一下,提醒自己多长点记性也好。



我自认为自制力还算可以,不管做什么事,认准了,就会坚持下去,但这个坚持总会给自己找到各种借口“半路休息”。必竟一个人的力量还是有限的,谁都有一颗散漫的心,我亦如此,所以很容易会因为某些困难就打乱计划。



学习,说到底是自己的事。假如我们请了经典,一个人闭门造车,一天、二天、一个月、二个月……也许不是问题,但日复一日,年复一年,不知道还有多人能坚持下去,反正我是做不到。之所以加QQ群,就是为了有时间的时候,可以看看别人日记分享和日课分享,从中学习,自己有时间了也可以分享日记,相互学习,共同进步。若大家都当那个潜水的群员,没有人主动分享日记,没有人分享日课,有家人分享了却没有人互动,我相信有一次、二次,都不会有第三次的分享。



日记,打孩子出生后我一直都坚持着,但只和孩子有关,而且还是简单记录文字和照片而已。所以从请了经典开始,我就接受了晓芳的建议,坚持每天写日记。以前总觉得生活平淡如水,每天都是枯燥乏味,千篇一律,没什么可记录的。一旦认真对待写日记这件事时,心态和状态完全不同,虽然每天都是流水帐,但一天比一天更顺畅。虽然每天看似千篇一律,但只要善于观察,用心感受,才能深有体会,也就会发现,每一天都不样。自己不一样,家庭成员不一样,孩子不一样,周围的一切都在发生着变化。每天写的日记分享到日记群,大家相互学习,自然而然就会促使自己认真对待,有输入就要有输出。



假如没有QQ群可以分享,没有日记群的监督,就大家说说而已,每天一篇,大家写好都藏着,不发到群里,我想每个人的动力都会减弱的。相信每个人都喜欢被欣赏和赞扬,这是人的本能。我不知道姐妹们是何想法,但我个人而言,我喜欢看大家的日记,也喜欢分享自己的日记,每个人都是一个独立的个体,具备独立的思维,看别人的日记,思考自己的生活。就像演员,表演就希望被观众欣赏,越欣赏越努力,越努力越优秀,当他的作品收获了掌声以及赞美之声时,内心肯定是无比兴奋的。



挑战经典100遍亦是如此,入群是为了抱团成长,所谓抱团,我理解的是步调一致,这样才能相互督促,有姐妹们的督促,才更不容易松懈。一个人走的慢,一群人走人远,如果我做不到紧跟组织的步伐,那就很容易掉队,与组织失散,就会失去动力。



上周我牙疼,真的是连呼吸都是疼的,跟读、默读于我而言都是非常有难度的,所以我也想给自己找借口,最疼的那一天直接就放弃不读了。之后的几天因为疼的厉害,所以读的状态不是很理想,但我至少坚持下去了,如果没有群里姐妹的相互督促,我想我那一周都可能放弃不读了。



我们总是说孩子读经典需要先养成习惯,当一件事情对于孩子来说成了习惯,也就成了每日必备,自然而然之事。我和睿哲每天的读经时间都固定的时间,前后都是固定的程序,孩子很容易就接受了,而且成为了每日必做之事。其实可以思考一下,我们是不是做事什么都是有目的性的,有目的才会有动力,有动力才会有执行力。



我晨跑是因为体质差,想增强体质,瑜珈是为了跑步后能更好的拉伸。早睡是因为我身体原因不允许晚睡,早起是为了能够早睡。请经典是为了孩子学习,加群是为了学习,听早课也是为了学习,我学习就是希望提升自己,从而更好的教育孩子,所以学习的最终目的还是为了孩子。不是每一堂早课都值得我听,但我至少在坚持,而且我一边听课一边工作,一举两得。



因为晚上早睡,所以我必须从早起开始学习、工作,5点起床写日记,是为了能在6点前完成,然后开始一边听课,一边做事,只有这样我一天的时间才够用。我的身体不允许晚睡,但允许早起,所以我就只能充分利用早起的时间,这样才能工作和学习两不误,学习是好事,但工作更重要,必竟经济基础决定上层建筑,没有经济基础,一切都是白扯。



于国有国法,至家成家规,在校行校则,入群守群规……没有规矩,不成方圆,如果想要什么事都有序进行,且能实现可持续发展,达到长久有力的坚持,就必须制定计划。有人负重前行,带领我进步,我何乐而不为呢?用大太阳话说:如果读了就要及时汇报,如果觉得不能坚持每天读,而给自己找借口,还不如不要入群,入群就该遵守群规,人性化是建立在有基本规则之上的。



所以我还是同意乐捐,不管姐妹们怎么想的,怎么做的,必须每个人的时间和工作性质不同,但我会坚持。如果做不到的,我会乐捐,以此惩罚和提醒自己的,坚持做一件事就该坚持到底,不要给自己找任何借口,借口真的很容易让人消极,比如因为天气太冷,我已经快一个月没练瑜伽了……






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