贞明国学经典教育
标题: 武汉张林和谷谷宝贝亲子成长日记楼 [打印本页]
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-10-6 17:04
标题: 武汉张林和谷谷宝贝亲子成长日记楼
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-12-18 08:29 编辑
读经时间：2016年8月25日 星期四 雨
妈妈读经内容：《诗经》国风陈风，《黄帝内经》经筋第十三第2节，《庄子》秋水第十七。
谷谷读经内容：《易经》系辞上传第一章至第四章，《孟子》离娄章句上第3节，《笠翁对韵》下卷一先，二箫，复习《易经》谦卦第十五，，豫卦第十六，《孝经》第七章至第十二章，《老子》第五章至第十章
读经方法：137累积法
《孝经》我已经通读了60遍了，但仅仅只停留在读的层面，通过今天早课菊华老师对《孝经》的讲解，我感觉很容易理解了，“居上不骄而亡”，告诉我们即使财富很多，地位很高，如果没有很好的德行，这些都会离我们而去，厚德才能载物，所以我们一定要惜福。身居高位而骄傲自大者势必要遭致灭亡。王宝强事件，红楼梦事件都说明了这点。人们常说富不过三代，要想守住富，必先修德。“为下而乱而刑”，处在下层的人一定要遵纪守法，对上属要有恭敬、谨慎的心，为非作乱者免不了遭受刑法。“在丑而争则兵”，丑不是美丑的意思，而是争斗的意思，在民众中争斗则会引起相互残杀。这骄、乱、争三项恶事不戒除，即便对父母天天用牛羊猪三牲的肉食尽心奉养，也还是不孝之人。
菊华老师还给我们讲解了五行章第十一，子曰：“五行之属三千，而罪莫大于不孝，要君者无上，非圣人者无法，非孝者无亲，此大乱之道也。”古代有五种刑法，三千种罪名，但是最大的罪是不孝。说到孝，其实我也挺惭愧的，以前我对父母表达孝的方式就是给他们钱，爸爸妈妈养育了三个子女，自认为我是最孝的。姐姐对父母表达孝的方式同样也是给钱。
走进育心我才慢慢明白，对父母孝的表达方式是要投其所需要，比如父母如果喜欢钱，就给他们钱，如果不在乎钱，喜欢子女围在身边，那么就常回家看看，陪父母吃饭，聊天。父母喜欢旅游，就常带他们出去走走……写到这里，我在想我的父母需要什么呢？喜欢什么样的方式呢？感觉爸爸既不喜欢出门，也不怎么喜欢和我们聊天，平时每次聚餐的时候，饭一吃完他就闹着要离开，想回家看电视。喜欢喝酒，但因为现在有痛风，不能喝酒，为了他的健康，我们也没有给他买酒喝了。爸爸还喜欢喝茶，所以逢年过节我都会给他带两盒茶叶过去。
爸爸最大的心愿就是希望我们几个子女都过得好，但是他希望的好是表现在物质上的，而我和姐姐目前的经济条件并不太好，所以让爸爸有些失望。平时上班听着其他同事说起自己的儿女条件如何如何好时，他就会有些失落。曾几何时，因为原生家庭的原因，我也把金钱看得特别重，眼里只有钱，感受不到生活中的美好，赚到钱就开心，赚不到钱就伤感。但是就算赚到再多的钱，也感觉心里是空的，最终还是充满危机感。一直到走进育心，跟随平台坚持学习，心态慢慢的改变，走出金钱对自己的束缚，开始关注生活中的点点滴滴，享受这种简单的幸福，也逐渐喜欢上现在的生活，虽然简单，但是内心却是踏实的，充实的。
我的妈妈是一个享受型的人，喜欢旅游，喜欢享受生活，喜欢物质带来的满足感，但却是一个不太会打理生活的人。从小妈妈给我的感觉就是不会过日子，爸爸赚回来的钱，妈妈是拿到就花，花完了没有了就出去借，我是特别不喜欢这种方式，所以从小我就很节俭，发了工资不仅要做好计划省着花，还尽量保证能有节余，也因为受妈妈的影响，所以在金钱上我总有种危机感。总想多抓些钱在手里，这样心里才踏实。记得我才出来打工时，一个月才200块钱，到后来一个月几千，甚至几万，还凭着自己的努力买了房，给自己置办了一个窝，但我仍然不满足，依然拼命的赚钱，但是赚来的钱也舍不得消费，全部用来置办了房产，所以到目前为止，我置办了三套房产，看着资产的累积，我的危机感才会少一点点。曾经我自己都感觉自己进入了一个病态，却又无法自拔，幸好是遇到了育心，解救了我的心灵。妈妈现在年纪大了，更喜欢和我们待在一起，我也每次都静静地听着她说些东家常西家短，虽然平时自己很反感说这些，但妈妈毕竟是上一代的人，不像我们，接触的东西多，情绪容易排解，而她估计只能用嘴巴说出来，而每当这个时候，我就默默的充当她的听众，让她尽情的发泄。我也希望在有生之年，能够为爸爸妈妈多做一些事，多尽一些孝，让他们的晚年生活能够过得舒心些。
谷谷知道我肚子里有了小宝宝后，感觉一下子长大了不少，主动提出来我做饭他洗碗。今天读书时还说：妹妹有没有听我读书？她是不是在睡懒觉？还把我的肚子戳了几下，说让妹妹起来读书。吃晚饭的时候，他添了一大碗，当时我说这么多你吃得完吗？你少盛一些，吃完了再盛，免得吃不完浪费了。我吃完了就来到了书房，过了一会儿谷谷进来跟我说：妈妈，你去看一下，我都吃完了。我出去一看，果真吃得干干净净，说道：真不错，这么多都吃完了。谷谷说：那当然，你当我是妹妹啊，只能吃一点点。我暗自好笑，小宝宝还没出来呢，他怎么就和她杠上了。不过也挺好的，他至少知道自己是哥哥，要起到榜样的作用。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-10-6 17:06
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-11-9 13:42 编辑
读经时间：2016年8月26日 星期五 晴
谷妈读经内容：《诗经》国风陈风，《黄帝内经》经筋第十三第2节，《庄子》秋水第十七。
谷谷读经内容：《易经》系辞上传第一章至第四章，《孟子》离娄章句上第3节，《笠翁对韵》下卷一先，二箫，复习《易经》谦卦第十五，，豫卦第十六，《孝经》第七章至第十二章，《老子》第五章至第十章
读经方法：137累积法
今天学习了张艳老师的《如何有效的与孩子沟通》，收获比较多，1、与孩子相处时尽量让自已搞笑些，搞怪些，疯癫些，做一个让孩子欢喜的人。在这一点上，我需要好好的检讨自己，感觉自己特别的缺乏童心，也可能是与我小时候的家庭环境有关吧，因为爸爸长期在外赚钱养家，妈妈身体不好，我从懂事起就帮着做家务，忙农活。爸爸在我们面前总是一副很威严的样子，妈妈喜欢打牌，大部份时间都在牌桌上，很少很少和我们聊天，所以我的性格有些不苟言笑，不是我不想，而是很多时候不知道要如何去做。包括现在与谷谷相处时，经常表现出来的就是就事论事，遇到事情时就直入主题，说完了就完了，很少存在搞笑搞怪的时候。有时候我也会担心，这样的环境培养出来的谷谷，以后会不会缺乏幽默感？
2、孩子为什么喜欢参加读书会？是因为读书会能够让孩子感受到快乐，在这里，大从可以和孩子一起游戏，一起疯闹，这个时候是不有大人和孩子之分的。那么大人我们要什么时候做呢？在出现原则问题的时候，而不要在带孩子的时候还在使用原则。同时张艳老师还分享到：每次读经班活动结束后要对孩子有一个整体的评判，要告诉孩子哪些地方做得比较好，哪些地方做得不妥，还要鼓励孩子相信他下次一定会做得更好的，这样孩子有了对错的标准，就会做得越来越好。
3、父母对孩子是有多重角色的：第一，我们是父母；
第二，我们是孩子的第一任老师，而且是永不退休的老师；
第三，我们是孩子的朋友。
所以在与孩子相处时，一定要切记这三种关系，并且在不同的场景转换不同的身份。
我们平时为什么经常和孩子说的话不起作用？那是因为我们做父母的权威已经丧失，再三渎，渎则不告！所以孩子不想做的事情我们一定不要去勉强，要学会去呵护孩子的内心。张艳老师特别分享到：平时家里都是晴晴洗碗，有时她喊了两遍而晴晴没有行动，这时张艳老师就会提出：你今天是不是累了？那碗我来洗吧。主动给孩子台阶下。听到这里我很惭愧，在这些细节的处理上，我做得非常不好。如果是谷谷做的事情，我甚至会逼着他去做，如果不做，我会提出不买零食，不许看电视。想想自己真的做得太差劲了，以后一定好好改改。
4、我们要学会与孩子谈判。因为孩子小，需要依赖我们才能生活。所以当孩子提出要求时，我们也可以同时提出对孩子的要求，但是一定要提孩子容易做到的要求，要学会从容易的开始慢慢疏导孩子，同时还要给孩子思考的时间。比如：对于爱玩游戏的孩子，不能提出不让玩游戏的要求，只能是让孩子少玩一会。我们要想与孩子有效的沟通，就要提高自己的精神境界。
5、为什么月球围着地球转？因为地球的质量是月球质量的81倍，也就是说81个月球才跟地球一样大，所以我们要想孩子围着我们转，能够听取我们的意见，就必须要比孩子站得高，这就需要我们不断的学习、进步、提升自己。
今天从张艳老师的课程中捡到很多宝贝，同时我也一一对照自己，发现自己每一条都没有做好，真的很惭愧，所以今天听了张艳老师的课程，下来后我一定好好反省自己，好好学习，天天向上，争取做个好妈妈，同时也努力做好谷谷的朋友。感恩张艳老师！
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-10-19 14:59
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-11-9 13:42 编辑
家庭教育才是王道
2016年8月30日 星期二 晴
谷妈读经内容：《诗经》国风桧风、曹风，
《黄帝内经》经筋第十三第3节，
《庄子》秋水第十七第2节。
谷谷读经新内容：《易经》系辞上传第五章至第七章，
《孟子》离娄章句上第4节，
《笠翁对韵》下卷三肴，四豪，
复习内容：《易经》随卦第十七，蛊卦第十八，
《孝经》第十三章至第十六章，
《老子》第十一章至第十五章
读经方法：137累积法
今天早课是玉英老师的易经系列讲座，讼卦第六的第五讲。玉英老师的课程特别的通俗易懂，课后和果妈说起时，果妈说：你不说我还真不知道这是易经的演经课程，是啊，很多人都觉得经典深奥难懂，唯恐避之不及，仅凭自己的想象与经典的缘分就这样错失了。
其实经典是古圣先贤对生活的概括和总结，经典本身就来源于生活，只是百姓日用而不知。我们学习经典的目的，也是为了更好的生活。
在课程的开篇玉英老师提出了孩子择校的问题，只要家里有孩子上学，估计家长都会面临这样的选择吧，谷谷今年上小学一年级，小区里和谷谷一起玩的小伙伴，有一部份选择了附近的一所私立小学，
☆总指导师玉英G6G1
易经就是使生活变容易的经典。
当初幼儿园组织去参观时，老师就强调了经典的学习对于孩子成长的重要意义，并介绍了这所学校招生的亮点，每天有两堂国学课程来帮助孩子培养德行。如果没有走进育心，我想当时我也一定是很动心的，即便面对每年4万元的高额学费也不能让大家止步，因为没有哪个家长不希望把孩子教育好，并且大部分家长都会有一种心理，会觉得贵的学校教学效果肯定好，把孩子送进去更放心，更安心。
庆幸的是，在谷谷上幼儿园时我就走进了育心，所以面对孩子的择校问题我没有任何的犹豫，服从分配，选择了家门口的一所公办小学，
☆总指导师玉英G6G1
特色学校，学费都比较贵。
因为我知道在孩子的一生当中家庭教育才是最重要的，家庭教育也是对孩子影响最大的，父母是孩子的第一任老师，也是孩子永不退休的班主任，可见父母肩上的责任有多大。
☆总指导师玉英G6G1
孩子能够读公办小学，最好公办。
好让孩子全面了解社会。
如果把教育孩子的责任全部推给老师，即使再好的学校，再好的老师，毕竟孩子在学校的时间只有5天，这5天的时间老师把孩子的习惯培养得再好，回到家里如果家长没有做好榜样，周末两天的时间孩子就又被打回原形了，
☆总指导师玉英G6G1
学习是为了将来更好的走向社会，所以，不能离开社会。
到周一老师和孩子又需要从0开始，重新开始努力，包括私立学校收取高额学校，提倡读经好，先不说他是不是系统读经，有没有用经类教材来构建孩子的格局，
☆总指导师玉英G6G1
关键是一位老师面对好几十位学生。
仅仅靠孩子每周只在学校里读5天，周末回家后就不读了，累积上断断续续，相比较我们育心的家长每天坚持亲子共读，七天一个台阶，积小成高大来说，效果最终还是要大打折扣的。
☆总指导师玉英G6G1
而我们一对父母最多几个孩子而已。
是啊，我们这里小学一个班上70个孩子，老师哪里顾得过来啊。
☆总指导师玉英G6G1
我们都觉得没有时间和精力，老师又哪来那么多的时间和精力对待我们的孩子
呢？
同时，因为我们选择的学校普通，所以我会花更多的心力在对谷谷的引导上，把家庭教育的力度加大，正确引导加长期累积，相信谷谷一定会越来越优秀的，到时谁又能说教育孩子是学校的事，家庭教育不重要呢？
玉英老师也说到了佳佳的优秀，像佳佳这么优秀的孩子，谁都羡慕。就算我们无法培养出这么优秀的宝贝，但有佳佳的1/10也不错了。
因为这十分之一，我们心中有信念，同时又有方法—我们大道至简的累积法，再加上有玉英老师们和各位优秀的指导师的引领以及我们自己的努力，长期坚持下去，我们的孩子能够不优秀吗？
☆总指导师玉英G6G1
是的，佳佳的优秀，除了读经典，更多地是和爸爸一起践行经典的精神，和爸爸一起行经！
亲爱的家人们，我的日记分享完毕!感恩大家的聆听与陪伴!
☆总指导师玉英G6G1
如果只是会读书，到了美国，佳佳不可能那么快就游刃有余！
她的思考，值得我们每个人深深地感受和思考。
孩子需要全方位成长！
不只是读书！
所以，孩子更多地是要践行和实践。
父母和孩子一起学习经典，父母提升了自己的认知和辨别能力，才能给孩子行好不言之教和无为之事。可以引导孩子明经和行经。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-10-19 15:08
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-11-9 13:43 编辑
2016年9月21日 星期三 晴
读经人员：谷谷、妈妈
汉谷读经内容：
1、《易经》系辞下传第~章至三章
2、《孟子》离娄章句下第3节
3、《笠翁对韵》下卷七阳，八庚
妈妈读经内容：
1、《诗经》161~167
2、《黄帝内经》五十营第十五~营气第十六
3、《庄子》秋水第十七第4节
读经方法：137累积法
早上我刚起床谷谷就醒了，我说现在才五点，天还没还亮呢，你再睡一会，7点我喊你。说完我就去了书房听早课。谁知到了六点钟，谷谷跑过来了，说睡不着，我让他躺到书房的床上，他说：我肚子饿了，你给我做饭吃吧。我：我在听课呢，等我听完课再给你做。谷谷：我饿了。不想被他打扰，就随口回了一句：那你自己去做吧。谷谷：你让我自己去做？我：对啊。你要么自己去做，要么等我听完课再去给你做。
谷谷：那我瞎做了。我：瞎做就瞎吃呗。谷谷平时喜欢在厨房帮忙，所以对于他做早餐，我还是没什么好担心的，心想只要不伤着他就行了，就算不能吃，无非就是浪费一些材料而已。听着他一边在厨房忙碌的声音一边问我：鸡蛋有没有？紫菜有没有？我要做紫菜鸡蛋汤。我就将电脑搬到了客厅，一边听课一边看着他忙碌。
看他倒了一大锅水，我告诉他，水太多了，用大碗装一碗就可以了，然后他又舀了一些出来倒掉了，水滚了后自己打鸡蛋搅拌，然后倒入锅中，之后又加入紫菜，放了各种调料，动作是非常的熟练。他想做蛋炒饭，结果打开冰箱，家里没有剩饭，他就打算做白米饭，舀米、洗米，动作同样很娴熟，最后拿过来问我，水够不够，我说多了，让他倒掉一些后，他拿过去通上电，按下煮饭的按健。
之后我又鼓励他炒了一个土豆丝，所有的程序都是谷谷一个人独立完成，起锅后，我故意说：闻起来真香，我得赶紧尝尝。谷谷拦着我：是我做的，我先尝。谷谷从小就特别喜欢在厨房，从最开始把各种调料混合在一起，再发展到做大杂烩，喜欢把各种菜切了后放到调料中，到后来什么牛奶，面粉，米饭，面条，见到什么都混合到一起，每次都美其名曰：我在做实验。
做好的东西自己却不吃，每次都是喊我先尝。当然，我肯定是不敢尝的，最后都是直接扔掉了。虽然每次都浪费了不少材料，但看着孩子兴致那么高，我也不忍心阻止，心想就当是给他买玩具了的。经过了几年的累积，谷谷看着我每天做饭的过程，也慢慢知道了怎么做出来的东西才能吃，也终于从实验品转化为正品了，能够上桌成为一道真正的菜肴了。
做完了早餐，正好的我早课也听完了，一起用餐时，谷谷特别自豪：妈妈，今天的菜都是我一个人做的，没有要你帮忙。我：是的，谷谷进步太太了，现在是越来越能干了，可以独立做饭了。谷谷：妈妈，我要从小练习，这样以后离开你的时候我就会自己做饭，就不会饿肚子了。
我：嗯嗯，你这样想真好，以后上大学时一定很独立 ，生活上能处理好，学习上就会更轻松，妈妈对你很放心。谷谷：妈妈，以后家里有什么事情你都让我来做，我要帮你多做一些，这样你就不累了。我：好的，谢谢宝贝。非常愉快的一个早上。
感恩家人们的陪伴与聆听，我的分享到此结束。
☆总指导师玉英老师点评：
一路追下来，谷谷宝贝行出了我们经典宝贝的本色！
学经典的目的，是为了经典的精神引领我们自强不息！
经典的品质引领我们厚德载物！
经典的思维引领我们全面大有！
谷谷宝贝勇于尝试，用心做好自己！
彰显了自强不息的精神！
谷谷宝贝主动替妈妈分担，自己勇于突破和承担，彰显了厚德载物的品质！
谷谷宝贝用心成长自己，学而时习之，全面感受生活，彰显了经典中全面成长，全面大有的思维！
恭喜谷谷宝贝！恭喜张林！
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:16
宝贝，对不起！
2016年9月25日 星期天 晴
妈妈读经内容：《诗经》161-167，《黄帝内经》五十营第十五，营气第十六，《庄子》秋水第十七第4节。
谷谷读经内容：《易经》系辞下传第一章至三章，《孟子》离娄章句下第3节，《笠翁对韵》下卷七阳，八庚，《新概念英语》第3课，第5课
读经方法：137累积法
一眨眼周末两天的假期就在忙碌而充实中愉快地过去了，晚上谷谷又和我说起：妈妈，我明天上学会想你的，我想你的时候我就会哭。我：你想我的时候你就转移注意力，用心听老师讲课，认真的学习，也可以自己看书或给妈妈画画。谷谷：可我还是很想很想你。我知道谷谷的潜台词，是希望我中午能接他回来。可我这几天中午确实有事，再加上之前接他回来过几次，老师会有意见，和孩子和我都说过，中午尽量不要接回家，一方面我觉得有必要配合老师，另一方面谷谷确实太粘我了，也想锻炼一下他。所以就和他说：我们一定要会处理自己的情绪，不可能事事都按照自己的想法来。比如说，爸爸妈妈是不是很爱你？谷谷：是的。我：那爸爸妈妈爱你，喜欢你，也舍不得离开你，如果仅仅因为舍不得，而留在家里陪你不去上班，这样家里就没有收入，而家里用水用电吃饭穿衣等等都要花钱，如果不去赚钱来养活你而让你天天挨饿受冻，你觉得爸爸妈妈爱你的方式对吗？谷谷沉默了一会儿又说：数学老师老是打我。这个问题从刚开学谷谷就一直和我说，说老师有时敲他的头，有时捏他的耳朵。我也知道谷谷一直很反感别人打他，以前读孝经“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”时，我经常和他说要保护好自己的身体，尤其是我们的头部，不让自己受伤，这才是爱爸爸妈妈最好的方式，这些话谷谷都记到心里了，所以即使别人撞痛了他也会不开心，但是我也深深知道，不能让孩子对老师有意见，否则他会因为不喜欢这个老师不喜欢这门学科。所以我经常和他说：老师也是爱你们的，只是采用了比较严厉的方式。每次和他聊过之后，感觉他会平静一些，但到了下一次，老师再次打他的时候，他又开始有情绪，开学以来一直就这样反反复复，我也一直没找到适合的解决方式。本想找老师聊，数学老师是一位四十多岁的男士，我就在想，这种年龄的老师，他的教育方式一定是一直延续到现在的，我也问过谷谷，老师也不是只打他一个人。谷谷说全班的小朋友都挨过打。如果是这样，那老师打人就是习惯性的。我去找老师，一是担心没效果，二是担心老师可能以后不会管谷谷，所以在这种顾虑中一直也没有行动。只想尽量去安抚谷谷的情绪。正好这几天看到网上疯传的一个老师打太子的故事，就把这个故事讲给谷谷听了，和他说道：老师打太子是冒着被砍头的风险，但他还是打了，为的是什么？为的就是太子以后能做一个圣贤的君主。老师打你们也是希望你们能够更优秀。谷谷还是很委屈：可老师总是打我的头，把我的智慧都拍没了。我：那你自己和老师说一下。谷谷：说了也没用。谈话继续下去，感觉谷谷有点钻牛角尖，陷在里面走不出来。我也有点不耐烦了：这不行，那不行，那你想怎么办？待在家里不上学？不上学学不到本领以后长大了你能做什么？难道指望爸爸妈妈养你一辈子？爸爸妈妈也要变老的，总有一天要离开你的，那你怎么办？等着饿死？……我一口气说了一大通，谷谷一直沉默不语。其实说完，我自己都有些后悔了，说了不对孩子发脾气的，结果却没控制住。明明是自己没有能力去帮助孩子解决生活中遇到的问题，却把火发在孩子身上，每当这种时候特别的气恼自己。过了一会，谷谷和我说：妈妈，你别生气了。我就是想中午见你一下，你能来学校吗？你问一下老师行不行？如果不行就算了。听到孩子这句话，我感觉心特别疼。孩子在学校受了委屈，没处诉说，因为妈妈是他最亲最爱的人，所以想从妈妈这里得到理解，而妈妈却对他发火了。想想我自己，也会有负能量的时候，每当这个时候我就来平台学习交流，负能量就会被排挤掉了。自己的情绪尚且需要找地方排解，更何况是孩子呢！孩子什么都和我说是因为信任我，我应该开心才对，因为从孩子的述说中我可以了解孩子内心的想法，如果孩子什么都不和我说，那我就应该着急了。所以想想我对孩子的态度，真的是太不应该了。在此，我真诚的和孩子说一声，宝贝，对不起！妈妈以后再不对你发火了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:18
谷谷第一次做笔记
2016年9月29日 星期四 大雨
妈妈读经内容：《诗经》168-176，《黄帝内经》脉度第十七，《庄子》天下第三十三。
谷谷读经内容：《易经》系辞下传第四章至第五章，《孟子》离娄章句下第4节，《笠翁对韵》下卷九青，十蒸，《新概念英语》第5课-第7课
读经方法：137累积法
今天放学接了谷谷回来，他从书包里拿出一个图画本指着告诉我：妈妈，你看，我把今天老师布置的家庭作业记在本子上了，数学是口算书的26页和27页，语文是让我们把声母、韵母、整体认读音节各写一遍。我还把今天学习的内容也抄下来了，数学学习了圆柱体，长方体，正方体，语文学习了n-i-ao，niao，鸟，j-i-ao，jiao，角，zh-ou，zhou，舟，n-iu，niu牛。我看到谷谷还在旁边注明了长方体有六个面，对面相等；正方体有六个面，面面相等。并且今天上了几节课，每节课学了哪几页的内容，都写在了本子上，我问谷谷：是老师让你写下来的吗？谷谷：没有呀，是我自己想抄下来的。对于一个刚上一年级的孩子能做到这样真的挺不错的，我及时给予了鼓励：宝贝，你的习惯太好了，妈妈都没想到这么棒的主意。聊着聊着，我突然想起一件事情来，早上起床时，谷谷醒了，要和我一起起床。我说：才五点多钟，你再睡一会儿。谷谷：那你陪我。我：妈妈要听课。谷谷：你用手机躺在床上听。我：不行，妈妈要做笔记，要把老师讲的内容写下来，这样才能记得住，写日记的时候才有东西可写。谷谷：那好吧，你去听课吧！真的没想到早上一段无意识的对话被谷谷记到了心里，他也学着做起了笔记。真的是父母每一个细微的动作都对孩子起着身教的影响，孩子就像是一面镜子，家长好的方面，不好的方面，都从孩子这面镜子里折射出来，我的优点，我的不足也统统在谷谷身上展示出来，并且在提醒着我，在整个教育过程中，父母、家庭、孩子是互动的，是共同提高、共同完善的过程，要引领好孩子，作为妈妈必须先成长自己，只有妈妈好好学习，达到了一定的高度，才能引领宝贝天天向上。宝贝，我们一起加油！
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:20
带着谷谷买钢琴
读经时间： 2016年10月3日 星期一 晴
妈妈读经内容：《诗经》177-180，《黄帝内经》营卫生会第十八，《庄子》天下第三十三第2节。
谷谷读经内容：《易经》系辞下传第六章至第九章，《孟子》万章章句上第1节，《笠翁对韵》十一尤，十二侵，《新概念英语》第7课-第9课
读经方法：137累积法
今天是国庆假期的第三天，依然是谷谷做的早餐，给我们煮的水饺，上周分享了一篇关于谷谷做饭的日记，得到了玉英老师的表扬，我将玉英老师的评语说给谷谷听了后，谷谷非常开心，做饭的兴致更高了，假期里天天抢着做饭。吃完后，我们一起正音跟读，这段时间，谷谷早读坚持得挺好的，因为他的好朋友萱萱，牛牛，小宝都在学钢琴，每天他去找小朋友玩的时候，他们不是在写作业就是在练钢琴，没时间和他玩，一次陪牛牛去上课，老师也给谷谷试了一节课，表扬他悟性挺不错的，所以谷谷也提出要学钢琴，但我一直没答应，因为钢琴不像别的兴趣班，每周就一节课，所花的时间不多，钢琴是每周上两节课，另外每节课的内容下来后还要练习两堂课，这样每周必须有6天要去琴行报到，上课和练琴的时间都是45分钟，再加上路上花的时间，就要一个多小时了。每天将谷谷从学校接回来就差不多六点了，除了写作业，每天还要读经典和讲故事，如果再练琴，时间太紧张了，随着年级的提升，作业量也会越来越大，我有些担心时间不够用的情况下，钢琴是否能坚持下去，或者会不会影响到读经典和写作业，如果这样那就有些得不偿失了，那还不如不学，所以一直没同意给谷谷报名。但经不住谷谷软磨硬泡的“纠缠”了两个月，说他可以坚持，也不会影响读经典和写作业的。同时也用行动在证明，将读经典的时间从晚上挪到了早上，作业能在学校写的就尽量在学校写，这样晚上的时间就相对充足一些了。这大概就是童蒙求我的魅力所在吧，当他发自内心的想要做什么时，安排起时间来也是有条有理的。读完经典，我们就收拾东西出门去武汉音乐学院旁，打算给谷谷租一架钢琴。感受着他内心想学钢琴的愿望，既然阻止不了，也只能尽量减轻他的负担，在家里练习，这样可以省下不少时间。一圈逛下来，大部分都是只卖不租，愿意租的最便宜的租金一年也要3000元，还要自己出来回的搬运费，这种钢琴的售价还不到10000元，稍微好些的钢琴年租金要6000，老板说这种琴是租给音乐学院的学生用的，一般都是短期租，如果长租是不划算的，还不如买，三年的租金就可以买一架不错的钢琴了，想想也是，当即咨询了几个孩子在学琴的朋友，他们一听说谷谷刚报名就买琴觉得有些不可思议，担心孩子坚持不下去，买了浪费钱。但我却不这样认为，我觉得家长的意念很重要，你传达给孩子的信息是什么，最后的结果就真的会朝着你所想的去发展。如果你老是担心孩子坚持不下去，那么孩子真的有可能学不下去；如果你相信孩子，不把兴趣班当成任务，而是当成一种休闲方式，孩子就一定能坚持下去。之所以我能这么相信谷谷，也源于我们对经典的坚持。请经回家，我们也是经历了各种困难，开始谷谷是怎么都不愿意读，我拿他一点办法都没有， 见证着育心宝贝的优秀，我始终坚信，只要我在坚持，总有守得云开见月明的那一天，所以终于在我一个人自顾自的读了半年后，谷谷主动提出要读经典，这一开始就坚持到现在，一年多的时间从未间断过。
逛来逛去，走了一天，钢琴的品牌太多了，除了几个大品牌，其他的我们都没有听说过，每个老板都说自家售卖的钢琴好，一一介绍着钢琴的优势，我们是听着哪一款都觉得好，真的是不知道该如何去选择，最后逛得很累了，谷爸就说要不先回家，下次再来选，我说关健是我们不懂，身边也没有懂行的朋友，下次来依然是这种结果，既然打算了让孩子学，就早点买了，余下来的时间就可以安心在家练习了。谷谷也在一边叫唤：不是说了今天来买钢琴的吗？怎么没买就要回去啊？商量后，我们决定还是回头去第一家店里，选择了一款卡哇伊的钢琴，因为这是个老品牌，相信性能更稳定，能用得更久。选定了，付款了，一家人也总算心里踏实了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:21
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-11-9 13:44 编辑
见证21天第1天
读经时间： 2016年10月18日 星期二 晴
妈妈读经内容：《诗经》187-192，《黄帝内经》五邪第二十，《庄子》天下第三十三第4节。
谷谷读经内容：《易经》说卦传第七章至第十一章，《孟子》万章章句上第3节，《笠翁对韵》十五咸，《老子》第一章-第十章，《新概念英语》第11课-第13课
读经方法：137累积法
今天早课中玉英老师说到每一个优点的背后一定伴随着某个缺点，比如：认真的人很固执。所以我们要学会罗列自己的长处，清楚自己的短处，更好的认识自己。听到这里我一直在问自己，我的优点是什么？我的缺点又是什么？走进育心，傻傻地跟随，不知不觉中已经快两年了，身边的人都夸我能坚持，坚持，这就是我最大的优点吧。同时，看到家人们火箭般地成长速度，又觉得自己好渺小，同样是紧紧跟随，为什么差距如此大呢？这就说到了我的缺点：缺乏思考力。每天的课程仅限于听或看的程度，没有及时的总结与内化，自然吸收的程度非常有限。记得有一次课程中有位妈妈分享到自己一年记了八本笔记，当时听得我真的挺汗颜的，快两年了，我连一本笔记都没有记满，全凭脑袋，这个年龄本来记忆力就差，能记住多少呢。所以以后我也要向这位妈妈学习，好记性不如烂笔头，多记录。努力将自己的缺点转变成优点。
玉英老师说到自己读高中时，平时做作业喜欢罗列出各种不同的解法，即使错了也没关系，因为有时间去改错。这样考试的时候就可以选择性价比最高的解法，做到用时少，正确率高。就好比做菜一样，第一次不合胃口 ，第二次改进，不停的改进，直到做出适合自己的口味。我们学习的目的是为了立足当下，放眼未来，成长自己。平时出错，是为了关健时候不出错，所以要敢于出错，在错中成长。可事实上，不是每个人能做到玉英老师的这种气魄，就拿现在的学生来说，做作业就是为了完成任务，为了正确率，直接就写上自己最有把握的答案。平时经常在谷谷的班级群里，孩子不会写的作业，家长在群里问怎么做，然后直接将结果告诉孩子，虽然每次上交的作业孩子写的都是对的，但是缺少了这个试错改错的过程，实际上又真正掌握了多少呢？
玉英老师还和我们讲到了买与请的区别，对于随随便便的一个物品才会说买，表露出不珍惜，不在意的态度。而对于自己尊重的，珍惜的人或物一般都会说请，显示出自己的重视。所以对于我们的教材要说请，只有请回家了，才能带着一颗恭敬心，才会倍加珍惜，这样才能带着孩子有所收获。河南的果果妈妈之所以进步神速，就是因为她有一颗谦卑的心，请了教材等于是将圣贤请回了家，每次带着孩子读之前还要先洗手。虽然我也很珍惜这套教材，也经常告诉孩子这是我们的传家宝，一定要爱惜，但是像这样的细节却不曾想到。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:23
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-11-9 13:44 编辑
见证21天第2天
读经时间： 2016.10.19 星期三 阴
妈妈读经内容：《诗经》187-192，《黄帝内经》五邪第二十，《庄子》天下第三十三第4节。
谷谷读经内容：《易经》说卦传第七章至第十一章，《孟子》万章章句上第3节，《笠翁对韵》十五咸，《老子》第一章-第十章，《新概念英语》第11课-第13课
读经方法：137累积法
今天学习了丽臻老师的《父母，请活出孩子钦佩的样子》，有如下感受：看到PPT里父亲费劲地扛着很大一个包裹送儿子上学，儿子却轻松地走着，晚上为了省钱打地铺，我的心里很痛。这就是我们父母蜡烛式的奉献精神，以为在方方面面都照顾到孩子就是对孩子的爱。殊不知正是他们的这种不放手害了孩子，将孩子培养得不知道感恩，不懂得自立。孩子出生的时候都是生而神灵，没什么差别，为什么长大后却表现得参层不同，根源在哪里呢？根源就在家庭，在父母身上。我的父母也犯着大多数父母所犯错误，由于他们重男轻女的思想，从小就对弟弟特别的娇惯，家里所有的活都是我和姐姐做，舍不得让弟弟伸手，有好吃的却先紧着他吃，对弟弟百般迁就，20多年过去了，我和姐姐都比较独立，虽然父母没有为我们创造什么，我们依然感恩他们给了我们生命，而弟弟却不同，对爸爸妈妈有太多的不满，总觉得爸爸妈妈没有在经济上为他创造好的条件，平时为他做任何也都觉得是理所当然，没有丝毫的感恩之心。令父母的晚年生活充满叹息之声。所以父母对孩子的爱也是要讲究方式方法的，不能盲目地爱。在今天我们不用经历曾经贫穷的年代，如今这么好的环境下，我们可以为孩子做到哪些呢？每个父母都希望孩子优秀，孩子同样也希望父母优秀，每个人都渴望自己有个能让自己引以为傲的父母，所以这就需要我们父母和孩子一起学习，不断的提升自己，活出孩子钦佩的样子，能够在灵魂和精神上担当对孩子的引领。
丽臻老师说到了井的谦虚之德，我反思自己在这方面做得很不好，没有引导好孩子，所以导致谷谷特别的爱表现，做不到谦卑。教育的目标是养正孩子，做到志不可夺，傲不可长，而我却没有把握好这个度，谷谷现在是傲气太盛。玉英老师说过一个人可以不会做乾，却必须要会做坤，因为我们是一个社会人，是要融入社会，融入团队，融入平台的，只有行好了坤才能成为一个受欢迎的人。以前读经典仅仅只停留在读的基础上，觉得行出来是孩子长大了以后的事，一些习惯如果在萌芽的时候没有加以引导，让他长成毒瘤后再拔出来就难了，所以必须从小养好孩子的每一个习惯，行好每一个当下，引导孩子从每一件小事做起。我们的圣贤不就是通过一件件小事而成圣成贤的。所以对待每一件事都要做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:24
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-11-9 13:45 编辑
见证21天第3天
读经时间： 2016.10.20 星期四 小雨
妈妈读经内容：《诗经》187-192，《黄帝内经》五邪第二十，《庄子》天下第三十三第4节。
谷谷读经内容：《易经》说卦传第七章至第十一章，《孟子》万章章句上第3节，《笠翁对韵》十五咸，，《新概念英语》第11课-第13课，复习《老子》第一章-第十章。
读经方法：137累积法
玉英老师在早课中说到一个人的优点背后一定隐藏着某个缺点，比如：认真的人比较固执。困扰我多时的问题感觉一下子明亮起来了，联想到谷谷的优点与缺点，经过一年多的累积，谷谷的识字量是在突飞猛进，我不知道他现在能认识多少字，只知道现在可以独立看书了。也正是仗着认识字，而又正音跟读完了《易经》，《老子》，《大学》，《中庸》，《孝经》，《孙子兵法》，《笠翁对韵》，《唐诗三百首》，《三字经》，《弟子规》等多部经典，所以在读经典的时候特别自信，这也是我当初所期待的，但是，随着这种自信的增强，他的桀骜不驯也显示出来了。比如：每天正音的过程中，他不愿意跟着音频读，而是不停的抢读，导致读书时的声音比较杂，我常常听不清音频的内容，也跟他提过意见，但他一直都没有改正过来，加上我也担心破坏他读经典的兴趣，所以也没有过多的去干涉。《易经》告诉我们要童蒙养正，做到志不可夺，傲不可长。而谷谷现在有些傲气过盛，常常会以自我为中心，很难顾及别人的感受，所以再不加以引导担心他日会阻碍他的成长。
读经典前我问谷谷：我们读经典是为了什么？谷谷：为了长智慧。我：那长智慧是为了什么？谷谷：解决问题。我：对，为了解决问题，为了指导我们的生活，让我们更幸福。你这么喜欢易经，那你知不知道何为乾？何为坤？谷谷：不知道。我：我们读经典的时候，领读的就是乾，跟读的就是坤。谷谷：我要做乾，我要领读。我：你为什么喜欢乾？谷谷：因为乾在前面，可以领导别人。我：但是坤也挺重要啊。玉英老师告诉我们，一个人可以不会做乾，但一定不能不会做坤。谷谷：我不喜欢做坤。我：可是只有会做坤了才能做好乾。比如说将军和士兵，你觉得将军威风，是吧？但是如果没有兵，没有人听他指挥，他还能威风得起来？没有兵的将军就是光杆司令，这样的将军你会羡慕吗？谷谷：不会。我：对啊，你做乾还得有人配合你呢。比如说做游戏的时候是一个人好玩还是人多的时候好玩？谷谷：人多的时候好玩。我：那人多的时候是不是必须有人做乾有人做坤啊？谷谷：是的。我：那是不是每一个小朋友做乾的时候大家都会听他的呢？谷谷：不是。我： 那你想不想当你做乾的时候小朋友都能听你的呢？谷谷：当然想啊。我：那我们就必须先做好坤。谷谷：怎么做？我：就是要懂得配合，比如：别人领读的时候，我们一定要跟读，不能抢读；做游戏的时候我们遵守游戏规则，不逾矩。谷谷：好的，没问题。我：那我们先从家里开始练习，每天跟着音频读，行好坤位。前面的三本经典如果你行好了坤，到《老子》时就让你做乾，妈妈跟着你读。谷谷：好的。之后我们又一起举了很多例子来分辨哪是乾哪是坤，又聊到了读经班，我告诉谷谷，我们在家里做好了，到时去读经班同样要做好坤，并且在领读的时候要让其他的小朋友先读，等他们领读完了你再领读。谷谷：为什么呢？我：孔融让梨的故事你知道吧？我们要学会谦让。谷谷：那哥哥还比我大呢，应该大的让小的。我：那也要你先做到爱护哥哥，哥哥才能喜欢你啊。哥哥才请的经典，读的时间不长，所以我们一定要把机会先给到哥哥。虽然有些事情谷谷暂时还不太明白，但他知道妈妈是爱他的，所以愿意接受妈妈的建议。所以我是打心底感谢育心，让我能和谷谷如此畅快的沟通，即使不知道如何引导孩子的时候，凭着良好的亲子关系，也能度过一个又一个坎。记得玉英老师分享过，要想增加自己的吸引力，就要学会爱，要学会把别人放在心上，我希望谷谷以后走出去不管在哪里都能做一个受欢迎的人，所以让他从现在开始，学会去感受别人的感受。非常感恩玉英老师每天在群里对大家的谆谆善导以及反复其道的引领，让自己能够时刻检视着自身的不足并加以修正，做到心善、语善、行为善，给到孩子一个正面的榜样。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:26
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-11-9 13:39 编辑
见证21天第4天
读经时间： 2016.10.21 星期五 阴
妈妈读经内容：《诗经》187-192，《黄帝内经》五邪第二十，《庄子》天下第三十三第4节。
谷谷读经内容：《易经》说卦传第七章至第十一章，《孟子》万章章句上第3节，《笠翁对韵》十五咸，，《新概念英语》第11课-第13课，复习《老子》第一章-第十章。
读经方法：137累积法
今天早课学习到我们的中医宝典神农本草经，这本经典我还没有开始正音，从老师的授课中知道了这部经典是根据神农尝百草的故事而来的，是一部讲中草药的医书，药品分为上品，中品，下品。上要有120种，为君；中药有120种，为臣；下要有125种，为佐使。我们的中医宝典除了神农本草经，还有黄帝内经，伤寒论，难经，所以我们要系统的学习，为我们的身体保驾护航，做好自己的自检，管控。走进育心，在老师对中医的讲解下，知道了养生的重要性，学会了用艾灸，按摩为自己的健康加分，平时也经常用食疗来调理，并且坚持锻炼。可是在前几个月怀孕后，感觉一下子变懒散了，也因为身体特殊的原因，所以把艾灸也停了，也没再坚持锻炼了。感觉最近身体状况又下降了，颈椎又开始疼了。
兰清老师还讲到了中医与西医的区别：
中医望闻问切，比较人性化，主要是以我们的心；而西医主要是靠器械来治病。凡是药，久服都不好，关键是养好我们自己的心，心诚了，则至诚无物。
兰清老师说到了家庭中为什么孩子怕爸爸不怕妈妈？在五行相生相克中，爸爸属金，孩子属木，妈妈属土，金克木，木克土，所以孩子听爸爸的话。
这里我有些迷惑，玉英老师曾说过，快速成长的秘诀是用自己的心去感受作者的心，我还不太明白家庭中的关系与神农本草经的关联。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我们要广泛的学习，详细的询问，慎重的思考，明确地分辨，踏踏实实地行。我是一条都没做到，广泛的学习，不知道从何学起，详细的询问自然也不知道如何去提问，第一条没有做好，后面的自然都不知道如何去做。写到这里，我也突然明白了，为什么看别人分享时有那么深刻的感悟，根源在于我的学习力度不够。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:27
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-11-9 13:39 编辑
见证21天第5天
读经时间： 2016.10.22 星期六 雨
妈妈读经内容：《诗经》187-192，《黄帝内经》五邪第二十，《庄子》天下第三十三第4节。
谷谷读经内容：《易经》说卦传第七章至第十一章，《孟子》万章章句上第3节，《笠翁对韵》十五咸，，《新概念英语》第11课-第13课，复习《老子》第一章-第十章。
读经方法：137累积法
学习了玉英老师的土豆说，一个看似不起眼的土豆，既能够做酸辣土豆丝，又能够配合大盘鸡和牛肉做菜，该做主角的时候，他能够承担主角，该是配角的时候，他能够入菜随俗，放到什么菜里就有什么味道，所以特别受大家的欢迎。这让我想到乾坤的转换，在事业上，该独挡一面的时候，勇敢的去担当；与团队中，要多听取对方的意见，努力去配合，共同把事情做好。在家庭中，作为妈妈，要能够担当起教育孩子的责任，坚持学习，提升自己，引领好孩子。作为妻子，要像大盘鸡或牛肉中的土豆，不要喧宾夺主，要处在从的地位。同时我们要有个人立场，不和任何人战，不和任何人pk，我们只是做好自己。当他人强大的时候，我们不馁，当他人弱小的时候，我们不骄，不断地壮大自己，让自己成为真正的大海，让一切的一切，都只是我们这个大海里的一滴水，都是我们自己的组成部分。
一早上小宝妈妈就打电话过来问去不去省图书馆，我回答不去。谷爸今天公司搞活动，说去摘橘子，想把谷谷带过去，结果谷谷起床后说下雨不想去，我就赶紧回电话给小宝妈妈，结果牛妈，萱萱妈也都说一起去，这几个孩子都非常爱阅读，这样的氛围真心不错，大家互相带动，互相影响，正能量不断的增强。一到图书馆，进到书的海洋中，孩子们可兴奋了，由于路上堵车来的比较晚，下午又要赶回家上课，所以只待了两个多小时，而这两个多小时，孩子们选了自己喜欢的书后，一直安安静静的坐在那里看，这种状态真的挺让我欣喜的。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:31
见证21天第6天
读经时间： 2016.10.23 星期天 阴
妈妈读经内容：《诗经》187-192，《黄帝内经》五邪第二十，《庄子》天下第三十三第4节。
谷谷读经内容：《易经》说卦传第七章至第十一章，《孟子》万章章句上第3节，《笠翁对韵》十五咸，，《新概念英语》第11课-第13课，复习《老子》第一章-第十章。
读经方法：137累积法
今天没有早课，所以把闹钟取消了，六点不到就醒了，看了一眼时间，在各个群里问候完大家，结果又睡着了。一直到八点钟，谷谷醒来看到我，非常惊讶：妈妈，你今天怎么没有听早课呀？我：今天老师休息，没有早课。很久没有睡过懒觉了，连孩子也习惯了我早起学习，以后不管有没有早课，还是坚持早起学习，给孩子做个好榜样。
今天的钢琴课学习了用两只手同时弹，对于初学钢琴的孩子来说，还是有点难度的。在老师耐心细致的授课下，谷谷接受的还是比较快的。在课程结束后，老师让谷谷和另外一个孩子分别演练了这首曲子，那个男孩比谷谷学得稍久一些，老师说他的小拇指老是翘起来，让他们两个互相学习。谷谷弹完后，换那个小朋友弹，老师问那个小朋友谷谷弹得怎么样？今天刚学的，是不是弹得还不错？我夸那个小朋友弹得比较流畅，手指有力，弹的声音比较响亮，清脆，没有错音或多音的情况出现。谷谷就说小朋友的第四根手指打滑了，还一连说了好几遍。谷谷的观察力确实不错，但是这种盯着别人的缺点或错误看的方式我不喜欢，老师既然让互相学习，那肯定是学习优点。可是你谷的注意力如果放在找茬上，那么就会缺乏一双发现美的眼睛。都说孩子是大人的缩小版，孩子身上的缺点都折射出家长的问题所在，是啊，谷谷在外面挑剔小朋友，这个场面是多么的熟悉啊！在家里练琴时，我不也是这样不断的去找谷谷的错吗？还美其名曰是帮助谷谷进步，但孩子毕竟是才开始学钢琴，我就对孩子严格要求，自己是不是有些太心急了？当初读经典时，能够耐心地等待谷谷半年，现在为何就缺乏耐心了呢？还是因为孩子的进步受到大家的夸赞，而我想保持这份虚荣希望孩子有更大的进步而不断的去对孩子提出更高的要求？孩子毕竟是孩子，以后时刻要提醒自己，是牵着一只小蜗牛在散步，要慢慢前行，切不可拔苗助长，做到慢养孩子，静待花开。再说说我自己，当初说了和谷谷一起学习，一起练琴，新鲜了几天，自己有多久没有练习了？却每天要求孩子练习三十分钟。时时提醒自己要给孩子做榜样，自己的榜样做到哪里去了？哎，每次看孩子的缺点时，觉得这不好，那不好，而这些不好，不都是我的影像吗？老师说对于孩子的优点和缺点要做到隐恶扬善，放大优点，淡化缺点，我做到了吗？改变先从自己开始，自己没做好的，有什么资格去要求孩子？当自己做好了，孩子自然跟随，还需要你去说教吗？我是一切问题的根源。
下课后去了妈妈那里，爸爸在带乐乐，妈妈在做饭，现在真的感觉爸爸妈妈改变了好多，在我的印象中，爸爸有着特别严重的大男子主义思想，平时在家里油瓶倒了都不扶的一个人，现在老了，不仅每天帮着带孙子，还经常自己做饭吃。而妈妈一直都是一个不善于打理家的人，记得小时候，爸爸拿回来的钱，妈妈花钱大手大脚，有多少花多少，没有理财的习惯，也不善于做家务，那个时候我们居住在农村，连做饭的柴火都是找别人买，家里经常入不敷出，到了月底，没钱了就出去借。所以也导致我和姐姐没有念多少书，早早的出来打工，平时回家，妈妈也不喜欢在家做饭，今早是出去吃。在我的概念里，一个家最重要的地方就是厨房，如果这个家里没有一点烟火味，那还能叫家吗？所以平时我也很少回家，一方面是因为家里让我感觉不到温暖，另一方面也是不想增加爸爸妈妈的负担。可是现在爸爸妈妈老了，反倒经常打电话让我们过去吃饭，并且每次都是在家里做，还给我们煲汤喝。看着爸爸妈妈的一生，我经常想起邹老师说的一句话：吃苦了苦，享福消福。爸爸妈妈的一生不正是应了这句话吗？妈妈是一个喜欢享受的人，以前村里人都羡慕她，说她享福，什么都不操心。按理说现在老了应该更享福的，可偏偏受到儿子的管制与孙子的牵制，每天像个陀螺一样转个不停，连身体不舒服的时候也不能休息。所以我们在年轻的时候，在吃苦的年龄，不要害怕吃苦，吃苦了苦，苦尽甘来。现在吃些苦，把孩子教育好，自己的老年生活就幸福了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:35
见证21天第7天
读经时间： 2016.10.24 星期一 阴
妈妈读经内容：《诗经》193-195，《神农本草经》卷一，序录，《百家姓》第1节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一，《易经》序卦传，《孟子》万章章句上第4节，《新概念英语》第13课-第15课，复习《老子》第十一章-第二十章。
读经方法：137累积法
今天在电脑跟前整理东西，正好看到玉英老师和大家问好，我也回了一句玉英老师上午好！玉英老师提到几个名字，其中包括我，说大家都在呀，要不要抢机会分享？我就回了一句：我排队分享一篇日记吧。后来看到玉英老师发给我的消息：带个吧字感觉不太好！如果说现在可以分享吗？这是在争取机会。如果是吧，这事没有人分享了，我们勉强。真的是太佩服玉英老师了，就像我们肚子里的蛔虫，当时我确实没有想到今天分享，是看玉英老师问起，所以匆忙中就说要分享日记。一字之差，传递出去的信息却完全不一样。自己的性格一直都太随意，既然学习经典是为了让自己变得更好，那么就从这些细节开始注意，改变。今天非常感恩玉英老师能够指出我的不足。
学习了丽臻老师女儿的日记，真的非常赞叹一个九岁孩子的思维与行动力以及对待学习严谨的态度，为了写好作文，花时间查资料，居然把几种花在一天当中开花的时间都了解得清清楚楚，一个孩子尚且能够做事如此用心，而我们大人呢？有没有用心的对待每一件小事？写到这里感觉非常惭愧。因为我感觉我每做一件事情都像在完成任务一样，没有想要发自内心的去把这件事情做好做透。喜欢手上抓一大堆事，确实这也做不好，那也没做好。少则得，多则惑。以后宁可每天少安排一点事情，争取把每一件事情都做好。
今天晚上刚读完书，牛妈和牛牛过来了，让谷谷和牛牛玩了十分钟，我提醒谷谷要练钢琴了，谷谷马上进房间了。牛牛也挺配合的，在客厅里玩一直都很安静。谷谷在弹完一首曲子后看着我，我就指着另外一首曲子让他弹，他笑着说：还点菜呀！我也回笑道：当然。对于新学的曲子，我想让他多练习几遍，就和他说：能再炒一遍吗？这个菜炒的不错，我想再吃一点。当他弹得比较快的时候，我说道：妈妈的消化能力有限，吃得太快了，噎得我翻白眼，能够缓缓的炒一遍吗？让我有时间消化。对于谷谷弹的断音或者错音的地方，我会说到：整体不错，就是这个地方调料放多了，所以断音或者错音了，能够把握味道重新再来一次吗？谷谷非常乐意的接受，本来说只谈二十分钟的，结果弹了三十分钟，并且整个过程都是非常愉快的。今天让我感觉到：很多事情不是孩子不愿意去做，而是没有找到让孩子接受的方式方法，方式方法找到了，孩子是非常乐意去完成的，而这个过程也是需要我们不断的去探索去实践的，你只要去尝试了去行了，才能摸索出适合自己的方法。所以最重要的是：要行在路上。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:36
见证21天第8天
读经时间： 2016.10.25 星期二 雨
妈妈读经内容：《诗经》193-195，《神农本草经》卷一，序录，《百家姓》第1节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一，《易经》序卦传，《孟子》万章章句上第4节，《新概念英语》第13课-第15课，复习《老子》第十一章-第二十章。
读经方法：137累积法
今天的早课中玉英老师告诉我们，学习经典的目的就是为了以后不学经典，我们自己就是一部活经典，遇到问题时，而不是去查书本，直接脑海里就能够快速的搜索解决方案。我们经常说演经，而不说解经，两者的区别：解经是解释字面的意思；演经是像演员一样演出来，找出经典与生活的关系。“小事靠众议，大事靠决断。”平时小事情多听大家的意见，累积经验，遇到大事情时，就要根据情况快速的作出决断，这就需要我们有判断力，有预见性，而这些都是通过平时不断的学习而累积的。玉英老师还给我们举例了上海机场的事件，如果机长没有快速的做出决断，而是去请示，那结果就是两架飞机相撞，机毁人亡。联想我自己，就是缺乏这样一种决断，想当初，我们打算买房时，一直嫌市区的房价太贵，挑来挑去，时隔不到一年的时间，市区的房价翻倍了，结果我们买到了郊区，虽然有了牺牲之地，但之后也带来一系列的不方便，首先是上班，出行不便，离市区太远，曾经我每天上下班来回四五个小时，这一天中一半的时间就耗在公交车上了。接着是孩子上学，谁都知道市区的教学质量，师资力量都优于郊区，而因为房子的问题，孩子只能在郊区上学。易经有四大功能：象、数、理、占。玉英老师告诉我们：占不是最终的结果，占完了我们还要断。占是可以自己控制的，占得好的，我们继续做，不好的，我们要去改掉。占后要行动，要去改变，要去做，只有行动了才会有结果。要根据判断往前走，要趋吉避凶。很多人都说，孩子爱不爱学习都是天生的，有些孩子生来就是读书的材料，而有些孩子是天生不爱学习的。但是我却不信这些，我一直觉得命自我作，福自我求。所以遇到育心，请回传家宝典，是我这一生做的最有决断力的一件事。我要为我和孩子改命，事实也确实如此，我们一直在朝着好的方向发展，相信结果终归是一个吉字。
今天轮到谷谷值日做卫生，我去教室接他，谷谷告诉我：妈妈，我今天考试数学考了100分。其实对于这个结果我并不意外，我也并不太在意儿子的考试分数，而是更注重他综合能力的培养。刚入小学一年级，当别的家长还在为孩子没有适应新环境而苦恼，为孩子每天的家庭作业而头疼时，谷谷没有要我操什么心，甚至他每天的作业是什么我都不清楚，每天班级群里家长都在问：老师，今天的作业是什么？而谷谷每天做好记录，在学校就将家庭作业完成了。看到群里很多家长都在说，这次试卷孩子没有考好。老师说：这次试卷是教育局出的，综合性比较强，九十分以上的都很少。后来我特意看了一下试卷，发现大部分试题都是考孩子的理解力的。而谷谷从幼儿园中班起，就一直坚持诵读经典，记忆力和理解力自然占了优势。当我问他感觉这次试卷难吗？谷谷回答，一点都不难。相信越到高年级，随着谷谷阅读的累积，理解力会不断增强，学习会越来越轻松。这就是经典带给我们的优势。育心经典，已成为我们的一种生活方式。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:49
见证21天第9天
读经时间： 2016.10.26 星期三 雨
妈妈读经内容：《诗经》193-195，《神农本草经》卷一，序录，《百家姓》第1节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一，《易经》序卦传，《孟子》万章章句上第4节，《新概念英语》第13课-第15课，复习《老子》第十一章-第二十章。
读经方法：137累积法
今天早课是大军老师的《如何培养孩子的格局》，收获如下：
一、何为格局，《现代汉语大词典》对格局的解释：结构，样式。引申到人：“格”指人格，“局”指气度，胸怀，格局连起来就是指对局势、态势的理解和把握，即一个人对事物所处的位置（时间和空间）及未来变化的认知程度。
格局，是一种内在精神的外在表现。曾经微信朋友圈有一则消息，一个女人买了一件衣服，后来发现邻居也有一件同样的衣服，询问之下，邻居的衣服比自己的便宜20块钱，这个女人心里很不舒服，为20元钱难为了自己好久，这个女人的格局就只值20元钱。
格局是一种人生观、价值观、事业观的体现。
二、赖老师曾说过，人生要具备三种智慧：预见力，判断力，行动力。除了这三种能力，我们还要培养孩子的承受力，打牢孩子格局的基础。赖老师把教育比喻成盖房子，那么承受力就是一栋楼房的地基。培养孩子的承受力要从三个方面入手：
1. 要培养坚忍的意志。
2. 要培养高尚的品德。
3. 要培养博大的胸怀。
坚忍的意志就是要培养孩子吃苦的精神，城市中的父母大多数都舍不得孩子吃苦，这样容易导致孩子缺乏承受力，那么以后又如何能承受生活中的风风雨雨呢？想想自己前几年，就意识到了要培养孩子吃苦的精神，所以每隔两，三个月就带孩子外出爬山，平时在生活中也是尽量让孩子参与到家务中来。
易经坤卦告诉我们，厚德载物，只有德厚了，才能承载更多的东西。我们要培养孩子的自信，但不能夸奖过度，否则就会养成温室里的花朵。要做到志不可夺，傲不可长。既不能一味的批评，也不能一味地赞扬，要走中庸之道。
三、培养孩子的预见力，增添孩子人生的智慧。
1.登高才能望远。
2.知古才能通今。
3.融会才能贯通。
对机会的把握依赖预见性和判断力。要培养孩子的预见力和判断力，就要让孩子站在巨人的肩膀上，而我们的经典就是巨人，所以要让孩子从小诵读国学经典。站的高度不同，看法就改变了，处理问题就不一样了。读了经典后，凡事都反求诸已，而不是把注意力放在对方的缺点上，有了一双发现美的眼睛，看对方舒服了，对方看自己自然也舒服了，久而久之，自己的格局就被打开了。
老师说有表演课，问老师时间，也没有具体说，所以放学接了谷谷回来吃了饭才去琴行。出门前，谷谷拿了一盒牛奶，用开水烫了后装在袋子里，告诉我说是送给代老师的，还说自己很喜欢代老师。读经典的孩子确实不一样，时刻都保持着一颗感恩之心，真的很替谷谷开心。到琴行时碰到了牛牛和小宝，她们也是来表演的。杨老师说代老师刚离开，谷谷听到有些失落。在刘老师的安排下在演艺厅弹奏了一首曲子，很大方的上台，自我介绍，然后弹奏，虽然是第一次，细节方面老师也没有交代，但感觉是那么的熟练，当时给人眼前一亮的感觉，当时正好有个小女孩，看起来比谷谷还大，因为胆怯，不敢上台，正被家长训斥。而谷谷的表现得益于在育心平台的锻炼。老师说如果想参加元旦的演出，至少要拿十节课出来排练，而演出的目的就是为了锻炼孩子的胆量，增加孩子的自信。谷谷刚开始学钢琴，仅仅为这个目的，我觉得既耗时又费钱，不划算，有育心的平台给谷谷锻炼，既方便又不用花钱，既然玉英老师给我们提供了这么好的舞台，那么就要好好利用，所以我果断拒绝了演出的要求。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:56
见证21天第10天
读经时间： 2016.10.27 星期四 雨
妈妈读经内容：《诗经》193-195，《神农本草经》卷一，序录，《百家姓》第1节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一，《易经》序卦传，《孟子》万章章句上第4节，《新概念英语》第13课-第15课，复习《老子》第十一章-第二十章。
读经方法：137累积法
今天付谨老师的早课《易演道德经》，比起玉英老师的易经课程，同样是演绎经典，感觉玉英老师的课程通俗易懂，而付谨老师的课程很多地方我都没听明白，但是，又有一种想要弄明白的欲望。收获如下：
一、好记性不如烂笔头，所以听课要做笔记，这样才能内化吸收，不然当时听了，左耳朵进右耳朵出，课后再回忆老师讲了什么，一头雾水，什么都搞不清楚。尤其是像我这样反应迟钝的人，更应该多做笔记。
二、经典人生的七个开始：
1.改变自己从早起开始；
2.学问从标点符号开始；
3.做人从感恩开始；
4.收获从付出开始；
5.成功从坚持开始；
6.读经从教材开始；
7.教育从规划人生开始。
对照哈，前面六条我都已经开始在做，惟独最后一条不知道具体要怎么规划，做到的继续做，没做到的努力去做。
三、“天门开阖，能无雌乎？”我们打开自己心门的时候，能不接受负能量吗？比如我们的微信群，我们每天在里面学习，吸收正能量，同时也会遇到一些微商，不断地加我们为好友，这个时候就需要我们作出正确的判断，我们进来是为了什么？这里是否能让我们受益？如果能够受益，我们继续待着，对于那些骚扰我们的人不理就是，要保持初心不变，而不是觉得有人来加就赶紧退群，退了后虽然不受干扰，但也没法学习了，得与失之间需要权衡。
四、“生之畜之。”生万物，更要畜养万物。比如说我们生了孩子，就必须要抚养他教育他，教育就是化育，通过学习经典，不断地地化育我们自己，成长自己并引领好孩子。
今天听大家说起了两个人，一位当初非常落魄，但笃信笃行，一直坚持扎根在同一个行来业，如今成了千万富翁。另外一个人能力非常强，非常有才，但是因为无法在同一个行业坚持，不停地换工作，而如今，当年的才女现在却为生活到处奔波。原因就在于，自己太有才了，所以眼高手低，什么都做不好。通过这两个人的经历，我们清楚的知道，即使一个很普通的人，只要能够保持初心，为了实现目标坚持到底，不断地去努力，总会等到圆梦的那一天。而一个人即使再有才，如果不能坚持，才华终归会蒙上灰尘，成为一个普通人，所以太过聪明的人却往往会障碍了自己。其实我的经历也是验证了这一点，想当初，我刚从乡下来城里，什么都不会，什么都不懂，一切从零开始，从最卑微的工作做起，当认识的人不断地换工作，而我因为没有资本，所以懒得折腾，就一心一意地一直从事着这一份工作，一做就是16年，大家换来换去，最终还是只拿一份工资，而我，因为坚持，老天爷开始眷顾我，给了我经济上丰厚的回报。所以，在育心，不管遇到多少困难，我都认定了你，一定会坚持到底。莫问前程吉凶，只求落幕无悔。
今天在提高群玉英老师给我们漏宝：
问：如何做到对易经和老子等经典的理解？
答：就是在系统学习的基础上，用心感知他们的心，用心和天地共鸣。想想老天爷是怎么做的呢？我跟着他去做。
问：那些文字艰涩难懂。
玉英老师：自己不够高，但是自己用心感受他们，把自己拉高到那种高度。读一遍很艰涩，读两遍很艰涩，次数多了就好了。经典这么牛，一定不是随便就可以理解的。所以，我就傻傻地去读他，读着想着，怎么才能慢慢地向他靠拢呢？就像遇到一个高人，我只有谦卑地尊重他。次数多了，人家就会给我漏报了。这一次见面，让我懂一个字。下次再见面，再读，我懂了一个词。然后，一句句。后来我发现我好傻，这样不正确，太慢了。
问：然后呢？
玉英老师：找人托关系啊！我想结交李嘉诚，很难。每次都不甩我，所以我要找和李嘉诚说上话的人，所以，我就去结交赖老师，找明师。慢慢的，经典就理我了。所以，我平时讲课，也是在给大家和经典之间牵线哈。
问：每天只是陪孩子读，像任务似的。难怪不理解。
玉英老师：对待尊重的人，要用心。这样才能让他漏报给我们。
我们学习经典的顺序是：先读经（认识），再记住，再理解。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 13:57
见证21天第11天
读经时间： 2016.10.28 星期五 雨（狂风）
妈妈读经内容：《诗经》193-195，《神农本草经》卷一，序录，《百家姓》第1节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一，《易经》序卦传，《孟子》万章章句上第4节，《新概念英语》第13课-第15课，复习《老子》第十一章-第二十章。
读经方法：137累积法
今天的早课王智涌老师给我们演绎了《黄帝内经之天年》，“岐伯对曰：上古之人，其知道者，法于阴阳，和于术数，饮食有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”
“今时之人不然也，以酒为浆，以妄为常，醉以入房，以欲竭其精，以耗散其真，不知持满，不时御神，务快其心，逆于生乐，起居无常，故半百而衰也。”
1.从以上对比中我们知道了上古之人与今时之人的吃、住、行的态度上完全相反。所以上古之人可以活到百岁。古人喝酒是喝温酒，而今时之人都是直接喝，冰冷的液体进入体内的同时会带给身体寒凉之气，长此以往，身体就会越来越寒，并且喝酒太多还会伤肝。而我爸爸一生嗜酒如命，以前也是随他去，但是现在得了痛风，医生说不能喝酒了，但他依然改不了，还说自己已经活到这个岁数了，即使去了也知足了，但是要他戒酒是万万不行的。前几天还咨询小宝妈，我爸爸痛风是什么原因？她当时就和我说起是身体寒气太重引起的。要注意保暖，不吃生冷的食物，每天坚持喝姜汤，先用200克生姜30克红枣加红糖块喝到上火，然后再改80克生姜，30颗红枣加红糖块，配合艾灸取穴：章门、中脘、足三里各40分钟。今天的早课就像一场及时雨，既然我改变不了爸爸的习惯，那么就改变一下方式，让他每天把酒温一下再喝，再配合小宝妈妈推荐的方法，即使爸爸的痛风没有好转，能够不再严重也是好的。
2.何为“道”，“阴阳”，与“术数”？
“道”是顺应自然规律，“阴阳”是道的表现形式，阴阳理论是中医的基石，“术数”是一些确切可操作的方式方法。在道的基础上要有方法，就像我们要学习系统的、根本的、科学的国学经典，要和137累积法相结合。道是术的基础，术是道的表现。
3.教育上的道、术之分。
教育的大道是在以易经为首的基础上系统的学习国学经典，而社会上的各类兴趣班、辅导班、培训班等都是术的层面。
4.怎样才能达到“尽终其天年，度百岁乃去”呢？
这就要求我们要做到：食饮有节，起居有常，不妄作劳，形与神俱。
食饮有节：早餐吃得要像皇帝，中餐吃得要像平民，晚上吃得要像乞丐。而今时之人完全吃反了，早上为了节省时间随便吃一点，中午在外面简单的混一餐，晚上到家了，搞得像盛宴似的，做一桌好吃的，吃得饱饱的。这样是很伤胃的，所以晚餐一定要吃少一点。
今天中午正准备做饭时，姐姐的邻居张丹打来电话咨询育儿的问题，听姐姐说谷谷在学习钢琴，说我们家孩子好乖啊，她自己的孩子每天做作业都是求着孩子，盯着孩子写，一眨眼孩子就上电脑玩游戏去了，其实这个话题去年时就和她交流过，我告诉她我进了一个亲子平台，每天跟着老师的脚步，听话照做，所以就有了今天的种种收获。但她一直也没有走进来，一会说担心自己坚持不了，一会说目前手上没有闲钱，钱全部投资理财了，一会又说孩子大了，不知道能不能学得进等等诸多理由，却又隔段时间就给我打电话聊这个话题，了解我孩子的近况。记得玉英老师说过：我在做，你在看；我在做，你在看；我在做，你还在看......，结果我成长了自己，你还在原地踏步。人与人之间的差距就是这么产生的，这也体现了行动的重要性。我也是想不明白这么好的一套教材，请回来全家受益，怎么就那么难下决心呢？难道孩子一生的幸福还不如这区区几千块钱？可能是痛得还不够深吧，所以还在贪恋那短暂的舒适。
给儿子送完饭，我去了中百，想买点鱼回来做烤鱼吃，最近迷上了做吃的，投入进来感觉真不错，以前总说谷谷挑食，这不吃那不吃，现在才发现不是孩子不吃，是我没有用心去做，没有做出孩子喜欢吃的口味。比如说番茄炒鸡蛋，番茄如果没有去皮，孩子就不吃，如果去掉皮了，可以吃很多。比如说豆腐，如果没有除水，谷谷就不吃，除了水，放点肉进去，他很喜欢吃。等等，同样是做菜，注意一下细节，转换一下方式，做出来的味道就会不一样。从超市出来，发现今天风太大了，我电动车的遮雨棚都被吃跑了，而这个又收不起来，拿着它实在不方便回家，打电话给牛妈，牛妈二话没说，就开着三轮电动车过来了，真的让我很感动。身边有这样一群邻居，也是我今生修来的福气。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 14:01
见证21天第12天
读经时间： 2016.10.29 星期六 雨
妈妈读经内容：《诗经》193-195，《神农本草经》卷一，序录，《百家姓》第1节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一，《易经》序卦传，《孟子》万章章句上第4节，《新概念英语》第13课-第15课，复习《老子》第十一章-第二十章。
读经方法：137累积法
今天早课的刘佳老师，2016年4月才正式加入贞明育心，短短半年时间，就已经蜕变了，由以前的不自信、内向到现在的阳光，自信，真的很让人赞叹，刘佳老师也漏宝了，自己之所以成长这么快，和自己的承担力分不开，她在平台承担了故事姐姐和早课的语音整理工作。当刘佳老师说到自己有一天工作下班回家很累很困了，晚上很早就睡了，睡到半夜想起第二天是自己当故事姐姐，PPT还没做，赶紧起床把事情做完。这种态度和外面工作的人有多大的反差啊，即使是拿着加班工资，估计很多人做事时都是敷衍的，报怨的，不能用心投入的，而在贞明育心的平台，大家只是义工，却能够全身心地投入进去，尽自己最大的努力将事情做好。听着刘佳老师的种种收获，我一直在想，如果是我，站在这个平台，我又能讲些什么呢？进到育心一年多，发现自己的关注点大部分都停留在孩子身上，孩子确实是改变了很多，进步了很多，而我自己的改变一直未达到我的预期，刘佳老师的态度也值得我学习，我自己一直缺乏行动力，虽然每天也都有上平台来吸收正能量，做到紧紧跟随，但我一直希望自己对育心能达到一种全力以赴的境界，而不仅仅只停留在尽力而为的阶段。语言表达能力一直是我最弱的地方，也一直希望自己能从这一点上去脱困，能够抢早课的听课心得分享，虽然每天早上要送孩子，时间不好安排，但我知道，这只是我的一个借口，如果真要想去做，一定可以找到自己适合的方式。一件事，如果想去做，肯定是办法比借口多；如果不想去做，一定是借口比办法多，所以从行动上就可以窥出内心世界。
今天小宝妈上班，将小宝放在我们家，我问小宝：你今天有钢琴课吗？谷谷今天要上课，如果你有，我把你们两个一起带过去。小宝说：没有，我星期天上课。谁知在我洗头的时候，小宝妈妈来电话了，说小宝今天下午3：30要上钢琴课，结果她给忘了，老师刚刚来电话催促，让我帮忙赶紧送过去。谷爸让我洗快点，说已经3：40了，同时让小宝回家去把要上课的书拿过来，小宝过来说，妈妈把门反锁了，书在房间里拿不出来。谷爸说那小宝今天不上课了，我说先送过去再说吧，看老师怎么安排。匆匆忙忙洗完头发吹干后，就带着谷谷和小宝来到了琴行，老师让小宝进教室上课，我问老师后面有没有学生？如果有，就让别人先上，我们等一下，老师说让他先上吧，然后给下一个学生打电话，让她晚点再过来，可对方说已经出门了。过了一会，那个孩子已经到了。没办法，老师让小宝出来，让那个学生先上课，等她上完后再给小宝上课。因为小宝妈妈的疏忽，没有遵守时间，导致后面所有学生的上课时间都要往后延。哎，想想自己以前，也是没有时间观念的，很多时候给别人带来了麻烦还不知道哪里做错了，而来到了育心，每天都感觉时间不够用，自然也变得珍惜时间了，也能够遵守约定的时间了。我是一切的根源，所以做好自己是多么的重要。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 14:09
见证21天第13天
读经时间： 2016.10.30 星期天 雨
妈妈读经内容：《诗经》193-195，《神农本草经》卷一，序录，《百家姓》第1节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一，《易经》序卦传，《孟子》万章章句上第4节，《新概念英语》第13课-第15课，复习《老子》第十一章-第二十章。
读经方法：137累积法
今天没早课，依然是到了5点多钟就醒了，想着还有日记没有完成，就赶紧起床把昨天的日记先完成。7点多钟儿子醒了，我告诉他今天上午有钢琴课，儿子问几点出门，我说：九点半，还有两个小时，你自己安排一下。儿子问：事情做完了可以看会电视吗？我：可以。看你的速度了，刷牙，洗脸，吃饭，读书，练琴，做完了这些如果还有多余的时间你就可以看电视。我也放下手上的事情，开始准备早餐。吃完后陪儿子一起读经典，儿子要求领读《易经》和《老子》，跟读《黄帝内经》，《孟子》和《英语》，感觉儿子领读的状态比跟读的状态好多了。领读的时候专注力明显的好很多，并且读得很流利，跟读的时候容易走神。所以我在考虑正好可以利用儿子喜欢领读的特点重新给他做一份计划，加进复习的内容。还有两周时间儿子的易经就可以全部正音完了，到时可以让他按167来进行，复习《易经》和《老子》，跟读三样新的经典内容和英语，诵读的过程能够更好的培养儿子的专注力，并且也能够为他后面的独立阅读纯文字版的书籍做铺垫。
愉快地完成了今天的读经计划，我们就开始练习钢琴，钢琴是谷谷继经典后又一个每天坚持做的事情，有了经典做基础，感觉现在坚持做任何事情都不会有太大的困难，无为而为中，自然而然地，练琴就成了谷谷每天放学后必不可少的一件事。时间不长，每天20分钟，重在习惯地养成。相信谷谷在习惯了每天诵读经典，每天练习钢琴后，在他的人生中，没有坚持不了的事情。在他的身上会有一种韧性，一种持之以恒的力量。
练习完钢琴，离出门的时间还有10分钟，就同意看会电视再走，谷谷对电视节目的爱好不知道从什么时候开始发生了转移，以前是只看动画片，并且一开电视就是《熊出没》，可最近几次看电视发现他都是看纪录片，并且看得特别入迷，看完了后还有一大堆的问题。
讲新课前老师让谷谷把昨天新教的曲子先弹一遍，老师逐一指出谷谷没有做好的地方，让他重新再弹，就这样反反复复，谷谷弹了6遍，把老师指出的地方一一改正，然后才开始学习新的内容。真的非常感恩老师的耐心细致。虽然邻居都和我说，谷谷的进度太慢了，他们学习一节课的内容谷谷要三节课才能学完，这样的话，我们练琴的成本就会高出很多。虽然说我也有些心疼钱，但是既然让孩子学，那么就尊重老师的安排，并且谷谷才开始学，兴趣很重要，基础也很重要，不能单单只考虑钱。我能感觉到谷谷对钢琴的喜欢，他也不只一次和我说过，他很喜欢代老师，每次上课前还要给代老师带牛奶或水果过来。在给谷谷报名的时候，我就说过，我希望孩子能够坚持10年。所以现在我不能单单只去追求他的进度，让他保持目前的兴趣，打好基本功才是最重要的。针对谷谷在家里练琴中出现的问题也和老师沟通了，老师给出建议：一首新曲子，不要急着去弹，先拍手唱三遍，熟悉音律后再弹。对于合手的部分，先分手弹三遍，再合手，做好每一个细节，对于后面的学习很有帮助。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 14:11
见证21天第14天
读经时间：2016.10.31 星期一 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》196-197
2.《神农本草经》卷二，上品
3.《百家姓》第2节。
谷谷跟读内容：
1.《黄帝内经》上古天真论篇第一2节
2.《易经》序卦传
3.《孟子》万章章句（下）第1节，
复习内容：
1.《老子》第二十一章-第三十章。
读经方法：137累积法
今天老师在班级群里发消息说这周五要期中考试了，这段时间要督促孩子复习。谷谷回家后，我指出了复习的范围，让他这几天好好复习，准备迎接期中考试。翻开书，这个范围主要是一些汉字的学习，谷谷就让我报听写。我一边做饭一边给他报听写，同时让他按照笔顺来写，并且还要写上拼音，写完后，发现谷谷整体情况掌握得还不错，余下来几天打算让他每天都听写一遍，课文每天读一遍。
☆总指导师玉英老师点评：
恭喜恭喜，已经14天了！
无处不在的累积法啊！
为了让谷谷巩固所学的知识，读完经典后，我让他做了一张试卷，谷谷也没有任何的推迟，拿起笔来就开始写，不经意间，孩子一直都在进步着，表现也是越来越棒了，没有觉得这不是老师布置的作业而不愿意去做。
☆总指导师玉英老师点评：
是的，抱团中不觉已经坚持好久。
写完试卷，我们开始弹钢琴，新学的曲子已经练得很熟练了，钢琴是谷谷继经典后又一个每天坚持做的事情，有了经典做基础，感觉现在坚持做任何事情都不会有太大的困难，无为而为中，自然而然地，练琴就成了谷谷每天放学后必不可少的一件事。
时间不长，每天20分钟，重在习惯地养成。相信谷谷在习惯了每天诵读经典，每天练习钢琴后，在他的人生中，没有坚持不了的事情。在他的身上会有一种韧性，一种持之以恒的力量。
谷谷说：事情都做完了，你打电话叫牛牛过来玩，结果电话打过去，牛妈说：牛牛今天有很长一篇课文要背，没时间下来玩。
谷谷说去找小宝和萱萱玩，但很快就回来了，并且显得有些失落，我问他怎么啦？他说小宝和萱萱在写作业，没有时间玩。谷谷每天除了完成学校老师布置的作业，还要读经典，练钢琴，即使这样，每天8点前就可以做完所有的事情，当他忙完了想找小朋友玩的时候却经常找不到人。
☆总指导师玉英老师点评：
我们的孩子相对他们，轻松多了。
谷谷经常问我：我都写完作业，读完书，练完琴了，怎么他们的作业还没写完啊？这个时候我会告诉他：因为你读经典长智慧了呀，所以你不仅会写会算还速度快。我也是很庆幸自己能在谷谷上幼儿园时就遇到育心，让我和孩子读上高能量的经典，能够轻松愉快的面对小学生活。
很多人都觉得坚持很难，而我们的大家长赖老师，贞明的总指导师玉英老师，舍小家为大家，为了别人家的孩子，能够十年如一日地去坚持，我们还有什么理由不为了自己的孩子去坚持呢？
容易要坚持，不容易也要坚持，因为这是我们自己的孩子。当我们赖在床上不想早起的时候，想想我们的大家长赖老师，我们的玉英老师，为了家人们的幸福每天早上5：00就起床带着大家一起学习，连我们的爸爸妈妈都做不到的事情，赖老师和玉英老师却十年如一日地一直坚持在做，
不管我们来与不来，不管我们学与不学，他们每天都在平台候着，只希望有朝一日能看到我们的成长，看到我们越来越强大，看到我们家庭幸福，子女优秀。当我们想偷懒的时候，想放弃的时候，请多想想我们的赖老师，我们的玉英老师。感恩玉英老师的点评，感恩家人们的陪伴与聆听，我的日记分享完了。
☆总指导师玉英老师点评：
因为坚持的前方就是光明！
坚持了，光明的前方等着我们！
不坚持，无知的未来更可怕！
所以，坚持比放弃更容易！
未来活出明确的人生，而不是浑浑噩噩的人生，唯有坚持！
睿睿的现在，就是我坚持的结果！
我的现在，也是我坚持的结果！
每次看张林的分享，都特别幸福！
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 14:13
见证21天第15天
读经时间： 2016.11.1 星期二 多云
妈妈读经内容：《诗经》196-197，《神农本草经》卷二，上品，《百家姓》第2节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一2节，《易经》序卦传，《孟子》万章章句下第1节，《新概念英语》第15课-第17课，复习《老子》第二十一章-第三十章。
读经方法：137累积法
今天玉英老师给我们分享了毛竹的生长特点：前面四年才长三厘米，后面仅仅用6周的时间就长了十五米，而睿睿身上就体现了毛竹的精神，读经典四年一直表现平平，因为玉英老师一直都很优秀，面对并不出色的孩子，玉英老师承受了很大的心理压力，但是，玉英老师没有放弃，一直在坚持，积蓄力量，等待着孩子的厚积薄发，到了今年，孩子的各种优秀终于显出来。所以我们在刚刚进入育心时，一定会遇到很多质疑，要面对很多种态度，那么这个时候我们要怎么做呢？我们要做到不克讼，你在看，我在做；你在说，我在做；你在讥笑，我在做；你在谩骂，我在做；你在打压，我仍然在做，所以你的时间用在了关注我上，而我的时间用在了成长自己身上，你还是当初那个你，而我却一直在进步。通过毛竹的精神，玉英老师告诉我们，在我们的才还没有显出来的时候，不要去显摆，等效果出来了，不用你说，别人都能看到。
玉英老师教我们学习易经要跳出文字，要学会看卦象，要从下往上看，从内往外看，用6表示阴，9表示阳，所以讼卦的卦象第一爻里面是断开的，是阴爻，用六表示，是初六；第二爻是连着的，是阳爻，用九表示，是九二；第三爻，是阴爻，是六三；第四爻是阳爻，所以是九四；第五爻是阳爻，所以是九五；第六爻是阳爻，在最上面，所以是上九。按照玉英老师的方法，我又试着看了几个卦象，这个怎么看总算是弄明白了，但是结合到文字中，还是理解不了。
下午玉英老师为了帮我们理解易经，给我们疏理了易经的脉络。易经背后的圣人有：伏羲，神农氏，黄帝，尧，舜。对易经有卓越贡献的四位圣人是：伏羲、文王、周公、孔子。其中伏羲创作了八卦，文王演绎成64卦，周公为易经做了爻辞，孔子为易经写了十翼，包括：彖传上下篇，象传上下篇，文言传，系辞传上下，说卦传，序卦传，杂卦传。玉英老师说到自己的语文老师，每次讲课文前，都会给大家讲作者的故事，讲课文的时代背景，当大家用心感知了作者，他所写的所有文章，都是作者本人的认识和思想的反应，自然会对课文进行发散，去思考课文背后想表达的思想。易经背后的四位圣人，第一位伏羲，关于中国人的起源，有这样一个传说，伏羲和女娲在黄河与渭水交汇的太极河边交尾，诞生了中国人。伏羲是中国古代第一个首领，伏羲又名包牺，也称皇羲，他生活在游牧时代，有的说，伏羲和女娲是人面蛇身，关于伏羲的形象，有各种各样的传说。伏羲的相貌十分威仪，散发披肩，身披廘皮，面色发表，目光深沉、睿智，他是青龙的象征，是一个智圣的形象，是中国人的始祖。为什么说我们是龙的传人呢？应该和这两条龙关系巨大。他们互相交合，这就是太极的雏形，身心灵完全合一。
伏羲是我国的第一个智圣，他非常善于观察。为什么渴望我们能够沉下心来，因为善于观察，才能去发现规律，才能真正的向生活学习。《易经》中有“古者包牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，近取诸身，远取诸物，二是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情”，“是故知幽明之故，原始反终，故知死生之说“。就是说伏羲很神，他因为善于观天象，还善于察地理，了解宇宙的信息，所以他很善于预测，能知生死。而一个智者必须是善于预测的，他因此也被奉为中国古代预测学的鼻祖。只有能够预知未来，才能够把握未来！甚至于引领未来！而伏羲就是这样的一个人。伏羲是中国符号文化之父，《易经》八卦之母。伏羲时代是中国的符号文化时代，那时候，人们以符号记事，这些符号被认为是象形文字的上源，伏羲画八卦是符号文化时代的一个重要标志。这就是八卦的起源，那个年代只有符号，和结绳记事一样，什么样的结，代表什么样的事。
关于伏羲画八卦，有一个美丽的传说：上古时候，在黄河与渭水交汇之处，也就是太极图的诞生之处，有一天，伏羲看见一只龙马浮出水面，他惊奇地发现这只神马的背面竟有奇怪的图像，于是伏羲就照着画了下来。这个图就是八卦图。这只是一个传说，那么伏羲又是怎样画的八卦呢？八卦是伏羲一个人画的吗？八卦出自伏羲时代，但并非伏羲一人所画，它是上古时期中国人智慧的结晶。是当时人们对事情包括自然现象认识的总结，体现了一种朴素的唯物观，就如同毛泽东思想一样，也是那个年代劳动人民共同的结晶。而伏羲作为这一时期智慧的代表，理所当然也就成为了《易经》八卦之母，伏羲时代的八卦叫伏羲八卦，也叫做先天八卦。
八卦到底代表了什么？好多人都有这样的迷惑。先天八卦好纯，就如同没有任何人开发的一处风景，但是，再好的风景，如果不被人开发运用，有意义吗？没有人去过，那些风景的美，有人能感知吗？先天八卦就是不被人开发的景，因为没有被感知和发现，所以，无所谓美丑，就是一种存在。先天八卦，是正南正北。
那么后天八卦呢，是人进去了，把人融入到美景中，主美景为人所用了。先天八卦是两个相对的卦加在一起，一定是平衡的，阴爻和阳爻，都是3个。但是，后天八卦就不一样了，如果没有人，黑夜就是黑夜，没有灯火通明。那么，有了人呢？晚上，要用灯光点缀，要用灯光平衡，这给我们什么启示呢？人类会和自然互补，人类的力量，最终的目标是天人合一，所以，人不是破坏自然，而是要多补救自然。
本来应该是平衡的，但是后天八卦之所以没有平衡，那就是留给我们人类的空间。社会有任何不足，正好是给我们的机会。第二幅图，就是告诉我们人类的追求和目标。当然，里面有更多的启示，所以，我们的孩子学习易经，就会树立一种认识，人要与自然和谐相处；另外一个认识就是，其实世间的事情，本来就是没有完美的，不完美就是自然留给我们发挥的空间，如果时时都美了，世界上就没有人了。因为，有人的地方，就有不完美。有人，就会打破自然原本的状态。
比如说，本来两个人玩得好好的，两个人的状态就是先天，突然，来了第三个人，这两个人的状态是不是被打破了？是不是要经过好长时间重新去寻找三个人的相处方式？如同夫妻和孩子，人会不断接触新的人和物，所以我们的平衡会一直被打破，一直去平衡，再打破，再平衡！在不断打破和平衡中，我们的生活，融入了更多的元素，我们的生活，才有了多姿多彩！如果学习到了这些，我们的孩子还不敢面对新事物吗？面对新的事情，他们最重要的是做什么呢？就是去接受，去平衡！只要活在这个世界上，就要随时面对这样的变化。当然，如果离开了这个世界后，到底要不要面对，期待大家去探讨。神秘的八卦被视为《易经》的象征，它由阴爻（--）及阳爻（长横-）组成，原本是古天文学运动的标志。为什么说是天文学呢？因为易经中说了，天地定位。抬头为天，低头为地。
阴爻阳爻的重大意义在于，它是中国阴阳文化的开端，是阴阳规律高度浓缩，对于中医学及养生学方面都有很多重要启示。八卦分别代表天（乾卦）、地（坤卦）、水（坎卦）、火（离卦）、山（艮卦）、泽（兑卦）、风（巽卦）、雷（震卦）八种物质，用以推演自然及社会现象，它是古人从长期的社会生活实践中观察并总结出来的物质符号，奠定了我国相互唯物主义辩证法的基础。伏羲是了不直的智者，八卦的发明，阴爻、阳爻的排列，被后世很多学视为二进制的基石，甚至为计算器的发明提供了思维模式的基础。伏羲对于中国的养生学也是有很大贡献的。伏羲把火种引入了厨房，使我们中国人告别了茹毛饮血的日子，开创了烹饪养生的先河。正是由于伏羲的这些重大项献，他被奉为中华民族的人文始祖，在今天的陕西天水、河南洛阳都供奉有太昊伏羲纪念馆及陵墓。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 14:14
见证21天第16天
学习《老子》第九章有感读经时间： 2016.11.2 星期三 多云
妈妈读经内容：《诗经》196-197，《神农本草经》卷二，上品，《百家姓》第2节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一2节，《易经》序卦传，《孟子》万章章句下第1节，《新概念英语》第15课-第17课，复习《老子》第二十一章-第三十章。
读经方法：137累积法
“持而盈之，不如其已”，意思是累积到了满溢，不如及时停止。 那什么时候该停止呢？以赚钱为例，如果仅仅只是满足丰衣足食，生活舒适，那遇到风险时怎么办？如果想攒一笔钱来面对风险，那这笔钱的数量呢，因为风险可大可小，大的可能就是个无底洞。止得早了，钱不够用，止得晚了，浪费时间和精力。这就需要我们把握一个度，而这个度太难把握了，所以我们就要寻找不止的方法，学会定位，学会转换方式，继续往前走。比如我们用小的器皿装水，一会就满了，再往里加水，都是徒劳，这个时候我们换成大的容器，这样就不用停止了，可以继续往里加水。如果我们的心胸比较小，那么就很容易被一些小事情牵着走，情绪很容易受影响，这个时候就需要我们去学习，去提升自已，放大胸怀，一些负能量的情绪自然就影响不到我们了。当我们买了很多水果，自己吃不完，如果放在那里，就浪费了，这个时候可以送给邻居吃；当我们读经典孩子越来越优秀时，不要只顾着自家的孩子，也要让别人家的孩子一起来学习，让大家的孩子都变得优秀。所以我们不能仅仅只停留在自己身上，要想着天下人。
“揣而锐之，不可长保”，意思是：显露锋芒，锐势难以保持长久。我们小时候用的铅笔，喜欢削得尖尖的，结果，常常断掉，也非常容易磨损。所以我们的人生，如果没有很好的根基，就容易被击垮。我们让孩子读经典，就是在让他们的根基不断地加粗，能够从小就开始思考自己，认识自己，定位自己，规划自己。让孩子有一技之长，是在粗的基础上加上锐，让孩子的人生有粗有细，能够长久的书写人生的精彩。对待孩子的教育，我们一定要把握主次，经典是让孩子立足于社会的根本，所以是重要的，必须先学的，一技之长可以成为孩子以后谋生的手段，让孩子更自信，所以也是需要培养的。
“金玉满堂，莫之能守”，意思是：金玉满堂,你能守多久呢?一家好不叫好，大家好才是真的好。所以这个时候大环境好就非常重要了，只有大家都富有了，你才能守住财富。
“富贵而骄，自遗其咎”，意思是：富贵而骄,是自取灾祸啊!玉英老师给我们举了很多的事例，比如：一个女孩脖子上戴着项链出门，结果被抢劫，是因为她带的首饰太显眼了，所以惹得贼惦记了。比如：有些女孩会被强奸，那是因为本身长得漂亮的她衣服穿得太有挑逗性了，才会惹来别人的想入非非，而给自己带来灾祸。总之就是让我们做好自己，不要给坏人可乘之机。玉英老师还分享到育心的孩子都非常优秀，提醒我们不要过多的去说，因为有些孩子一直很努力，总想着考第一，但是，却有些人让他无法超越，这种时候如果你不停的夸耀自己的孩子，很可能会给孩子带来灾难。听到这里我非常感动，玉英老师的心真细啊，时时处处都替大家着想，上次分享日记时说到谷谷经常被老师打的事情，玉英老师就告诉过我，如何处理问题，同时还要学会保护自己。今天又教大家如何保护孩子，这一直是我没有在意的地方，喜欢在朋友圈晒孩子，不是为了炫耀，是因为我不善于交际，就想以这种方式与朋友互动。玉英老师今天的课程就像一场及时雨，给我敲了警钟，好在谷谷现在还小，所以我一定要防患于未然，保护好孩子，这是我做为妈妈的职责。
“功遂身退，天之道”，意思是：大功成了,名份有了自己便隐去,这正是上天之道。这就给我们强调了隐德的重要性，想想之前，我自己处处在孩子面前逞能，不给孩子成长的机会，而谷谷又是个个性比较强的孩子，所以我们经常起摩擦，还一直不知道问题出在哪里，经老师提醒，才知道作为家长在孩子面前要学会示弱，显出孩子的强，这样孩子才会越来越好，越来越自信。这也是我们家长要学会的隐德，一定要好好修炼。
今天放学回来，我做饭谷谷写作业，没一会，小宝来敲门，进来玩了十几分钟，没有打算离开的意思，我知道，如果我不出面，他们不知道要玩到什么时候呢。我：小宝，今天的作业都写完了呀？小宝：没有。我：那你先写作业，等8点钟再来找谷谷玩，或者谷谷去找你，好不好？小宝：不行，我8点钟就不能玩了。我：为什么8点钟就不能玩了？小宝：我要洗澡。我：你睡这么早啊？小宝：不是，我10点钟睡。我：那你洗澡要洗两个小时啊？小宝：不是的。我：那你洗完了做什么呀？正说着，小宝妈妈进来了，我和她说了和小宝的对话，顺便问了小宝洗完澡后做什么。小宝妈妈说，写作业。我：这么晚还在写啊，怪不得我叫他回去先写作业，8点钟再过来玩，他说出不来。小宝妈妈：都是先玩了再回家写作业，写完作业谁还出来玩啊。我还没开口谷谷接话道：肯定是先写完作业才能玩，不然谁知道要写到什么时候，你先玩了再去写，难道写到天亮啊？听到谷谷这话，我心里满满的自豪感，自己这两年的付出太值了。《大学》云：物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。孩子践行得非常好。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 14:16
见证21天第17天
读经时间： 2016.11.3 星期四 晴
妈妈读经内容：《诗经》196-197，《神农本草经》卷二，上品，《百家姓》第2节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一2节，《易经》序卦传，《孟子》万章章句下第1节，《新概念英语》第15课-第17课，复习《老子》第二十一章-第三十章。
读经方法：137累积法
今天在孝经广要道章第十二的学习中，菊华老师回忆了我们小时候过的生活，和邻居就像一家人，经常可以端着碗去串门，真正做到了夜不闭户，路不拾遗。而当代社会邻居关系却非常冷漠，主要原因有：
1.对陌生人的戒备心理强了，
2.工作忙，
3.越来越重视隐私。
邻里好，赛金宝。说到邻里关系，总让我有满满的感动，我们小区的很多邻居都是从农村走出来的，然后聚集到这里，所以大家都把邻居当成亲人，我是比较宅的一个人，同时也是不善于言辞的一个人，即使这样，也能认识很多邻居，并且处得很好。平时大家出门碰到了都会打声招呼，也经常串门，遇到事情时也会互相帮衬。比如下雨天，常有邻居在外面喊，说帮我带谷谷去学校，如果我有事晚去了，也会打电话问要不要帮忙把谷谷带回来。邻里关系好得让我温暖的同时，也带给我一些烦恼，因为我家住一楼，进出比较方便，所以邻居经常来我家串门，今天这个来，明天那个来，或者这个来了走了那个接着来了，导致我们的计划常常被打乱。面对这个问题一直都不知道该怎么办。听到菊华老师说到玉英老师所在的小区已经有上百家经典家庭了，我眼前一亮，如果我们小区的邻居也都能读上经典该多好啊！但这也是一条漫漫长路，努力成长，做好自己影响他人。
今天听到有些家人分享听课心得时声音都哽咽了，我忽然觉得，让大家抢麦分享，除了锻炼大家的总结能力，语言组织能力以及口头表达能力外，还让家人感受课程中与自己同频的地方，然后分享出来，把一些负面的，伤心难过的，痛苦无助的情绪统统都倾倒出来，然后再轻装上路，装上满满的正能量。非常感恩玉英老师对家人们的良苦用心，为了帮助大家成长，真的是君子无所不用其极。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 14:17
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-11-9 14:20 编辑
见证21天第18天
读经时间： 2016.11.4 星期五 晴
妈妈读经内容：《诗经》196-197，《神农本草经》卷二，上品，《百家姓》第2节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一2节，《易经》序卦传，《孟子》万章章句下第1节，《新概念英语》第15课-第17课，复习《老子》第二十一章-第三十章。
读经方法：137累积法
今天慧灵老师的课程非常实用，也赞叹慧灵老师把感冒的五个阶段总结得这么详细，让我对孩子的感冒有了更清楚的认识。从走进育心就知道了养生了重要性，平时也会收集老师们讲到的一些治疗方法，也买了小儿推拿和单桂敏灸除百病的书籍放在家里备用，在孩子生病的时候，就会照着书上的方法来做，也会配合泡脚，艾叶水泡澡，冰糖梨子水，山楂水，姜枣茶等等方式来处理一些小病，孩子有一年没打过针没吃过药了。有一次出去旅游，回来的火车上孩子起了荨麻疹，到家时已经很严重了，眉毛上，头皮上，脖子上，背后全是疙瘩，这几年来，谷谷都反反复复的出荨麻疹，甚至于有一年过年的时候都是不停地跑医院，也没查出过敏源，医生强调出疹子期间不吃发物，开了开瑞坦和抗病毒的药，之后出疹子不是特别严重的情况下我也不去医院了，直接买来这两种药给谷谷喝，但一直都是治标不治本，每次喝了就压下去了，过一段时间又出来了，反反复复也没有好彻底。正好一次养生早课中听到老师说到葛根汤可以治疗荨麻疹，所以就咨询老师怎么办，老师了解清楚了情况后，告诉我喝葛根汤七天，边喝边观察，有什么情况随时和老师联系。还告诉我，喝了汤药后，会逐渐把身体里的疹子逼出来，疹子可能会越出越多，这是一个排毒的过程，是好事，叫我不要担心。我按照老师说的做了，在第二天第二天大量的出疹子，孩子一直喊痒，晚上睡觉时，为了他能够睡得安稳，我煮好艾叶水，用毛巾醮水烫出疹子的地方给他止痒，虽然那几天折腾得我很辛苦，但那次之后就好了，一直到现在都没有再犯。进育心快两年了，在去年的一年时间里，对于孩子的病症，我会尝试使用老师讲过的各种方法，直到痊愈。平时也会用艾灸给孩子做好保健工作，今年明显感觉孩子的身体好了很多，很少很少感冒，我也懈怠了，导致孩子出现积食，大便干躁等一些问题，现在每周五的养生课程都会给自己提个醒，敲个警钟，让自己在平时的生活中就重视养生，做好预防工作，做到不治已病治未病。
今天谷谷期中考试，11点考完就接回来了。我问谷谷：今天的题难吗？谷谷：不难。我：你都做完了没？谷谷：做完了。我：自己感觉怎么样？谷谷：你说。现在“你说”成了谷谷的口头禅了，每次问他问题时，反倒把问题抛给我了。我故意说：我感觉你能考100分。其实我并不在意谷谷是否能考100分，这是他进入小学的第一次考试，考之前我就和他说过：考多少分不重要，只要你以良好的心态面对考试，做到认真、细心的做题，考出真实水平就可以了。谷谷：我也觉得我能考100分。我：哈哈，你倒是挺自信的呢。午饭过后，老师把试卷以及考试成绩发到群里了，接着就看到了家长们各种不同的态度，有好几位家长居然因为今天的考试而导致昨晚失眠了，还有的家长昨天把孩子关在家里不停的做试卷，有的关在家里一整天都在复习，还有的家长知道了分数居然在群里大发雷霆，说这么简单的试卷孩子怎么才考94分，有的因为孩子粗心错了不该错的地方而非常气愤......以上种种态度都让我感到很震惊，才上小学一年级，咋弄得这么紧张，以后让孩子如何放开手脚去做事啊。现在正是孩子犯错改错的阶段，如果过于苛求完美，为了追求结果而少了试错的过程，那孩子如何更好的成长。谷谷这次考试也是因为粗心造成的，当他知道错在哪里的时候，主动和我说：妈妈，我错得不应该，你打我的手吧。我：确实错的不应该，但这也表明你还有上升的空间，以后细心点就行了。其实我也知道，对于一个孩子来说，谷谷平时做事算时比较细心的了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 14:18
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-11-9 14:20 编辑
见证21天第19天
读经时间： 2016.11.5 星期六 晴
妈妈读经内容：《诗经》196-197，《神农本草经》卷二，上品，《百家姓》第2节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一2节，《易经》序卦传，《孟子》万章章句下第1节，《新概念英语》第15课-第17课，复习《老子》第二十一章-第三十章。
读经方法：137累积法
今天丽红老师的早课带着我把自己走进育心的经历又重新温习了一遍，我与丽红老师有太多同频的地方。
一、请教材的时间，我是2014年12月份开启请经之旅的，比丽红老师还早一个月，但看着丽红老师的蜕变，我感觉很愧惭。
二、开始的时候孩子也不读，一是自己能力有限，不知道如何更好地引导，二是受环境的影响，因为邻居每天晚饭后都来家里玩，一来谷谷的心就跟着飞了，只想着玩，根本不愿意读书。而我把关注点都放在他的身上，每天盯着他有没有读书，结果弄得自己很焦虑，很烦躁。后来把关注点转移到自己身上，先放着孩子不管，自己先读，无为而为的影响孩子，结果读到七个月的时候，孩子和我说：妈妈，我也要读经典，我也经长智慧。之后就一直在坚持，没有中断过。
三、丽红老师说到了当初的学习状态只是在走过场，我感觉自己一直以来也是这样，虽然每天在学习，但仅仅只限于听或看，基本都是左耳朵进右耳朵出，没有记住，到了睡觉的时候问自己今天学习了什么，有哪些收获，大脑是一片空白，完全记不住。对于想要成长的家人，丽红老师也给出了秘诀。
1.承担，丽红老师正是因为之前在故事组的累积，所以才自然而然的过渡到早课主持人。
2.从家人的日记和玉英老师的点评中汲取能量。
3.早课分享，锻炼表达能力与总结能力。
4.坚持听课学习做笔记，坚持写日记，及时内化所学内容。
我的口头表达能力不好，总结能力也很差，所以平时很少抢麦，今天丽红老师的课程给了我很大的鼓舞，昨天丁娜老师的诗经课程里也说到了敢想敢做比什么都强，不要怕丢面子，不要怕人笑话，自己的成长才是最重要的。
在接下来的学习中，我会以丽红老师为榜样，树立新的目标，制定新的学习计划，一步一步脚踏实地的去努力。
今天晚上小宝妈和萱萱妈都来了我家聊天，聊起孩子学钢琴的事，小宝妈妈问我，让谷谷学习钢琴是有什么样的目标，是想当事业来做吗？之前，我一直没有细想，是孩子主动提出来要学的，我也只是当成他的一个兴趣来培养，想着孩子有个才艺，搞活动或聚会的时候可以展示哈，也能给孩子增添自信。现在90%以上的孩子都在报兴趣班，如果大家都有个一技之长，而谷谷没有，对他来说也是个遗憾。今天小宝妈妈这么一问，而前几天又学习了玉英老师老子课程中关于笔尖的说法，我就回答：可以啊，如果坚持十年，到时真的可以当成事业来经营。也和她们聊了玉英老师课程中有关经典与才艺的学习。之后大家从孩子的作业聊到时间规划的问题，我说到给谷谷制定了学习计划表，每天都会按照上面的时间来严格执行，重在习惯的培养。小宝妈妈说起小宝是完全没有时间概念的，划到哪里算哪里，虽然喜欢钢琴，但是却没有规划，常常是临到睡觉时想到要练琴然后自己一个人练得不睡觉，高兴的时候可以练一个多小时，不想练的时候可以几天都不碰琴。萱萱妈妈说道：萱萱写作业的观念倒是挺强的，不用提醒，放学回来就主动完成作业，速度也挺快的。关于练琴，虽然也是每天练，也坚持得很好，但就是喜欢磨，每到练琴的时候，就不停地找理由拖时间，到最后拖不下去了，时间不够用的情况下才开始练习。我也说到谷谷：以前也是很磨蹭的，叫他做什么，需要很久才能开始，但是现在，没有时间给他磨蹭，每天放学回来，都让他先看一眼时间安排表，先做什么再做什么，做到心中有数，如果磨蹭的话，浪费的是自己的时间，最后的结果就是没时间出去玩，没时间听故事。所以，每天放学回来，我做饭他写作业，吃过饭一起读经典，之后练习钢琴。对于钢琴，也谈不上喜欢与不喜欢，反正就是必须做的一件事，每天20分钟，重在坚持。经典和钢琴，这两件事都是需要长久坚持的，所以安排的时间都不长，重在累积。今天又忍不住夸奖谷谷了，想起两年前自己在育儿路上的辛苦与迷茫，再看看谷谷现在的表现以及自己的轻松淡定，心里是太开心的，所以经常是情不自禁地就如数家珍似地说着谷谷的种种好习惯，不知道听到的人会怎么想。玉英老师说一个人最大的成就是吸引力，看你能帮助多少人，让多少人感觉到舒服，能够吸引多少人，丁娜老师诗经中也说到“宜人”就是让人感到舒服。我非常想达到这样的境界，可是现实中，感觉我说话做事总是欠缺火候，就拿今天晚上来说，如果换作是我，听着别人说着自家孩子的种种优秀，我会怎么想，心里会不会不舒服？虽然我认可育心，感恩育心，在这里受益颇多，也非常希望邻居能够走进来受益，但是不知道我的做法是不是太急了点，总是忘记玉英老师提到的隐德。努力修练中！
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 14:20
见证21天第20天
读经时间： 2016.11.6 星期天 晴
妈妈读经内容：《诗经》196-197，《神农本草经》卷二，上品，《百家姓》第2节。
谷谷读经内容：《黄帝内经》上古天真论篇第一2节，《易经》序卦传，《孟子》万章章句下第1节，《新概念英语》第15课-第17课，复习《老子》第二十一章-第三十章。
读经方法：137累积法
婶婶说要过来，所以今天没有安排活动，也没有带谷谷出去玩。早上谷谷起床后就喊我讲故事，感觉好久没有好好地给他讲故事了，虽然每天都有讲，但基本都在10分钟以内。昨天白天给他讲了十二生肖中的《龙王闹海》，听得非常入迷，上床后不肯睡觉，让我接着讲，一直讲到11点钟才肯睡，今天醒来的第一件事就是惦记着昨天还没听完的故事，正好我手上在忙，就让他等着，等我忙完了再给他讲，他也没有再喊，等我忙完过去时，他自己已经在看了，让我往后接着讲，我一看，他自己已经看了五页了，这是纯文字版没有注意的书，能有这个速度很不错了。利用他穿衣服，刷牙洗脸的时间一直不停地在讲，吃早餐时，我说不讲了，要吃饭了，他就让爸爸讲，就这样，用周末两天中零碎的时间，把这一本149页的书给讲完了。谷谷的广泛阅读习惯也是在这样的碎片时间中培养起来的，现在有一点空闲时间就拿过来一本书塞到我的手里：妈妈，讲故事。有时，我会故意挑《上下五千年》或者长篇小说给他讲，有经典做基础，谷谷对纯文字版的书籍一点也不抗拒，《赛尔号》全套16本书都听完了。所以现在给他选书不再是一本一本地买，而是成套成套地买，郑渊洁的童话系列书籍，沈石溪的动物小说，歪歪兔系列丛书，《上下五千年》他都非常喜欢。
今天又网购了一些艾条，家里余下的艾条都给妈妈了，妈妈的风湿比较严重，从去年起一直让她做艾灸，说是疼痛好多了，所以平时养生课上学到的知识，我都会和他们分享，之前也针对爸爸痛风的问题，让他们坚持喝姜枣茶，坚持做艾灸。妈妈倒是一直在做，但爸爸的观念转变不过来，不肯做。昨天去看望她们，特意和爸爸说起喝姜枣茶，爸爸说：我不喝，我又没有病，干嘛要喝它呢？我：没有说你有病，生姜和红枣都是食物，平时都可以吃的。我和谷谷平时都喝呢，难道我们是有病吗？红枣可以补血，生姜可以去寒，坚持喝，可以把体内的湿气寒气逼出来，这样阳气上升，人就会更舒服些。这相当于是给身体做保养，体质增强了，抵抗力自然上升了，这样我们就可以多活几年了，何乐而不为呢？我还故意开玩笑说：你看你现在一年收入近四万，你多活三年，就挣了十多万呢。说了半天，爸爸总算松口了，说妈妈喝的时候，他也跟着喝一点，我不知道他是为了让我放心故意这么说的，还是真是愿意去喝，但听他这么说，我还是挺高兴的。我也知道爸爸的思想比较保守比较顽固，接受新事物没那么快，但只要我慢慢地去渗透，说服妈妈去做，等妈妈受益了，相信爸爸会跟着改变的。年龄大了，一些小病小痛都出来了，所以希望能够通过养生的方式，让他们的身体保持住，少受一些病痛地折磨。现在也更能体会为什么赖老师会说年龄越小，读经典越好，真的是这样，因为年龄小，不懂事，他能接受你的安排，如果大了，他有了自己的思想，引导起来就会困难了，要花更多的时间了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-11-9 14:23
见证21天第21天
读经时间： 2016.11.7 星期一 雨
妈妈读经内容：《诗经》198-200，《神农本草经》卷二，上品2节，通读《系辞下传》一遍，累积30遍
谷谷读经内容：《黄帝内经》四气调神大论篇第二，《易经》杂卦传，《孟子》万章章句下第2节，《新概念英语》第17课-第19课，复习《老子》第三十一章-第四十章。
读经方法：137累积法
今天立冬，很多地方还感觉不到冬的气息，这应该和地域有关系，听说新疆都已经下雪了，武汉虽然没有下雪，但也是干冷干冷的，大家都穿上棉袄了，玉英老师课程开篇就提醒大家晚上要早点睡，注意多收藏，玉英老师总是这么细心，处处为家人们着想，今生能得遇玉英老师，真的是我几世修来的福气。玉英老师在《道德经》第十章的演绎中告诉我们，一件事情没有好与不好，只有合适与不合适，所以在生活中，不应该盲目去追求好或者不好，而是让好和坏都能为自己所用。比如说我们对老公不满意，总觉得自己的老公不好，想要一个上好的老公，但如果真的有一个上好的老公，那也需要一个优秀的自己去匹配，因为上好的老公不会给到我们足够的时间去成长，这样我们会活得很累很累。所以，找人，能够陪伴自己，让自己越来越优秀的人，就是适合自己的人。看到这里，我真的挺感激我的老公的，想当初我们刚认识时，面临着结婚买房的难题，因为他家在农村，妈妈去世多年，以他家的经济条件很难给到我们经济上的帮助，而我当时又太想太想有一个安身之处，所以东拼西凑付了首付，之后面对房贷、装修等等问题，当我意识到指望不上任何人时，只能靠自己，所以我拼命地工作，努力地挣钱，不断地寻找机会，最终工作给了我很大的经济回报，让我在三年时间里不仅顺利的承担了月供，解决了装修，还还清了所有的贷款，这是当初我所不敢想的。当身边的朋友为我报不平时，我反倒觉得如果不是因为老公没钱，我也许会一直守着一份工资简简单单地生活，我可能永远也不知道原来自己还能挑起这么重的担子，让我在以后的生活中过得更从容，踏实，感激生活给了我历练的机会。
“载营魄抱一，能无离乎？”就是我们自己，带着自己的身体和灵魂合二为一，不只是合在一起，而是荷载道上，让自己的身心和天地自然相合。所以我们平时要常常问问自己，不要问自己好不好，也不要问自己是否令自己满意，而应该多问问自己在不在道，中不中道，只有自己合着道了，自己中道了，自已的满意或者不满意才有意义。
大人做一件事，一般会先想，我能做到什么？而孩子做一件事，一般会想我怎么才能做到？会专注于内心，完全跟着自己的心走，然后一步步规划如何实现。“专气致柔，能婴儿乎？”就是告诉我们要向婴儿学习，不要给自己设限，不要思考眼前的条件，而只需要跟着自己的心走，看看自己到底渴望什么样的生活，从而向目标迈进。只要我们一直牢记自己的初心，向自己心的方向出发，最终，一定会活出我们想要的人生，而不是凑合的人生。（敢想敢做）
“涤除玄览，能无疵乎？”前路打扫得再干净，也不可能没有一点瑕疵，只要瑕不掩瑜就可以了。成长的路上，有困难，要多想想，迈过去这个困难后，前方明媚的阳光。当遇到困难，甚至遇到别人的不解时，我们要多想想鲜花下面更多的是屎尿，正是因为这些屎尿，才滋养了鲜花的明艳。没有屎尿，也不会有鲜花的芬芳。
“爱民治国，能无为乎？”这个民，这个国，我们都可以想成自己的孩子，可以想成我们想从事的事情，当我们内心特别渴望的时候，一般情况下，我们还能够淡定吗？当我们特别爱孩子的时候，我们还能从容面对孩子的成长吗？当我特别爱老公的时候，我还能够等待他去成长吗？一般都不会。所以，这里是给我们提醒，因为爱，所以，我们会不够从容，甚至会武断地替他做很多决定，很多不适合他们节拍的决定，这时候，爱就变成了害。所以，面对我们爱的人，面对和自己息息相关的人，我们更加应该多停下来，深呼吸，等一等，必要的时候，转移自己的注意力，做好自己，成长自己。比如说孩子读经典，很多家长会着急：我的孩子怎么还不读？看到别人家的孩子表现如何如何好时，会不自觉地着急，我们急了，孩子能感觉得到，这时他会比我们更急，一着急，孩子也做不好了。所以我们要让孩子开心，这样孩子才能跟着我们的方向走。
“天门开阖，能无雌乎？”我们打开窗户吸收新鲜空气的同时，也会有苍蝇进来，我们不能因为怕苍蝇，而不敢开窗户。我们的孩子最终是要融入社会的，社会才是孩子最终的归宿，我们不能因为担心孩子走到社会上会遇到苍蝇而不也让孩子走入社会。所以需要我们给孩子的心里加上一层窗纱，让孩子自己懂得如何过滤。让孩子从小学习经典，真正的清楚了什么是黑，什么是白，如何运用黑，如何运用白，能够真正的指导运筹帷幄之中，决胜千里之外，再走入社会，这样，我们的孩子就多了一层保障。
今天去接谷谷时，雨下得挺大的，风也刮得挺大，校门口的那条路堵车很厉害，我的电动车过不去，所以我将车停在路边的一个空位上，然后走过去，接谷谷出来时，我蹲下来开锁，谷谷看到车的座位都淋湿了，从车的座椅下解下抹布就开始擦，等我开完锁站起来时，他已经擦好并将抹放回原处了，虽然只是很细小的一个动作，却让我很感动，我的孩子知道为妈妈分忧了，自已能够做到的事情自己去做，而不是事事等着妈妈去做。回到小区时，因为我要去停车，让谷谷先回去，我停好车进楼道门时，看到门是开着的，谷谷告诉我：是他在门的轴承处放了一个石头，这样我进来时就方便了，我问他怎么想到的。他说之前看到别人这么做，想着我手上拿东西开门不方便，所以就在旁边的小树丛中捡了一块石头学着放了，又一次收获意外与惊喜。《老子》云：天下大事必作于细，天下难事必作于易。谷谷能从一件件小事用心地去感知去动手做，这是一个好的开端，相信他以后一定会越来越优秀的。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 07:43
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-12-18 07:45 编辑
故事给谷谷带来的改变
挑战21天第二轮第1天
读经时间： 2016.11.8 星期二 雨
妈妈读经内容：《诗经》198-200，《神农本草经》卷二，上品2节，
通读《系辞下传》一遍，累计31遍。
谷谷读经内容：《黄帝内经》四气调神大论篇第二，《易经》杂卦传，《孟子》万章章句下第2节，《新概念英语》第17课-第19课，复习《老子》第三十一章-第四十章。
读经方法：137累积法
今天早课中玉英老师说到老公也知道经典的好，但为什么就是不同意我们请教材呢？这种时候我们要反思一下自己平时的所做所为，是因为自己平时做什么事都是三天打鱼两天晒网，让老公对自己没信心，还有就是自己平时花钱大手大脚，浪费太多，让老公不信任自己。说到这里，我感同身受，想当初自己请教材时，老公也是不同意，说我坚持不了，因为之前自己报名学习计算机，学费花掉了半年的工资，当时的目的是想换一份工作，学了一个多月，听其他学员说出去找工作工资很低很低，我就想，这么低的工资，还不如继续做目前这份工作，然后就没有去上课了。后来又报名考驾照，过了科目一后不想去练车，最后过了有效期，钱也浪费了。老公说担心我不能坚持时，我还生气呢，责怪他不相信我，现在才明白，是我之前没有做到让老公信任。但是，我当时态度非常坚定，我和老公说：不管结果如何，我都愿意去试一试，如果实在坚持不下去，无非就是浪费了几千块钱，但如果连尝试的机会都被剥夺了，以后看到别人家的孩子那么优秀，我会觉得遗憾的，我宁可浪费这笔钱也不愿意让自己留下遗憾。老公见我态度坚决，就帮我请回来了。看着谷谷今天的进步，我真的很庆幸当初的选择，现在老公也时不时的跟着一起读经典，平时如果我有事外出，也都是他陪着孩子一起读。
真正走进来后，才发现坚持并没有自己想象中的难。因为有平台，有团队，就好比我们第一次去恩施大峡谷爬山时，在网上搜索，说是大概需要6个小时，当时我们带着9个孩子，大部分的孩子只有4岁，去之前虽然每个人都会担心自己坚持不下来，但真正开始登山后，大家一路说说笑笑，互相鼓励，互相打气，最终5个小时就走完了全程，有了这次经历，最后一发不可收拾，大家不断的挑战自己，又一起结伴去爬了很多名山，我最难忘的是黄山，当时走了整整10个小时，虽然爬到最后下楼梯时感觉脚有些不听使唤，但最终还是坚持下来了，到达终点时，挑战带来的喜悦感远远大于爬山带来的辛苦。走进我们贞明育心的平台就如同爬山一样，因为有一群人，大家一起说说笑笑，前面有老师带领着，后面有新人推动着，你不得不往前走，在这里，还会经历很多的第一次，当自己一次次突破自己，一次次挑战成功，那种成长带来的喜悦感会让你像上了发条的机器拼命地往前冲，想让你放弃都难。
玉英老师通过自己生活中的事例给我们演绎了“食旧德，贞厉，终吉。”让我学习到很多，我们学习经典的目的是希望孩子优秀，那么首先我们要认识到孩子身上的不足之处，让孩子明白现在不优秀没关系，只要我们脚踏实地，刻苦努力地学习，以后一定会越来越优秀，同时要照顾孩子的感受，把自己当成不优秀的，才能融入其中。我们要把孩子当成车胎，而我们自己是车轴，进到车胎里，先随了对方，同时要不忘初心，坚持目标，带动轮胎慢慢往前移动。要把孩子当成顺毛驴，先顺着他，让他舒服了，他才能听你的。而不是处处与孩子反着来，这样孩子处处与你对着干，最后肯定达不到吉的状态。
因为自己之前上班太忙，总觉得陪孩子的时间太少，亏欠孩子太多，所以每次谷谷问我要钱时，我想都不想就给了，导致现在，花钱大手大脚，这就是履霜，坚冰至的后果。很多时候感觉他并不是真正的想要那个东西，而是喜欢花钱的那种感觉。因为买的吃的最后都塞到我的嘴里了。平时也限制过他的零花钱，也和他讲过很多的道理，也和他有过约定，但最后都没有坚持执行，所以花钱的习惯一直也没有改善。谷谷平时喜欢听故事，每天只要有空就会给他讲故事，最近给他讲了一本《小狗钱钱》的故事书，从吉娅父母的经历中，谷谷知道了理财的重要性，也知道了花钱要量入而出。所以最近主动提出以后少吃零食，把钱攒起来，如果我买菜没有钱了就问他要。今天他和我说：妈妈，我什么时候过生日？我：1月11日。谷谷：我知道，我是问还有多少天？我：60多天。谷谷：妈妈，我想要精灵卡片，有12种，一盒是7块钱，12盒要多少钱？我：84块钱。谷谷：我过生日的时候，你能不能给我全部买回来，就当是你和爸爸送给我的生日礼物。我：好的，你也可以把零花钱攒起来自己买。谷谷：我只有25块钱，你给我买了，这60多天我不吃零食了。我：零食可以吃，但要少吃。谷谷：好，那我一周只吃一次，你每个星期六给我买一份就行了。我：好的。谷妈感悟：在培养孩子的习惯时，与其不停的说教，不如用故事这种方式，让孩子自己去感受，再加以引导，效果会更好。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 07:47
挑战21天第二轮第2天
读经时间： 2016.11.9 星期三 雨
妈妈读经内容：《诗经》198-200，《神农本草经》卷二，上品2节，
通读《系辞下传》一遍，累计31遍。
谷谷读经内容：《黄帝内经》四气调神大论篇第二，《易经》杂卦传，《孟子》万章章句下第2节，《新概念英语》第17课-第19课，复习《老子》第三十一章-第四十章。
读经方法：137累积法
今天帅君老师给我们讲了《迈向中庸之再谈情绪》，
一、需求与情绪
情绪就像人的影子一样每天与人相随，我们在日常学习和生活中时时刻刻都体验到它的存在给我们的心理和生理上带来的变化。通过马斯洛需求层次图的温饱阶段（生理需要，安全需要），小康阶段（社全需要，尊重需要），富裕阶段（自我超越）让我们更好地认识自己的情绪，了解需求与情绪的关系，当我们的需要达不到满足时，就很容易产生情绪。
二、行为与情绪
人的行为主要跟三个要素有关：一是情绪，二是道理，三是利益（指物质利益），而情绪才是推动行为的最大力量。
积极的情绪有利于促进人体的健康，畅通激发人的情志，做出积极的行为，从而和谐人际关系；消极的情绪既不利于健康，堵塞能量的流动，情志不通导致破坏性行为，从而诱发人际关系问题。
孩子越小想法越简单，做或者不做某件事情，主要是凭着自己内心最真实的感受和体验，来做出自己的判断和选择。这个时候我们要多站在孩子的角度去考虑，不要动不动就发脾气。孩子到点不爱吃饭，上学不爱写作业，不爱回家，孩子玩手机或者电脑上瘾等等，我们要思考，孩子行为背后有什么样的情绪体验？是被否定、指责、批评，缺乏归属感和被关爱，得不到尊重，找不到自我实现的价值......
三、思维，格局与情绪
人生就是一场不断抉择的过程，视角越大，思维越广，看问题越全面，越客观，决策的准确率就会越高，目标和需求就越容易达成，人的情绪体验自然会越积极。视角大，格局大，大事变小；视角小，格局小，小事变大。
通过今天的课程，我了解了情绪与我们的生活息息相关，以及在我们生活中所起的作用，好的情绪可以帮助我们走向成功，坏的情绪可以毁坏我们的人生。
今天早上听完课一看时间都七点了，赶紧去叫谷谷起床，谷谷睁开眼睛问我要手机，我知道他又要听故事了，说了一句：都七点了，你还有时间听故事啊。但还是将手机递给了他，和他说：你自己抓紧点速度，我先去做饭了，当我做好热干面回到房间，看到他衣服已经穿好了，我故意说：效率真高，这么快就全部穿好了啊。谷谷：妈妈，是不是我以前穿袜子就需要这么久？我：是的，你现在进步好大哦。接下来刷牙洗脸也保持这个速度哦。谷谷：好的。依然是边听故事边刷牙洗脸。25分钟，穿衣服，刷牙，洗脸，全部搞定，对于一个6岁多的孩子来说，表现得确实不错。通过今天早上谷谷的事也让我好好理解了情绪与需求的关系，当需求达到满足时，情绪就往喜的方向发展，而我今天没有催促他，不受坏情绪影响，他反而做得更快。
今天俊妈留言让我转课，我说我退出来吧，现在都脱离平台了，各个群里的信息都没有去关注，担心承担了到时会误了大家的事情。继续俊妈回话：你不是不学习，而是我们这个平台不吸引你。既然知道我到了贞明，我就实说了，本来我就没打算瞒着谁，之所以没有退出来，主要是顾及到我加盟的身份。之后俊妈和欣妈说了这件事，欣妈不停的给我发信息，让我提交申请表，她好交到总部去取消我的加盟资格。这话让我非常反感，虽然我也知道总部有这个规定，但她这样迫不及待的行为让人觉得并不是在执行规定，而是在泄愤。而我也把今天的所学的情绪管理忘到九霄云外了，没有管理好自己的情绪，受他人影响，为这个事心里不爽，居然影响到我正常的时间安排，也没顾得上照顾谷谷，他一个人在客厅拼积木，一直到11多点才洗了睡，临睡时，我跟他道歉：宝贝，对不起，妈妈今天没有照顾好你，让你睡这么晚，小孩子睡眠很重要的，睡觉不仅能长个子，还才长智慧，把学习到的东西储存到大脑里。谷谷倒是挺懂事的，问我：妈妈，那你在忙什么呢？我简单地和他说了一下，他惊呼道：你交了三万啊？你怎么有这么多钱？然后表示出理解我，接着很快就睡了。谷谷睡着后，正好看到娟的信息，才想起今天的学说集还没读呢，赶紧爬来完成今天的作业。
这几天的时间管理上比较零乱，一整天的时间，感觉没做什么事，总是到了下午或者晚上，才想起这也没做，那也没做，接下来要好好规划自己的时间了。自己存在的问题：没有主次观念，缺少计划性，没有定性，比如打算写日记，坐到电脑前，一会看聊天记录，一会与人聊天，一会加好友，最后要做的事情却没有做成。努力格物中.......
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 07:51
挑战21天第二轮第3天
读经时间： 2016.11.10 星期四 晴
妈妈读经内容：《诗经》198-200，《神农本草经》卷二，上品2节，
通读《系辞下传》一遍，累计31遍，通读学说集20-30页
谷谷读经内容：《黄帝内经》四气调神大论篇第二，《易经》杂卦传，《孟子》万章章句下第2节，《新概念英语》第17课-第19课，复习《老子》第三十一章-第四十章。
读经方法：137累积法
虽然昨天睡得很晚，但今天早上听到闹铃响就起床了，没睡好感觉听课效果差多了，容易分神，所以以后尽量早些睡。
以前读《孙子兵法》的时候，总觉得这是一部兵书，与我们现在的生活没有关系，所以一直都只停留在读的基础上。今天通过郭川老师对知兵知将的解说，才明白生活中处处都是“战争”，到处都需要兵法。
我们把教育当成一部兵法来看，我们做到了知兵知将吗？要想做到知兵知将，首先我们必须定位好自己和孩子，我们是将军，孩子是士兵，其次，要做到知已知彼，对自己和孩子都有个全面的了解，要把自己放到孩子那个年龄段，思考孩子渴望得到什么，不同年龄段的孩子需求不同，比如孩子小的时候思想比较简单，可能只需要满足吃喝玩方面的就可以了，随着上小学，上中学慢慢地长大，思想会越来越丰富，我们就很难跟上其脚步了，所以我们要做到与时俱进，孩子学习，我们也必须学习，同时要学会善假于物，借力我们的团队，在平台听课学习，与大家交流碰撞，不断地提升自己，做到在思想上能够引领孩子。
郭川老师通过当今社会的现象，老人到了退休的年龄却退不下来，孩子到了飞龙在天的年龄却飞不起来，分析了教育中出现在问题。我们养孩子，不能把孩子养在蜜罐里，对孩子有求必应，将来必定后患无穷，从小没有吃苦的孩子将来肯定品不出生活的甜味。所以我们一定要在孩子相应的年龄段给到孩子该有的锻炼。
《易经》不仅仅是教会我们如何为人处事，更是教给我们一种精神，一种自强不息，厚德载物的精神。所以平时在生活中，我除了教导谷谷除了自己的事自己做，还经常帮忙做家务。相信经过现在不断地累积，以后一定可以做到飞龙在天，这样我到了退休的年龄就可以安享晚年了。
今天晚上谷谷写作业时，萱萱来敲门了，我做饭没听到，谷谷去开的门，陪着姐姐玩了一会，姐姐被叫回家吃饭去了，我们也开始吃饭，端起碗没吃几口，小宝来敲门了，谷谷一边端着碗吃一边和小宝玩，直到吃完了两个人还在玩，我就强调再玩一会我们要读经典了。小宝就住在我家隔壁，我经常和他说，你放学回家先写作业，然后8点钟来敲门，和谷谷一起玩到8点半，然后洗了睡觉。可他的时间却是颠倒的，每天放学先去外婆家吃饭，然后回来就敲我家的门，先玩好了再写作业，而他的妈妈也由着孩子。
我让小宝自己在客厅玩，我们开始读经典，读到一半时，谷谷说：妈妈，有人喊你。因为我没听到，所以没理会。后来真的听到有人在喊，就开门了，同学带着孩子过来了，说是家里没有网，孩子的作业要发给老师，就到我们家来了，这段时间会天天过来打扰。因为离得近，之前也时不时地就过来，每次来都带着ipad，坐在我家里一玩就是一，两个小时，虽然我很不喜欢这样，但别人家的孩子，我也不好说什么。既然以后天天来，那我也不招呼了，和她说，我要陪孩子读书，你们自己招呼自己吧。在我们读书期间，就听她对她儿子说：你看你，就知道玩游戏。谷谷这么小就这么爱学习。然后拉着他儿子来我们房门口看。
读完经典后，谷谷说：妈妈，我去弹琴了，如果我弹得好，可不可以一首曲子只弹两遍？我知道因为家里有小朋友，谷谷想玩了，尤其是对哥哥正在玩着的游戏感兴趣。如果强行让他多弹，时间长了也会心不在焉的，倒不如少弹一会，保证质量。谷谷刚到钢琴前坐下来，同学就拉他儿子过来看，可她儿子压根就没有兴趣，坐在谷谷旁边继续玩游戏，谷谷手在琴健上，眼睛却时不时地瞟向哥哥的平板。我提醒他，今天只弹15分钟，把心定下来，弹完了就可以去玩了。虽说状态不是特别好，但总算坚持下来了。
以前面对家里天天晚上来人，我很烦躁，因为这对于谷谷初期培养习惯影响很大，当初请回教材，也是因为邻居天天来家里，没有一个安静地环境，谷谷只想着玩不愿意读，导致我一个人读了七个月他才跟上来。曾经面对这种情况，也和孩子们也说过，晚上出来尽量在外面玩，不来敲我家的门，可能当时几天不过来，过几天又来了，这个没来，那个来了。面对这种情况，我想既然无力改变别人，那就改变自己的心态，凡事有阴有阳，这也未必不是一件好事，正好锻炼谷谷抗干扰的能力，虽然可能在前期会受到影响，习惯培养的过程需要久一些，但有得必有失。
但是最近小宝妈妈的做法让我很苦恼，时不时地来我家说一些负能量的话，第一次和谷谷说，大家都是先出来玩了再写作业，谁像你先写作业再玩啊，忙完了出来小朋友都要睡觉了，哪有人陪你玩啊，当时谷谷还说： 如果先玩再写作业，谁知道要写多久啊，如果写到明天天亮怎么办。当第二次和谷谷说：你怎么周末还读经典啊，周末是休息的时间，你看学校都放假了，虽然谷谷还是坚持在读，但感觉情绪还是受到了一点点影响，当第三次小宝妈妈来说我对谷谷管得太严了，每天让他做这做那，把孩子弄得太紧张了，学习要有张有弛，谷谷就完全被影响了，就开始闹情绪了。之后小宝妈妈时不时来地说一通，碍于邻居关系，我也不好说什么，但每次我都要花很久的时间来平复谷谷的心情。最近小宝期中考试考完了，学习上就放松了，更是天天来我家敲门，导致我们每天的计划执行起来并不那么顺利，做每一件事情的时间都往后顺延，连晚读谷谷现在也很少参加了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 07:57
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-12-18 07:59 编辑
挑战21天第二轮第4天
读经时间： 2016.11.11 星期五 晴
妈妈读经内容：《诗经》198-200，《神农本草经》卷二，上品2节，
通读学说集30-60页
谷谷读经内容：《黄帝内经》四气调神大论篇第二，《易经》杂卦传，《孟子》万章章句下第2节，《新概念英语》第17课-第19课，复习《老子》第三十一章-第四十章。
读经方法：137累积法
今天从林老师的课程中学习了汉字是音，形，意的统一体，书法是汉字灵魂和神采的载体，书法的基础是写字，写字的升华是书法。书法具有德育，教育，美育的功能，以及写好汉字的四大要点：执笔姿势，手的呼吸，移动纸张，正确的坐姿。
小时候经常听人说见字如见人，从字就可以看出一个人的生活态度，我的字写得很不好，很羡慕那些字写得很好的同学，但那个时候也没有那个意识说要把字练到一定的程度，学校也没有要求，所以也就没有进行书法上的练习。谷谷上学后，我希望他能写得一手好字，幼儿园中班时给他买了一本带凹槽的字贴，最后也没有坚持练下来。
平时看他写字非常费劲，下笔特别重，握笔很紧，没写一会儿手心全是汗，如果是在普通的作业本上写，经常可以把纸写破。平时看他写作业，经常写着写着头就低下去了，恨不得趴到作业本上，经常提醒，但效果也不明显。在学校也报了书法课，老师让买了描红的字帖，但练得很少很少。今天林老师讲到用夹玻璃球的方式来锻炼握笔姿势，这个方法很有意思，孩子肯定会喜欢的，从今天起陪着孩子一起练习。
还有移动纸张和正确的坐姿可以很好的保护孩子的视力和颈椎，这个也要好好监督孩子努力做到，现在小孩子近视的太多了。其实我自己也做得不好，经常写字时身体是倾斜的，所以导致颈椎受损，左边更厉害些，自己也要做到正确的坐姿：身体坐正脚放平，两膝并拢。
今天第一次听到字还分阴阳，以及如何在田字格及米字格中书写出漂亮的汉字，对于上下结构的，上为阳，下为阴，阴让着阳，所以60%的重心在上面，40%的重心放在下面；对于左右结构的，整体为阳，偏旁为阴，以竖线为中心，偏旁让着整体，整体写在中间，让字感觉很舒展，掌握好相让的关系。我家谷谷的字写得太大了，经常写满了格子，有了这些具体的操作方法，接下来陪孩子一起练习，即使不上培训班，相信在家里每天抽出一点点时间来练习，经过累积，将来也可以用漂亮的文字来书写我们的经典人生。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:01
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-12-18 08:03 编辑
挑战21天第二轮第5天
读经时间： 2016.11.12 星期六 晴
妈妈读经内容：《诗经》198-200，《神农本草经》卷二，上品2节，
通读学说集60-80页
谷谷读经内容：《黄帝内经》四气调神大论篇第二，《易经》杂卦传，《孟子》万章章句下第2节，《新概念英语》第17课-第19课，复习《老子》第三十一章-第四十章。
读经方法：137累积法
今天早上还躺在床上给谷谷讲故事，小宝就过来敲门了，两个人玩了一会，到八点多钟时，我和小宝说今天早上谷谷要读经典，弹钢琴，写作业，忙完了再和你玩。小宝在我们家不愿意回去，我让他和谷谷一起读书他又不愿意，正好她妈妈过来了，就说：每天不是让孩子做这就是做那，周末也不让孩子玩，要有张有弛，别把孩子逼太紧了。当时我也没说什么，就引导谷谷先写作业，结果谷谷写的时候不停地和小宝讲话。我就和他说：20分钟后我们开始读经典。谷谷就说他写不完，我也知道像这样边写边玩短时间内肯定是很难写完的，倒不如让他先进房间把经典读了，回头来再写作业。
结果进了房间后，谷谷没读几句就开始闹情绪，说凭什么小宝就可以玩，我知道小宝妈的话在谷谷这里起了反作用，最近我也是为这个事很苦恼，因为是邻居，她家就住在我家隔壁，小宝更喜欢待在我们家，经常过来敲门，好几次我跟小宝说谷谷事情还没做完，等忙完了再找他玩，他妈妈就总是说我把孩子逼得太紧了，现在正是玩的时候，却天天让他学习。每次说过就离开了，而谷谷的情绪却明显受到了影响，而我却要花上一段时间来抚平他的情绪。时间久了我也很烦，今天因为谷谷闹情绪，30分钟的内容读了接近两个小时，太久没有出现过这种情况了，所以我也跟着有些不淡定了。
中午牛妈过来喊我们出去吃饭，看我不高兴，问我怎么啦。我说：这几天计划全被打乱了不说，谷谷的情绪也受到影响。正说着小宝妈又过来了，说：你家谷谷有现在就不错了，你还想怎么样呢？别要求太高了。前几天才学习了帅君老师关于情绪的课程，但是到了关健时候我的行为却有些不听使唤了。回敬小宝妈妈：谁不希望自己的孩子更优秀呢？我还指望他以后上清华北大呢，我培养他的习惯到今天容易吗？你却时不时地来扯一下我的后腿。小宝妈妈说：每个孩子都有自己的造化，读什么又不是您能决定的。我：我家谷谷以前到现在的变化你也是亲眼所见，如果我不参与，任其发展，能有今天的收获吗？小宝妈妈：妈妈引导是有用，但你也不能天天让他学习，你也要给时间他玩啊。
这种时候我真的觉得是秀才遇到了兵，有理说不清：你怎么就知道我家孩子没有玩的时间呢？他每天不到8点就完成了所有的事情，而你们家呢，8点多还在写作业。小宝妈妈：我家作业写得慢啊。再争论下去也没有任何意义了，因为大家的观念不一样，我是要求谷谷每天做完所有的事情再安心地去玩，而小宝的习惯却是每天回来先玩，玩到觉得作业不写不行了再去写作业。所以每天放学回来就先来敲我家的门，本想让她妈妈配合一下，先引导孩子回家写作业，完了再过来玩，结果他妈妈反倒是希望谷谷能和他一起先玩。
读经的过程中，谷谷问：为什么小宝不读经典，而他却要读？我和他讲了玉英老师的《苍蝇和蜜蜂说》，苍蝇传播的是病菌，所以人人讨厌它，想欲除之而后快。蜜蜂传的是花粉，是甘甜和芬芳，所以人类喜欢它，愿意养着它。经典给到我们的都是正能量，你坚持读它，就如同蜜蜂一样，传播的是正能量，这样大家都喜欢你。反之，不爱学习，就如果苍蝇一样，传播负能量，会让人讨厌。那你是愿意做苍蝇还是蜜蜂？谷谷：当然是蜜蜂。我：好，既然做勤劳的蜜蜂，那是不是要努力学习呢？谷谷：我知道了。虽然道理谷谷都明白，但是受环境的影响，行动上估计还得一段时间调适过来。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:06
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-12-18 08:10 编辑
挑战21天第二轮第6天
读经时间：2016.11.13 星期天 晴
妈妈读经内容：《诗经》198-200，《神农本草经》卷二，上品2节，
学说集80-125页
谷谷读经内容：《黄帝内经》四气调神大论篇第二，《易经》杂卦传，《孟子》万章章句下第2节，《新概念英语》第17课-第19课，复习《老子》第三十一章-第四十章。
读经方法：137累积法
“桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。”《诗经》中最具代表的一个字就是“宜”，想要做好宜，必须从自己开始，因为我是一切的根源。“内圣外王”是意思是内具圣人的才德，对外施行王道，其中内圣指的就是要做好自己，宜好自己，外王就是要宜好家，宜好人，让大家一起受益。内圣外王就是处理好自己与自己的关系，自己与他人的关系，自己与自然的关系。
我感觉我现在就非常需要好好来宜自己，把自己理清楚。走进育心，是为了教育儿子，经过了近两年的努力，儿子改变很多，现在各方面的习惯都有了很大的提高，玉英老师让我们在群里用真名，而不是用某某妈妈，就是希望我们能做回自己，而不是成为孩子的附属品，所以我就开始把精力慢慢转移到自己身上，这时，我发现自己的问题特别多，有时甚至从内心生出讨厌自己的念头。我记忆力差，思考能力差，发散能力差，沟通能力差，语言组织能力也差，还有学习力度也不行，格物也做不好，不关注自己的时候不觉得，眼光落到自己身上时怎么自己这么多的缺点啊？为这个感到沮丧，但是自己也深深地明白过分的沮丧只会让我更加地消沉，我必须改变，必须前行。
想起一段对话和一则小故事：
有人问：“通过学习，最终得到了什么？”
答：“什么都没有得到。”
再问：“那您还学习做什么呢？”
微笑：“不过我可以告诉你我失去的东西。
我失去了愤怒、纠结、受害、狭隘、挑剔和指责、悲观和沮丧；
失去了自私自利和贪嗔痴；
失去了一切无知、干扰和障碍。”
学习的真谛不是单一为了加法，还有减法，
提升的目的不是除了得到，还有放下！
一位老人和他的孙子生活在一个山区庄园里。每天清晨，爷爷都坐在厨房的桌子旁阅读书籍。孙子受爷爷的影响，也尽最大的努力，阅读那些书籍。一天，孙子问：“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些好书，但我不能真正理解它。花费这么多时间读这些书，有什么用呢？”爷爷平静地拿出一个用竹子编成的放过煤的竹篮，对孙子说：“拿着这个竹篮，取一篮子水来。”孙子提着篮子走了。等他回到家中，竹篮里的水一滴不剩。爷爷笑着对孙子说：“下一次打水的时候，你必须跑得更快点。”孙子再次去打水，这次他跑得比上次快了许多。但是，结果依然不变。孙子告诉爷爷：“用竹篮打水是不可能完成任务的。”说着，孙子换了一个桶过来。爷爷说：“我不需要一桶水，我要一篮子水。你能够做到，只是你尝试得还不够充分。”爷爷走出来，亲眼看孙子去打水。
孙子清楚地知道，竹篮打水是根本不可能的，但他希望给爷爷演示一遍，让爷爷知道，即使他尽最大努力，篮子里的水也会漏光。孙子盛满水，飞快地向爷爷跑来，篮子中空空如也。孙子气喘吁吁地对爷爷说：“爷爷，你看，根本没有一点用。”“你真的认为这样做没有一点用吗？”爷爷说，“好好看看这篮子。”孙子仔细看了一下竹篮，竹篮确实和以前不同了，那个脏兮兮、黑糊糊的篮子不见了，取而代之的是一个洁净如新的竹篮。
“孩子，看到发生的事情了吧，阅读好书也是这样。你可能无法完全理解，也记不住多少内容，但只要你用心阅读，它就会在不知不觉间净化你的心灵。”
这个故事告诉我们知识需要积累，持之以恒是会有收获的。是啊，知识需要累积，习惯需要累积，能力也需要累积。先从自己的习惯改变开始，做好格物，每天按时完成当天的学习计划。不与他人与，只需要用自己的今天与昨天对比，不要去想那些自己目前达不到或不擅长的事情，先从自己能做到的开始做起。相信只要坚持，只要行动，肯定会有收获的。
今天晚上临睡前，谷谷突然哭了，我问怎么了？
谷谷说：我不想离开你。
我：我们在一起啊，妈妈不会离开你的。
谷谷：妈妈你可以活多久？
我：137岁。
谷谷：难道你不能不死吗？
我：每个人的生命都会有一个期限的，但是我们可以努力保养好自己，让多自己多活一段时间。
谷谷：那你还是会死的，你死了后我会想你的，我不想离开你。
我：那我好好学习我们的中医宝典，《黄帝内经》，《神农本草经》，《难经》，伤寒论》，以后帮助妈妈调理身体，这样妈妈可以活得很久很久。
谷谷：可我看不懂啊。
我：妈妈现在也看不懂，我们一起用心学习，现在你只需要认真读就可以了。慢慢地就会读懂了。就好比我们见到一个人，开始，经过介绍我们对他会留下印象，下次见面时就会知道他叫什么名字，以后再见面时就会慢慢地知道他的脾气，性格以及爱好等等。读经典的次数多了就能慢慢地理解他的意思了。
谷谷：那需要很久很久。
我：不用着急，妈妈现在可以跟着群里的老师学习，先做好基础的，等你以后再来帮助妈妈。
之后谷谷又问到人死了以后是不是灵魂就去了天堂，我回答是的。然后他说：那你在天堂等着我，我死了以后来找你，但我还是很伤心，因为我有好多年看不到你，说着说着又伤心地哭了。之后又聊到了人的身体怎么办，我告诉他会被火化。然后他问：灵魂会一直待在天上吗？我说有可能会轮回转世，重新投胎做人。然后谷谷说：那你先跟玉皇大帝申请，留在天上，等我来找你，如果我找不到你会伤心的。然后我无意中说到人死了之后会喝孟婆汤，这样就记不住之前发生的事情了，谷谷不停地说：妈妈，你别喝，喝了就把我搞忘了。我：到时有人会看着的，如果强行让我喝我也只能喝了，话刚说完，谷谷又是一阵伤心。今天也不知道他是怎么回事，怎么想到这个上面去了，我都没有做好准备，不知道该如何引导。看他哭得伤心，几次我都说给他讲故事，想转移他的注意力，可我故事还没讲几句，就又被他拉回他的故事中去了，晚上就这样在他的提问我的回答他的哭泣声中入睡了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:12
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-12-18 08:13 编辑
谷谷受伤了
挑战21天第二轮第7天
读经时间： 2016.11.14 星期一 晴
妈妈读经内容：《诗经》201-204，《神农本草经》卷二，上品3节，
学说集126-140页
谷谷读经内容：《黄帝内经》生气通天论篇第三，《易经》八卦取象歌，《孟子》万章章句下第3节，《新概念英语》第19课-第21课，复习《老子》第四十一章-第五十章。
读经方法：137累积法
“三十辐共一毂，当其无，有车之用。”因为车轮上有中空，让车轮上的车条得以有地方固定，最终实现了车轮的承载力，有了车轮，成就了车。
“埏埴以为器，当其无，有器之用。”埏植就是和好的陶土，也就相当于制造容器，陶土烧出中空的容器，最终中空的无，实现了陶的价值。
“凿户牖以为室，当其无，有室之用。”建房子的时候，我们会在墙上开一个缺口，打一个窗子。有了这个缺口，这个窗子，才让房子有了价值。
“有之以为利，无之以为用”有的部分是为了给人提供便利，而无的部分才真正地发挥了它的作用。一个车轮轴承不中空，那么它就不能固定，不能转动，这样的车轮就没有用；一只碗，一整块陶瓷，中间没有任何中空，这样的碗就不能盛东西；一个房子，大部分的空间都被砖头给垒实了，建起来费时费力费财，最后还不能住人，结果就是没有任何的价值。
《道德经》的这一章说的好像生活中的每件事都是有形的和无形的相结合的，每一样东西都是有虚有实，而实的就是用来成就虚的。比如说房子，墙是实的，而墙中间的空间，我们的套内面积，就是虚的，而墙体的目的就是为了遮风挡雨，当我们住得更舒适，这样才能体现房子的价值。
回到我们自己身上，思想是虚的，肉体是实的，我们锻炼身体的目的就是为了让身体支撑我们，让我们活的更有价值。但是如果把大量的时间都花在锻炼身体上，而没有给到别人机会用到我们，那我们的人生就没有意义。我们身上的缺点，就相当于房子的窗户和门，有了短板，有了缺口，才能让其他人走进来。用我们的阴阳思维，关健就在于一个度，把握好度了，一切的阴都可以成为阳，没有用好度，优点就是缺点，就会害死自己，如果用起了，缺点就会变成优点来成就我们。
今天放学回家，谷谷说作业在学校写完了，要出去玩，我想这个时候小朋友们肯定在写作业，不想他去打扰，也希望他读完经典再出去，就和他说：你还记得玉英老师讲的《苍蝇和蜜蜂说》吗？你事情没做完去找小朋友玩，阿姨会问：你的事情做完了没？如果你回答做完了，小朋友会以你为榜样，也会抓紧时间写作业，这时候你是做了苍蝇还是蜜蜂？谷谷：蜜蜂。我：对哦，这个时候你传播的是正能量。如果你事情没做完去找小朋友，小朋友知道了就会说：谷谷事情没做完就出来玩，那我也不写了，我也要玩。这时候你做的是苍蝇还是蜜蜂呢？谷谷：苍蝇。我：是的，因为这个时候你传递的是负能量。你觉得是做蜜蜂让你开心还是做苍蝇让你开心呢？谷谷：做蜜蜂。我：那我们先读经典吧。
谷爸出差今天回来了，谷谷很兴奋，一直和爸爸玩。谷谷刚在学校学会了跳绳，说要教爸爸跳，开始是两个人轮流跳，后来越玩越疯，两个要挨在一起跳，结果谷谷蹦起来时前额头撞到了爸爸的牙齿上，顿时血直往下流。好在伤口不算大，我赶紧拿出艾灰涂在伤口处，没一会血止住了。
读书时谷谷说头疼，我说那你去床上躺着吧，今天不读了，妈妈一个人读，可他不愿意，一定要读，虽然状态不是很好，时不时地讲几句话，时不时地说头疼，但还是坚持读完了。玉英老师说，当你养成了坚持地习惯后，放弃比坚持更难，因为坚持能让你看到希望，而放弃会让你变得迷茫。不仅大人是这样，孩子也是这样，现在一天不让谷谷读经典他还不愿意呢，怕自己少长智慧了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:15
听《易经》讼卦居高临下，未发而中有感
挑战21天第二轮第8天
读经时间： 2016.11.15 星期二 多云
妈妈读经内容：《诗经》201-204，《神农本草经》卷二，上品3节，
学说集140-160页
谷谷读经内容：《黄帝内经》生气通天论篇第三，《易经》八卦取象歌，《孟子》万章章句下第3节，《新概念英语》第19课-第21课，复习《老子》第四十一章-第五十章。
读经方法：137累积法
《易经》通读过百遍了，但一直没有找到感觉，也读不懂，通过玉英老师的演绎，才发现原来《易经》是这么的浅显易懂。
今天听了玉英老师对讼卦的演绎，有以下几点收获：
1. 通过阴丽华的事例告诉我们，无论是处于劣势还是高位时，都要做到隐忍不发，向着目标坚定前行，不管别人说什么做什么，那是别人的事，我们管不了，我们要做的就是做好自己，不断地做好自己，当自己改变了，家庭和孩子也会跟着变好，从而达到未发而中的结果。
2. 复即命：我们做一件事时一定要想想做这件事的目的是什么，我们想要的命运是什么？这样做是否有利于我们长久的幸福。现在的人对吃的要求越来越高了，吃饭的目的是为了饿不死，只要达到了这个目标就行了，何必追求吃什么呢？玉英老师通过自己喜欢吃垃圾食品以及陈老师吃小餐馆的菜影响了健康的事例告诉我们，一定要吃健康的食品，如果仅仅只是追求口爽，势必会让我们付出代价。
现在很多孩子都报兴趣班，有些家长就不淡定了，也都跟风，可是这样做是对孩子真正地负责任了吗？教育孩子还是要从品德抓起，要让孩子从小诵读高能量的经典，打好人生的地基。
3．渝：改变。当我们确定了目标，必须为了目标不停地去改变自己，培养好习惯。一个要要想掌控自己，需要一定的自制力，这就需要一个平台，大家报团成长，互相监督，一个人走得快，一群人才能走得远。以前我为自己不能坚持写日记而烦恼，现在我也找到了与我结伴前行的人了，不仅挑战21天日记到第二轮了，现在还在挑战三大集，学说集也快挑战完成了。接下来要做的就是坚持，因为现在做的一切都是为了我们的幸福储备能量，值得我们去坚持。
今天放学回来，谷谷说作业已经在学校写完了，我们就一起玩起了夹玻璃球的游戏，自上次林老师讲到这个游戏可以提高手臂的力量，帮助锻炼握笔姿势，我们一直都还没开始练习呢。每天在平台都可以捡到很多宝，但只有用在了生活中才能变成自己的，所以不仅仅看在平台学到了多少，更要看自己在生活中践行了多少。学经-明经-行经，学习经典就是为了弄明白经典与生活的关系，然后在生活中用出来。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:18
挑战21天第二轮第9天
读经时间： 2016.11.16 星期三 多云
妈妈读经内容：
1.《诗经》201-204，
2.《神农本草经》卷二，上品3节，
3.学说集160-181页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》生气通天论篇第三，
2.《易经》八卦取象歌，
3.《孟子》万章章句下第3节，
4.《新概念英语》第19课-第21课，
5.复习《老子》第四十一章-第五十章。
读经方法：137累积法
高尔基说：“爱孩子，这是连母鸡都会的。”是啊，每个妈妈都爱孩子，但是，什么样的爱才是真正的爱，什么样的爱才能真正帮助到孩子，这是每一个妈妈都需要思考的。
曾经，我的爱让我的孩子走过了一段非常不快乐的日子，而我还把一切的问题都怪罪到孩子身上，家里天天弥漫着硝烟的味道，在我苦苦寻找育儿方法时，机缘巧合地进入到了育心，在这里，我不再痛苦，不再迷茫，知道了教育的真谛，也有了简单易行的学习方法，原来教育孩子是如此的简单，只需要运用赖老师的137累积法每天无为而为地和孩子一起亲子共读我们高能量的经典。
通过这半个小时的经典诵读来营造良好的家庭学习氛围，培养孩子爱阅读的好习惯，培养孩子懂得坚持的品格。同时在这个过程中要注意戒贪，戒急，戒乱。如何做到更好的坚持：1.坚信累积的力量。2.借助平台的力量。3.注意及时地输出。
今天看到儿子班级群里妈妈们都在说孩子没有收捡的习惯，经常丢东西，家长不停地跟在后面买，还有一些家长抱怨说她家孩子的东西总是被别的小朋友拿走了，甚至还有家长让老师跟孩子说，说是老师的话对孩子起作用。曾经在谷谷上幼儿园的时候，我也有过这样的想法，觉得孩子听老师的话，自己解决不了的事情就让老师去和孩子说。现在回想起来，做为一个妈妈，那个时候的自己有多么的失败啊，居然连一个几岁的孩子都搞不定，交给别人去管教。
通过在育心两年的学习，和谷谷之间建立了良好的亲子关系，我们之间就像朋友一样，什么事情都可以沟通商量，谷谷每天开开心心地，我这个妈妈也当得非常的轻松。看到这些妈妈经常为一些鸡毛蒜皮的小事而烦恼，我是真的想帮助她们，就往群文件中上传了赖老师的大智慧教育，并在群里留言，这篇文章饱含了育儿的智慧，希望能够帮到大家。
上传后，我就等着大家下载学习，结果发现班级群里72个家长，下载的人数不到十人，我一下子觉得心里凉了半截，这么好的方法，为什么大家都视而不见呢？
之后和娟聊起，才知道是自己的方法不对，育心经典的理论和方法确实不错，通过系统地学习，可以培养出经世济用之才，但是，十年树木，百年树人，教育是一场持久战，要改变一个孩子不是一朝一夕的事，别人需要的是解决目前的问题，那么我就给到方法，先帮助她解决眼前的困难，先让对方尝到甜头，再进一步引导，别人才会认同育心，才愿意来学习。
虽然玉英老师一再强调做为育心人，要用心，用心去对待每一个人，用心去做每一件事，我也记住了，但是到了生活中，却不知道具体该如何去用。虽然今天我行事鲁莽了，但我也收获了，知道了如何去用心感受别人。
《易经》咸卦“天地感而万物化生，圣人感人心而天下和平”，我们感人心而家家读经。“观其所感，而天地万物之情可见矣”，能感人，则能化人；能化人，则能同人。玉英老师在讼卦中食旧德时也说过，我们要改变人，要先随人。感人，同人。同人之前，受人，以虚受人，虚心地接受别人的一切。
“同人于门，无咎”。“同人，柔得位，得中而应乎乾。”柔得位，是明白自己的位置。同人者，以坤道出现，以柔示人，但是所行所为，以响应乾道的目标为目标。原来如何去做，经典中都给出了方法。
赖老师的学说集中也说到了对于其他不同的教育方法，我们首先要认同他们，开始也不用讲育心的好，先交朋友，慢慢让他们了解育心经典的方法效果，让他们想了解，想学习。同人的首要条件，要明白类别，要同可同之人。其次要懂得柔得位，以扶助对方为目标。经典的最高境界就是将经典的思维用于生活中，这就需要我们不断地去践行，去付诸行动，虽然在同人的过程中会遇到各种各样的挫折，但是，能够弄明白经典与生活的关系，并在以后的生活中用出来，就是最大的收获了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:24
挑战21天第二轮第10天
读经时间： 2016.11.17 星期四 多云
妈妈读经内容：
1.《诗经》201-204，
2.《神农本草经》卷二，上品3节，
3.学说集182-229页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》生气通天论篇第三，
2.《易经》八卦取象歌，
3.《孟子》万章章句下第3节，
4.《新概念英语》第19课-第21课，
5.复习《老子》第四十一章-第五十章。
读经方法：137累积法
今天补课学习了玉英老师对《易经》的概述课程，对为什么学习经典又有了新的理解，如果不学习经典，我们的人生只能是二维空间，是一幅平面图；学习了经典后就变成了三维空间，是一幅立体图，二维空间不能承载物体，而三维空间却可以。我的理解是，具有三维空间格局的人更能懂得厚德载物，更具有奉献精神。
还有一种说法是：虽然我们现在是人身，但并不是真正的人，而是鬼，鬼只会索取，我们要通过21天养成一个好习惯，第一轮学习经典后做回人，然后继续学习，达到另外一个境界—大人，再继续学习达到更高的境界—神，人和神才懂得奉献。
玉英老师还讲了易经的十大思维。
一、阴阳思维：凡事有好的一面，也必然有不好的一面，好的一面，如何做才能收到好的结果？不好的一面，是怎么出现的？阴就好比逆水行舟，不进则退；阳的基础上不断累加阳，结果就会不断地膨胀。虽然我想向阳，但是凡事有阳有阴。老天不能只有太阳，也不会一直没有太阳。有太阳的时候，我去靠近，没太阳的时候，我用心调整和等待。
二、看象思维：通过一幅图画就能了解中心思想。
三、定向思维：
比如说一株花，我就是要往上长，往有太阳的方向长。这个是定向思维。
四、守贞思维：
什么是守贞呢？贞者，正也；贞者，恒也。
守贞，就是守正，就是守恒，君子以立不易方。就是君子有终。
我们常说成功只有两步：一步是开始，一步是坚持！
正确的开始就是方向，就是找到可以守的正，而坚持，就是守恒。所以，成功很简单，只要守贞便可。
五、发散思维：
就是举一反三，能够触类旁通。
六、五行思维：
五行对应我们的五脏，其中最重要的是肾，肾主命脉，而其它的都是来配合肾的，所以我们要学会抓重点，比如一个公司的“肾”就是销售部门，其他部门都是配合销售部门运转的，所以我们要把重心放在销售部门。而一个家庭的“肾”是孩子，所以孩子好了家庭自然就好了。所以要经营好一个家庭，重心就应该放在孩子身上。
七、全息思维：
把人当一个整体来看，牵一发而动全身，比如我们常说十指连心。我们的手指如果受伤了，心也会跟着受到伤害。（这个我还没有完全弄明白。）
八、八卦思维：
《易经》最早是由伏羲创作了八卦，八卦只有三根爻，代表天、地、人。（这个我还没有理解。）
九、六十四卦思维：
六十四卦是文王在八卦的基础上演变出来的，有触类旁通的意思吧。
十、变化思维；
比如说孩子不同的年龄段，要采用不同的方式去引导。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:26
挑战21天第二轮第11天
读经时间： 2016.11.18 星期五 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》201-204，
2.《神农本草经》卷二，上品3节，
3.学说集230-259页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》生气通天论篇第三，
2.《易经》八卦取象歌，
3.《孟子》万章章句下第3节，
4.《新概念英语》第19课-第21课，
5.复习《老子》第四十一章-第五十章。
读经方法：137累积法
今天听了秋兰老师的早课，特别佩服两位妈妈在引导孩子时的智慧，同时也让我更深刻地认识到只有妈妈好好学习，努力提升，才能更好的与孩子通心，引领他们翱翔。每一个孩子都是生而神灵的，之所以长到后来差别越来越大，其根源就在于父母，想要孩子优秀，父母必须要懂得正确的付出。
睿睿说长大了要和煜煜结婚，高能量的人要找高能量的人，孩子都知道要同声相应，同气相求，太了不起了。其实我们家长也经常在说，近朱者亦，近墨者黑，都希望自己的孩子能和优秀的孩子交朋友，但是，我们又是否为了让自己的孩子变得优秀而付出努力呢？
说到睿睿帮助同学时，不仅仅体现出了睿睿清晰的逻辑思维，知道父母是孩子的领路人，所以先将自己的所学讲给同学的家长听，让家长认识到读经典的必要性，再和同学讲读经典的好处，还给同学做读经计划，并且每天打电话让同学来家里读经典，甚至为了带领同学读好经典，还提前半个小时先将经典读一遍。真的太赞叹我们的经典宝贝了，一个八岁的孩子竟有如此的心胸、格局和行动力。
睿妈妈更是能将经典的思维用于生活中，将生活中的实例与教育孩子仅仅联系在一起，通过老虎咬人事件来教育孩子要从每一件小事做起，如果小事都做不好，遇到大事时更是控制不了自己。从爬山的事例中，告诉孩子要学会制定小的目标，一步一个台阶，达到了再制定下一个目标，这样更能激发孩子的信心。我们刚开始读经典的时候，因为孩子小坐不住，我们也是从小目标开始，跟读5分钟，10分钟，20分钟，最后到现在的每天30分钟一口气读完，孩子没有任何的压力，轻松愉快地完成。
小泓宇不会爬山，可是他会借大人的力来教育孩子要学会借力，学会借力也是一种智慧，成长也是如此，读经典，我们要参加晚读频道和读经班，借其他小朋友的力，来让自己获得更多的知识与锻炼的机会。我们自己在学习的过程中也要学会借力，不能闭门造车，要想成长快，必须融入平台，借力于平台。
“放弃比坚持更难”，坚持只需要每天半个小时，余下的23.5个小时都可以开开心心地。如果放弃的话，只有那半个小时是开心的，余下的23.5个小时都会不舒服，因为坚持能让我们看到希望，而放弃让我们的生活陷入迷茫状态。
又到周末了，做饭的时间听到了小宝回来的声音，接着就传来了敲门声，通过前几周发生的事情，我对小宝妈妈有些发怵，担心她又进来说什么，所以就先开口了：小宝，你先和谷谷一起写作业，等我们吃完饭，你和我们一起读经典。她妈妈听到我的话，没待几分钟就离开了。
吃完饭后，我就带着两个孩子开始读经典，先是跟着音频读完了《黄帝内经》，到《易经》和《孟子》时，谷谷要求领读，我和小宝就跟着谷谷读，小宝因为舌头的原因，吐词有时不是很清楚，谷谷就一遍又一遍地重新领读，还对小宝读得不清楚的个别的字进行纠正，我就告诉谷谷，小宝第一天读，我们别要求太高了，多读几遍就好了。并且小宝一直都在用心地读。谷谷也表示了理解，到《老子》时，两个人商量接龙领读，一人轮流领读一章，气氛非常地好。到《新概念英语》时，因为只有一本书，谷谷就让小宝站在他旁边，两个人一起跟读，虽然谷谷英语现在读得不好，很多句子都跟不上，但是，只要敢开口就是一个好的开始，目前让他先熏陶，至少以后老师教英语时，他能够从容面对。
通过小宝的事情，我真的觉得自己的耐心不够，爱心也不够，以前也带小宝读过一段时间经典，当孩子出现反复时，因为不是自己的孩子，所以就显得没有耐心，愿意读我就带着读，不愿意读我也没有管了，不像面对谷谷，能够做到为了读经典而无所不用其极，而是借了几本书让他拿回去和妈妈一起读，结果书拿回去，却一直放着。导致自己也是增添了不少烦恼，所以现在也想明白了，就当是为了谷谷，以后还是坚持让小宝来家里读经典，不管他妈妈是否能够走进来，至少培养了小宝爱阅读的习惯，谷谷也多了一个爱学习的好朋友。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:32
挑战21天第二轮第12天
读经时间： 2016.11.19 星期六 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》201-204，
2.《神农本草经》卷二，上品3节，
3.学说集260-285页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》生气通天论篇第三，
2.《易经》八卦取象歌，
3.《孟子》万章章句下第3节，
4.《新概念英语》第19课-第21课，
5.复习《老子》第四十一章-第五十章。
读经方法：137累积法
古代兴建一座城，尤其是一座都城，首先要考虑的就是安全问题，尤其是城墙，必须坚固无比。这是有形的墙，发散到无形的墙，如何打造我们坚固的心灵壁垒呢？
我们的《易经》中有三易原理，想要打造好我们心灵的壁垒，做到三点就好：
1. 简易，平台是提升我们的高度，打造我们软实力的能量场。我们每天在平台上坚持学习、承担、付出，在明师的指引下不断的累积，就是最简易的途径。
2. 变易，就是我们成长了、提升了，运用我们的软实力来从容应对人生中的各种风雨，用心营造我们每天丰富多彩的生活。
3. 不易，爱自己、爱孩子、爱家庭、爱生活、爱生命……明已明人的初心不变，元亨利贞的决心不易。
我们的人生不能只有长度，再长也是一条线，在提升高度的基础上，要能在更大的半径前提下画圆，面积才能最大化。所以我们在培养孩子时，要全面系统，要和读经典相呼应，然后全面全方位成长，这样才能面对人生纷杂的变化而不被击垮。
今天带谷谷和牛牛家，小宝家，萱萱家一起去了图书馆，为了错开堵车高峰期，我们7点20就出门了，路上比较顺利，到图书馆时才9点过一点点，这个时候的人非常少，我们选了两张相邻的桌子坐下来放好东西，孩子们就去找喜欢看的书了。小宝和牛牛选好了书就拿到桌子这边坐下来静静地看着，谷谷一直蹲在书架边看，我让他过来，他不愿意，我也没有勉强，只要他自己觉得舒服就行。
然后我自己也选了一本书坐下来看，时不时地和宝妈们交流培养孩子阅读习惯的心得。萱萱是这几个孩子里的大姐姐，已经上五年级了，萱妈也给我们露了一些宝，供我们参考。也给我们介绍了一些萱萱以前喜欢看的一些书。孩子们不吵不闹，专心致志地看了两个小时，谷谷说肚子饿了，然后我们就一起去了餐厅。
吃完饭后，又回来继续看书，不知道是哪个孩子选了走迷宫以及考眼力找东西之类的书，这下四个孩子全围到一起来了，四个脑袋挤在一起全神贯注地找着。因为下午还要上钢琴课，一点钟的时候我们就准备离开了，几个孩子各自选好了自己的书，用自己的借书证去办理借书的手续。在上车前，利用上厕所的空隙居然围着趴在地上看起了书，之后在车上，以及转车时都抱着书不放，我不停地提醒谷谷，车上不要看，保护好眼睛。
车上人太多了，我们没有位置，谷谷和牛牛在后面车厢的台阶上坐着，牛牛是看着书进入了梦香，谷谷看完了两本书，正好有人下车，我占到一个位置，把他抱起来，让他睡觉，才放下手中的书。真的是没想到，孩子读经典才一年多的时间，就能哪些喜欢课外阅读，平时在家里只要有时间就看书，看不了的时候就听书，还带着一起玩的小朋友也爱上了阅读。
今天晚上上床比较早，和老公聊了一会，感觉很久都没有这样好好地聊天了。我说起感觉自己身上的问题很多，尤其是与人沟通交流这块，在面对问题时不知道如何把握分寸与说话的技巧，感觉自己总在得罪人。老公说我能够意识到自己有问题就表明我在进步，就怕一身的问题却还浑然不知、自我感觉良好。然后也给我提了一些建议，说我说话太强势了，有些得理不饶人。其实玉英老师经常要群里说要以柔示人，但是我发现真正要做的时候感觉好难好难啊。
这可能也与我的经历有关吧，因为从小我就比较坚强、独立，上小学起就开始承担家务，农活。初中毕业后就走上社会了，当时感觉特别的孤独无依，但是，小小年纪，除了养活自己，还得帮父母分担经济上的压力，所以我只能咬紧牙关往前走，不服输的性格也展现得淋漓尽致。不管我在外面遇到多大的困难，受了多大的委屈，回到家里一个字都不会说，从来都是报喜不报忧。慢慢地，随着自己越来越坚强，心也越来越冷漠，缺少柔情，也缺乏细腻。曾经，我一直觉得我是在为别人而活，而从来没有想过自己想要的人生是什么样的。走进育心后，才开始一点一点地去感知自己的内心。剥尽尚有仁，复见天地春。相信自己不断地去剥落去改变，一定可以遇见那个心中想要的自己。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:35
教育上也要做到不治已病治未病
挑战21天第二轮第13天
读经时间： 2016.11.20 星期天 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》201-204，
2.《神农本草经》卷二，上品3节，
3.学说集260-285页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》生气通天论篇第三，
2.《易经》八卦取象歌，
3.《孟子》万章章句下第3节，
4.《新概念英语》第19课-第21课，
5.复习《老子》第四十一章-第五十章。
读经方法：137累积法
今天早上，没有早课，睡了个懒觉，一直到7点才起床。起来后听到手机响，就拿过来看，结果有一个爸爸和一个妈妈找我，我就一直和他们聊，其实很不喜欢这样的时候，一早上拿着个手机，结果啥都没做。但是呢，愿意和我聊的，也都是孩子或多或少存在这样或那样的问题，希望找到方法的。聊天的过程中，那位妈妈说她的儿子13岁了，很不听话，不仅仅学习成绩不好，每天在学校还打架、擂肥，令她很苦恼，当我问及她是怎么处理时，她说每天守着孩子。我问：这样做的效果怎么样？她说：目前来看，还不错。其实听到这样的事情，我的心很痛很痛。
想起了《扁鹊见蔡桓公》的故事，扁鹊进见蔡桓公，在桓公面前站着看了一会儿，扁鹊说：“您有小病在皮肤的纹理中，不医治恐怕要加重。”桓侯说：“我没有病。”扁鹊退出以后，桓侯说：“医生喜欢给没有病的人治病，把治好‘病’作为自己的功劳！”
过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在肌肉和皮肤里面了，不及时医治将要更加严重。”桓侯又不理睬。扁鹊退出后，桓侯又不高兴。
又过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在肠胃里了，不及时治疗将要更加严重。”桓侯又没有理睬。扁鹊退出后，桓侯又不高兴。
又过了十天，扁鹊在进见时远远看见桓侯就转身跑了。桓侯特意派人问扁鹊为什么转身就跑，扁鹊说：“小病在皮肤的纹理中，是汤熨的力量能达到部位；病在肌肉和皮肤里面，是针灸的力量能达到的部位；病在肠胃里，是火剂汤的力量能达到的部位；病在骨髓里，那是司命管辖的部位，医药已经没有办法了。现在病在骨髓里面，我因此不问了。”
又过了五天，桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。桓侯就病死了。
这个故事告诉了我们当您的孩子0--3岁，有人告诉您，您得抓住好这个黄金教育期，而您不以为然；到了3--6岁时，又有人告诉您，现在孩子可塑性强，只要家长努力，孩子很容易上轨，您又不以为然；到了6--9岁，这个时候有一定的叛逆性格，又有人告诉您，这个时候需要家长用心引导，孩子仍然可以上轨，您开始犹豫；
到了9--13岁时已经有较强的思考能力，不一定能够听家长的话，但需要家长多做工作，用自己的热情感染他们，慢慢引导上轨，您还在犹豫。到了13岁之后，孩子完全有了自己的主见，不能简单地要求他们学习经典，要通过一定的手段影响他们，改变他们。
到了18岁之后，孩子的各种问题接踵而来，这个时候您开始后悔，当初我怎么没有好好教育你，如果再让我走一回，我肯定会抓住孩子的黄金教育期。可事实是残酷的，没有如果，没有假如，在教育的道路上只有一条单行线，没有回头路。
所以我们在教育上也要做到不治已病治未病，一定要在孩子没有问题或者小问题时对孩子的教育做到全力以赴，而不是等出了问题感觉自己无能为力时再来后悔。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:37
挑战21天第二轮第14天
读经时间： 2016.11.21 星期一 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》205-208，
2.《神农本草经》卷二，上品4节，
3.学说集286-296页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》生气通天论篇第三2节，
2.《易经》大易诗，
3.《孟子》万章章句下第4节，
4.《新概念英语》第21课-第23课，
5.复习《老子》第五十一章-第六十章。
读经方法：137累积法
今天学习了竹子的品性与内涵：
第一、 竹子有乾卦之德。当竹子在地底之时，就是“潜龙勿用”，耐心等候，等候春雷的隆隆生机，等候春雨的细细滋润。时机成熟，一夜春雨，遍地生机，雨后春笋就是“见龙在田”。随后的成长规律就是乾卦六爻的演化，最后“飞龙在天”，我们就看到了清逸飘扬的青青翠竹。
第二、 竹子有坤卦之德。竹子在生长之时，地下的根系是非常发达的，连成片、结成团是竹子根系的特点，所以竹子在一般情况下几乎不可能连根拔起，可见其团结之德。
第三、 竹子在生长的过程中，每一个阶段就会节（总结），之后再上升一个高度，再总结再提升，最后形成竹子自己的人生气节。我们的人生何尝不是呢？
第四、 竹子虽然挺拔、高大、伟岸，但是它是虚心的，它是能够包容的，还能够随着环境的变化而弯曲自己的高度。这样能屈能伸的品质，不就是真君子、大丈夫吗？
第五、 竹子的坚贞之德令人赞叹。竹子的一生，四季常青，从不变色，除非受病虫害的侵袭，否则绿色将是竹子一生的颜色。
我们做人如果能做到竹子这样，就没有做不到的事情。所以在以后的生活中，我会常常以竹子的品性来提醒自己。
今天和小宝妈妈聊了很久，她是因为我才走进育心的，但是却一不小心就掉队了。她的儿子已经十岁了，之前一直没有和她生活在一起，今年九月份才搬到和她一起住，这时她才发现儿子身上有很多不好的习惯，因为之前缺少交流，母子间沟通又存在很大的问题，她对儿子的问题一筹莫展，虽然请了教材，但没有认识到经典的重要性，所以也没有重视起来。加上儿子基础差，平时作业磨蹭，所花的时间比较多，周末又要上补习班，所以经典更是被她束之高阁了。
我和她聊到了家庭教育的重要性以及孩子在一个家庭中举足轻重的地位，教育好了，我们可以安享晚年，快快乐乐度余生，教育不好就会成为累世的债，自己的晚年生活也会跟着操碎了心，以后想过什么样的生活，全在我们现在的一念之间。稍微有些明理的妈妈都知道要怎么去选择，但小宝妈妈却对经典持怀疑的态度，问我坚持了这么久，谷谷有改变吗？我发了一篇刚接触育心时写的日记给她看，其实看了连我自己都不敢相信，那时的我真的是太可怕了，感觉自己像魔鬼，动不动就对谷谷动手，其实每次打过他后，我自己的心里更难受，但是一遇到谷谷不听话时，又控制不了自己。周而复始的炼狱生活让我自己也痛不欲生。
好在遇到了育心，虽然总感觉自己没有学到什么，但是现在想想，对于初走进来的人来说，我们需要的是一个能量场，在这个能量场里，每天我们听课学习了，就会有意识地去提醒自己与孩子相处时不能发脾气，不能带情绪，对孩子要微笑，要用心聆听孩子的语言。做到了情绪平和，教育就成功了一半。其实一直有一种感觉，在对谷谷的引导上，并没有花费很多的心思，当自己去改变时，孩子自然而然地跟着改变了，教育就是这么的简单。这也导致很多人问我怎么引导谷谷时，我除了回答：妈妈好好学习，孩子天天向上外，还真的回答不出具体的细节。
也和小宝妈妈说到了，毕竟她的孩子已经十岁了，所以引导起来需要的时间久一些，耐心多一些，这需要她做好心理准备，只要坚持学习三个月，就能感觉到孩子的改变。希望她能够战胜自己，重新回归平台，为了孩子改变自己，每天跟随学习，补充能量，提升自己。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:39
挑战21天第二轮第15天
读经时间： 2016.11.22 星期二 雨
妈妈读经内容：
1.《诗经》205-208，
2.《神农本草经》卷二，上品4节，
3.学说集297-329页，已读完
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》生气通天论篇第三2节，
2.《易经》大易诗，
3.《孟子》万章章句下第4节，
4.《新概念英语》第21课-第23课，
5.复习《老子》第五十一章-第六十章。
读经方法：137累积法
今天玉英老师在课程开篇给我们讲到：每年要给自己定一个目标，每个月也要给自己定个目标，然后制定计划，在朝着目标的基础上无为而为地去努力。在这之前，我还真的没有给自己定过目标，做个计划。以前是除了上班余下的时间就是蹉跎岁月，除了聊天，网购，追剧外，还真不知道该干嘛。走进育心后，感觉一下子找到了组织，对自己的要求就是每天跟着平台，坚持做好三件事：早起学习，读经典，写日记。至于要达到一个什么样的效果，自己也没有细想过。
玉英老师说我们要做大树，不要做小草。因为大树是一年一年地在累积，所以越长越高，而小草每一年都是从零开始。所以选择很重要，不要让自己总在做无用功。
玉英老师用“当你老了，一生最后悔什么？”来引发我们的思考。也对当今的社会现状进行了分析调查：
1.92%的人后悔自己年轻的时候不够努力，导致自己一事无成；
2.73%的人后悔在年轻时选错了职业；
3.62%的人后悔对子女教育不当；
4.57%的人后悔没有珍惜自己的伴侣；
5.45%的人后悔没有善待自己的身体。
这些数据让我明白了正确的人生观、价值观以及远见性是多么的重要，我们要教导孩子从小就努力，今天的努力力是为了以后的不努力，今天不努力将来会要加倍的努力。考试成绩，一纸文凭只是敲门砖，我们别把它当成了顶梁柱，重点还是要培养孩子良好的品德以及出色的综合能力。所以我们在孩子的前十年给他打好基础，十年后就可以放手了。
我们要教会孩子在位时要守好位，上学的时候就不要随随便便地请假，学的时候要学得踏实，放假的时候就让孩子疯玩个痛快。
今天去接谷谷时，他正在打扫教室，老师看我来了，就说你和妈妈先走吧。但我坚持让他帮着一起做完了卫生再走，老师说天黑了，你们先回去，余下来的我自己打扫。我觉得也花不了多少时间，但是得让孩子明白自已该承担的义务，做事要有始有终。
回来后，我和谷谷说：今天我们按照时间表来，我不希望前面的时间被白白地浪费，导致后面你没时间玩。我希望你能够先一心一意地做完所有的事情，然后一心一意的玩个痛快。谷谷也表示同意，然后我定好时间：先休息十分钟，喝点水，听到闹铃响了就开始写作业。说完我就做饭去了。
吃饭时我问谷谷：作业写完了没？
谷谷：写完了，说了按时间表来，你以为我做不到啊？
我：妈妈不是这个意思，妈妈肯定相信你能做到，只是关心你所以问哈。
说完饭后我们开始读经典，开始前我提醒谷谷，要不要喝水，要不要上厕所，你准备好了我们再开始。
谷谷问：能不能吃个苹果？
我拒绝了，这一个苹果吃下去肯定20分钟就没了，所以和他说：你刚吃完饭呢，都还没消化，等你弹完琴再吃。
今天读经典比较顺利，中途也没有出现被打断去做其他事的情况。读完经典讲了一个故事开始弹钢琴，我用手机订了20分钟，告诉谷谷时间到了余下的时间都是给他自由活动的，但是这个时间必须认真弹。忙完所有的事情才7：40，谷谷一边吃着水果一边看着自己从图书馆借来的书，我问他：有没有觉得一口气做完所有的事情再留下一整块的时间来一心一意地玩很好？他小声嘀咕：又不能看电视。后来爸爸给他看了一个小视频。带着满意的笑容，9点就入睡了。
其实最近谷谷变得磨蹭，我也有很大的原因，没有事先给他讲好规则，或是讲好了规则又没有去执行，导致孩子也没有原则性了。所以后面我必须严格来执行，坚持21天，再巩固90天，帮助谷谷养成良好的作息时间。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:42
每天进步一点点
挑战21天第二轮第16天
读经时间： 2016.11.23 星期三 雨
妈妈读经内容：
1.《诗经》205-208，
2.《神农本草经》卷二，上品4节，
3.演讲集216-253页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》生气通天论篇第三2节，
2.《易经》大易诗，
3.《孟子》万章章句下第4节，
4.《新概念英语》第21课-第23课，
5.复习《老子》第五十一章-第六十章。
课外阅读《马小跳》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
早上5：10起床打开YY，看到麦序上已经排了22位家人了，大家太精进了，这么冷的天，居然每天这么多人5点不到就起床抢麦，然后等到5：30早课才开始，赞叹贞明平台的伟大，赞叹家人们的行动力。今天好不容易鼓起勇气抢在了前面，没想到早课还没结束，老公说他有事要先走，让我给谷谷做早餐然后送他去学校。担心到我分享时赶不回来，再加上没有时间写稿，所以就下麦了。平时听大家分享，有的在坐公交车上分享，有的在河边洗衣服时分享，有的在走路时分享，有的在买菜的时候分享……我真的挺佩服家人们的这种心态，任何时候都不放弃成长的机会，并且不用稿子就能出口成章，而我，必须坐在电脑前静下心来，写好稿子才敢抢麦。
送完谷谷回来，有些不甘心，接着第二次抢麦了，写好稿子后，看到前面还排着好多人，就开始了正音跟读，读完了一看时间到9：00了，想着这周还没分享日记呢，又赶紧去大群排队分享日记， 前面已经排了两位家人，接着看到娟也排队了，我和她说：早课心得分享快到我了，不知道两边的分享时间能否错开，如果不行我就下麦只分享日记。但是又有些不甘心，想等到最后一刻再做决定，不行的话就让主持人把后面的人先调到前面去。人有善愿，天必佑之。
我们的家人太能说了，一上麦就滔滔不绝，一直等到我日记分享完了，麦序上只下了一个人，我又顺利地分享了听课心得，这下感觉心里踏实了。虽然感觉自己有些抓不住中心，抓不住重点，大家能够在老师讲的点上不停的去发散，而我却总感觉自己的思维打不开，不知道如何去发散。我想这也恰恰是自己平时缺少累积，缺乏锻炼造成的，只有去做了才能发现自己的问题，所以以后一定要多抢麦多分享。
非常感谢董校长带给我们的精彩早课。“育儿先育已，育已先育心”，每一个进入育心的人都有一段心路历程，在这里，大家像一个雕刻师一样一刀一刀的去雕刻自己，一点一点地去剥落自己，一点一点地去改变自己，收获自身的成长与家庭的幸福。
听到赖老师的“我用我心编教材，我用我血做录音，我用生命传经典，至死不息中国魂。此生何惧多风浪，此命何惜抵中流，此名若不留千古，此世何堪走一周？”我特别感动，赖老师太伟大了，不仅呕心历血编写了这套教材，还创造了平台，让我们这群草根妈妈可以这么轻松地教育好孩子。
说到了水的三大智慧，也是在教育我们做人做事的道理。
1. 上善若水，处下不争。这和玉英老师给我们讲到的不克讼是一个道理。
2. 滴水穿石，贵在坚持。我们走进育心，相约十年，育心人都有一种坚持的品格，相信读经能坚持，以后做任何事也都能坚持。育心已成为我们的一种生活方式，我育心，我骄傲，我育心，我自豪。
3. 海纳百川，包容涵藏。水不仅能洗涤自己，还能洗涤各种污浊。我们学习水包容的品格，包容不仅能给他人一个宽广的世界，也给了自己一片更广阔的天空。
有生命的东西需要有生命的人来养护，董校长说到了自己用洗脸水或洗头水来浇灌植物，植物长得特别茂盛、青翠，过渡到我们养育孩子，如果用杂七杂八的水和用经典的智慧之水来养育，收获肯定是不一样的，所以作为家长的我们，一定要学会选择。
开发水源的故事告诉我们要有忧患意识，我们在教育孩子时一定是越早越好，越小越好。
前十年，我们没有为孩子打下基础，后十年，我们就得花十倍的费用给孩子补习！
前十年，我们把孩子抛给老人，后十年，孩子不需要我们陪了！
前十年，我们没有教孩子孝悌忠信礼义廉耻，后十年，我们要绞尽脑汁收拾孩子的叛逆！
前十年，孩子需要我们，后十年，我们需要孩子！当孩子慢慢从怀抱远离，到寄校，大学，工作，我们就会离孩子越来越远。
前十年，孩子渴望父母的疼爱，后十年，是我们渴望孩子的真心！
如果前十年，我们没有给到孩子需要的父母之情，后十年，我们也得不到孩子跟我们的亲！这是任何财富都替代不了的血肉之亲！所以给孩子十年，陪孩子十年，相信孩子会给我们一辈子！为了给到孩子一个幸福的未来，也为了给到自己一个幸福的晚年，我一定要抓住这十年，好好努力！
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:45
感恩我生命中的一切
挑战21天第二轮第17天
读经时间： 2016.11.24 星期四 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》205-208，
2.《神农本草经》卷二，上品4节，
3.演讲集254-283页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》生气通天论篇第三2节，
2.《易经》大易诗，
3.《孟子》万章章句下第4节，
4.《新概念英语》第21课-第23课，
5.复习《老子》第五十一章-第六十章。
课外阅读《马小跳》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
《道德经》的第十二章通篇阐述的是剥尽尚有仁，需需取有度。社会上的东西太多了，我们觉得这个好，那个也好，不知道应该怎么选了。吃一口甜的，发现旁边还有辣的，还有酸的……每种都不想落下，结果，一口这个，一口那个，最后每种的味道都没有品出来。通常想要毁掉一个人，最厉害的一招就是让他琳琅满目，不辨良莠。
我们很多家长以为是爱孩子，给孩子报一堆的培训班，想把孩子打造得色、香、味俱全。少则得，多则惑，不知道到底该怎么学，最后是怎么也达不到想要的效果，什么都没有学好。
“五色令人目盲”，彩虹只有在特别纯净雨后才能看到，如果在霓虹灯下肯定是看不到的，这也说明了环境的重要性。如果没有纯净的环境，我们的眼睛对于美好的事物就盲了。所以，想要发现生活的美好，要先纯净自己的内心，纯净周边的环境。现在的孩子，很多近视、弱视、散光，就是因为看到的色彩太炫目了。
“五音令人耳聋”，我们长耳朵，是为了听到自己想听的声音，而现在生活中的各种声音太多太杂了，对于不想听的声音，耳朵会像我们的心门一样，关闭起来。
“五味令人口爽”，我们吃东西眼前是为了舒服，未来是为了健康，所以无论何时，都不能忘了吃饭的这两个目的。不能为了口爽而影响健康。不然，总有一日无法口爽。
“驰骋田猎，令人心发狂”，老天让人灭亡，必先让其疯狂！而疯狂地追求，疯狂地驰骋，疯狂地膨胀，疯狂地为所欲为，便是灭亡的前奏。
“难得之货，令人行妨”，古代的皇宫为什么不幸福？因为他们接触的更多的是珠宝和权利。穿金戴银，锦衣玉食，不还是为了吃饱穿暖，健康快乐？不还是为了我们的人生幸福？但是，人生幸福，真正需要的是什么呢？满足生存的吃穿住用行加上心安足以。
“是以圣人为腹不为目，故去彼取此”，所以，真正的圣人，应该追求的是满足身体的需要，满足心灵的安宁，而不是炫目的稀罕之物！
今天是感恩节，我要感恩的太多太多了。
1.感恩父母的养育之恩，是您们给了我生命，让我来到这个世界感知到生命的美好。
2.其次感恩我的孩子，因为您的存在，让我有了再一次成长的机会。
3.感恩老公对我的诸多包容，虽然我有很多优点，但也有很多缺点，而最大的缺点就是刀子嘴豆腐心，说话不会转弯，容易伤人。
4.感恩自己走进了育心这所没有围墙的网络大学，认识了一群积极向上的妈妈，一个人走得快，一群人走得远，大家推动着我不断地挑战自己往前走。
5.感恩同学娟的陪伴，以前娟总担心自己不能坚持，没想到走进来后，让我感受到她的内心是那么的强大，每天要上班、要带孩子，学习劲头还那么足，不仅紧跟课堂学习，坚持挑战日记和三大集，还抽时间补课学习了玉英老师以前的易经和大学系列课程。也因为有了娟的陪伴，我也是觉得学习动力很足，每天过得心里很踏实。
6.感恩玉英老师，不仅把自己奉献给了平台，时时点拨大家，引领我们成长，还处处关心着大家的健康与生活。今天还分享了好几种养生方式提醒大家坚持锻炼身体。
去年，我整个脊柱都出现了问题，腰椎和颈椎的问题折腾了我大半年，不停地运动，按摩，艾灸，针灸，食疗才稍微好转，今年因为怀孕所以停掉了一切动作，人流后也一直没有休息好，天冷后旧病复发，腰痛比以前更甚，并且眼睛也经常感觉特别干涩、疲劳。
今天看了玉英老师分享的跪膝行走的诸多好处，其中说到可以大补肝脏，肝开窍于目，还通着眼睛，这个养生方式对于我来说就像一场及时雨，我太需要了，相信对我的腰椎的调理以及眼睛的改善都会有很大的帮助，玉英老师建议我们每天听早课时跪着听，今天陪谷谷练琴时，我也是一直跪在床上，明天起，跪着读经典，跪着听早课。做到学习养生两不误。为自己的健康不断地累积加分。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:46
好的身体来自正确的养生观念
挑战21天成长日记第二轮第18天
读经时间：2016.11.25 星期五 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》205-208，
2.《神农本草经》卷二，上品4节，
3.演讲集284-312页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》生气通天论篇第三2节，
2.《易经》大易诗，
3.《孟子》万章章句下第4节，
4.《新概念英语》第21课-第23课，
5.复习《老子》第五十一章-第六十章。
课外阅读《马小跳》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
怡馨老师用先天八卦和后天八卦来说明孩子的先天之养与后天之养，先天八卦是未开垦的美景，是正南正北方位的，后天八卦是变化的，是人参与其中。虽然老师们经常提到八卦，但我依然对这两幅图感觉是懵懵懂懂的。
孩子的先天之养与妈妈的身体素质有关，女性的最佳生育年龄是21岁-28岁，所以妈妈在怀孕前一定要养好自己的身体，以保证给到孩子一片肥沃的土壤。
讲到了很多女性月事失调，提前五天以上是气不足，可以服用四物汤：当归（10克），川芎（8克），白芍（12克），熟地（12克），血热的人可以把熟地换成生地。推后五天以上是血不足，可以服用四君子汤：人参（党参），白术，茯苓各9克，甘草6克。
我们吃东西是为了吸收食物里的气，胃是升气的，按时吃饭，好好吃主食，后天的气就是从胃气中来，从食物的气中来，胃气不足就会导致气血不足。
怡馨老师通过《黄帝内经》原文的讲解和我们分析了男子与女子的区别，以及每一个时间段身体的发育变化，女子是以七为基础，男子是以八为基础。
女孩子生殖器官在内，怕冷，所以我们要想办法升发阳气，最好的方式就是：顺应天地的规律，早睡早起。男子生殖器官在外，怕热，所以小时候最好穿开档裤，这让我想谷谷小时候为了自己省事，天天给他穿纸尿裤，到一岁的时候，他经常自己扯下来，不愿意穿，有时候晚上睡觉时哄着他穿了，等我睡着了，半夜他自己扯下来，结果尿床了我还吼孩子，那个时候压根就没意识到这样做有什么不妥。所以在养育孩子的过程中，不是仅有一腔热血就行，还要懂得科学地去养育孩子。爱是良药，但是无知的爱是毒药。
我曾经就是这样一位无知的妈妈，孩子生下来后，根本就不知道如何科学的去养育，别人说这样好，我就这样做；别人说那样好，我就那样做。错过了谷谷很多个敏感期，谷谷一直到一岁多都不知道吃饭，我担心他营养跟不上，给他买了大量的保健品，持续吃了差不多两年，什么钙、锌、维 C、多维、蛋白质等等都是乱补一通，之后听别人说这些保健品含有激素，吃多了会导致早熟，我自己又吓个半死，天天活在担忧之中。
谷谷两岁多时我自认为吃晕的好，天天给他吃基维虾、烧排骨、红烧肉、鱼肉、牛排，反正是各种晕的想着心思做给他吃，看到他全部吃下去我就特别开心，记得最多的一次，谷谷一口气吃了近50只基尾虾，我还见人就夸我家孩子会吃，现在想想，那时的自己真的是太无知了，居然不知道粗茶淡饭对孩子来说才是最好的食物。也正因为自己的无知，瞎喂一通，导致谷谷现在脾胃不好，曾经有一年时间，谷谷几乎不吃任何菜，只吃白米饭，为此我还经常为难孩子。所以在学习了黄帝内经等医学宝典后，慢慢地改变观念，正确的养育孩子，所以这两年谷谷生病的机率少了很多，即使感冒咳嗽也都是自己处理，减少了吃药打针带来的伤害。
为什么孩子在妈妈肚子里的时候什么都长好了，惟独牙齿不长呢？因为牙齿与我们的肾有关，肾气不可以提前调用，很多家长不懂这个道理，给孩子报各种各样的兴趣班，实际上就是在过早地耗散孩子的肾气。
今天怡馨老师对《黄帝内经》的演绎，让我们对自己的身体有了进一步的认识与了解，同时对正确的养生观念也有了清晰的认识，对如何为自己的身体保驾护航也有了更多的渴望与期待。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:48
行有不得，反求诸已
挑战21天成长日记第二轮第19天
读经时间： 2016.11.26 星期六 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》205-208，
2.《神农本草经》卷二，上品4节，
3.问答集149-161页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》生气通天论篇第三2节，
2.《易经》大易诗，
3.《孟子》万章章句下第4节，
4.《新概念英语》第21课-第23课，
5.复习《老子》第五十一章-第六十章。
课外阅读《马小跳》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
一眨眼又到周末了，今天早课听了丁兰姐的分享，非常赞叹丁兰姐身上的那种自强不息的精神。丁兰姐从小经历就非常坎坷，成年组建家庭后又遭遇了婚姻的不幸，但是，丁兰姐没有向命运屈服，一直都很坚强的与命运抗争。听别人的故事，思考自己的人生。丁兰姐年龄比我大，经历比我坎坷，阅历也比我丰富，在她的身上，有很多很多值得我学习的地方：女儿21岁了，还能走进育心学习成长，学习的热情也让人佩服，不仅仅坚持早起听课，抢麦分享，坚持写日记，还承担了很多义工工作，才半年时间，由一位不善言谈的妈妈成为了一位优秀的主持人。同时，丁兰姐对女儿的教育也在警示着我们，以前，忙于工作，将女儿扔给外婆和小姨，错过了陪伴女儿的美好时光，也错失了教育的最佳时机，所以导致发现女儿的问题后，教育起来是困难重重。
咪咪不读经典，但是却在践行经典，将累积法用于功课中，每天坚持复习和预习。只要我们能将经典的精神落实到行动上，又何必纠结是否在读经典呢。玉英老师常说，我们现在读经典，就是为了将来不读经典，把我们自己变成一部活经典，引领着子孙践行经典的精神。
其实最近我时不时地就为谷谷读经典的事情纠结，总是挑剔他，不是嫌他读得不够大声，就是嫌他读得不够认真。还有因为弹钢琴的事，我和他也是磕磕畔畔的，处处指责批评，今天晚上还被谷谷赶出了房间，不让我听他弹琴。仔细想想，到底是孩子做得不够好，还是自己要求太高？随着读经典的时间越来越久，谷谷的进步也是有目共睹的，各种好习惯也是越来越多。不仅经典一直坚持得很好，上一年级后，作业几乎没要我操什么心，基本都是自己独立完成，每天还坚持弹钢琴，坚持课外阅读。正是因为孩子进步太大，而我的要求也在不断的攀升，总希望他表现得越来越好，少了一些耐心，少了一些等待，多了一些批评和指责。
静下来好好想一想，其实什么事都不是一蹴而就的，所以我们要放慢脚步，等待孩子慢慢成长。努力做到少一点责怪，多一些鼓励；少一点抱怨，多一些安慰；少一点打骂，多一些引导；少一点包办，多一些信任。
玉英老师说，读经典就像吃饭，重在养成一种习惯，到点了就要吃饭，谈不上喜欢或不喜欢，反正这是我必须的。读经典也一样，习惯比喜欢更重要，习惯了他就必须去做这件事，如果凭兴趣，凭激情，那总有不想做不愿意去做的时候。这也是在提醒我们，不要对孩子过于挑剔，要保护好孩子的习惯。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:49
吃货节
挑战21天成长日记第二轮第20天
读经时间：2016.11.27 星期天 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》205-208，
2.《神农本草经》卷二，上品4节，
3.问答集162-187页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》生气通天论篇第三2节，
2.《易经》大易诗，
3.《孟子》万章章句下第4节，
4.《新概念英语》第21课-第23课，
5.复习《老子》第五十一章-第六十章。
课外阅读《马小跳》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
早上壮妈打来电话，问我们今天有没有活动，得知没有特别安排，就说中午一起出去吃饭，然后一起去看电影。昨天牛妈特意送来了一些打折卡，告诉我今天是吃货节，在附近50家商家吃饭都可以打五折。我问牛妈去不去，牛妈说要考试，下午很晚才能回来。我说那我也不去。这个折扣相当的诱惑人，换作以前，我肯定毫不犹豫地去凑这种热闹，但想起前几天玉英老师才讲过的“五色令人口爽”，吃饭眼前是为了舒服，终极目标确是为了健康，餐厅的饭菜之所以色香味俱全，就是因为放了很多特制的调料，而这些调料我们自己做菜是不愿意放的，在外面吃饭都是以我们的健康为代价的。尤其是想到谷谷还小，更要保护好他的身体，本来现在的很多菜都不是自然生长的，是催出来的，对我们的健康存在隐患，如果再经常去外面吃饭，会加速摧毁我们的身体。所以不是特殊情况，最好还是不要去外面吃。
和壮妈虽然住一个小区，但平时她太忙了，因为壮壮上的寄宿学校，平时和谷谷一起玩的机会也不多，所以最近我们见面的机会也很少很少，难得壮妈今天不加班，说大家一起聚聚，所以没有犹豫我就答应了。
两个孩子说要吃牛排，我们就选了豪客仕家，可能是天气好的缘故，逛街的人特别多，吃饭的人也特别多，在这之前，我真不知道居然还有个吃货节，谷谷点了一份火焰牛排，牛排端上桌后，服务人员倒进一小杯白酒，然后点燃，顿时牛排上燃起了熊熊火馅，两个孩子兴奋得欢呼起来，连我也是第一次见识，感叹生活的日新月异，美食创新也是如此的迅速。虽然以前经常带谷谷出来吃牛排，但自从重视起养生后，出来吃饭的次数真的是屈指可数。每次都是朋友相邀或是谷谷提议，否则宁可在家里自己做，虽然简单，但吃得安心。
买单时抱着试试看的态度拿着牛妈给的卡去结帐，还真的打了5折。想着自己平时出来吃的时候也不多，就想把剩下的几张卡送给别人，我选了几个带孩子出来吃饭的妈妈，和第一位妈妈说：给您一张卡，待会结帐时可以打五折。那位妈妈不相信，直接说：不要。我离开时，那小女孩说：阿姨，我要。后来那妈妈问我：要钱吗？我：不要，送您的。她：真的能打五折吗？我：当然，我刚刚买完单，就是按五折来算的。后来她要了一张。问到第二桌时，对方压根就不信可以打折，还当我是骗子呢，直接就拒绝了。我也没有多说什么，拿着卡离开了，之后也没有再去给其他的人。受环境的影响，大家都把心门给关闭了，不会去相信一个陌生人的话，更不会相信有这样的好事会落到自己的头上。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 08:51
为大地游学梦而努力
挑战21天成长日记第二轮第21天
读经时间： 2016.11.28 星期一 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》209-210，
2.《神农本草经》卷二，上品5节，
3.问答集189-207页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四，
2.《孟子》告子章句（上）第1节，
3.《成语接龙》第一节
4.《新概念英语》第23课-第25课，
5.复习《老子》第六十一章-第七十章。
课外阅读《马小跳》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
又到周一了，下午是玉英老师对《老子》第十三章的演绎。经常听人说：生个孩子傻三年。是我们真的变傻了吗？不是的，是因为太在意、太关注孩子了，眼中除了孩子，没有任何事情，所以就让人感觉变傻了。我们看电视，在宫庭剧中，看到有些人因为他的亲人遭到威胁了，常常身不由已地去做一些自己不愿意做的事情。一个人想要真正的活出自己，只有两条路：1.自己没有软肋，让自己无所惧怕。2.自己足够强大，让人无法害自己。每个人都有软肋，这是改变不了的，所以我们只能强大自己，不受环境的影响。
当我们在乎的越多，往往软肋就越多，对孩子也是一样，因为太在乎，所以希望他什么都好，无形之中会与人比较，会对他的要求越来越多，给孩子造成压力与痛苦，反而是离自己的目标越来越远。有宠辱的感觉就是因为自己在太意了，所以，当宠辱和目标没有关系时，我们不要浪费时间和心力，不与人比，也不与自己比，坚定自己的初心，目光向内，跟着自己的心，坚定自己的步伐，尽全力向前走。当自己心中只有自己的方向，只有自己的目标，只有自己的追求的时候，一切都会为自己让步！
《易经》谷谷终于正音完了，一年多的时间，读了七遍，虽然进度比计划要慢，但一直都按照自己的速度在坚持，这就是最好的啦。今天换了新内容《成语接龙》，这是谷谷一直盼望着读的内容，源于马小跳的故事中有一位男孩丁文涛一开口就是一连串的成语，当时谷谷说太牛了，居然会说这么多的成语，我就告诉他我们有一本经典叫《成语接龙》，你读熟后会更牛！谷谷要求下次换新内容时就读《成语接龙》。
今天当我告诉他可以读《成语接龙》后，他非常兴奋，还没等我准备好，他说要自己读，就一个人自顾自地读起来了，我说：你不跟读可以，但一定要认真读对，因为每一个成语背后都有一个典故，如果你读错了，就把成语要表达的意思也弄错了，就会闹笑语。谷谷居然也没嫌我唠叨，而是很认真很用心地读着每一句，一边读还一边不停的念叨：“胸有成竹”我喜欢，“彬彬有礼”我喜欢，“水乳交融”我喜欢……也不知道他是如何喜欢，知道讲的是什么意思吗？就说喜欢。
读一会还把书合上接着背出下面的，告诉我：妈妈，我不看书都会读。这孩子，就是太爱表现了，喜欢逞能。读完了《成语接龙》后，开始跟读《黄帝内经》和《孟子》，表现与读《成语接龙》完全判若两人，虽然一直在读，声音细若蚊蝇，不仔细听还真不知道他读的是什么。到了《老子》时，因为是复习内容，让他自己一个人读，很大声的读完了。
我把本子拿过来，让他自己在每一本的经典下面画脸谱，谷谷问我：我读得怎么样？我问他：你自己感觉呢？他说：不知道，你说。我：我觉得《成语接龙》和《老子》读得很响亮，很认真，可以画笑脸。《黄帝内经》和《孟子》声音太小了，只能画平脸，相信这两本经典明天你也一定能得笑脸的。谷谷今天也没有过多的纠缠一定要都给自己画笑脸，而是很愉快的按照要求画了笑脸与平脸，我答应等他集满了300个笑脸就带他参加大地游学。相信以这种自己给自己打分当评判的方式会让谷谷更好的认识到自己的不足，会在下一次读经典时及时调整过来，期待着谷谷的进步！
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:19
| 学习的动力来自于内心的沸腾 挑战21天日记第三轮第1天
读经时间： 2016.11.29 星期二 晴 妈妈读经内容： 1.《诗经》209-210， 2.《神农本草经》卷二，上品5节， 3.问答集208-231页， 4.玉英老师学说集， 5.通读《易经》1-10卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《中庸》32-37页。
谷谷读经内容（亲子共读）： 1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四， 2.《孟子》告子章句（上）第1节， 3.《成语接龙》第一节， 4.《新概念英语》第23课-第25课， 5.复习《老子》第六十一章-第七十章。
课外阅读《马小跳》系列，《蓝精灵》系列 读经方法：137累积法
从玉英老师对《易经》讼卦第19讲的演经课程中，我有如下收获： 1、 我们的人生就是一个讼卦，从被讼到主讼的过程。在六三时，自己很弱小，这个时候需要我们忍气吞气，不断地去强大自己。到九五时有能力了，我们可以诉讼，也可以不诉讼，到上六时，自己足够强大，到了位乎中正，止于一，圆满的状态，对方开始臣服于自己，没有必要再诉讼了。
2、 做人要自强，但为人不要太过，要谦虚，不要仗势欺人，不能用自己的强大来欺压任何人，但可以用强大来感化别人，让别人服你，敬你。
3、 通过《芈月传》中的赢通自杀事件来告诉我们遇到事情不应该逃避，为了目标，为了初心，我们可以选择暂时忍气吞声，等待自己强大起来，遇到困难要积极面对，相信办法总比困难多。太轻视自己的生命，死不足惜。
4、 大象和蚂蚁的争论有意义吗？和弱者比，是自降身份。幸福是我们人生的靶子，我们只需要为了自己的目标和方向努力前行。人生就是一场修行，是一场累世的修行。所以当我们遇到的困难、磨难比别人多的时候，我们要转换思维，我们用三世就能修成正果，而别人需要用十世才能修成正果，所以自然付出要比别人多。果子都是在春雷过后的夏季，秋季才能收获，在风雨之后才能结果，我们的人生也一样，不经历风雨怎么见彩虹？我们看到人家已经收获，那是人家早已经历过他的风雨，到了收获的季节。
5、 通过新闻《一个男孩29岁了还不能和妈妈分开睡》来告诉我们在孩子成长的过程中，我们要学会在合适的时候得体的退出，也就是达到隐龙的状态。孩子到了一定的年龄必须学会独立地去做一些事情，当孩子不会自己吃饭，不会帮着做家务，不能独立完成作业，到了三年级还不能自己独立读经典，不会自己看书等等状态时，我们一定要反求诸已，想想自己是否做到了隐和退。
非常感恩玉英老师的精彩课程，每一堂课都让我有醍糊灌顶的感觉，对如何做好自己、成就孩子的方向更明确，目标更清淅，对孩子的教育也能做到更细致。
不知不觉已经到了我挑战日记的第三轮了，在第二轮时，我加入了三大集的挑战，21天差不多可以看完两本，真的是非常赞叹累积的效果以及报团成长的能量，两年了，三大集也就看完一遍，借着挑战日记的机会，一个多月的时间就可以看完一遍。这种效果，这种能量，这种状态让我的内心沸腾，想要进一步的去挑战自己，所以在这一轮时，我加进了玉英老师的学说集，玉英老师的课程都是高能量的，玉英老师就像我们肚子里的蛔虫，只要是我们能碰到的问题，玉英老师都能想到，并在相关的课程中给出引导，所以我们只要带着问题用心的去学习玉英老师的课程，就一定能找到自己想要的答案并解开心中的疑惑。
上午刚做好这一轮的挑战计划，下午看到丹在群里问大家要不要挑战经典100，武汉这边的姐妹们非常积极，大家都勇跃报名，我也果断加入了，在挑战前，自己的格物一直都做不好，时间一天一天地过去，而自己总感觉每天好像没有做什么事，时常为自己浪费时间而惋惜和懊恼，但是却又不知道如何去改变。在贞明平台，大家都在报团成长，挑战21天，我也勇敢地加入了，现在是越来越喜欢报团挑战的感觉，借助大家报团成长的力量，逼自己一把，把时间充分利用起来，把效率提上来，让时间最大化的产生价值。
以前总感觉自己是一个问题特别多的妈妈，但是每次问过之后又会面临下一个问题，就这样反反复复，最终也没有达到自己想要的状态，问题的症结就在于自己的态度，总是被动的去接受，缺乏一种主动求索的精神。而现在，报团以后，带着自己的问题，主动去学习，心中的迷雾一点一点的被吹散，随之自己的内心也一点一点的变得踏实而宁静，内心的温度也随着姐妹们的学习热情一点一点的上升，行动力也跟随着坚定起来。有了方向，有了目标，相信接下来只需要坚持累积，就一定能收获我想要的幸福。 |
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:21
做好每一个当下挑战21天日记第三轮第2天
读经时间： 2016.11.30 星期三 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》209-210，
2.《神农本草经》卷二，上品5节，
3.问答集231-251页，
4.玉英老师学说集
5.通读《易经》1-10卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《中庸》32-37页。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四，
2.《孟子》告子章句（上）第1节，
3.《成语接龙》第一节，
4.《新概念英语》第23课-第25课，
5.复习《老子》第六十一章-第七十章。
课外阅读《马小跳》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
建娜老师的早课《人生不同阶段的成长有何法宝》收获如下：
一、 通过父母成长的几个阶段我明白了在育心这所没有围墙的网络大学学历不重要，主要看自己的心，我们学习的目的是为了内外兼修，达到身心合一的境界，也就是言语和行动保持一致。
二、 用经典胎教出来的宝贝小芮不仅作息时间规律，并且很少哭闹，显得特别懂事、乖巧。从小芮的身上我们知道了孩子的教育不能仅仅靠学校，家庭教育更要从小抓起从胎教抓起的重要性。学校的教育只能为孩子未来的工作能力打基础，而家庭教育决定孩子将来成为什么样的人。
三、 自己对于孩子教育的重要性。因为我是妈妈，我的正能量直接影响孩子的心情；我是妈妈，我的成长直接带动孩子的一生；我是妈妈，我的行动直接引领孩子的格局。所以我们只能不断的学习成长，不断地提升自己的高度，才能引领孩子走得更远。
感觉自己最近特别地幸运，想什么来什么。前不久才和娟聊起，感觉自己做事专注力太差，容易被干扰，比如写日记时，时不时地去看群里的信息，然后与人聊几句，自己的这种状态让我很苦恼，因为拖拖拉拉的做事效率太低，一天下来总感觉没做多少事情。
今天就搜到了时间管理的系列课程，并且还是可以语音和文字双重学习的，感觉太方便了。只有拥有时间自由，我们才能获得人生的自由。所以如何高效的利用时间对于育心人来说太重要了。
时间的本质就是当下，因为过去不可得，未来不可得，我们只能活在当下。针对我自己的情况，我目前最需要培养的就是专注力，按照老师教的方法，一次只做一件事，做好当下。所以我把每天要做的事情列个表并做了安排，时间可控的上午做，比如：挑战经典100通读可以早课前完成，三大集、玉英老师的学说集上午完成，然后参与日记的分享互动，忙完了就写日记，下午网站课程学习，日记学习，晚上正音跟读。做完一样就划掉一个，这样就会显得很从容了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:23
健康是福挑战21天日记第三轮第3天
读经时间： 2016.12.1 星期四 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》209-210，
2.《神农本草经》卷二，上品5节，
3.问答集251-273页，
4.玉英老师学说集
5.通读《易经》1-10卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《中庸》32-37页。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四，
2.《孟子》告子章句（上）第1节，
3.《成语接龙》第一节，
4.《新概念英语》第23课-第25课，
5.复习《老子》第六十一章-第七十章。
课外阅读《马小跳》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
今天早课是付瑾老师的《老子》第十二讲，收获如下：
一、 “五色令人目盲。”“盲”通“忙”、 “茫”，有些人总在忙忙忙，忙到心没有活力了，失去了辨别力、思考力，变得迷茫。就像我们进入各种QQ群和微信群，信息太多看不过来怎么办？我们就要学会定位，想想进到群里的目的是什么，要学会过滤，只关注重要信息，不重要的信息可以一闪而过，不要去浪费自己的时间和精力。
二、 “五音令人耳聋。”聋----失去了对声音的判断。习惯了花哨的方式后就接受不了最原始最纯正的方式了。我们的经典音频，佳佳的录音就是能够给到孩子最好的听力养料。
三、 “五味令人口爽。”爽----违反，差错。我们吃惯了各种调味料后很难再吃原汁原味的东西。这就是违反了我们的规律。师出以律中的律就是指规律。我们学习国学经典，就是掌握万事万物的规律，运用规律，拨开迷雾，找到主线，把握教育的主线。
四、 “驰骋田猎，令人心发狂。”说的是我们需要的其实并不多，但是想要的太多，欲壑难填。
五、 “难得之货，令人行妨。”给到我们的启示：驾驭好自己的耳朵和口的人就是圣人，用耳朵听，用眼睛看，用言语去引领。顺境时要厚德载物，逆境时要自强不息。
这几天感觉眼睛特别特别难受，咨询了群里一位专门治近视眼的王老师，了解了眼睛之所以容易视疲劳，造成近视，是因为气血不足，缺乏锻炼等原因造成的，通俗的说就是营养供应不足，只能心脏优先，到不了眼睛。针对这种情况，必须加强锻炼，尤其是脖子后面，要经常按摩，另外还要补充气血。
为了缓解视力疲劳，今天中午躺下来休息，结果一觉睡了两个小时，中途醒过来一次，感觉眼睛实在太累了，不想睁开，接着又睡着了。起床之后眼睛舒服多了，这应该也是在提醒我，时行则行，时止则止，要注意眼睛的休息。是啊，每天的学习离不开眼睛，眼睛作为我们的重要器官一定要好好爱惜。为了以后的学习效率更高，所以从现在起，我必须制定计划，行在当下。运动+中药调理，希望眼晴能够尽快好转。
晚上谷谷放学回来看到我桶里养的鲫鱼，和我说：妈妈，你可不可以养久一点再吃？把它养肥一点，肉多一些好吃一点。我说：我都不知道它吃什么，不给它吃它会饿死的。谷谷：那你上网查一下看它吃什么，然后就给它喂什么。真的没想到谷谷现在遇到问题能够主动寻找解决方法，还知道要求助于网络。妈妈给你点一个赞。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:26
听《黄帝内经系列课程之疾病的成因》有感挑战21天日记第三轮第4天
读经时间： 2016.12.2 星期五 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》209-210，
2.《神农本草经》卷二，上品5节，
3.问答集273-285页，
4.玉英老师学说集
5.通读《易经》1-10卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《中庸》32-37页。挑战100第四天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四，
2.《孟子》告子章句（上）第1节，
3.《成语接龙》第一节，
4.《新概念英语》第23课-第25课，
5.复习《老子》第六十一章-第七十章。
课外阅读《马小跳》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
古人活到百岁很正常，而现在的人寿命相对来说短了很多，为什么会有这么大的差别呢？因为古人懂得养生，能够遵循四时变化的规律。而现在的人把规律都抛在脑后了，全凭自己的兴致生活，毫夫规律可言，离道越来越远，所以导致得病的非常多，而每年死于疾病的更多，医院的楼是越盖越高，越盖越新，可对于一些重症患者依然是无能为力。
所以我们要学会了解自己的身体，了解引起疾病的因素，做到遵道而行，把握自己的身体。古人把引起疾病的因素划分为三类：内因、外因和不内外因。内因主要包括饮食、情志和劳逸方面的异常；外因主要抱括风寒暑湿燥火这六种自然气候的太过与不及；不内外因主要指虫蛇咬伤，刀剑损伤等等。
对内，我们要调整饮食，多吃蔬菜，做到早睡早起，保持愉悦的心情。人活一口气，指的是我们的真气。精是藏在肾里的，神是藏在心里的。肾为水，心为火。所以要修炼我们心肾相交的能力，做到精神内守。用我们手的劳宫穴搓我们脚底的涌泉穴可以让我们变得淡定，正音跟读也可以改变我们精神内守的状态。
从教育的角度来讲，内因是阳性的，无形的，是乾，指我们的思维；外因是阴性的，有形的，是坤，指我们的行动。内阳而外阴组成了泰卦，是我们形神合一的状态。
我们养生要遵四季变化的规律，春天防风，夏天防暑，秋天防燥，冬天防寒。
现在很多小孩子掉发或头发稀少发黄，就是父母不当的养育方式所造成的。过于宠爱，购买各种进口食物，造成营养过剩。放任孩子吃零食和冰冻食品，造成孩子脾胃失和。
爸爸妈妈准备搬新家了，打电话让我也去她们那个小区买房，说是我以后养二胎他们能够帮着照顾。我心里清楚，他们是老了，希望有子女陪伴在身边。我也希望能多照顾他们一些，尤其是现在在育心经常可以学一些养生知识，知道如何正确科学的饮食、作息、运动。对于爸妈这个年龄来说，有一个健康的身体太重要了。所以有我在旁边时时提醒督促，一定能为他们的健康加分。
送谷谷上学后，我就坐车去了那里看房子，这是一个还建小区，房价对于商品房来说确实是低一些，一套小房型算下来总价也不高，并且还是现房，买了就能直接入住或出租。姐姐一直在外面租房住，加上外甥马上要升初中了，想上好的学校成绩不好，估计很难考进去，对口的初中他们又看不上。
之前一直在说要找人读哪里哪里。而这个还建房对口的二中听说还不错。我问姐姐要不要在这里买房，姐姐说她没那么多钱。我说可以拿我现在的房子抵押贷款借一部分给她。姐姐也很开心，马上就和姐夫过来看了，看了也很满意。吃过午饭后我就去咨询贷款的事情，说现在年底了，贷款不是很好批，只能贷评估价的50%，算上这笔贷款，如果买两套小户型我和姐姐每人还得各拿10万出来。
我和姐夫打电话说了这件事，让他考虑一下，看怎么操作。如果买我就准备资料去办贷款手续。晚上姐夫回我电话了，说他现在手头没有钱，因为我之前欠他八万块钱，想抵扣进来。我一听头都大了，两套房子一下子拿出20多万的现金，还要准备装修款以及贷款的手续费，这让我去哪里筹这么多钱啊。
晚上和老公商量了哈，老公对于我拿贷款的钱借给姐姐买房倒是没说什么，但是面对现在买两套房钱不够的局面发表了意见，说既然只能买一套，那就只选一套，先问一下姐姐，如果她要就把钱借给她买，如果她不买，就我们自己买。真的非常感谢老公，不管我做什么决定，他都很少发表意见，更别说为这些事情和我吵架了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:27
听迎风早课有感挑战21天日记第三轮第5天
读经时间： 2016.12.3 星期六 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》209-210，
2.《神农本草经》卷二，上品5节，
3.问答集287-299页，
4.玉英老师学说集
5.通读《易经》1-10卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《中庸》32-37页。挑战100第五天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四，
2.《孟子》告子章句（上）第1节，
3.《成语接龙》第一节，
4.《新概念英语》第23课-第25课，
5.复习《老子》第六十一章-第七十章。
课外阅读《马小跳》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
今天的早课一直是哽咽着听完的，真的没想到优秀的迎风居然有着这么坎坷的经历。童年时爸爸患有患有精神分裂症，妈妈是聋哑人，两个姐姐和一个弟弟一个妹妹这么大一家子全靠有大爱精神且克已勤俭的爷爷（四叔公）支撑。迎风的童年虽然无忧无虑，但因为没有父母的疼爱，所以也是没有多少记忆的。因此迎风形容自己的无根之草，无绳之风筝，拼尽一切，终会被风吹走。迎风虽然生活在一个特殊的家庭，虽然缺少了同龄孩子该有的幸福快乐，但又是幸运的，因为有爷爷的疼爱，拼尽全力供她上到大学。
我童年的家境还算优越，但最终还是因为经济条件缀学了，没有上大学一直是我这一生的遗憾，腹有诗书气自华，我特别喜欢女孩子身上显现出来的文化底蕴，给人的感觉特别高雅。我也很感谢老天的垂怜，让我有缘遇到育心，在离开学校15年后重新拾起书本开始学习，并且还能够学习最高能量的经典，为成为家族优秀的祖先而努力。
虽然受自身的学历，经历，能力限制，在平台的学习有一种力不从心的感觉，但我从不气馁，一直在坚持，因为我知道，正因为我身上有太多的不足，有太多的不如别人，所以更要学习，当自己都不喜欢自己，对自己不满意，还指望别人能喜欢自己吗？有时我也会憧憬十年后我会是什么样？会不会成为一个才女，将所学的都化进血肉，从而改变我的容貌和气质，成为一个受人喜欢受人尊重的人？每每想到这里就觉得心里甜蜜蜜的。
迎风说到自己的婚姻，我真的挺佩服她的，在快节奏的深圳，老公没上班，坚强的迎风用自己柔弱的肩膀撑起一个家，这需要多大的承担和勇气啊。我也深深知道一个女人撑起一个家有多么的不容易。曾经我经常因为老公收入低而发牢骚，觉得他没有尽到一个丈夫一个爸爸的责任，让我承担了太多太多的经济压力。抱怨过后，除了弄得大家不开心，家里也没有任何的改变，老公因为想证明自己，不断地换工作，反而收入越来越低。
也是因为在育心，我知道男为乾，女为坤，当丈夫不顺时，做为妻子的要检讨自己，夫妻同心，其利断金，有什么是面对不了的。所以我开始改变自己，不断的去调整自己的心态，将时间精力都转移到学习上来，心想只要生活能过就行。其实我们生存的成本并不高，只是我们想要的太多，所以也无形中给自己增添了不少烦恼。当我不再去关注老公的收入，老公的工作反而稳定下来了。现在的生活虽然简单，但是宁静中透着幸福。
今天和牛妈带着牛牛、谷谷、萱萱一起到科技馆玩，我把手机给谷谷，让他和姐姐一起，千万不要分开或走散了。两个孩子还真的挺听话的，从进去到出来一直粘在一起，中途要是不小心分开了，赶紧去找另个一个，虽然是看两个孩子，但感觉比看一个孩子还省心。两个人对里面的一切都很感兴趣，谷谷虽然对什么都好奇，毕竟年龄小一些，很多东西弄不明白要怎么做，最后都是在姐姐的帮助下才搞清楚的，看得出他很依赖萱萱姐姐。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:30
一切困难都是来成就我们的挑战21天日记第三轮第6天
读经时间： 2016.12.4 星期天 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》209-210，
2.《神农本草经》卷二，上品5节，
3.问答集299-311页，
4.玉英老师学说集
5.通读《易经》1-10卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《中庸》32-37页。挑战100第六天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四，
2.《孟子》告子章句（上）第1节，
3.《成语接龙》第一节，
4.《新概念英语》第23课-第25课，
5.复习《老子》第六十一章-第七十章。
课外阅读《马小跳》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
今天没早课，依然是5点起床，抓紧时间通读，然后写日记，到了6点多钟，听到谷谷和爸爸的争论的声音。想着白天又要出去，昨天的日记还没写呢，所以没有理会，谁知过了一会，谷谷穿着睡衣很不开心的跑来找我了：爸爸说话不算话。我：怎么说话不算话啦？谷谷：爸爸说了我过生日给我买两盒拼装积木的，还说了今天就买的，结果又说要等双12做活动再买。
我：那确实是爸爸做得不好，既然答应了就要做到。不过爸爸也是替我们家里省钱，做活动买可以便宜一些嘛。谷谷还是满脸的不高兴：那你能不能先给我买一盒？虽然是带着情绪，但还知道要商量，挺不错的嘛。所以我停下手上的事情，进到淘宝让他选，选来选去，眼都看花了，一晃两个小时过去了，谷谷还没选好，我都有些着急了。
互联网确实给大家的生活带来了很大的便利，不出门就可以搞定一切。但少则得，多则惑，面对琳琅满目的商品，谷谷不知道该选什么了。我问：你有哪些要求？比如是想拼飞机、机器人还是汽车？我们选一个范围，这样就可以快速找到自己想要的商品。谷谷选了几个商品后让我帮忙看是不是拼装的，他想自己来拼，不然就没什么意义了。应他的要求，最后我们选定了一款拼装。早上的风波总算告一段落了。
吃过早饭后我们开始练琴，昨天学的八分音符谷谷还没有适应，而我坐在旁边不但没有鼓励孩子，反而不停的挑剔他弹快了，打拍错了等等，结果谷谷越弹越烦，越烦弹得越糟，最后自己急得哭起来了。爸爸让他别弹了，可他却坚持要弹，带着情绪却怎么都弹不好。最近我也一直很迷茫，知道孩子要养正，要做到志不可夺，傲不可长。而我总觉得谷谷傲气太盛，不够谦虚，缺乏一种精益求精的态度。所以现在对他的赞美是越来越少，对他的批评挑剔是越来越多，自认为这样是在帮助他，但是每次看到孩子的不开心，又感觉自己做错了，感觉自己对谷谷太苛刻、太吝啬了。
弹完琴准备送谷谷去上课，出了门问老公资料都准备好了没有。居然说只带了房产证，昨天我还调强了几遍，让他把结婚证，户口本， 份证都带上的。老公说户口本不知道在哪里。我真的感觉有火往上窜，不知道干嘛不早说啊。每次家里有什么事情，老公都是你想怎么做我配合你。其实我是多么希望他能起主导作用，让我能够以仰视的目光来看他。但结果都是我忙进忙出。
每到这种时候，我就感觉好累啊。有种想要发脾气的冲动，想起大学中的句子：所谓修身在正其心者：身有所忿懥，则不得其正；有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。赶紧将心中的怒火压下去了，让他先送谷谷去上课，我回家来找。等我找到后再赶到上课的地方，谷谷也差不到到下课的时间了，虽然这一节课没有跟着一起上，但老师反应，谷谷状态还不错。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:31
有规划的人生叫蓝图挑战21天日记第三轮第7天
读经时间： 2016.12.5 星期一 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》211-215，
2.《神农本草经》卷二，上品6节，
3.问答集311-328页，
4.玉英老师学说集
5.通读《易经》11-24卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》13-24章，《中庸》37-42页。挑战100第七天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四2节，
2.《孟子》告子章句（上）第2节，
3.《成语接龙》第二节，
4.《新概念英语》第25课-第27课，
5.复习《老子》第七十一章-第八十一章。
课外阅读《郑渊洁十二生肖童话》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
一眨眼2016年就要过完了，因为没有在公司上过班，所以不知道要做规则，每天都是稀里糊涂地过，这些天大家都在讨论要总结2016规划2017。
没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图；没目标的人生叫漂流，有目标的人生叫启航；蜜蜂忙碌一天，人见人爱。蚊子整日奔波，人人喊打。所以多么忙不重要，忙什么才重要；一次重要的抉择胜过千百次的努力！今天的生活是由三、五年前选择决定的，而三、五年后的生活是由今天的选择决定的！所以给自己定一个目标，然后细分到每一天是多么的重要，这些天我也一直在想，我2017年有什么样的目标，又如何去实现？
目前我是一个全职妈妈，我的工作就是经营好这个家，照顾好老公和儿子。所以他们的身心快乐就是我最大的追求。我希望找到一种养生的方式，每天晚饭后一家三口能够一起运动，哪怕每天只有十分钟，只要坚持下去，也一定会为我们的健康增加一份保障。
对于自己的学习方面，感觉还是太弱了，和姐妹们抱团后，学习状态比之前好了一些，能够每天固定的完成一些事情。同时也还有很多不足之处，希望我的2017年能将这些短板转换成我的长处。
对于儿子的教育，相对于同龄的孩子来说，各方面的习惯我还算比较满意的，谷谷的学习热情一直保持得也挺好的。今年在情绪上的改变也挺大的。2017年重点培养谷谷独立阅读的习惯，至于其他的方面，暂时还没有想到。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:34
听师卦的感悟挑战21天日记第三轮第8天
读经时间： 2016.12.6 星期二 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》211-215，
2.《神农本草经》卷二，上品6节，
3.问答集329-354页，完。
4.玉英老师学说集
5.通读《易经》11-24卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》13-24章，《中庸》37-42页。挑战100第八天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四2节，
2.《孟子》告子章句（上）第2节，
3.《成语接龙》第二节，
4.《新概念英语》第25课-第27课，
5.复习《老子》第七十一章-第八十一章。
课外阅读《郑渊洁十二生肖童话》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
每个人都希望有一双救人的手，都想做好人，都想受人尊重，但是由于认知不足，所以一不小心就会做了坏事，危害到别人。而尊重来自于自己为别人创造了多少价值。一个人最大的成就不在于你做了什么，而在于你吸引了多少人，能让多少人感觉到舒服。当你让别人感觉到舒服时，别人也会让你舒服。有些夫妻彼此看对方不舒服，就是缺乏理解和包容，我们要学会设身处地的去为对方着想，这样对方也会为我们着想，双方就会把对方放在心里，形成一幅和美的太极图。
师=帅+一，率众达一，率众止一。前面的一是大道，后面的一是止于至善。师者就是带领大家往光明的方向走的人。讼卦教会我们要不断地强大自己，当足够强大时，不要去动武，要止于至善，学会向师卦转换，做到不战而屈人之兵。
我们是孩子一生的老师，是孩子永不退休的班主任，就好比是孩子的拐杖，引领孩子走向大道。所以我们一定要不断的学习，做好师者，不要浪费孩子的时间，否则就是在杀人于无形。
孩子也是我们的成人之师，孩子教会我们止于至善，给我们指明了学习的方向。
丈人：就是大德之人，是必得其位，必得其禄，必得其名，必得其寿之人。
今天玉英老师说到每天对孩子的经典三问：
1. 宝贝，你今天开心吗？
2. 宝贝，你今天做了什么？学了什么？
3. 宝贝，你今天帮助了谁？
在谷谷刚开学时，我也每天问，谷谷也很开心的和我分享学校的趣事，告诉每天都给小朋友讲故事听。问多了后，感觉孩子有些不耐烦，说我怎么天天问啊，就不怎么愿意回答了，之后我也就没有再问了。最近明显的感觉与孩子的交流少了，所以孩子也有些情绪了。
今天早上起床时，也不知道因为什么情绪不佳，放故事给他听也不高兴，我就把故事暂停了，结果是情绪更糟，一双袜子穿了十分钟，衣服和裤子也花了十分钟，一共只有30分钟的时间，这穿个衣服就花掉了20分钟，我不希望迟到，也不希望他踩着时间的尾巴到教室，一直都想将这个习惯改变过来，希望他能早一些到学校。所以当他刷完牙洗完脸时，我看时间已经到了7：15了，虽然做了早餐，但没让他在家里吃，催着他出门。
在路上给他买了两个馒头，到学校时只吃完了一个，孩子想站在校门口吃，我让他去教室。谷谷：在教室不能吃东西。我说：那你自己跟老师解释哈。他反问我怎么什么事情都要跟老师说。看得出来，孩子不喜欢与老师交流。我答：只有沟通才能把事情说清楚啊，不然别人怎么知道你的想法呢？虽然不情不愿的，但听到铃声响的时候，还是去了教室。
感觉自己有些心狠，之前更多的是考虑孩子的身体，希望他吃得饱饱的再去学校，可现在随着天气越来越冷，发现谷谷也是越来越磨，当然这其中也有我的原因，我舍不得放弃早课，因为补课的效果远不及现场听课的效果。所以每次听完早课才去叫他起床，而每次都告诉他，快七点了，再不起来就要迟到了。孩子心里肯定是不想迟到的，所以也是着急的。一急，情绪就上来了，做事就更慢了，而我早上也是像打仗的，吃完课之后要赶着做早餐，还只能是很简单的，否则时间根本就不够。
每天早上都希望老公能帮帮忙，早一些喊谷谷起床，以前也喊过，可不知道为什么，两个人总是址皮，之后他也不管了，起床后把自己理清楚就直接出门了。而我也总认为孩子大了，应该能够处理这些生活琐事了，所以也很少再去引导。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:35
经典三问读经时间： 2016.12.7 星期三 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》211-215，
2.《神农本草经》卷二，上品6节，
3.玉英老师学说集
4.通读《易经》11-24卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》13-24章，《中庸》37-42页。挑战100第九天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四2节，
2.《孟子》告子章句（上）第2节，
3.《成语接龙》第二节，
4.《新概念英语》第25课-第27课，
5.复习《老子》第七十一章-第八十一章。
课外阅读《郑渊洁十二生肖童话》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
今天吃晚饭时，我问谷谷：你今天开心吗？谷谷说：开心，因为今天老师表扬我了，而且还表扬了两次。我：那你今天一定表现很棒，是哪个老师表扬你了？谷谷：夏老师。我：因为什么事呢？谷谷：因为大家都在讲话，只有我坐得很端正，没有讲话。我：妈妈很开心你又进步了。谷谷：夏老师以前总批评我，说我爱讲话，而且讲的都是废话。听这话我真是无语了，老师怎么这样打压孩子的童真呢。
接着又问道：你今天做了些什么？学到了些什么？谷谷：一日这计在于晨，时间过去了就回不来，所以我们要珍惜时间，要与时间赛跑。与时间赛跑的故事还是我前段时间和谷谷说过，没想到他记在心里了，这段时间确实也一直在与时间赛跑，每天家庭作业都是能在学校写就先写一部分，剩下一点点回来写，对于晚上读经典，弹钢琴来说，时间就相对充足一些了。
谷谷接着说：数学老师教我们认时间了，说着，就走到黑板边画起了一个圆圆的挂钟，并且标上了时间，还告诉我整点是怎么表示的。现在是越来越信服玉英老师了，经典三问不仅能了解孩子在学校一天中的生活，第二问还能让孩子把当天所学的内容复习一遍。接着，我又画了几个时间，让谷谷学会认几点几分。
我：你今天帮助了同学没？谷谷：帮助了。我：怎么帮助的？谷谷：叶可望发低烧，作业没有写，张可欣作业不会做，我就抓紧时间把作业写完了，然后给他们照着写。这算帮助同学吗？让他把握一个度还真不容易。我：宝宝，你能帮助同学妈妈很开心，但是，授人以鱼不如授人以渔。你给同学照着写，同学以后还是不会做。如果你能把你做的题讲给同学听，他们听懂了，理解了，以后就会自己做了。谷谷：他们看了就记住了，以后遇到这样的题就会照着写了。好像谷谷的想法也有道理哦。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:38
挑战21天日记第三轮第10天读经时间： 2016.12.8 星期四 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》211-215，
2.《神农本草经》卷二，上品6节，
3.通读《易经》11-24卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》13-24章，《中庸》37-42页。挑战100第10天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四2节，
2.《孟子》告子章句（上）第2节，
3.《成语接龙》第二节，
4.《新概念英语》第25课-第27课，
5.复习《老子》第七十一章-第八十一章。
课外阅读《郑渊洁十二生肖童话》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
今天去接谷谷放学，谷谷又一次提出要买小蛋糕，之前每次他一要求，虽然我心里不愿意，但是不忍心拒绝，所以每次都在不情不愿中给他买了，之后又会埋怨他乱花钱。昨天听了帅君老师分享的蛋糕事件，觉得那个场景是那么的熟悉，我更不希望有朝一日谷谷真的如那个姐姐一样，变得乱花钱。
所以今天我打算和谷谷真诚的表达我的想法。我告诉他：我不想买。谷谷：为什么不买？我：因为妈妈准备好了晚饭，我们回家就可以吃饭了，所以没必要浪费钱。谷谷：可我想吃。我：妈妈希望你养成勤俭节约的好习惯，你现在也没有赚钱，花的是妈妈的钱，所以更不能乱花。看着谷谷满脸的不开心，虽然心里有些不舍，但转念一想，严是爱，松是害，如果现在不帮助他养成良好的习惯，以后他就会被坏习惯所害。
我继续和谷谷说道：妈妈才问银行借了一大笔钱，现在每个月都要还一部分，所以经济上有一些紧张，以后钱尽量用在该花的地方，不该花的就少花或不花，零食以后能不吃就不吃，因为零食里有很多的添加剂，会损坏我们的健康。
谷谷很不满地说：你现在怎么对我，我以后就怎么对你，等你老了，我也不给你钱花。听这话时，心里有些不舒服。早上听菊华老师的孝经课程时，我还在想，我儿子很有孝心，平时怕我累着，经常帮我干活，我讲故事或读书久了，他会给我倒杯水送过来，知道我颈椎不好，常常提醒我做艾灸，每次陪他练琴时，他也会提前找出按摩锤，让我边听他弹琴边敲背，平时的种种表现都让我心里很温暖，现在为了一袋小蛋糕怎么就说出这样的话来，这是哪里出了问题？以后要怎么去引导？尽管脑袋里一大堆的问号，我依然故作轻松的说：妈妈也会向你学习，养一只鹅，用来养老。
谷谷问：那够你花吗？我：有钱就吃干饭，没钱就喝稀饭，再不行就挖野菜炒着吃。谷谷听到这话笑了起来：你没钱还怎么喝稀饭啊？稀饭不要钱买吗？我：有钱的时候可以多买些米放家里啊，没钱了就煮粥喝。我们两个人的情绪就在这一问一答中变得平和了，谷谷也没有一丁点情绪了：妈妈，我说的不是这个意思，我说你现在怎么对我，我以后就怎么对你，指的是你现在不给我买零食，等你老了我也不给你买零食。我：宝贝是这个意思啊，我就知道我宝贝不可能不管妈妈的。妈妈要感谢你不给妈妈买零食呢，等妈妈老了的时候，牙龄都不好用了，能好好吃饭就不错了，哪还能吃零食啊。
今天很幸庆自己能够控制自己的情绪，听到谷谷表达出他的真实想法，从而避免了一场硝烟之战，让我们的亲子关系没有受到丝毫的影响。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:39
挑战21天日记第三轮第11天读经时间： 2016.12.9 星期五 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》211-215，
2.《神农本草经》卷二，上品6节，
3.通读《易经》11-24卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》13-24章，《中庸》37-42页。挑战100第11天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四2节，
2.《孟子》告子章句（上）第2节，
3.《成语接龙》第二节，
4.《新概念英语》第25课-第27课，
5.复习《老子》第七十一章-第八十一章。
课外阅读《郑渊洁十二生肖童话》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
今天的早课是《健康探秘—神奇的身体防御系统》，非常感恩兰清老师在这寒冷的冬天给我们带来如此温暖的关爱。
我们活着的目标是为了幸福，而所谓的幸福必须是在健康的基础上才能实现，没有健康的身体，其他都是空谈。
兰清老师从能量精神系统、情志系统和身体系统三个方面给我们阐述了养生的重要性。其中精神系统是最高层、最有效的养生。通过三个生活中的实例来说明精神信仰的力量，当一个人为实现生命价值而勇敢承担，天地也为之动容，死神也会为之让路。
我们活着就要有目标，有价值；没有目标的人生就像没有根的浮萍，我们就会过得浑浑噩噩，就像冰冻的水一般，没有温度。
我曾经就经历过这种生活，在初入社会时，虽然百般不适应，但心中有一个信念，有一份责任，我要赚钱帮助弟弟完成学业，所以不管多苦多累多难，我一直在坚持，为了不让爸爸妈妈担心，我总是报喜不报忧，所以在外打工的那几年，爸爸妈妈一直都以为我过得很好。也是因为有了这份信念，所以我很努力的去克服工作中一个又一个困难，在一个行业坚守了16年，最终改变了诘据的家庭环境。
当自己没有了生存的压力，经济上有了很大的改观后，精神上也就懈怠下来了。感觉自己一下子闲了下来，为了打发空虚，每天就忙着追剧，只要有一点时间就赶紧拿出手机看电视剧，晚上看到凌晨一，两点是家常便饭，不仅人每天像发霉的，毫无生气可言，连身体也随之越来越差。兰清老师罗列的肝气不疏的12条我几乎占全了。
在自己苦恼不堪，觉得不能再这样下去了，必须重新找一件事让自己的精神有个寄托时，很幸运的进入到了育心。在这里每天坚持早起学习，一早上收获满满的能量，这一天心情都会是愉悦的，做起事来感觉有无限的力量。每天坚持诵读经典，也是最高效的养心方式，以前并不明白这些，只知道在坚持早起、坚持读经一年后，自己的身体就慢慢地好转了，很多身体的亚健康状态就消失了。所以非常感恩育心，让我不仅仅是身体越来越健康，更是让自己迷茫的人生变得更清晰。有平台这条高速公路，有玉英老师这盏明灯指引方向，有大道至简的137学习方法，有相亲相爱的姐妹们一起报团成长，每天都在欢声笑语中不断的充实自己，心情能不愉快吗？身体能不健康吗？
《黄帝内经》云：怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。百病生于气，情深人不寿。当我们陷入低能情绪中，能量越低内部越冷，癌细胞就越喜欢这样的寒冷体质，疾病就与我们纠缠上了。要想改变疾病，首先要改变我们的生活习惯以及调整我们的心情，做好防护，疾病自然就远离我们了。所以，育心式的生活方式是帮助我们身心越来越健康的最佳选择。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:41
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-12-18 10:24 编辑
挑战21天日记第三轮第12天读经时间： 2016.12.10 星期六 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》211-215，
2.《神农本草经》卷二，上品6节，
3.通读《易经》11-24卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》13-24章，《中庸》37-42页。挑战100第12天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四2节，
2.《孟子》告子章句（上）第2节，
3.《成语接龙》第二节，
4.《新概念英语》第25课-第27课，
5.复习《老子》第七十一章-第八十一章。
课外阅读《郑渊洁十二生肖童话》系列，《蓝精灵》系列
读经方法：137累积法
今天听了佳佳老师《层峦叠嶂迷双眼，峰回路转育心更美》的早课，内心触动非常大，收获如下：
1. 佳佳老师因为停电仍然坚持将课程分享完，说到停电是外因，我们无法掌控，但是否继续却在于自己，自己的决定才是内因，不为外因找借口，只为内因而负责。佩服佳佳老师内心的强大以及对初心的执着。这一点我要好好向佳佳老师学习，我平时做事非常容易受到干扰，列好了计划，但是如果突然来了一件事，计划就很有可能被打断。就像前段时间，家里遇到了一些事需要我处理，天天在外面跑，结果一下子导致自己的计划全都无法照常执行了，课程的学习都是趁晚上补课，早课心得分享，日记分享的机会全部都放弃了，连日记都是在不停的补写中完成的，一方面希望自己能够当日事当日毕，一方面又无法完成，感觉每天的心理压力都很大，与平台少了交流互动的机会，感觉心也变空了，没有踏实感。
2. 其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。这也说明了我们榜样的重要性。“一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。”我才是一切的根源，当我们做好自己，孩子看在眼里，自然会跟随，这时候不需要过多的语言，孩子就能够轻松的按照你的要求去做。如果我们没有要求自己先做到，只是一味的要求孩子，这时候不仅是费力不讨好，孩子还会嫌我们劳叨，不仅影响了亲子关系，而且孩子也很难朝着我们期望的方向去努力。能够进入到育心的家人都是有幸运的，有福气的，我们都能够做到榜样，收获良好的亲子关系。
3. 我们在平台学习吸入的同时，还要做到呼出，将所学分享出去，这样才能不断的去旧换新，不断的提升自己。不能因为自己写的日记不好，总结能力不行，而看到其她家长那么优秀精进，就放弃了自己成长的机会。鸡蛋从外面打破是食物，从内打破才是生命。我们要为成功找方法，不为失败找借口。不要去和别人比，不怕慢就怕站，我们按照自己的速度努力前行。
没有哪一个人的成功是一踌而就的，所以我们要想蜕变，必须经历一个过程，这个过程与大树成长的过程是相似的，必须要满足五个条件。
【1】第一个条件：时间！
没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树，一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。
所以要想成功，一定要给自己时间！ 时间就是经验的积累！
【2】第二个条件：不动！
没有一棵大树，第一年种在这里，第二年种在那里，而可以成为一棵大树，一定是千百年来经风霜，历风雨，屹立不动！正是无数次的经风霜，历雨露最终成就大树！
所以要想成功，一定要坚定目标，“经风霜、历雨露而不悔”！
【3】第三个条件：根基！
树有千百万条根，粗根、细根、微根，深入地底，忙碌而不停的吸收营养，成长自己。绝对没有一棵大树，没有根！
所以要想成功，一定要不断学习！不断充实自己，自己扎好根，事业才能基业常青！
【4】第四个条件：向上长！
没有一棵大树只向旁边长，长胖不长高；一定是先长主干再长细枝，一直向上长！
所以要想成功，一定要向上！不断向上才会有更大的空间！
【5】第五个条件：向阳光！
没有一棵大树长向黑洞。积极地向光生长是大树的希望所在，就是为了争取更多光明！大树心中的目标就是一定要积极地寻找阳光！阳光，就是大树的希望所在，大树向着光，向着成功，大树绝对不会长向坑洞，长向黑暗。大树体会到必须为自己争取更多的光明！
所以要想成功，一定要心向光明！所有挫折都是成长！
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:46
本帖最后由 武汉谷妈 于 2016-12-18 10:25 编辑
2016.12.11周末花絮 挑战21天日记第三轮第13天
读经时间： 2016.12.11 星期天 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》211-215，
2.《神农本草经》卷二，上品6节，
3.玉英老师学说集
4.通读《易经》11-24卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》13-24章，《中庸》37-42页。挑战100第12天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》金匮真言论篇第四2节，
2.《孟子》告子章句（上）第2节，
3.《成语接龙》第二节，
4.《新概念英语》第25课-第27课，
5.复习《老子》第七十一章-第八十一章。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列
读经方法：137累积法
今天的日记有些负能量，感觉自己的心胸很小，我不喜欢这样的自己，分享出来就当是为自己以后的改变做个见证吧。早上送谷谷去上钢琴课，随着所学的音符越来越多，发现谷谷在面对一首新学的曲子时，会有音符认不清的情况，对个别音符不能很快的反应出来，晃着脑袋想一会才能读出来。和老师交流，这种情况怎么改善，老师说只有多唱谱，说谷谷还算好的，有些孩子学到后面居然有一半读不出来。这让我很惊讶，怎么会这样？如果老师当时教的内容没有掌握好，后面学起来岂不是更困难？虽然我每次也提醒谷谷先唱谱，唱熟了后再弹，可发现他有些排斥，不愿意配合，看到一首曲子，直接就上了。即使弹得结结巴巴的，他也坚持继续弹，虽然多弹几遍后，会越来越熟悉，越来越流畅，但相对于先将谱子唱熟再弹效率还是要低一些，节奏感也差一些。
报名时，老师就要求家长和孩子一起听课，也是希望家长能够帮助到孩子，让课程能够顺利的进行。兴趣班的学习也是一个长期的过程，孩子会遇到一个又一个的困难，如果家长不能帮助孩子做好每一个当下，一旦孩子的畏难情绪排解不掉，就会成为学习路上的绊脚石。我不希望谷谷半途而废，所以对于他出现的每一个异常情况，我都会及时和老师沟通，寻找解决方法，看如何更好的去帮助他，提升他的学习兴趣，让他能够更好的坚持下去。
我们的137累积法是大道至简的学习方法，适用于每个学科每个行业，所以我就想到把谷谷学过的所有音符都收集起来，让他每天都读一遍，加深他的印象，储备到大脑里，这样以后他看到五线谱上的音符，大脑里马上就能调出相关的信息，每一间每一线上的音符不用思考就会条件反射地读出来。问老师有没有哪本书上有，我复印或整理一份，老师说没有。所以回家后，我自己整理了一份，和谷谷商量，把这些也加到读经157的内容中去。
下课后我们去菜场买了一些菜准备晚上做火锅吃。吃午饭时，楼上的萱萱妈来敲门，问我们要不要一起出去吃饭，我说正在吃呢。她很奇怪，停水了你怎么做饭的？我说：昨天群里通知了，所以我就接水了。走进育心后，发现自己的忧患意识强了很多，习惯于未雨绸缪，喜欢将什么事都做在前面，让自己能够从容地来面对生活。萱萱妈听说我不出去，她也不出去了，说让我女儿在你家吃吧，我回家煮面条吃。
紧接着安安一家也来敲门了，我问他们吃饭了没？说没有。我说不打算吃啊？安安妈说去中百吃。但是直到我们的午饭吃完了他们也没有离开的意思，一直在我家里聊天，饿着肚子从十二点聊到一点多，最后夫妻两个还吵了起来。男的嫌女的不会过日子，连餐饭都不做，女的嫌男的没本事，不会赚钱，养不活老婆孩子。我和安安妈妈说：我老公收入也不高，省着点花呗，只要夫妻二人同心，就能其利断金。首先要一家人和和气气的，日子才能越过越好。可安安妈妈压根就听不进我说的话，说她的朋友都说她嫁亏了，她为自己不值。
面对这种场景，我也很无奈，本来还和谷谷说好吃完饭就抓紧时间把余下的作业写完，明天就要上学了。谷谷也答应得好好的，结果邻居一过来，我们的计划全泡汤了，我看他们都没有要离开的意思，又不想听他们吵架，正好谷谷让我帮他在网上选一套拼装积木，就提议说，去中百吧，谷谷想去看一下拼装。
这样一行七人就出门了。逛了玩具区，谷谷看中了乐高的玩具，我一看价格好贵啊，有些舍不得，也想延迟满足他的心愿，就如实和谷谷说：这套拼装太贵了，你给妈妈一些时间来攒钱，等过一段时间或者明年的生日时再给你买。这要换作以前，我肯定会毫不犹豫地就给他买，去年给他买的竹节棍就花了大几百，结果谷谷很少玩，倒是邻居家的小朋友天天来敲门要玩，这样一来，谷谷就无法安心来做自己的事情了，一直陪着。现在对于给谷谷选玩具，我也变得理智了，多了一些思考。
虽然说这些也有利于开发孩子的思考能力以及动手能力，但是，一玩起来时间就无法控制了，如果每天把大把的时间花在这个上面，也会得不偿失。所以平时，我尽量把这些玩具都给收起来，等寒、暑假或者周末事情做完了才拿出来陪他一起玩。
谷谷现在也挺通情达理的，听说妈妈现在没有多余的钱来买拼装，就问我能不能给他先买两个小车，等有钱了再买拼装积木。我也爽快地答应了。拿着小车，我们准备回家，结果安安说要去钻网子，安安妈妈让谷谷和萱萱也一起去，这是谷谷最喜欢的活动之一，他一听高兴地不得了，所以我也就答应了。
趁着他玩的时间，让萱萱妈妈和安安妈妈帮我看一下谷谷，我就赶紧回家准备晚餐，所有工作准备就绪，羊肉也煨得差不多了，放入胡萝卜，调成小火，我赶紧来商场接谷谷，谷谷玩得正欢，说再玩一会就回家。萱萱妈妈就不停地和谷谷说晚上带着姐姐来我家吃饭，问谷谷行不行。
谷谷顾着玩没有理她，安安妈妈就转向我：人家都说了这么久了，你就邀请哈。说实话，晚上谷谷要写作业，要读经典，我也要读经典，我希望有一个安静的学习环境，再说了，我们一家三口的饭菜都准备好了，突然再来人，又得重新准备，晚上的时间比较紧张，我实在没有精力，又遇到停水，准备起来也不方便。也是因为自己以前太随意，这些邻居都是被父母宠大的，即使结婚了依然和父母生活在一起，家务活父母都包办了，有时遇到父母不在，自己又不愿意做饭，而每次在我家玩到饭点就直接在我家里解决了，所以她们也习惯了。
但是随着时间的推移，我变得不太喜欢他们的这种生活方式了，把自己的舒适建立在麻烦别人上，尤其是当自己有事情要处理的时候，不喜欢有人来打扰。尽管心里一百个不愿意，但碍于邻居情面，也做不到诚实面对，所以一直闭口不说话。其实也挺苦恼自己的这个性格，不会拒绝人，所以总是把自己弄到很被动的地步。结果她们一直在说，感觉不吃到口不罢休似的，安安妈妈不停地说：你做个声嘛。后来我就说，我只准备了我们一家人的，如果你要来吃，就准备些配菜带过来。
萱萱妈妈说：配菜啊，我家没有，只有豆腐。安安妈妈说：我们家有白菜，有白萝卜，你拿过去。我说那叫萱萱妈妈去拿吧，我晚上要陪谷谷完成作业，没时间。说着说着，安安妈妈说：搞得我也想来你家吃饭。答应了一个，不答应另一外也不好，就说：那你们一起来吧，每个人少吃一点呗。安安妈妈说：我饭量小，吃得少。我就带着谷谷提前回家了，让他们7点钟再来家里。
谷谷一回来说肚子饿了，先吃饭，趁他吃饭的时间，我又准备了一些菜，谷谷吃完后都六点多钟了，他说数学作业写完了，只剩下语文作业，我看了一下，这周的语文作业还真不少，估计没有一个小时是写不完的。生字组词，他不想组大家都熟悉的词，说是要让老师和小朋友都大吃一惊，让我帮忙查词典。我告诉了他怎么去查，但因为他没有学习字母的大写，而词典中的首字母都是大写，所以不认识。也只能慢慢熟悉了，至少现在知道借用工具来学习。
晚上家里一下子来了一大屋子人，有来吃饭的，也有是因为在外面听到屋里的声音所以也进来聊天的。虽然吵吵闹闹，但谷谷依然在房里写作业没出来，只是说太吵了，让我把房门关起来。老公也不太喜欢这种场面，所以匆匆忙忙吃完饭就回房间陪谷谷去了，我知道这餐饭他们吃起来要很久很久的，所以也不想浪费自己太多的时间，吃完了就回房间选完成今天的正音内容。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 09:47
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-10 22:33 编辑
挑战21天日记第三轮第14天
读经时间： 2016.12.12 星期一 晴
1.《诗经》216-220，
2.《神农本草经》卷二，上品7节，
3.复习《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二
4..玉英老师学说集，
5.通读《易经》25-38卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》25-36章，《中庸》42-49页。挑战100第13天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第1节，
2.《孟子》告子章句（上）第3节，
3.《成语接龙》第三节，
4.《新概念英语》第27课-第29课，
5.复习《易经》乾卦第一。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列
读经方法：137累积法
往年的双12只是网上打折，现在连超市也开始打折了，昨天和老公说起，问他要不要买点米或油回来，老公说家里还有，暂时不需要，我也不愿意去凑热闹，把大把的时间浪费在排队上，也难得这次我们的意见这么统一，自从进入育心以来，对于双11和双12这样的狂购场面都视而不见了。
以前贪图便宜，会觉得这也划算那也划算，买一大堆回来，结果有些东西却并没用起来或者是利用率不高，放在那里白白地浪费了。现在买东西都会考虑一下是否真的需要，如果确实需要，不管是否做活动，是否优惠，只要东西能是物尽其职就是最好的。一直惦记着双12要淘点书，前些天就把书选好了，看到当当首页提示4.9折，但当我打算付款时，也没看到优惠。所以也就没有买了，因为现在在省图办了借书证，看书也挺方便的，书钱也省了不少了。借回来的书因为想着到期了要还回去，所以也会督促自己快快看，这样一来比看自己家里的书效率更高。
上午小姨打来电话，说姨父单位改革，公司被收购了，他也要下岗了，所以她想出来做生意，问我做什么好？小姨做了几十年的家庭主妇了，从来没有上过班，现在整个社会经济也不太景气，没有社会背景，没有工作经验，突然开个店子风险也挺大的，再加上她的身体也不好，去年腰椎的问题才做的手术，腰部上的钢板，到现在还处于养病的状态，干活不能出力。真不知道她如果开个店子要怎么来经营。
当然我也没有说这些，只是说：我现在对外面的情况也不太了解，我一年没上班了，也没怎么出去。这个给不了您建议，您还是和姨父商量哈。小姨问我每天在家里干嘛，我说接送谷谷，做家务，学习。我在育心学习的事情小姨一直都知道，以前也让她进来学习，她说自己年龄大了，学不来。后来我也没有再提过了。
小姨接着说起自己的女儿，上初三了，成绩一塌糊涂，居然考试只考20几分，说老师把姨父叫到学校，说他给孩子买手机完全是害了孩子，导致孩子每天玩手机，都不用心学习。其实这些年断断续续从妈妈和小姨的口中我也听到一些关于小姨和姨父宠孩子的事情，因为经济条件好，所以对于孩子是有求必应，女儿还在上小学时，就请家教来家里教，一个的家教费就是好几千，成绩却还是上不去。
儿子的兴趣班是一个又一个地换，却没有一个是坚持下来的。这次小姨又一次说起孩子的成绩不好，习惯不好时，我忍不住又和她说起来我们平台学习，小姨说她年龄大了，精力跟不上了，我和她说起了丁兰姐的故事，丁兰姐不仅和小姨年龄相仿，也有着相似地经历，都离过婚，又组建了家庭，孩子的情况也类似，但是丁兰姐通过学习来改变自己后，老公、女儿以及整个家庭都跟着改变了。小姨家三个孩子，如果她能来学习，把孩子们都带动起来，比她出去赚钱的意义更大啊。作为和我有血缘关系的亲人，我是多么希望能够带动整个家族，让大家一起成为优秀家族的祖先。但是，无论我怎么说，小姨连来感受哈的心思都没有。玉英老师常说：佛渡有缘人。能否走进育心，还真的是需要缘份哈。
今天晚上和谷谷一起读经典时，谷谷突然指着“乞”字对我说：你知道这个字为什么是乞吗？我：不知道，有什么秘密吗？谷谷：下面的“乙”表示干什么事情都没干好，上面是一个“人”，如果一个人什么事情都做不好，那么他就只能当乞丐了。我：妈妈有些不明白，为什么下面的乙是干什么事情都没干好呢？谷谷：因为我们的作业写得不好的时候，老师就会写上乙，如果写得好就是甲，写得更好就是甲甲，写得最好就是甲甲好。我：原来如此啊。
后来爸爸接过话：这个还可以有另外一种解说，“乙”是不是可以看成腿没有站直，是弯的，当一个人的腿弯着的时候，是不是理解为在下跪，一个人如果长期跪着，那么他是不是就成乞丐了。受玉英老师的影响，大家都爱上说文解字了，都在感受着中华汉字的神奇伟大之处，我也迫不及待地想要买一本《说文解字》的书回来一睹为快。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 10:00
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-10 22:33 编辑
挑战21天日记第三轮第15天
读经时间： 2016.12.13 星期二 多云
妈妈读经内容：
1.《诗经》216-220，
2.《神农本草经》卷二，上品7节，
3.复习《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二
4..玉英老师学说集，
5.通读《易经》25-38卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》25-36章，《中庸》42-49页。挑战100第14天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第1节，
2.《孟子》告子章句（上）第3节，
3.《成语接龙》第三节，
4.《新概念英语》第27课-第29课，
5.复习《易经》乾卦第一。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
今天玉英老师的早课让我对137有了新的认识，十三卦是同人卦，七卦是师卦，我们要做到同人于师，让大家都成为自已家庭的指导师。最好的服务是无服务，不是让别人来服务自己，而是要每个人都能做到自己服务于自己。刚进育心时，自己每天围着孩子转，无所不用其极的想让孩子读经典，两年过去了，孩子现在已经养成了很好的习惯，每天晚饭后问他：我们接下来要做什么？很自然地答道：读经典，长智慧。已经习惯成自然了，不需要我再过多的去强调了。在写作业，读经典方面都可以做到自己管理自己，自己服务于自己了。
玉英老师说整个宇宙就好比是上天开了一间大公司，我们借由父母招聘到天地这家公司，父母是这家公司的的负责人，将孩子招聘进来后要先进行培训，培训公司的规章制度，让孩子了解天地的章程、天地的规律，而我们之所以要学习《易经》，因为《易经》就是天地的章程、天地的规律。现实中的那些实实在在的公司是天地这家总公司下面的子公司，我们的孩子如果被总公司淘汰，那么子公司也都不敢要的。这是在警醒我们做为父母，一定要承担起师者的责任。
越努力越幸运，自助者天助。玉英老师通过自己和其他人的经历来说明只有主动学习，积极承担，才能不断被重用。我自己的工作经历也验证了这一点，刚入社会时，第一份工作是做手机批发，从乡下来到城里，什么都觉得新奇，好多东西都不认识，所以刚开始的工作有很多的不适应。但是，业务方面我不懂，手机功能我不会调，人际关系我不会处理，为了保住这份工作，我就只能靠勤奋，每次要送货时我就抢着跑腿。
因为我们这是个体户，没有规章制度，全凭自己自觉来做事，当时很多人觉得我很傻，因为当时我们拿的是固定工资，而我在所有同事中工资是最低的，还不到行业标准备的二分之一，当时我只是一笑而过，我始终坚信这些只是暂时的。老板看我勤奋，也是不停地加工资，十年后，我的收入是当初的二十多倍了，但当初很多混日子的同事，却没有太大的改变，有的甚至待不下去转行做别的去了。我自己的这段经历也一直在提醒自己，不要在乎眼前的利益，认定了一件事，只要方向正确，只管付出，坚持到底，总有一天会实现自己的目标。
玉英老师说到我们这个强大的平台，一堂YY早课的背后有130多位义工家人在默默地付出，大家之所以愿意承担愿意付出，因为育心有句至理名言：整理就是学习、分享就是成长、坚持就是进步、付出就是收获。我也一直把这个当做自己的座佑铭，时时提醒自己，虽然目前承担并不多，但一直在朝着这个目标努力，不断的调整自己，后期也会抓住机会来积极承担，成长自己。虽然自己目前的进步比较缓慢，但育心不是百米赛跑，而是一场马拉松，所以不能仅仅只靠一时的热情，更需要持之以恒的毅力，所以我的目标是跟着玉英老师，跟着平台一起前行。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 10:03
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-10 22:34 编辑
挑战21天日记第三轮第16天
读经时间： 2016.12.14 星期三 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》216-220，
2.《神农本草经》卷二，上品7节，
3.复习《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二
4..玉英老师学说集，
5.通读《易经》25-38卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》25-36章，《中庸》42-49页。挑战100第15天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第1节，
2.《孟子》告子章句（上）第3节，
3.《成语接龙》第三节，
4.《新概念英语》第27课-第29课，
5.复习《易经》乾卦第一。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
俪臻老师老师的《慢与爱》，给我们漏了很多宝，也让我有了很多的反思。学习到了在引导孩子的过程中，哪些是可以慢的，哪些是不能慢的。孩子的专注力不是训练出来的，而是保护出来的。
说到孩子专注地做一件事情时，我们是静静地陪伴着孩子，同孩子一起感受当下还是拿着手机拍照发朋友圈显示自己的生活有多么丰富。我自己就是后者状态，经常犯这种错误却还浑然不知。
其实我自己的专注力就很差，经常听早课时，感觉有些点自己怎么就没听到呢？听了今天的早课才明白这和自己以前的工作环境有很大的关系，因为是服务行业，很难有安静地时候，所以上班的一天中，不停地接待客户，这个喊过来那个喊过去，连吃饭都是叫外卖过来边吃边服务客户。长此以往，自己的专注力就完全被破坏了。
牵着一只蜗牛去散步的故事，以前也听过，虽然知道要慢下来，耐心地去等待，但每次事情来了就做不到了，我们上学的时间比较长，从早上7：20到晚上5：30，中午也不让回家，连午饭都是在学校吃。每天放学接回来，孩子要面对的事情有写作业，读经典，练字，弹琴，课外阅读，既希望能够留出一些时间给到孩子自由安排，又希望孩子能够早点上床睡觉，所以感觉时间特别的紧张，孩子做每件事情如果速度稍微慢了一些，或者中途打岔，我就爱唠叨，不停地催促。
俪臻老师说到上兴趣班有些孩子开始很感兴趣，后来为什么就不喜欢了，这些都需要家长反思，自己是孩子的助力还是阻力？这也给自己提了个醒，其实在每次催促唠叨的过程中，有时看到孩子的不耐烦，我的脑海里也会闪过一丝念头，孩子能不能坚持下去？玉英老师之前也分享过，我们做为父母，不仅仅要放眼未来，更要帮助孩子立足于每一个当下，所以任何事情孩子能不能坚持，能不能做好，更重要的在于家长如何引导。
俪臻老师说到守时的问题，我们现在一直都在调整中，每天7：20就得出门，天气冷了后，还真有些困难，经常是踩着点或晚几分钟到校，我也是觉得长期这样对于孩子的心情来说有很大的影响，所以就用本子记下每天穿衣服的时间，刷牙洗脸的时间，吃饭的时间，出门的时间，如果能在7：15出门就奖励一个笑脸，并且每次开始前都告诉他昨天花了多少时间，如果今天超过了昨天哪怕只有几秒，都很夸张地表扬他有进步，孩子赖床的习惯也就这样一天一天的改变过来了，现在都能早早地到学校。俪臻老师分享的爱的密码本特别实用，以前我们也这样记过，但一直没有坚持下来，后续也会纳入我们的生活中。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 10:05
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-10 22:34 编辑
听《孙子兵法》的感悟挑战21天日记第三轮第17天
读经时间： 2016.12.15 星期四 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》216-220，
2.《神农本草经》卷二，上品7节，
3.复习《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二
4.学说集1-21页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》25-38卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》25-36章，《中庸》42-49页。挑战100第16天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第1节，
2.《孟子》告子章句（上）第3节，
3.《成语接龙》第三节，
4.《新概念英语》第27课-第29课，
5.复习《易经》乾卦第一。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
我们学习经典的目的是为了用，现在学习经典是为了以后不学经典，孩子学习了，记住了，长大后就不用再学习，可以直接拿出来用。就像我们小时候背诵乘法口诀，就是为了以后不用背也可以计算乘法。我们之所以不懂经典是因为小时候没有学。孩子只有现在学习了将来才会懂，现在不学将来肯定不懂。
《孙子兵法》讲的是用兵之道，何为“道”，道是规律，是根本。上面的两点是断开的阳爻，即阴爻，中间的一是阳爻，道告诉我们在懂得阴阳的情况下做好自己。
今天我们学习的是《孙子兵法》的谋攻篇第三，只有符合道的引领才叫谋攻，不符合道是阴谋诡计。谋攻的最高境界是不战而屈人之兵。要学会谋攻，我们要做到三点：
1. 学会思考。
思考必须是遵道而行，而不是异想天开，整日做白日梦。我们每天在平台育心、养心，坚持每天写日记，一点一点地累积，从而提升自己的思考能力。我们要为成功找方法，不为失败找借口。当我们看到别人家的孩子优秀的时候，更应该思考如何让自己的孩子更优秀。
2. 善于沟通。
通过陶行知先生四颗糖的故事以及那个微信笑话说明了沟通的重要性。沟通是一种艺术，所以那些会说话的人总能控制局面，让事情朝着自己期望的方向发展。在生活中，我是一个心直口快的人，常常是想到什么就说什么，不加任何修饰，是很容易得罪人的那种人。学习了今天的课程，我也会提醒自己管住自己的嘴，不会说就少说，尽量不要去引起战争。
3. 长智慧才是根本。
《大学》开篇说讲到“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”我们坚持读经典，心就能静下来，才能生出智慧。只有有了智慧才能做到正确的思考和沟通。
通过今天的课程，学习了如何利用《孙子兵法》帮助我们管理生活，管理孩子。对于老公不同意的事情，我们不要硬碰硬，可以采用写信的方式，对老公尽量做到柔情似水。做为女人，最大的缺点就是爱唠叨，以前就看过一本书里写到，女性的生理特点决定一个女人每天最少要说两万个字，所以女人习惯于在生活中唠唠叨叨的，而忘了祸从口出，哪句话说不好就引发了家庭的硝烟。对于孩子的教育不要以暴制暴，以父母的身份压制孩子，无为而为中影响孩子跟随，达到不战而屈人之兵的效果。
今天是我这周第三次抢麦了，虽然分享的仅仅只是笔记，但也能感觉到自己的变化，想起刚进育心时，有一次在晚读频道，我做为旁听者进来了，当时主持人看到我说：谷妈，你上来正音领读。我吓得赶紧退出了YY。刚开始看大家抢早课分享时，我心里五味杂陈，既羡慕大家的口才，讲起来滔滔不绝，期望自己有一天也能做到这样，同时内心也有个声音在提醒自己也上去说几句，但自己就是缺乏勇气，所以一直默默地听着家人们分享。越听内心越激动，忍不住想要上去说，就给自己定了个目标，一周分享一次，担心自己分享得不好，所以每次都是躲在最后面，排到我时都是分享完就可以吃中饭了，当时一直和自己说，开口就是突破，先从勇气开始锻炼。上来几次后，感觉没那么紧张了，因为分享笔记记下的东西也越来越多了，慢慢地，从一周一次到一周两次，再到一周三次甚至四次，从躲在最后面慢慢地往前靠，一点一点都在进步着。
今天去接谷谷时，又说起要吃小蛋糕，我说：回家做去。谷谷说：你天天说做，又不做。我说：那是因为想和你一起做啊，结果你忙完太晚了，时间不够啊。今天回家你速度快点，我们一定做。到家吃完饭就开始读经典，读之前，我提醒谷谷：我们尽量一口气读完哦，中间不要打断，否则我们的智慧树就会长得比较慢了。谷谷答道：好的，那我读得好是不是可以得笑脸。我：当然。正音完《成语接龙》、《黄帝内经》、《孟子》后，我说：我去准备做蛋糕的东西，你自己读《易经》。谷谷问：我能不能在客厅读。我：可以。我开始做准备工作，谷谷开始很响亮地读着。我还奇怪，怎么这么大声啊。接着就听到他喊爸爸：爸爸，你给我录像啊。爸爸笑呵呵地：好。这孩子，读了这么久了，还是不能做到内求，太在乎外在的表现了，经常在寻求外在的刺激。
谷谷读完时，我准备好了所有的材料，在打蛋清，谷谷就说帮我，我让他把蛋黄先打散，然后倒入食用油、白沙糖、面粉继续搅伴，蛋清打好了，他也搅好了，再把两个合到一起继续搅，准备放进烤箱时，邻居来了，一看有蛋糕吃，都不走了，坐在家里等着吃。正好我的闹钟响了，我一看到时间听课了，就定好时间18分钟，然后回房了。听到大家散场的声音后，我问谷谷：今天烤的蛋糕怎么样？好吃吗？谷谷：好吃。我问：还有没有？给妈妈尝一块。谷谷说：没有了，都吃完了。你明天还能给我做吗？我：好的。明天继续做。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 10:14
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-10 22:34 编辑
挑战21天日记第三轮第18天
读经时间： 2016.12.16 星期五 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》216-220，
2.《神农本草经》卷二，上品7节，
3.复习《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二
4.学说集21-31页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》25-38卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》25-36章，《中庸》42-49页。挑战100第17天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第1节，
2.《孟子》告子章句（上）第3节，
3.《成语接龙》第三节，
4.《新概念英语》第27课-第29课，
5.复习《易经》乾卦第一。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
随着挑战经典100的开始，我将起床的时间由5：30调到了4：45，起床后先跪坐完成经典的诵读，然后边听日记分享边运动，针对自己颈椎和腰椎的问题，坚持每天面壁蹲墙50个，甩胳膊100下，扩胸100下，双手交替拍打颈椎和腰椎各100下，捏脖子60下，每次做完感觉浑身都轻松了，精神也好了很多，没有一丝困的感觉。之前因为身体的原因，自己受了很多的折磨，深知健康的重要性，健康是1，只有有了这个1，后面才能添加无数的0，所以运动现在被我列为每天的重中之重，并且每天早上就完成，这样一天我的心里都是踏实的，所以我很享受早起的时光。
早起，我可以从容的面对这一天，把这一天要做的事情在本子上列出来，做完一项就勾选一项，虽然也有没完成的时候，但是相对于以前，每天时间匆匆流逝，到晚上睡觉时感觉今天什么都没做的现象已经好了很多，也依然坚持在听时间管理课程，争取将时间最大化地利用起来。
晚上去接谷谷时，看到谷谷脸上写着大大的不高兴，问他怎么了，不肯说，我也没有继续问。回家我做饭时，锅里炸着五花肉，而我却在旁边切菜，谷谷跑过来说：锅里都糊了，你怎么也不喊我？我：我一个人忙不过来，看你不高兴，所以也不敢喊。谷谷：不管我高不高兴，你需要帮忙时就喊我。你忘记了？我也是这个家里的一份子，所以我有责任承担。我：好的，妈妈知道了，以后需要帮忙时就喊你。
那你能不能答应妈妈？如果不高兴就说出来，这样妈妈才知道你是因为什么不开心。谷谷：老师不公平。我：怎么不公平啦？谷谷：放学的时候老师说把自己位子上面的垃圾清理干净，就可以发一个优优贴。然后出教室站好路队又可以得一个优优贴。两样我都做的很好，但老师只给我发了一个优优贴。我：原来你是因为这个不高兴呀！那你想怎么做呢？谷谷：不知道。我：小朋友太多了，老师可能记漏了，那你要不要和老师说清楚？谷谷：不要。我：下次遇到这样的事情时，你可以提醒一下老师。谷谷：我知道了。我：那你现在还为这事不高兴吗？谷谷摇头。我：这个优优贴很重要吗？谷谷：老师说集满十个优优贴就可以换一个音符，我到目前为止只得了一个，我想要更多。我一下子明白了为什么谷谷会因为一个优优贴如此不开心。
作者: 武汉谷妈 时间: 2016-12-18 10:20
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-10 22:34 编辑
挑战21天日记第三轮第19天
读经时间： 2016.12.17 星期六 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》216-220，
2.《神农本草经》卷二，上品7节，
3.复习《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二
4.学说集31-49页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》25-38卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》25-36章，《中庸》42-49页。挑战100第18天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第1节，
2.《孟子》告子章句（上）第3节，
3.《成语接龙》第三节，
4.《新概念英语》第27课-第29课，
5.复习《易经》乾卦第一。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
今天听了张媚老师的分享，又勾起了我的一些思绪，张媚老师进入育心的时间和我是如此接近，虽然初入育心，对于请教材的选择上，我和张媚老师有着同样的果断，但是两年过去了，我的收获却远远不及张媚老师。张媚老师虽然开始走了一些弯路，以为请了教材，就拿到了教育孩子的金钥匙，所以仅仅只是带着孩子在家里读经典，当孩子出现这样那样的问题时，才意识到闭门造车的弊端，所以在融入平台后积极承担，在收获了孩子教育的同时，也成长了自己，现在是贞明平台一名优秀的主持人。
而我自己，因为知道自己愚钝，所以是一直紧跟平台，虽然收获了孩子教育上的轻松，谷谷这两年来的改变确实给了我很大的安慰和鼓舞，谷谷的进步也一直是我前进的动力。这两年来，我的重心也一直在他的身上，虽然每天都在平台听课学习，但心里想的都是怎么去更好的引导孩子，而并没有重视自身的成长。除了脾气，除了心态，其他方面感觉并没有多大的变化。
这几个月的学习，尤其是感受玉英老师智慧地解决生活中的各种问题，让我越来越意识到自身成长的重要性，也对自己的改变越来越渴望。张媚老师也分享了自己成长的秘诀，那就是多承担。所以接下来我也会向这一目标努力。
今天和牛妈一起带着孩子来到了中山舰，我是第一次来这里，走进大门，迎面是一座宏伟的建筑，建筑的前面有一个湖，湖水特别清，湖边是沙子，环境和江滩有些类似，但是又比江滩显得寂静、干净，大自然的感觉更浓一些。
谷谷一来就喜欢上了这里，自上次从江滩回来后，一直都说想再去，本来打算这周带他去的，结果没有孩子同行。今天来这里也正好是圆了他的梦。所以他对那个建筑视而不见，冲着沙滩狂奔起来，直接就跳到沙堆里了。在这炎炎冬日，暖暖的太阳照在身上，玩着沙，戏着水，是一种奢侈的享受。
玩了两个多小时，牛妈说要去建筑里面，两个孩子依依不舍地离开了他们心爱的沙池，进到里面我才感受到这里的历史气息。来之前我丝毫没想过中山舰背后的故事。看来自己还真是一个没心没肺的人，对事物的感知力极差，所以在生活中的收获自然也不多，如果做一件事情之前能够多问几个为什么？带着疑问去查找事情的真相，这样的心态带来的收获估计完全不一样。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 22:37
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-10 22:38 编辑
挑战21天日记第三轮第20天
读经时间： 2016.12.18 星期天 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》216-220，
2.《神农本草经》卷二，上品7节，
3.复习《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二
4.学说集49-60页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》25-38卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》25-36章，《中庸》42-49页。挑战100第20天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第1节，
2.《孟子》告子章句（上）第3节，
3.《成语接龙》第三节，
4.《新概念英语》第27课-第29课，
5.复习《易经》乾卦第一。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
今天早上没有早课，依然早早地就起床了，读完书后就整日记楼，挑战第三轮写日记马上就要结束了，第二轮的日记还没上传呢。陈老师说日记上传到网站后可以永久保存，上次有位妈妈说因为电脑坏了，所以写了大半年的日记都无法还原了，好可惜啊。电脑的质量不是我们说了算的，为了避免这种情况的发生，所以一直提醒自己把日记搬到网站中，但发现自己的拖延症好严重，记着要做这件事，却迟迟没有行动。趁着周末没有课，就赶紧来做这件事，中途发现自己出现了好多细节性的错误，读经的内容直接复制粘贴，换了新内容却还在复制着上周的内容没有改过来，一步错步步错，所以后面所有的都跟错了，去吃了餐饭过来，一不小心还把日记盖到娟的楼上了。天下大事必作于细，我这粗心的毛病什么时候才能改好啊？所有的整完，一看时间，都过去三个小时了。这样整块的时间花在这里真的是觉得太可惜了。
谷谷说他得了好多好多的笑脸，要用40个笑脸去兑换小汽车，一早上就催着我带他去中百广场，既然是用他自己努力挣来的笑脸兑换，我有什么理由不答应呢，所以就让他等一会，等我日记整理好了就带他去。好不容易整完了，我们一起出门，在经过壮壮家楼下时，正好壮壮在阳台上看到了，问我们去哪里，一说是去买汽车，大喊着：我也去，你们等我下来。我带着两个孩子来到了中百，他们选好了小车子，然后在跑道上不停地试跑，从起点发射出去，前面的跑道上有分值，5分，10分，15分，发力的大小决定了车子能跑多远，两个人玩得不亦乐乎。
谷谷一不小心得了个最高分15分，高兴得一下子跳了起来，壮壮看到谷谷得了高分，也想得高分，但试了几次都没有得到，就不停地去换车子，我看他们玩得都没有离开的意思，我有些急了，谷谷外婆过来了，我还得回家去做饭了。催了几次，谷谷跟着我走了，可壮壮还是没有要离开的意思，东看看西看看，说还想再买个汽车，我说下次再买吧，强行拉着他离开了。到了一楼出口的地方，壮壮说要吃糖葫芦，如果换作以前，谷谷也会要求买的。但是自从要求他不管要什么东西必须用笑脸兑换后，他就很少吃零食了，笑脸都是省着用的。
当时人特别多，谷谷不愿意等，说要回家喝水，一个人就先走了，我让壮宝走，不肯离开，一定要吃，我说要吃让你妈妈来买，现在必须离开，我们去找谷谷。强行将他拉出来后，我去骑电动车，结果两个孩子直接跑掉了，如果只有谷谷一个人，我还不担心，但是带着别人家的孩子，就得承担一份责任，最主要的是孩子不是我带大的，我不了解他的习性，所以不敢这样放他们走。我骑着车跟在后面不停地喊他们停下，两个孩子都不理我，前面就是一条马跑，又没有红绿灯，一子很多，我心理很急，车速也提快了好多。总算是在过马路前追上了他们，狠狠地把谷谷说了一通，很久没有这样严厉地说过他了，但为了安全，还是要让他知道事情的严重性，长点记性，下次不要乱跑了。
下午去上钢琴课时， 老师说第一阶段的课时24节课已经上完了，由于谷谷没有请过假，所以奖励他一个口风琴，老师问他喜不喜欢，他说喜欢，看他那高兴的表情就知道老师这个礼物是给对了。非常感谢代老师的良苦用心。代老师虽然没有孩子，但是很会引导小孩子，深得孩子们的心，尤其是谷谷，特别喜欢代老师。同样是让谷谷将一首曲子再弹一遍，我和谷谷说时，他常常是满脸的不高兴，而代老师和他说时，他却是笑着接受。其实这些细节我也留意到了，谷谷每次弹得不好时，代老师不是像我一样直接指出来这里没弹好，那里没弹好，而是会弹两种，一种是谷谷弹的，一种是老师弹的，会问谷谷：那一种弹出来的更好听。当谷谷指出老师弹的好听时，代老师会问：那你弹的为什么不好听呢？谷谷就会说出自己的错误，而整个过程代老师都是面带微笑，没有一丝的指责与批评。写到这里我都觉得好惭愧，我每天都在学习如何育儿，但真正做起来，却远远不如代老师。
谷谷说：妈妈，以后你别给我请假，如果坚持不请假代老师还会送我礼物的。我说：那我们元旦要出去玩怎么办？谷谷：那你问一下老师能不能改到其他的时间上课。爸爸故意逗谷谷：这个课时学完了，接下来还交钱吗？谷谷：当然，我还要上课。爸爸：上了课每天还要练琴，好辛苦，你每次又练得不开心。谷谷：我要练。虽说当初是因为小宝、牛牛、萱萱在学琴，谷谷是跟风才报名的，但是经过24节课的熏陶，谷谷现在是真的喜欢上钢琴了。
晚上我试着画《易经》的卦象，易经是由伏羲创作了八卦，有三根爻，分别代表天、地、人。八卦分别是：乾三连，坤六断，震仰盂，艮覆碗，离中虚，坎中满，兑上缺，巽下断。八卦对应八种自然现象，乾为天，坤为地，震为雷，艮为山，离为火，坎为水，兑为泽，巽为风。
八卦由文王演变成64卦，有了六根爻。从下往上看，下面的三根爻代表一个卦，叫内卦，上面的三根爻代表一个卦，叫外卦。六根爻中连着的一根线叫阳爻，阳爻代表虚，像天空，用九表示。断开的叫阴爻，阴爻代表实，像大地，用六表示。从下往上数，以谦卦为例，卦象是艮下坤上，下面是艮覆碗，像一只倒扣的碗，三根爻从下往上数分别是初六，六二，九三。上面是坤六断，像拉着的三双手突然松开了，三根爻分别是六四，六五，上六。整个卦象的六根爻连起来就是初六，六二，九三，六四，六五，上六。
根据卦象艮下坤上，坤为地，艮为山，所以谦卦被称为地山谦。山在下地在上，从这幅画面给我的启示是山与地属于同一种物质，但山不与地争高低，而是隐于地下，去其锋芒，去其刺眼的火气，不追求陡峭的高度，不希图百鸟的鸣唱，不炫耀飞湍的喧哗，内敛，内化，内秀，凝成大气磅礴如大地般深厚绵延的温柔敦厚，给人一种虚怀若谷的感觉。
隐隐知道学习易经，是要将阴一点一点地转化成阳，也就是完成从实到虚的转换。就像玉英老师前段时间老子中演绎的，有之以为利，无之以为用。用了才能体现他的价值。好比一杯水，放在那里没有任何价值，如果被我们喝下去了，水没有了，但是实现了水的价值。好比人民币，如果不花出去，就永远体现不了它的价值。我们学习经典，是为了用，是为了将实的东西转化成虚的，现在学习经典，是为了将来不读经典，经典的精神直接融入我们的思想，我们的灵魂，指引着我们的行动。比如，我们爱发脾气，我们的脾气是可以感受得到的，那么这个时候就属于阴，通过学习后，变得没脾气了，别人感受不到了我们的坏脾气，那么这个时候就实现了阴到阳的转化，由实到虚的变化。这是今天画卦象的时候想到了，感觉有些天马行空，随心所欲的瞎想，也不知道我理解的对不对。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 22:39
挑战21天日记第三轮第21天
读经时间： 2016.12.19 星期一 雨
妈妈读经内容：
1.《诗经》221-225，
2.《神农本草经》卷三，中品第1节，
3.复习《孙子兵法》谋攻篇第三，形篇第四
4.学说集60-73页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》39-52卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》37-48章，《中庸》49-55页。挑战100第21天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第2节，
2.《孟子》告子章句（上）第4节，
3.《成语接龙》第四节，
4.《新概念英语》第29课-第31课，
5.复习《易经》坤卦第二。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
经济基础决定上层建筑，上层建筑又反过来影响经济基础。我们的物质生活越来越丰富，大家在吃饱肚子的时候，慢慢的有了追求。按照中国现在发展的现状，将会出现真正的文化复兴。而在文化复兴的道路上，我们是先头部队！我们走在了时代的前列！在领航时代！所以，中国人人皆经典，会是必然。只是，需要我们的引领而已！当然，我们不引领也没有关系。
我们不担当，历史会在选择他人！就像我们常常说的，社会发展到一定的程度，中国有个毛泽东是必然的。春秋战国发展到最后，出现一个秦始皇是必然的！所以现在，赖老师也是必然。只是赖老师选择了承担！如果他不承担，一定会在若干年后出现另外一个人编教材！因为，这是社会发展的需要！只是，他选择了满足时代的需求！他没有错失时代给他的机会。当然，这需要付出巨大的代价！既然是历史的选择，代价再大，上天也会安排各种因缘来成就他。就像他多次倾家荡产的时候，最终都有贵人来相助。让我想到了唐僧在西天取经的过程中。九九八十一难。而每一难，都是在最关键的时刻，观音菩萨来了。
现在历史到什么时刻了呢？到了中国的经济已经相当的发达！而精神文明却还不够发达！这时候，历史会安排，会选择一群人去实现！这个时候，我们去担当了，就是抓住了历史给的机会，上天给的机会！这是双向选择。这是两情相悦哈！时代是一个家、我们的婆家，要选择加入的家。而这个时代中的事业，使命则是我们的配偶！彼此互相成就！如果我们硬要不嫁，配偶也没有办法，只能另找他人。婆家也没有办法，只能另选贤媳！家大业大的婆家就在这里。就看我们愿不愿意嫁吧！
大家都喜欢算命，喜欢问别人自己的命如何，其实命运掌握在自己的手中，当我们何其荣幸地被时代选中的时候，就看我们如何去把握。选择不同，行动不同，结果自然也不同。就像我们这个大家庭，每个人都在读经典！每个人学习的一样，为什么结果不一样呢？付出的不一样。行动的不一样！我们看电视的时候，是不是会看到一些神枪手？神枪手是不是平时练的多？练得多不一定成为神枪手。但是，一定会越来越好！如果不多练，一定不会成为神枪手！所以，我们在这里，找到我们所认为自己能力不强的原因了吗？既然渴望自己好，我们怎么办？唯有练习！因为好兵都是子弹喂出来的。没有子弹，怎么能成好兵？
玉英老师说大家都是咱们贞明的一员，是育心的一员。如果真的不好，别人也会说贞明不好，育心不好！或者说王玉英带出来的人不行，咱们怕什么呢？丢人，她替大家丢！更重要的，成长的路上，笑怯懦，不笑勇士！忘却自己！达到虚极的状态。自然，会不怕。
一个瓶子，里面装满了水，是水瓶！装满饮料，是饮料瓶。装满了酒，是酒瓶。我们自己的身体，就是那个瓶子。而瓶子里面，如果装的是天地的心，我们是不是就是天地，就是天地的代言人呢？
所以，当我们真正的忘却自己，真正的置身于大自然中，感受天地的心，感受时代的发展的时候。我们就会发现，一切一切的规律，甚至，一个自己从来都不知道的自己。当自己真正的找到那个和时代，和天地完全合为一体的自己的时候，我们要做的，就是坚守自己的内心。坚守那一颗无比坚定的内心。非常安静的内心。这便是守静笃。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 22:42
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-10 22:43 编辑
挑战21天日记第四轮第1天
读经时间： 2016.12.20 星期二 雨
妈妈读经内容：
1.《诗经》221-225，
2.《神农本草经》卷三，中品第1节，
3.复习《孙子兵法》谋攻篇第三，形篇第四
4.学说集73-93页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》39-52卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》37-48章，《中庸》49-55页。挑战100第22天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第2节，
2.《孟子》告子章句（上）第4节，
3.《成语接龙》第四节，
4.《新概念英语》第29课-第31课，
5.复习《易经》坤卦第二。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
今天的早课是玉英老师对师卦的第三讲，通过圣诞节给孩子准备礼物这件事，学习了玉英老师的用心和智慧，既表达了对孩子的爱，又教会了孩子要学会通过自己的努力去争取自己想要的东西。因为受原生家庭的影响，我特别缺乏这种细腻的情怀，在现在的小家庭，没有重视过任何节日，即使家人的生日和结婚纪念日，也经常被忘记，更别说圣诞节这样的节日了。
谷谷也是从出生起就没有办过酒请过客，在别人眼中买房子装修乔迁新居这样的大事，在我的眼里也算不上什么，这些都是自己的生活，没必要兴师动众。甚至于结婚这样的大事，我也没有去在意他的形式，以前一直觉得结婚就是两个人的事，只要认可了对方，领个结婚证就行了，日子是过给自己看的，与别人无关，开始我真的没有办喜酒的打算，后来是因为爸爸妈妈的要求，在他们的眼中，只有办喜酒了才算真正的结婚，为了顾全他们的面子，所以才摆了喜酒，但也是一切从俭，甚至很多女孩子在意的聘礼三金我是一样都没有买，因为自己不是很在意这些东西，加上自己不属于很细心的那种人，买回来了还担心弄丢了，抱着多一事不如少一事的心态全部放弃了。学习了今天的课程，我才明白利用好这些节日可以发挥重要的意义，我可以不在意，但不能剥夺谷谷去享受这些节日所带来的快乐，我要向玉英老师学习，利用好生活中的每一个点来影响孩子，对于即将到来的圣诞节一定要好好用起来。
星期天的时候我在家里通过八卦取象歌和八卦对应的八种自然现象将周易上经的卦象都画出来了，当时感觉自己能够明白一点但又说不出来，通过今天玉英老师的讲解，感觉学习易经没有那么难了。从卦象来看师卦是地水师，外卦为坤卦，为地，内卦为坎，为水。内卦起着关健的作用，坎就是一个坑，一个大大的空杯心，欠土，欠水。把两卦分开来看，上面的地是孩子，下面的坎是父母，当下雨时，雨水会顺着大地渗透到下面，父母会在下面兜着，父母永远在下面承载着孩子，当孩子需要的时候，又能滋养孩子。通过六根爻的规律放收放收放收，下面的三根爻都不当位，形成坎，坎代表了自身的不足，通过学习改变后，到六四时就当位了，坎被填平就能成为师。
玉英老师说到人分为三种，生而知之，学而知之，困而知之。而我就是困而知之才来到育心的，虽然没有生而知之的智慧，但是能够行在当下也是一种福气。没有抓住谷谷0-3岁的黄金期，但也抓住了4-6岁的白银期，走进来之前宝贝的情形，现在想起来都觉得有些恐惧，我那时带他每天都像揣着一个炸药包似的，随时随地都有被引爆的可能，稍有不顺就躺在地上打滚，大声哭喊。请了教材后前面的半年宝贝是不读经典的，我们的改变也不大，但是见证着其他经典宝贝的优秀，我始终抱着一份期望，只要努力，我的宝贝也会有优秀的一天。每个孩子的花期都不同，我要做的就是努力，坚持，静待花开。在教材请回家一年后，才慢慢的看到宝贝的改变，从情绪到生活习惯再到现在上一年级的自主学习，能够在学校利用课间时间来完成家庭作业，以及爱上阅读，对生活中的一切美好的东西都保持着良好的兴趣，这一路走过来，虽然过程有些曲折和艰辛，但结果却是让人兴慰的。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 22:44
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-10 22:45 编辑
挑战21天日记第四轮第2天
读经时间： 2016.12.21 星期三 雨
妈妈读经内容：
1.《诗经》221-225，
2.《神农本草经》卷三，中品第1节，
3.复习《孙子兵法》谋攻篇第三，形篇第四
4.学说集93-105页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》39-52卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》37-48章，《中庸》49-55页。挑战100第23天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第2节，
2.《孟子》告子章句（上）第4节，
3.《成语接龙》第四节，
4.《新概念英语》第29课-第31课，
5.复习《易经》坤卦第二。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
今天的早课是武文庆老师的《走出课本，真进杜甫—谈发散性思维在语文学习中的应用》，易经有十大思维，1、阴阳思维； 2、变化思维； 3、五行思维； 4、八卦思维； 5、六十四卦思维； 6、看象思维； 7、发散思维； 8、定向思维； 9、全息思维； 10、守贞思维。赖老师说只要掌握三种以上的思维方法，就可以安身立命；掌握七种易经的思维方法，就可以小成人生；掌握十种思维方法，就可以无敌于天下，成就圣贤万古不朽的事业。当我们遇到任何困难，或人生的命题、挑战时均可以用此十大思维逐个套入进行思考，人生将会因此不再迷茫。平时听玉英老师讲得最多的就是阴阳思维和发散思维，而发散思维也是我最苦恼的，每次用起来都感觉自己的脑袋被禁固住了一般，无法发散。之前玉英老师也提过，要发散，就要弄清楚作者的背景，成书年代等等问题，但当时只是听了，没有去深想。今天通过武老师对《背影》背后的故事和杜甫一生的经历以及作品背后的故事的讲解，让我对发散思维又有了进一步的理解，也为自己后面的学习指明了方向。
教育，就像5元的停车费，再便宜都觉得贵，突然有一张罚单贴在玻璃上让交200元违章停车罚款的时候，真恨不得给自己一耳光，早知道就给5元停车费了！
当孩子越大越难以教育，家长发现自己影响不了孩子各方面发展时候，才知道后悔！那个时候才会明白能用钱解决问题的事都是小事了！
最大的投资是投资教育，授孩子以鱼不如授孩子以渔。
今天在群里看到这段话，突然觉得自己好幸运，这段话的背后反映的是我们的眼界，我们的预见力，大部分的人都做不到未雨绸缪，以发展的眼光来看待一件事情，都愿意选择随波逐流，非要等到一件事情明明白白地摆在了眼前才心动才行动，就拿买房子来说，在房价越低的时候买的人越少，当房价越涨的时候，买的人却越多。就因为缺乏这种预见力，所以很多人都为此付出了比原先多出几倍的努力，到了这个时候才后悔如果我当初……，人生没有后悔药，没有如果，所以一切的选择重在当下，孩子的教育，越早越好，孩子越小越好，行动了，我们就能成为赢家，就能笑看人生，而不是等到孩子出现了各种问题而自己只有摇头叹息的份。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 22:46
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-10 22:47 编辑
挑战21天日记第四轮第3天
读经时间： 2016.12.22 星期四晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》221-225，
2.《神农本草经》卷三，中品第1节，
3.复习《孙子兵法》谋攻篇第三，形篇第四
4.学说集105-125页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》39-52卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》37-48章，《中庸》49-55页。挑战100第24天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第2节，
2.《孟子》告子章句（上）第4节，
3.《成语接龙》第四节，
4.《新概念英语》第29课-第31课，
5.复习《易经》坤卦第二。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
今天是刘英老师《大学》系列课程的第十讲：讼之本末。课程开篇带领我们回顾了上一讲的内容，《诗》云：“邦畿千里，惟民所止。”《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅。”子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟乎？“连鸟儿都知道自己栖息的地方，更何况我们作为高级动物的人呢？所以我们一定要学会找到自己人生的根本。
子曰：“听讼，吾犹人也；必也使无讼乎！“无情者，不得尽其辞，大畏民志。此谓知本。
译文：孔子说：“听诉讼审理案子，我也和别人一样，目的在于使诉讼不再发生。”使隐瞒真实情况的人不敢花言巧语，使人心畏服，这就叫做抓住了根本。
听演经的课程，我的感觉就像是在挠痒痒，越挠越痒，越痒越舒服，越舒服越想挠。刚开始听老师们讲课，一会儿说到这本经典，一会又讲到那本经典，我的思维完全跟不上，不明白怎么一下从这里就跳到那里去了，但是感觉老师们都好厉害，使我对经经相通的境界充满了向往，渴望去弄懂，但就是弄不明白。
以前读经典也一直停留在读上，纠结在字面上，虽然玉英老师总在强调要系统学习，但是自己就是没弄不明白要怎么去系统学习。今天听了刘英老师的讲解，找到了感觉，弄明白了学习的方向。没想到短短的几句话，不仅仅只是在讲《大学》，还包含了《论语》、《易经》和《孙子兵法》的内容。把这些都结合到一起，就很容易理解了。讼是司法的源头，讼是为了不讼、少讼。通过《大舜》中皋陶修订立法，建立五刑，不惜以身试法、受法，以维护司法的威严来引导我们要透过现象看本末，惩罚是手段，解决问题才是根本。我们要跳出来看讼，抓住教育的根本，不为表象所困，系统学习经典，运用经典，把解决问题作为根本，解决的方法、手段为末，预孩讼的出现。
我们学习《大学》的目的是为了修身，学会自己与自己相处，与他人相处。我们努力把自己打造成一个大磁盘，增加自己的吸引力，让大家不自觉地被吸引过来，达到使民亲的效果。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 22:48
来自圣诞老爷爷的一卦信
挑战21天日记第四轮第4天
读经时间： 2016.12.23 星期五雨
妈妈读经内容：
1.《诗经》221-225，
2.《神农本草经》卷三，中品第1节，
3.复习《孙子兵法》谋攻篇第三，形篇第四
4.学说集126-140页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》39-52卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》37-48章，《中庸》49-55页。挑战100第25天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第2节，
2.《孟子》告子章句（上）第4节，
3.《成语接龙》第四节，
4.《新概念英语》第29课-第31课，
5.复习《易经》坤卦第二。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
亲爱的谷谷小朋友：
你好！
我是圣诞老爷爷，每年的这个时候我都会驾着我的训鹿车载着满车的礼物从遥远的丹麦来给优秀的小朋友送礼物。通过一年的观察，我发现你的进步特别大，你还是个经典宝贝呢。
我偷偷地看了你妈妈的日记，知道了你的很多故事。
1.妈妈说你的经典坚持得特别好，有一次咳嗽，嗓子不舒服，妈妈说今天我们休息吧，不读经典了，可你仍然坚持读完了经典才睡觉。“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”相信我们坚持做好每一天，积小成高大，经典的种子一定会在你的心田生根、发芽，长成参天大树，让你变得更有智慧。
圣诞老爷爷为你骄傲的同时，也要指出你的不足，让你更好的进步，同时也告诉你一个秘密，我们读经典时一定要做到声音响亮，指读认真，声音响亮可以锻炼我们的肺活量，让我们的身体更健康，指读可以节省我们的视力，保护好我们的眼睛。这对于你来说是不是都很简单？
2.你每天坚持练字，都不需要妈妈提醒哦，我要稍微提醒你的是以后练字一定要坐得端正，背挺直，保护好眼睛。相信下一年我再过来的时候，你的字一定会写得很漂亮的，圣诞爷爷也希望能收到你的来信哦。
3.你很喜欢听故事，每天都缠着妈妈给你讲故事，你现在已经是一年级的小朋友了，通过经典的诵读与老师的授课，已经认识了很多很多的字宝宝了，所以希望你以后能够自己看书哦，然后把读过的故事分享给小朋友。
4.妈妈说你很喜欢弹钢琴，经常受到代老师的表扬，你应该听过一句话：台上一分钟，台下十年功。好听的曲子都是经过一遍又一遍反复的练习来成就的，所以练习的过程中我们一定要有耐心哦，要做到弹得不好的时候不气馁，弹得好的时候不骄傲。明年我再来的时候，希望听到你熟练而又动听地琴音哦。
妈妈的日记中没有看到你在学校的表现，圣诞老爷爷想很知道你上课是否用心听讲？是否积极举手回答问题？是否认真完成作业？是否热心地帮助小朋友？是否是老师得力的小帮手？这些事情你可以写信告诉圣诞老爷爷吗？
好了，圣诞老爷爷要走了，还要去给其他的小朋友送礼物，如果下一年你表现好，我们会再相见哦！
爱你的圣诞老爷爷
2016.12.24
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 22:51
谷谷收到圣诞老爷爷的信后的感受
挑战21天日记第四轮第5天
读经时间： 2016.12.24 星期六阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》221-225，
2.《神农本草经》卷三，中品第1节，
3.复习《孙子兵法》谋攻篇第三，形篇第四
4.学说集141-155页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》39-52卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》37-48章，《中庸》49-55页。挑战100第26天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第2节，
2.《孟子》告子章句（上）第4节，
3.《成语接龙》第四节，
4.《新概念英语》第29课-第31课，
5.复习《易经》坤卦第二。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
昨天把圣诞老爷爷给谷谷的信让牛妈帮忙打印好了，今天早上去邮局买了信封后又去中百广场买了两个小汽车，这是谷谷目前最喜欢的玩具，上周才买了两个，又说想去买。我让他等一段时间再买，到时又有新货到，因为商家答应谷谷过生日时可以送三个，还有十几天就到谷谷的生日了。
一早上牛妈打电话来问谷谷去不去中百广场钻网子，我本不想让谷谷去，马上就期末考试了，元旦要带他去焦作，剩下可用的周末时间并不多，所以就想趁这个周末把他学习上溥弱的地方给他加强。当时拒绝了牛妈，哪知道我们吃完早餐回来的路上正好碰到了牛妈带牛牛过去，谷谷说想去，又不想扫他的兴，就让他和牛妈一起去了。
玩到下午快两点才回来，我将圣诞老爷爷的礼物准备好了后放在枕头下叫谷谷来睡觉，谷谷说不困，不想睡。我说你不睡那我去睡了。我躺下后故意尖叫，这是什么呀？怎么床上有一封信啊？谷谷连忙跑过来：谁的信？我：不知道咧，打开看看。我拆开信封后故意惊讶地叫道：怎么里面还有小汽车啊？谷谷一看到小汽车就兴奋了。叫我赶紧看看信是给谁的。我读了前面的“亲爱的谷谷小朋友，你好！我是圣诞老爷爷。”然后充满羡慕地把信递给了谷谷：这是圣诞老爷爷给你的信和礼物。
谷谷一听说是圣诞老爷爷的来信和礼物，很是惊讶，迫不及待地拿着信就读了起来。读完了信问：我们家烟囱在哪？我：干嘛？谷谷：我去看看，圣诞老爷爷是怎么从烟囱进来的。后来爸爸带他去厨房指着当初准备装热水器但后来没装成留在墙上的一根管子给他看。谷谷：这个烟囱这么小，圣诞老爷爷是怎么进来的？爸爸：圣诞老爷爷会变的，他可以变得很小。谷谷：圣诞老爷爷为什么是用信封装信啊？不是应该是一个正方形的盒子装吗？我：圣诞老爷爷送给小朋友的礼物太多了，所以要用不同的东西来装，听说有的小朋友的礼物还是用袜子装的呢。你希望用什么东西来装可以告诉圣诞老爷爷，下次他就知道怎么来送你礼物了。
谷谷：圣诞老爷爷给我的信怎么这么长啊？我：因为圣诞老爷爷希望你下一年进步更大。你看圣诞老爷爷是不是表场了你做得好的地方，也指出了你哪些地方可以做得更好？我们做得好的继续保持，做得不好的努力去做到更好，争取明年进步更大。谷谷：你的电脑都没有打开，圣诞老爷爷是怎么看到你的日记的？我：妈妈写了日记都传到了贞明的网站上，圣诞老爷爷从网上看的，再从所有妈妈的日记中来选择读经典坚持得比较好的宝贝给他们送礼物。
谷谷表达完了他的疑惑后，说要去给圣诞老爷爷回一封信，还要送圣诞老爷爷一份礼物，不然不礼貌。连午饭都不肯吃，去了书房趴在桌子上写信，写完了还过来告诉我：我一个拼音都没用，全部都是写的字。然后问我信怎么给圣诞老爷爷。我：可以从邮局寄。谷谷：那你带我去邮局，圣诞老爷爷要多久才能收到信？谷爸：你放在家里，然后许个愿，或者让妈妈联系圣诞老爷爷，他会过来收的。然后谷谷就把信和礼物拿出来放在鞋柜上，催着我许愿，让圣诞老爷爷赶紧过来把信取走。
折腾了一个小时，好不容易停下来，谷谷又问：那圣诞老爷爷有没有送礼物给小宝、壮壮、牛牛啊？我：不知道。你自己问一下他们，我听说圣诞老爷爷只送礼物给每天坚持读经典的小朋友，不知道他们有没有坚持读经典哦。谷谷：你给徐娜阿姨打个电话好不好？我：打给阿姨干嘛？谷谷：我问一下胡壮壮有没有收到礼物。我把手机递到谷谷：你自己打吧。电话打过去，徐娜说她在开车，壮宝在家里，让谷谷直接去她家里问壮宝。谷谷放下电话就跑出门了。晚上回来我问谷谷壮宝有没有收到圣诞老爷爷的礼物。谷谷说没有，壮宝说他每天都坚持读经典，为什么圣诞老爷爷就没有给他送礼物呢？当他得知谷谷给圣诞老爷爷回了一封信后，他也给圣诞老爷爷写了一封信，送了一个礼物，还自己折了一个信封，说希望圣诞老爷爷收到他的礼物后，也能送给他一份他喜欢的礼物。
真的非常感谢玉英老师这样的提议，这是我第一次给谷谷过圣诞节，以前也从来没有想过利用节日来影响谷谷，这一次让我看到不仅仅是给谷谷带来一个童话般的童年记忆，还调动了谷谷的积极性，每个孩子都喜欢被夸奖，当被圣诞老爷爷夸奖时那种喜悦是不言而喻的，就连被圣诞老爷爷指出不足都是开心地接受，相信谷谷为了明年与圣诞老人的相会接下来这一年一定会更努力的做好自己。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 22:53
谷谷的变化
挑战21天日记第四轮第6天
读经时间： 2016.12.25 星期天 雨
妈妈读经内容：
1.《诗经》221-225，
2.《神农本草经》卷三，中品第1节，
3.复习《孙子兵法》谋攻篇第三，形篇第四
4.学说集155-169页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》39-52卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》37-48章，《中庸》49-55页。挑战100第27天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第2节，
2.《孟子》告子章句（上）第4节，
3.《成语接龙》第四节，
4.《新概念英语》第29课-第31课，
5.复习《易经》坤卦第二。
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《植物大战僵尸》系列。
读经方法：137累积法
上上周谷爸带谷谷去省图借了八本书，四本《马小跳》，四本《百变马丁》，两周的时间，谷谷全部看完了，缠着我要去换书，本来答应他今天去的。结果看天在下雨，和他商量元旦过后再去。结果他不停地念叨：你答应我今天去的，你说话不算话。确实是我没做好，既然答应了，那就只能去呗。上周圻圻妈说让我再去的时候和她说一声，她一起去，今天给她打电话时，她加班，去不了。谷谷让我问问其他的小朋友去不去，问了一圈，没人去，四周前大家一起去借的书，他们都还没有看完。
谷谷听说没人去，也说那今天就不去了，我们下周再去。想想当初知道我们去借书时，大家的兴致都好高，都带着孩子约着一起去，借书的队伍也是越来越大，可随着时间的推移，我们又被打回原形了，每次去借书时又恢复了最初形单影只的状态。大家从最初的一周跑一次到两周一次，再到一个月一次，现在恨不得两个月去一次。随着时间的流逝，孩子们看书的状态也有了变化，有的是越看越喜欢，越看越入迷，越看速度越快；越的却是越看越没劲，越看越拖拉，越看速度越慢。大家都说谷谷看书的速度怎么这么快啊？其实也并不是我们看得快，我想归根结底还是谷谷读经典养成了坚持的习惯，所以课外阅读也坚持得很好。听睡前故事是谷谷必不可少的事情，有时我忘了，他却记得很清楚，每天上床前都会拿着一本书不停地在我耳边唠叨：妈妈，讲故事。直到我放下手上的事情给他讲故事才罢休，虽然每天也只讲一点点，但累积的效果太好了，只要坚持，一本纯文字版的书大概四，五天就可以讲完。
上午去上钢琴课，我之前和老师说元旦我们有事要出去，所以有两节课上不了，先跟老师请个假。谁知谷谷去找老师，要求老师把这两节课给补上，下课后老师问我什么时间补课，我听得莫名其妙的，本来是不打算补的，因为马上就期末考试了，想让谷谷好好复习，不想他太累，结果他自己却跟老师提出要补课。既然如此我也只能配合，不过还是挺开心的，谷谷的自主意识越来越强了，不再是只听我的意见，能够自己来安排自己的事情。相信他自己选择的比我给安排的学起来积极性更高。事后，我问他：你怎么想到要补课的？谷谷：我不想请假，我想下次老师还能送个礼物给我。原来如此，不管出于什么原因，他能够开心的学习就是一件值得肯定的事情。
晚上谷爸买了周黑鸭，好久没吃辣的了，天冷了也特别想吃辣的，谷谷看我吃得津津有味的，问我：辣不辣？我：辣。谷爸鼓励谷谷：你吃一个试试，男子汉一定要学会吃辣的。我阻止道：他平时连胡椒都嫌辣，你却让他吃周黑鸭，待会辣得哭怎么办？谷爸：如果去外面吃饭，很多地方的菜都是辣的，如果不能适应吃辣，那出门在外怎么办？不能只吃白米饭啊。必须让他适应吃辣椒。谷爸转向谷谷：你倒一杯水，先喝一口水，再吃一口周黑鸭，这样就不会感觉很辣了。谁知谷谷连水都不要，直接就拿起一个锁骨啃起来了。这可是谷谷第一次吃辣的。我劝他：如果辣得受不了就别吃了。可谷谷的犟劲也上来了，小嘴辣得红红的，脸上也是红通通的，可他依然要吃，感觉是越吃越好吃，和我抢着吃，一眨眼的功夫，我们两人就将一盒锁骨也抢光了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 22:54
挑战21天日记第四轮第7天
读经时间： 2016.12.26 星期一 小雨
妈妈读经内容：
1.《诗经》226-234，
2.《神农本草经》卷三，中品第2节，
3.复习《孙子兵法》势篇第五，虚实篇第六
4.学说集170-182页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》39-52卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》37-48章，《中庸》49-55页。挑战100第28天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第3节，
2.《孟子》告子章句（下）第1节，
3.《成语接龙》第五节，
4.《新概念英语》第31课，
5.复习《易经》屯卦第三、蒙卦第四
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《皮皮鲁》系列。
读经方法：137累积法
今天谷谷晚上读经典时谷谷问我：妈妈，你有没有和老师说？我：说什么？谷谷：昨天和你说过的，成语接龙中“满腔热忱，枕石漱流”，这里写错了，“忱”和“枕”不是同一个字，既然是接龙，那么就应该是同一个字，你让老师把这个错的地方改过来。我：报歉哦，妈妈忘记了。今天我一定写到日记里，这样老师就能看到了。谷谷：你今天再别忘记了。我：好的，妈妈一定记着。
今天周一换了新内容，谷谷要求领读《成语接龙》，我担心他不熟悉读不好，想让他先跟着录音读熟，就和他说：今天第一天读，我们先跟着录着读，明天再让你读，好不好？谷谷像看穿了我的心思似的：我会好好读的。我：那好吧，那今天你来做领读老师，我跟着你读，一定要好好带着我读哦，不然妈妈就长不到智慧了。准备好了，谷谷就开始领读了。只要是谷谷自己提出来的要求，他一般都会很用心地去做，也能够做得很好，很多时候是超出了我的意料的。一直都读得很流利，读到后面嫌我读慢了，还把我给甩掉了，自己一个人读，还偷偷的乐着：妈妈没长智慧。我也乐见其成，享受着他快乐的读书声。
谷谷问小宝借了一本《父与子》的书，读完经典后，他就拿出来看，我提醒他，看一会就去弹钢琴。谷谷回答我：知道了。之后我也没在再关注他，就在电脑跟前忙我自己的事情去了，等我忙完，都已经九点了，他还在看他的漫画书，以前听到群里说哪个宝宝特别爱看书，看了多少多少书时，我特别羡慕，也期盼着谷谷能爱上阅读，通过了一年多时间经典诵读的培养，谷谷真的爱上了阅读，而且有时候到了入迷的地步，吃饭看书，泡脚看书，走路看书，坐车看书……遇上了自己喜欢的书，一直拿在手上，直到看完为止。现在看到这种情况时，我又觉得有些烦，尤其是让他做一件事情时，拿着书沉浸在自己的世界里，对我说的话抛之九霄云外去的时候。想起易经里的阴阳思维，玉英老师经常和我们说每件事情都有两面性，有阳的一面，也有阴的一面，要看我们如何去将阴的一面转化成阳的一面。所以在谷谷爱看书的这件事上我也要加以引导，让他看书也要把握一个度。
我问谷谷：你钢琴弹了没？谷谷不做声。我知道肯定没弹。之前也有过两次，搞晚了没要求他弹，希望他早点睡觉。也不知道是不是我之前的做法在暗示谷谷时间晚了就可以不弹琴。所以这一次我强调，每天该做的事情必须做完了才能睡觉。谷谷也没说什么，虽然心里有些不高兴，但还是坚持把琴弹完了。而我还是没忍住，噼里啪啦地唠叨了一翻，责怪谷谷不会安排时间，既然事情都是要做的，干嘛不早点做完呢？搞这么晚，影响了睡眠就是影响了长个子，如果你每天比别人少睡一个小时，一个星期就是七个小时，一个月就是30个小时，那你每天也会比别人少长一点点，几年后，同龄的小朋友就都给你长得高了，你愿意当矮个子吗？谷谷显然也很烦我的唠叨：妈妈，你别说了，我知道了，下次我早点做完。每天这种时候我觉得挺无趣的，别说孩子烦，就连自己也讨厌自己唠唠叨叨的，说到底，还是自己没有智慧去处理这些问题，所以才变成了唠叨。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 22:56
挑战21天日记第四轮第8天
读经时间： 2016.12.27 星期二 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》226-234，
2.《神农本草经》卷三，中品第2节，
3.复习《孙子兵法》势篇第五，虚实篇第六
4.学说集183-194页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》53卦-系辞上传第四章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》49-60章，《中庸》49-61页。挑战100第29天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第3节，
2.《孟子》告子章句（下）第1节，
3.《成语接龙》第五节，
4.《新概念英语》第31课，
5.复习《易经》屯卦第三、蒙卦第四
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《皮皮鲁》系列。
读经方法：137累积法
今天玉英老师的师卦第四讲说到了佳佳在美国与政团的人交往的事例，告诉我们只有敢想了才能有行动，有行动了才能有一切。我们学习不能仅仅只有理论，还要把理论转为行动。佳佳说：比我漂亮的人在努力，比我优秀的人在努力，比我有钱的人在努力，我还有什么理由不努力呢？像佳佳这么优秀的人都在努力，如我般平庸的草根妈妈还有什么理由不努力呢？
长江黄河的源头都在青藏高原，然而经过了千山万水后，水质就有了不同的变化。孩子生而神灵，好比是一汪清泉，为什么长大后就各不相同呢？这是因为在社会这个大染缸中不同程度的污染了自己，所以我们要时常清洗自己，给自己消消毒。
而我们的经典就是我们思维的净水器，读经典是为了净化我们的心灵。我们的上代人不用学经典，是因为他们在用行动践行经典，是因为以前的环境比较单纯，而现在的环境比较复杂，比较混沌，所以我们的孩子必须读经典。全家系统读经，一家人才能更好的碰撞、交流，才能做到真正的相融。很多人都感觉与子女，与父母格格不入，存在代沟，没有共同语言。而我们的经典历久弥新，适合任何人，现在陪着谷谷一起读经典，相信以后等我老了，我们依然可以在一起讨论经典的话题，会一直与谷谷保持着良好的亲子关系。
昨天银行通知今天去办抵押，我给老公打电话，他本来是出差在外的，于昨天夜里赶回来了。今天早早地就到了房管局，谁知被告知系统坏了，老公显得非常焦虑，吵着要走。我问银行的人，这周还能再约吗？他说不知道，他听行里的安排，叫我联系行里，估计这周很难再约上。如果这周约不上，过年前就拿不到钱了。我又打电话开发商这边，问能不能年后再交钱，说不行。我把情况和老公说了，他说只有等着啦，看今天能不能弄好，和领导打个电话，晚点过去。等了一上午，直到十二点下班，系统还没有弄好。没有想到会出这样的意外，以为有专人带着办理，很快办完就能回家的。
结果手机很快就没电了，也没带本书过来，就在这里傻站了一上午。这里下班后，我们也回家吃饭，路上，老公说：这不知道是好事多磨还是在警示我们不要买房了。我说：那就看下午能不能办理了，如果能办就办，不能办就去找开发商退订金。本来是想投资一套小房子，放它十几年，等着增值给谷谷以后上大学习或进修当学费的，如果老天不让我们实现，那只能说我们的福德不够，有一句话叫德不配位，你的德行承载不了财运时，老天自然会想办法收走的。所以一切自有安排，我们只能顺应天意。
回家吃了午饭，我睡了一小会，老公喊我起床，我们又赶往政务中心，还在路上，就接到银行张经理的电话，问我们来了没有？我问系统好了吗？被告知已经好了，他在窗口等我们，叫我们赶紧过来。很快就办好了相关手续，老公也安心地上班去了，接下来虽然还要面对很多困难，但相信我们一定可以克服的。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 22:57
挑战21天日记第四轮第9天
读经时间： 2016.12.28 星期三 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》226-234，
2.《神农本草经》卷三，中品第2节，
3.复习《孙子兵法》势篇第五，虚实篇第六
4.学说集194-200页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》53卦-系辞上传第四章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》49-60章，《中庸》49-61页。挑战100第30天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第3节，
2.《孟子》告子章句（下）第1节，
3.《成语接龙》第五节，
4.《新概念英语》第31课，
5.复习《易经》屯卦第三、蒙卦第四
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《皮皮鲁》系列。
读经方法：137累积法
今天第一次听说“空心病”这个名词，所谓空心病就是活着没有目标的人，不知道自己是谁，为了别人的评价而活，活着没有意义，灵魂已出窍，精神空虚。
空心病的表现：
1. 情绪低落，兴趣减退，快感缺乏。
2. 有强烈的孤独感和无意义感。
3. 通常人际关系是良好的。
4. 对生物治疗不敏感，甚至无效。
5. 有强烈的自杀意念。
6. 出现这样的问题不是一两天。
7. 传统心理治疗效果不佳。
对比空心病的表现，给我的感觉是与抑郁症病人有些类似。
产生空心病的原因：
一是整个社会越来越焦虑。
二是学校教育越来越功利。
三是家庭教育越来越急躁。
四是孩子自身越来越脆弱。
每年在中国自杀成功的人已经达到了30万，有自杀意向、自杀未成功的更是不计其数。造成这种现状的原因是家长对孩子过分溺爱，抗挫折教育训练太少了。现在的学生的体能和精神都比较脆弱。
如果防止“空心病”
1. 真爱永驻温馨港湾。
2. 经典润泽孩子内心。
3. 高远格局领航人生。
孩子都是生而神灵，焦虑的是家长的一颗功利的心，孩子的一切都是我们造成的。养树重在养根，养人重在养心。我们的经典历久弥新，是古圣先贤智慧的结晶，是培养孩子最好的养料。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 22:58
挑战21天日记第四轮第10天
读经时间： 2016.12.29 星期四 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》226-234，
2.《神农本草经》卷三，中品第2节，
3.复习《孙子兵法》势篇第五，虚实篇第六
4.学说集200-208页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》53卦-系辞上传第四章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》49-60章，《中庸》49-61页。挑战100第31天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第3节，
2.《孟子》告子章句（下）第1节，
3.《成语接龙》第五节，
4.《新概念英语》第31课，
5.复习《易经》屯卦第三、蒙卦第四
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《皮皮鲁》系列。
读经方法：137累积法
走进育心前，一直都在和自己强调，作为女人，一定要自立，自强，做到经济独立。俗话说爹有娘有不如自己有，老公有还要伸下手。只有经济独立了，才能保存女人的尊严。来到育心才知道自强有更深的含义，除了经济上独立，更重要的是内心的强大。也是在这里我更清楚地认识了自己，一直以为自己很强大，但在这里我却认清了自己的懦弱，胆怯。晴妈一直鼓励我去挑战主持人，我每次都说：我很向往，但是目前没勇气。对于义工，我也只敢承接转播和整理之类的，稍微有点挑战性的，都没勇气去尝试。总是担心自己做不好，应付不来。
今天早课时，陈老师抖我：排课组招聘义工，让我赶紧报名。我看到招聘的要求：仅文字功底好，总结能力强这两项就让我望而生畏。但是一想到贞明的义工是要抢的，家人们开玩笑说比春运的火车票还难抢，好多姐妹作为储备义工进群几个月都接不到工作。而现在陈老师特殊照顾，让其他的姐妹让出来，让我去承担，我还有什么理由不珍惜呢！所以毫不犹豫地报名了。记得一个邻居说一个朋友：完全不知道外面的形势，本来家里经济条件就不好，还呆在家里不出去上班。我觉得我现在就是这种情况：明明自身条件不好，还有什么理由不去承担不去成长呢？赖恩佳说：比我聪明的人在努力，比我优秀的人在努力，比我有钱的人在努力，我还有什么理由不努力呢？
有一句话“越努力越幸运！”只要我去努力了，去付出了，就会有收获。比不上其他人坐火箭的速度，能够做到一步一个脚印，努力往前走也是一种收获。所以感谢陈老师推了我一把，不管前方遇到任何困难，我都将坚定初心，勇往直前。
今天接到中介的电话，说帮我把房子租出去了，让我去签合同，同时提了租客的要求，希望房租月交。想想自己也是从租客过来的，那时在外面打工，经济确实挺拮据的，所以也挺理解租客的心情，就答应了。并且马上就快过年了，本来也没报希望的，还想着等元旦后就去把钥匙拿回来，等过完年再出租，既然现在有人租，那自然是开心的。
同时今天是我第一次做日记整理义工，我看了要求说要在2点前把日记整理好上传到网站，所以为了少耽搁时间，我出门时带上了笔记本。直到中介时都10点多了，刚到租客也来了，双方签好协议付好款，然后去房子里查了水电，核对了一下房里的东西，又去物业预交了17年的物业费，忙完这一切，看了下时间，过12点了，有点着急，和中介的小尹说借他们的地方我要整理些东西，他将我带到了店里的二楼，问我要不要先吃点东西，我回答不用了，只想尽快把日记整理好。上次有位妈妈说整到凌晨三点，所以我心里没底，不知道要多长时间。虽然操作流程上写得很清楚要怎么整理，但我不太习惯用电脑去倒出日记内容，还是按照自己的习惯用手机爬楼先把日记内容全部转移出来，再复制粘贴到Word中整理，上传到网站，再将链接发送给日记分享人，一切都比较顺利，最后上传到网站后，看了下时间，总共耗时不到3个小时。这下总算松了口气，收拾好东西后才出去找吃的。
今天的事，让我想起小马过河的故事，任何事情只有自己去尝试了才知道到底行不行，而不要被别人的说法给吓到。回来的路上，帅君老师给我发信息，问我承担了其他的义工没？我怯怯地回答：承担了日记整理的义工。因为我知道，玉英老师要求把机会给到每一个人，尤其是新人，所以一个人只允许承担一份义工，承担多了的要求大家让出来。还没等到帅君老师的回答，我赶紧又发了一条信息：我想要这份工作，千万别让我下岗。我现在是一个全职妈妈，有时间有精力，想要多承担一些，明年打算要二宝，可能就没有那么多时间和精力了，想要承担也是有心无力。所以现在请多给我一些机会。帅君老师回了一句：那就用心把这两份工作做好。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 23:00
挑战21天日记第四轮第11天
读经时间： 2016.12.30 星期五 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》226-234，
2.《神农本草经》卷三，中品第2节，
3.复习《孙子兵法》势篇第五，虚实篇第六
4.学说集208-214页，
5.玉英老师学说集，
6.通读《易经》53卦-系辞上传第四章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》49-60章，《中庸》49-61页。挑战100第32天
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第3节，
2.《孟子》告子章句（下）第1节，
3.《成语接龙》第五节，
4.《新概念英语》第31课，
5.复习《易经》屯卦第三、蒙卦第四
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《皮皮鲁》系列。
读经方法：137累积法
今天善珍老师的《人生不设限，育心开启无限可能》特别的励志，我有如下几点感悟：
1. 你所浪的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。表明了时间的重要性。每一个成功的人，都特别重视时间，每天都在和时间赛跑，恨不得一分钟当成两分钟用，争取时间最大价值化。曾经的我，活着没有目标，没有追求，精神空虚，每天的时间都不知道要如何打发，大把大把的时间都浪费在追剧和逛淘宝上，现在想想是多么的可惜啊，如果我以前能重视起学习，那现在的我一定会更幸福，谷谷的起点也会比现在高得多。父母的高度就是孩子的起跑线，如果父母的格局高，那么孩子的起点一定高，我们读圣贤留下来的经典，就是为了让孩子从小就站在巨人的肩膀上，从一个至高点起步。过去了回不来，现在要做的只能是抓住当下，尽可能地把时间最大化的用起来。
2. 费斯汀法则说明生活中的10%由发生在自己身上的事情组成，而另外90%则由自己对所发生的事情如何反应决定。这让我想起了踢猫效应的故事：一父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。这是一种典型的坏情绪的传染。人的不满情绪和糟糕的心情，一般会随着社会关系链条依次传递，由地位高的传向地位低的，由强者传向弱者，无处发泄的最弱小的便成了最终的牺牲品。其实，这也是一种心理疾病的传染。所以我们一定要学会克己，遇事从容，能理智控制好自己的情绪。
3. 当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，那就应该静下心来历练。我目前虽然没有很大的野心，但希望通过2017年的努力，在2018年能够更上一个台阶，能够挑战贞明平台的主持人，能够在育儿方面积累一些经验，能够在经典方面开悟，将经典的精神更好的行出来。能够引导谷谷独立完成作业，养成良好的学习习惯，能够独立诵读经典，独立阅读。能够影响老公进到平台来学习，希望夫妻能够在以后的岁月里能够做一对灵魂伴侣。所有这一切，都需要我从现在起静下心来好好学习。
4. 当你的孩子惹你生气的时候，请静下心来默念：亲生的！亲生的！亲生的！随我！随我！随我！
当你老公或老婆惹你生气的时候，请静下心来默念：我选的！我选的！我选的！活该！活该！活该！
如果你的朋友惹你生气的时候，请静下心来默念：我交的！我交的！我交的！眼瞎！眼瞎！眼瞎！
单位工作不顺心惹你生气的时候，请静下心来默念：他给钱！他给钱！他给钱！忍着！忍着！忍着！
这段话念出来的时候就特别的诙谐搞笑，以后我生气的时候就拿这段话来开解自己。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 23:02
大地游学第一天
挑战21天日记第四轮第12天
读经时间： 2016.12.31 星期六 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》226-234，
2.《神农本草经》卷三，中品第2节，
3.复习《孙子兵法》势篇第五，虚实篇第六
4.通读《易经》53卦-系辞上传第四章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》49-60章，《中庸》49-61页。挑战100第33天
怀着激动、兴奋与期待的心情与今天早上6点半抵达郑州，下了火车我们就赶乘郑州到焦作的高铁，进站时我们被拦住了，老公才想起车票还没买。因为想着是城际，车次挺多的，而又担心我们坐的火车晚点，所以他是打算我们上了开往郑的火车再买到焦作的车票的，结果一激动一兴奋给搞忘了。
真是好事多磨啊，老公用手机在网上买，结果网速不好，我看离发车时间只剩40几分钟了，错过了这一趟，就得再等两个小时，有些着急，想着去大厅排队时间不一定够用，就打电话给娟，让她帮忙购票，过了十来分钟娟回话说网站停止售票了。老公当机立断，坐汽车过去。我们又急急忙忙赶往汽车站，买到了7:40出发的车票，我赶紧去咨询工作人员到焦作的时间，确定好了后，赶紧给秋娥姐打电话说明情况以及到站时间，昨天晚上秋娥姐就发来信息说来车站接我们，可不能因为我们的原因让她们白跑一趟，这个时候他们应该是最忙的，要接待来自全国各地的家人。
经过两个小时的车程，终于到了焦作。正好看到竹青发来的信息，问我们到了没。老公查了一下地图，到宾馆只有3.3公里，我就回复竹青：到了，我们自己过来宾馆。竹青叮嘱：在出站口等着，她马上过来。焦作的早晨，风吹在身上凉凉的，我给谷谷带上帽子，围巾，口罩，手套，全副武装起来，但我们的心里确是温暖的，踏实的，因为这里有我们的家人。
虽然以前也带着谷谷全国各地跑，但每次出门前都要做很多的工作，要查很多资料，到了当地，下车后还要不停地打听怎么去目的地。唯有这一次是如此的省心，出门前没有做任何准备工作，时间到了就带着孩子和老公出门。
不一会儿竹青和刘艳来接我们，一见面，竹青就来了一个大大的拥抱，让我感觉到河南家人的热情。上车后，我问两位美女家人：附近有眼镜店吗？因为我的隐形眼镜忘拿了，平时戴隐形眼镜戴习惯了，所以希望能再配一副。回答说好像没有，说不行就去巿里买。老公埋怨我出门忘掉东西。我一听说去巿里感觉比较远，也怕给她们添麻烦，毕竟还要去接其他的人，所以就说算了吧！可她们坚持带我去找，还给其他人打电话询问哪里有眼镜店。最后总算功夫不负有心人，在附近买到了。
到了酒店门口，从车上拿下行李，大家抢着帮忙拿，弄得老公特别不好意思。进到酒店里，刘艳带我们去登记，然后领了胸牌和帽子，又有家人带领我们办理住宿，然后将我们送到房间里，上电梯时也是抢着帮我们拿行李，家人们的热情让我非常感动。
吃午餐时见到了可亲可敬的玉英老师，庆幸的是玉英老师还和我们同桌，很多家人都跑过来和玉英老师拥抱，虽说目前我内敛害羞的性格还做不到以这种方式来表达自己的情感，但是自己的情绪还是比较受感染的，非常愉快地享受着眼前的这一切。
在我们用餐到尾声时，小朋友们都争着跑上台去表演节目，面对100多号来自全国各地的家人，没有一点点胆怯，表演的时候是那么的自信，确实让人赞叹。这种自信，这种勇气全部来自于读经班的锻炼，是经过了一期又一期实操的，比外面花钱上培训班，空有理论要强的多。
午餐后我们去游览了影视城，因为没有提前做准备，加上自己历史基础比较薄弱，虽有导游讲解，但吸收的还是不太好，等回家后再结合百度好好再消化消化。也是在逛影视城的时候，谷谷和小朋友混熟了，一起玩得不亦乐乎。谷爸不停地提醒：别玩太疯了，还在咳嗽呢！我：随他去吧，只要他开心就好。
逛完影视城，去吃晚餐的时候出现了特别感人的一幕。因为下车后要过马路去到餐厅，为了照顾孩子的安全，河南的姐妹们在马路上手牵手筑起了一堵人墙，路上的车辆全部被迫停止，直到孩子们全部平安的过去了。
吃完晚饭，回到酒店，大家都聚集到玉英老师的房间。我开始以为只是大人参加，所以让谷谷在房间看电视，下来后才发现孩子们也都过来了，打电话问谷谷是否下来。没想到谷谷电话都还没挂就直接下来了。今晚也是我们贞明之家的迎新晚会，玉英老师致词后，YY的小宝贝们开始领读，整个房间的人也不自觉的跟着读了起来。读完《易经》乾卦第一后，玉英老师开始谈天论道，整个房间一下子安静下来了，十几个孩子也都坐在地上静静地听着。真的是太赞叹玉英老师的气场了。活动一直到十点多才结束，有家人心疼玉英老师的嗓子，让玉英老师用麦，玉英老师拒绝了，说不习惯用这种方式与家人交流。玉英老师，您辛苦了！
令我意外的是，谷爸从头听到尾。平时让他进平台学习，他每次都是各种借口，让他和我们一起读经典也是各种托词。有时和他说起课程的内容，他也是处处与我唱反调。谷谷的表现也出乎我的意料，原本以为这种场合他待不住了，即使能留下来，也会影响到大家，因为平时在家里话就特别多，老师也反应，他上课爱讲话。但是今天晚上他居然能够安静的听上一个小时，而且玉英老师讲的内容都听进去了，时不时的与我咬耳朵。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 23:03
焦作游学第二天
读经时间： 2017.1.1 星期天 晴
妈妈读经内容：
通读《易经》53卦-系辞上传第四章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》49-60章，《中庸》49-61页。挑战100第34天
读经方法：157累积法
早上吃过早餐我们来到了月季公园，焦作的家人已经布置好场地，大家全部入座后，读书会正式开始。首先是小主持人上台问好，介绍活动流程。然后玉英老师上台致词，说到了贞明的规划，说到了为什么家里两个孩子或多个孩子的，孩子的能力明显比独生子女强，因为孩子从小有竞争意识。所以我们要借助育心的平台，给孩子多生一些兄弟姐妹，也给自己多生一些兄弟姐妹，让我感觉我是何其的很庆幸能够走进育心走进贞明，学习我们的圣贤经典的同进还收获了一个相亲相爱的大家庭。接着是小朋友上台集体背诵《小小学堂在我家》和《大易诗》，整个过程给到我的感觉是这些小朋友怎么这么厉害啊，主持人话都没有说完就抢着上台了，而且个个都表现得是那么大方，自信。
谷谷的表现呢，是一直在玩自己的，本来我是想着让他自己被环境带动的，但他好像事不关已似的，平时参加读经班的活动太少了，团队的意识没有培养起来，所以领读时我推了一把，让他上台，因为《易经》，《大学》，《老子》的内容他也比较熟悉，这家伙，居然趁机给我提要求：妈妈，你能不能给我买一份零食？我：可以。然后才愉悦地上台了。谷谷爱吃零食的习惯一直没有改过来，和他说过很多次吃零食不好，不仅仅对牙齿有损害，而且零食里含有很多添加剂，对身体也不好。每次都说得好好的，我以后不吃了。但是又控制不了自己，想着办法要去吃。
读书会活动完了后，小朋友们被带去做游戏了，剩下家长们围成一个圈，大家开始自我介绍，以前我是很害怕这种时候，因为嘴巴太笨，不知道该说什么，每到这种环境就有种想逃避的感觉，但是贞明给我的感觉真的就是家的感觉，这里的每一个人都是亲人，所以也不存在谁笑话谁。管他说得好不好呢，开口就是突破，也只有说了之后才能发现自己存在的问题，下次才知道要如何改进。
下午是玉英老师的讲座，孩子们都被带到幼儿园玩游戏去了。家长们则安心地听课。过程中我感受最深的就是睿睿的思维，一个才七岁的孩子，对死和龙的解说。“死”是和歹人比，当然是越比越差，永远无法突破自己，所以被憋死了。“龙”是和优秀的人去比，不断的突破自己，成长自己，自然也是越来越优秀，所以才成就了龙。我们是龙的传人，龙的特点就是聚强，所以玉英老师创建了贞明这个强大的平台，让来自全球的兄弟姐妹都在这里学习，吸收他人的长处，不断地去突破自己，让我们都成就如龙人生。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 23:04
读经时间： 2017.1.2 星期一 晴
妈妈读经内容：
通读《易经》53卦-系辞上传第四章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》49-60章，《中庸》49-61页。挑战100第35天
读经方法：157累积法
今天本来是计划吃了早餐就去太级文化馆的，结果遇上雾霾，能见度特别低，所以计划临时做了调整。大家待在酒店拍照留念，三天的相处，我也认识了绝大多数的姐妹，尤其是河南的姐妹，其中居然还有我们湖北的老乡。丁兰姐给大家露宝，开始自己不会写日记，就把家人的日记觉得好的地方摘录下来，然后再拼凑成自己的日记，自己能够迅速成长，完全是给逼出来的，不断地去逼迫自己，不断地去突破自己，所以才能不断地进步。我当时就说：怪不得我进步很慢呢，原来是对自己太好了，舍不得去逼自己。看来以后要想进步快，还是得对自己狠心一点了。
谷谷这几天也玩疯了，不停地脱衣服穿衣服，昨天吃晚饭时还发烧了，睡了一觉起床，虽然退烧了，但全身都起了疹子，好好的皮肤布满了疙瘩，看着挺让人心疼的，问他是否难受，说好痒，我除了时不时的帮他挠一下，目前也没有其他的办法。
雾霾稍微散开了一点后，我们去了一家瓷器馆。在这里，看到谷谷与小朋友是玩得越来越好了，还与大家一起分享了食物。导游小妹妹因为上岗不久，我们的经典宝贝问题多多，导游有些招架不住，后来换上我们的丁娜娜老师来给大家介绍，娜娜老师太让人佩服了，把历史都讲活了，大人和孩子都听得津津有味的。
河南家人为了照顾大家赶车方便，所以将午餐安排在汽车站附近，在这里的三天，每餐吃的地方不一样，菜的特色也都不一样，每餐都能品尝到不一样的口味。谷谷可能是生病了不舒服，也可能是惦记着玩，都没怎么吃饭，想着我们要很晚才能到家呢，所以强行喂了半碗米饭。饭后和大家告别，玉英老师将我们送到楼梯口，叮嘱我好好学习，把武汉带动起来。
这次感受到河南相亲相爱的大家庭，不用玉英老师说，我也会尽自己最大的努力去做的。本来我们想打的走的，秋娥姐坚持把我们送到火车站，大家把我们送上车才离开。在自己的亲人中都没有享受过这样的招待，这样的热情，这次真的让我非常感动。谷谷和小朋友们也是玩得难舍难分，不想离开，我说下次再聚。谷谷不停的追问下次是时候。我回答暑假。谷谷问寒假没有这样的活动吗？哈哈，看来谷谷是真的爱上了游学，这样的迫不及待。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 23:06
回顾2016，计划2017读经时间： 2017.1.3 星期二 晴
妈妈读经内容：
通读《易经》系辞上传第五章-系辞下传第九章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》61-72章。挑战100第36天
读经方法：147累积法
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第3节，
2.《孟子》告子章句（下）第1节，
3.《成语接龙》第五节，
4.《新概念英语》第31课，
5.复习《易经》屯卦第三、蒙卦第四
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《皮皮鲁》系列。
读经方法：137累积法
一转眼就是新的一年了，上个月就说要总结2016，计划2017的，心里有种感觉是自己进步太慢，这一年过得太平庸，所以只在心里想想，没好意思写出来，玉英老师说只有写出来后，才能帮助自己更好的进步，所以不管做得如何，还是来写写。
2016年的2月，我离开了工作了16年的地方，从17岁到34岁，从一个懵懵懂懂的小女孩变成一个孩子的妈妈，这里留下了我太多的记忆。虽有太多的不舍，但是一想到舍得舍得，没有舍就没有得，为了妈妈这个称呼，我只能为我的孩子舍弃这份工作了。
提起谷谷，我有太多的愧玖，虽说生下谷谷时，第一次为人母，看着这个肉嘟嘟的小宝宝，心里是异常的激动、欣喜，也为了能够给他更多的爱，能够全身心的陪伴他，当时辞职做起了全职妈妈。但是因为自己不懂教育，不懂得如何科学的去养育孩子，所以并没有给到孩子真正想要的，连孩子的一日三餐都搞不定。为了孩子的健康成长着想，让孩子能够生活规律，有玩伴，我将希望寄托于学校，寄托于老师，所以谷谷一岁半就被我送到了学校，我也重新返回单位。为了自己工作方便，每天是早早地将谷谷送到学校，晚上很晚才去接。给他报了几个兴趣班把放学后的时间填充起来。开始的两年也没有寒暑假，别的孩子放假了，谷谷继续上学。
后来谷谷开始厌学，一上学就哭，因为我要上班，所以每次都是强行送到学校交给老师就不管了，丝毫不顾及谷谷的感受。再到暑假，谷谷宁可一个人待在家里也不愿意去学校，我将才5岁多的他独自留在家里。上班期间也是身在朝营心在汉，时刻担心着谷谷，这样的生活不仅折磨着我的心灵，也让谷谷缺乏安感，与人相处时胆子特别小。所以在谷谷即将步入小学时，我选择了回归家庭，做一个全职妈妈，全身心地陪伴孩子成长。
2月份，带着谷谷去了一趟西安，登上了华山。当时的华山，被厚厚的白雪覆盖着，台阶上全是积冰，我们拉着铁链子一步一步地往上走，谷谷的毅力超出了我的想象，不畏困难，一路向前，徒步行走了8个小时上到了顶峰。中途我体力不支跟不上掉队了，幸好当时结交了哈尔滨的一名大学生，让他一路照顾谷谷。也是在这次的旅途中，谷谷学会了滑雪，让我感受到了孩子的适应能力是如此的强。我们也没有因为这次出门而放下经典，一直在坚持，火车上，酒店里，华山上都留下了我们读经典的身影。
3月份开启了户外读书会，为孩子们提供了一个玩中学，学中玩的舞台，谷谷也是通过在这个舞台的锻炼，胆小害羞的性格有了很大的改变。
4月份克服了诸多困难完成了一次YY早课分享。
5月份参加了指导师培训，也是在这里，第一次知道了人除了生命，还有慧命和使命。
7月份参与了经典宝贝考核的相关义工工作，并承接了YY语音早课的主持工作。
8月份来到贞明，通过这四个月的学习，让我确定这是我不悔的选择，玉英老师值得我一辈子去追随，贞明平台值得我用一生去付出。
这个暑假，我每天和谷谷斗智斗勇，无所不用其极地培养了他写作业的习惯。也是这一次让我也深深地明白了凡事预则立，不预则废的重要性。正是因为这个暑假的准备，谷谷上一年级后我很省心，很多家长为孩子写作业拖拉的习惯而苦恼时，谷谷的作业几乎没要我操过心。
9月份娟加入贞明这个大家庭，与娟报团挑战了21天写日记共四轮，挑战三大集完成了一轮半，至此我深深地体会了玉英老师经常说的助人助已的真正含义。
9月份应谷谷要求报了钢琴兴趣班，为了省掉去琴行练琴来回路上的时间，给他买了一架新钢琴，很多人为此不解，说万一孩子坚持不下去怎么办。但我的想法是，既然想学，就要做到全力以赴，还没开始就担心这担心那，那注定是很难坚持的。就像我们选择了育心，请了教材，就要定下心来，做到笃信笃行，才能收获。如果且行且疑，那么浪费的就是自己的时间，收获自然也是达不到自己的预期。
10月份进入义工群，承担起整理玉英老师学说集的工作。
12月份进入微信组承担了整理日记的工作，同时进入了排课审课组。
在大群分享了日记共计14篇，其中两篇被选入微信发表。
我是一切的根源，我做好了一切都好了，发现老公不好，孩子不好，亲戚朋友不好，兄弟姐妹不好，那是因为我不好，我做得还远远不够，所以2017年的目标是修身，修心，努力提升自己，希望自己能够做一个小太阳，明已明人。
以面对工作的态度，以经营事业的心态来对待育心，将育心坚持到底。对自己的要求是坚持每天参与早课学习，坚持每天写日记，坚持每周两次日记分享，两次语音分享，坚持挑战经典100。每周参与两次义工工作。反复学习赖老师的三大集和玉英老师的学说集。补课学习《易经》，《老子》，《大学》，《中庸》，《诗经》等课程。每三个月看一本课外书。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 23:08
父母才是孩子的起跑线读经时间： 2017.1.4 星期三 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》226-234，
2.《神农本草经》卷三，中品第2节，
3.复习《孙子兵法》势篇第五，虚实篇第六
通读《易经》系辞上传第五章-系辞下传第九章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》61-72章。挑战第37天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第3节，
2.《孟子》告子章句（下）第1节，
3.《成语接龙》第五节，
4.《新概念英语》第31课，
5.复习《易经》屯卦第三、蒙卦第四
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《皮皮鲁》系列。
读经方法：妈妈177 谷谷157
从走进贞明平台，就听说了永娜老师用一条结婚的大红围巾做横幅开办读书会的故事，玉英老师每次提起永娜老师也是满满的自豪，因为永娜老师自身条件不算太好，表达能力不行，但是永娜老师凭着自己的努力，凭着自己的坚持，不仅带动了整个家族，还带动了新疆的家人每天克服时差以及看不到PPT也能每天坚持早起听课，让新疆家人成为贞明的标杆。在永娜老师的身上，我感受到了顽强的生命力以及一种无形的力量，一种可贵的精神。永娜老师是我学习的榜样，永娜精神是永远值得我学习的精神。
永娜老师通过小麦和玉米的种子不同，产量自然不同来说明成长的基本条件：有旺盛的生命力表现，有生机勃勃的力量，从生命的源头抓起。那么放到我们的家庭中，父母是孩子的源头，父母的文化水平不同，格局不同，用心不同，教养方式不同，最后孩子呈现出来的面貌自然不同。无论是从父母自身对孩子的直接影响，还是父母的教育对学校教育的调节作用，都说明，父母才是孩子的起跑线，才是孩子成长过程中的最重要资源。
曾看过一篇文章，让我非常触动。一个男孩说他的妈妈非常喜欢养植物，但总是在抱怨，别人家的植物长得很好，为什么她的就叶子上有黄斑，缺损而难看。但其实，他妈妈只有记得的时候，才会给植物天天浇水，忙起来就忘记浇水，所以总是养不好。他说自己的命运和植物简直就是一样的，妈妈忙起来，就放置他，忽视他，然后还抱怨他没有别人家孩子好。有一天，在搬家的时候，他妈妈摔碎了一盆植物，发现植物的根部长满了不知名的虫子，就说恶心死了。这个男生就说，我在想，是不是等我根部都烂掉之后，妈妈她也有相同的感觉？所以，父母抱怨孩子长得好不好时，更多应该从自己身上找问题。育儿先育已，育已先育心，我们自己才是一切的根源，才是孩子成长的源头。
老祖宗的智慧告诉我们要“胎婴养虚，童蒙养正。”教育孩子的最佳时机是从胎教开始，用经典胎教过的宝贝，月子里都非常好带。可惜我没有做到生而知之，谷谷从小就很不好带，天天抱着，一放手就哭，连晚上睡觉都是抱着睡。庆幸的是自己最终因为困而知之而来到了育心，虽然前期花了一些时间和心血，但最终还是将以前的坏习惯都转变过来了。
孩子的大脑就像一块土地，不种庄稼就会长杂草。所以教育孩子就像我们种庄稼，土壤环境最重要，如果土壤不好，很难把种子种植好。我们的孩子也如此，孩子小时候都是生而神灵的，让孩子从小系统学习经典，让我们的孩子不优秀的变得优秀，让优秀的变得更优秀。
我们的家庭环境就是孩子成长的土壤，所以做为父母的我们，要不断地学习，提升自己，开慧启智，不断创新，不断挑战。我们的贞明平台也为我们的成长提供了特殊条件：
1.有明师的引领，有无私奉献的老师们授课。
2.有一群志同道合的人一起报团成长，报团的姐妹就是催化剂，是彼此前行的动力，是不断努力的加油站。
3.网站、微信平台、QQ提高群和基础群、YY语音早课、故事栏目、亲子晚读，每周一聚的户外读书会，各地游学等等都是我们补充能量的强大后盾，玉英老师为了我们的学习可谓是无所不用其极。教材的价值只占3%，另外97%的价值就来自于我们的平台，如果脱离平台，仅仅只是读经典，那么就做了买椟还珠的傻事。只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。所以2017年，我一定要好好赖上贞明平台，用心学习，做一个智慧的父母，引领好孩子，为我的人生增添色彩。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 23:10
转变心态，不一样的收获读经时间： 2017.1.5 星期四 雨
妈妈读经内容：
1.《诗经》226-234，
2.《神农本草经》卷三，中品第2节，
3.复习《孙子兵法》势篇第五，虚实篇第六
通读《易经》系辞上传第五章-系辞下传第九章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》61-72章。挑战第38天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第3节，
2.《孟子》告子章句（下）第1节，
3.《成语接龙》第五节，
4.《新概念英语》第31课，
5.复习《易经》屯卦第三、蒙卦第四
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《皮皮鲁》系列。
读经方法：137累积法
“宠辱若惊，贵大患若身。何谓宠辱若惊？宠为下，得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊。何谓贵大患若身？吾所以有大患者，为吾有身，及吾无身，吾有何患？故贵以身为天下，若可寄天下；爱以身为天下，若可托天下。”
今天付谨老师对道德经的演绎，给我最强烈的感受就是要学会改变我们的心态。在易经中，除了乾卦和坤卦纯阴纯阳之卦，其他的卦象都是有阴有阳，只有既济卦全当位，其他全不当位，这也是易经给到我们启示：人生不如意有十之八九，所以呢，我们要用好事物的阴，转阴为阳，
当我改变不了环境时，我可以改变自己；
我改变不了事实，但我可以改变态度。
我改变不了过去，但我可以改变现在；
我不能控制他人，但我可以掌握自己；
我不能预知明天，但我可以把握今天；
我不能样样顺利，但我可以事事尽力；
我不能左右天气，但我可以改变心情；
我不能选择容貌，但我可以展现笑容；
我不能延伸生命的长度，但我可以决定生命的宽度；
我可以长的不漂亮，但一定要活得漂亮！
鲜花美丽的背后是屎尿的供给，那些看上去光鲜的人的背后一定经历过万千烦恼，没有谁的成功是一蹴而就的，生活给了一个人多少磨难，日后必会还给他多少幸运。所以我们要感谢外在的刺激，
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立；
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊。
我们要把批评、侮辱当作宠幸的态度来对待。我们要珍惜批评、拥抱批评和挫折，像对待表扬那样，运用易经的阴阳思维，转换自己的心态，一切困难都是来成就我们的。当我们做不到心平气和地面对批评和指责时，那么就来平台好好学习，努力提升自己，在这里不断成长后，就学会了淡定与从容。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 23:11
听游学课程的感悟读经时间： 2017.1.6 星期五 雨
妈妈读经内容：
1.《诗经》226-234，
2.《神农本草经》卷三，中品第2节，
3.复习《孙子兵法》势篇第五，虚实篇第六
通读《易经》系辞上传第五章-系辞下传第九章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》61-72章。挑战第39天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第3节，
2.《孟子》告子章句（下）第1节，
3.《成语接龙》第五节，
4.《新概念英语》第31课，
5.复习《易经》屯卦第三、蒙卦第四
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《皮皮鲁》系列。
读经方法：137累积法
今天雪儿爸爸的分享在我心里激起了层层涟漪，在育心可以说是妈妈的天下，爸爸特别的稀少。育心的每位妈妈都知道父亲在孩子教育中的重要意义，从五行的关系来讲，爸爸属金，孩子属木，金克木，孩子的天性里就是服爸爸的。妈妈用心90%比不上爸爸用心10%，如果爸爸不参与，不管妈妈如何使力，孩子的状态总会差那么一点点，所以哪怕妈妈使力99%，最后的那个1%也必须由爸爸来补充。
而雪儿是如此的幸福，有爸爸妈妈陪伴着一起在育心学习、成长，一起参加游学活动，夫妻一起参加指导师培训，走到哪里都是一家四口如影相随，所以也造就了优秀的雪儿，参加经典宝贝考核才五岁的她获得了9级的成绩，爸爸的教育方式也很特别，让她在比赛中去面对失败。听到这些我心里一直有个声音在呐喊：我一定要影响我家的大太阳参与到贞明平台，与我合力一起来教育谷谷。
在进贞明育心前，我带着谷谷全国各地跑过很多城市，每次都感觉好累，身累，心更累。元旦期间也有幸参加了焦作的游学活动，这次游学给了我全新的感受：省心、省力、放心、内心踏实，来到陌生的城市，没有丝毫畏惧感，一下火车就有姐妹来接站。出门在外，不用像以往那样紧紧拉着孩子的手，生怕把他给弄丢了，而是天高任鸟飞，海阔任鱼游，非常放心把他丢到一群孩子中任其去发挥。
今天我在大群分享游学的日记，玉英老师说：期待你的续集，想听听你家大太阳的分享。正好今天大太阳出差回来，我将玉英老师的话转述给他，没想到他没有丝毫的推辞：我现在就来写。没想到他答应得这么爽快听到时我有一瞬间的楞住了，真的太让我惊喜了，早上还在羡慕雪儿妈妈有一个同心同德的老公，没想到不到一天的时间我也成了幸运儿。我想这应该是我这次游学中最大的收获。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 23:12
困难是来成就我们的读经时间： 2017.1.7 星期六 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》226-234，
2.《神农本草经》卷三，中品第2节，
3.复习《孙子兵法》势篇第五，虚实篇第六
通读《易经》系辞上传第五章-系辞下传第九章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》61-72章。挑战第40天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第3节，
2.《孟子》告子章句（下）第1节，
3.《成语接龙》第五节，
4.《新概念英语》第31课，
5.复习《易经》屯卦第三、蒙卦第四
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《皮皮鲁》系列。
读经方法：137累积法
早上四点就醒了，一看时间太早，就想再睡会，结果翻来覆去怎么也睡不着，只好起床了。完成今天的挑战后，时间来到了4：57，我坐到电脑跟前，等着抢麦分享日记。看到电脑管家的图标在抢麦的附近，就想把图标拖到其他的位置，谁知道就这一瞬间的时间，麦序上一下子排了十几位家人，太赞叹了，这速度，这效率，看来以后抢麦时不能掉以轻心了。
今天的课程让我几次哽咽，以前只知道彩球老师有一双优秀的儿女，没想到她光鲜的背后有这样一段辛酸史，也正是因为有这些困难和挫折，才有了彩球老师后来的成功。一切困难都是来成就我们的，当你跨过去了，困难就会成为你的垫脚石。听着彩球老师说的车祸事件，我想起了发生在我家的一件事，那还是我读小学的时候，别人欠了爸爸十几万跑了，爸爸为此一蹶不振，之后好几年没有去上班，一家大小五张嘴要吃要喝，为了维持开支，四处借债，借到后来亲戚朋友都躲着爸爸妈妈，除了三婶一直在接济我家，可靠救助生活必竟是杯水车薪，我和姐姐也被迫先后辍学外出打工，赚钱来贴补家用。那个时候我就在想，我以后一定不向爸爸妈妈学习，一定要坚强，为自己的孩子营造一个好的环境，我一定要为他撑起一片天。
彩球老师和爸爸在困难面前的态度不一样，处理方式不一样，所以结果自然也不一样，彩球老师的生活是越来越好，不仅还清了外债，还买了房和车。而爸爸一直生活在那个事件的阴影中，全家人一起努力，节衣缩食，差不多十年才还清外债，那十年是我们家一段相当黑暗的历史，我甚至为了省下一块钱的车费而步行4个多小时走回家，外出打工，都是跟老板说好话，先拿钱后做事，为了还人情债，我在工作中是非常卖力，生怕做少了，每天十几个小时的工作强度，并且是没有休息的，老板让我有事的时候和他打招呼休息，我也一直不好意思说，累的时候恨不得站着都能睡着。
那个时候对爸妈是怨恨的，责怪他们没有让我读书，责怪他们给了我这么大的压力，让我承担这么多，也为此很少很少回家。但随着时间的推移，当自己在工作中越来越顺利时，当自己越来越被重视时，当自己越来越受欢迎时，当自己的收入越来越高时，当自己脱离了当初那种拮据的生活时，尤其是当自己结婚想买房就能买上时，当自己生孩子想全职就能全职时，我对爸妈又生出了感恩之心，感恩我的这段生活经历，造就了我的坚强，让我用前面的累积换来后面生活的安宁与踏实，内心也是满满的自豪感。
与芳和娟约了今天聚餐，因为她俩都在汉口，所以就把地址选在了凯德广场，芳让我出门时给她电话，她离得比较近，我上车后她再出门，结果我一直忙着回复手机信息，一直到南湖时才给她和娟打电话，都答应马上出门。谁知道我到了聚餐的地址她们还没出门，真够磨的。以前我是被称为最磨蹭的人，没想到在育心待了一段时间，现在我的时间观念是越来越强了，都能超越办事最利索的两位姐妹了，哈哈，得瑟一下。
我找了一家自助餐厅一边吃一边等她们，不一会都到了，虽然平时大家很少有机会聚在一起，和芳在网上交流也少，但每次见面都没有任何的隔阂，离开学校快二十年了，同学也很少联系了，惟有娟和芳，不管多忙，每年快过年时必须聚一次，所以这份姐妹情谊是相当的难得，我也是异常的珍惜。可惜午餐后娟因为要上班离开了，中途老公打来电话问我什么时候回家，我说4点，到了4点问我出门没，我说5点再出门，之后老公也不再问了，被人牵挂是一种幸福。
芳一直说难得一聚，多待一会，吃完晚餐再走，我也想多陪她一会，很多时候都感觉挺心疼她的，和我同年同月生，我家谷谷都7岁了，而她依然形单影只。听她说平时逛街都找不到人，同龄的朋友都要陪老公陪孩子，太小的又感觉聊不来。我们坐在咖啡厅聊到5点又去了秀玉，芳不停地问我这吃不吃那吃不吃，恨不得把餐厅里好吃的都给叫上来，我说中午吃的还没消化呢，真的没有一点饥饿感，以前自己是很能吃的，现在的战斗力远不如从前了，看来随着年龄的增长消化功能也在慢慢地减退了。我们就点了一些点心边吃边聊。可能是早上起得太早的原因 ，也可能是戴的隐形眼镜太干了的原因，感觉眼睛好难受好难受，显得特别的疲倦，芳也看出来了，让我回家好好休息。
回来的路上我还在想，到家了赶紧先补觉，明天早上没有早课正好可以补日记，哪知道还没到家，就看到群里丹丹、晓晴、欢欢姐，燕燕姐都陆续地把日记贴上来了。大家都这么积极，我自然不甘心落后，所以我就在心里说：回家一定要先写完日记再睡觉，今日事今日毕。这就是平台的伟大之处，没有人监督你，但有一种无形的力量推动着你，让你不断地去前进。感恩姐妹们的一路陪伴！
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 23:13
进步读经时间： 2017.1.8 星期天 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》226-234，
2.《神农本草经》卷三，中品第2节，
3.复习《孙子兵法》势篇第五，虚实篇第六
通读《易经》系辞上传第五章-系辞下传第九章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》61-72章。挑战第41天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第3节，
2.《孟子》告子章句（下）第1节，
3.《成语接龙》第五节，
4.《新概念英语》第31课，
5.复习《易经》屯卦第三、蒙卦第四
课外阅读《马小跳》系列，《百变马丁》系列，《皮皮鲁》系列。
读经方法：137累积法
谷谷的责任心
谷谷同学的妈妈在群里发了条信息“不写作业时母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。乌嗷喊叫、连骂带教。”引起了很多妈妈的共鸣，大家纷纷附和这就是自已家的真实写照。之前我们也有过这样的经历，但幸运的是没有一直持续下去，通过学习，我们最终走上了正轨。谷谷上一年级之后作业基本没要我操心，大部分时候都是在学校就已完成。
让我感动的是：元旦去焦作，出门前我问谷谷：你的作业打算怎么安排？谷谷：带着啊，我已经放包里了。三天的游玩中，前两天时间排得太满，完全没有时间写作业，第三天全身出疹子，再加上这几天玩得太疯，显得特别累，上车就睡着了。我以为这次作业肯定完不成的，还想着我要不要出面和老师解释哈。谁知他一觉醒来后的第一句话是：妈妈，我的作业还没写呢。说着就拿出了作业本，为这次游学划上了圆满的句号。
周四的晚上，谷谷读完书后才六点多居然倒在床上睡着了，这段时间生病，一直没有休息好。接他放学的时候告诉我，今天的家庭作业是写卷子，他在学校写了一半，还差一半。所以我给老师发了条信息，说谷谷睡着了，作业明天去学校补。老师回复：要期末考试了，每天复习，确实比较辛苦，等考完就好了。既然睡了就让他睡吧，偶尔作业没完成可以原谅。谁知周五我听早课时，六点还不到，谷谷穿好衣服站在我的面前，我问：你怎么起这么早？要知道平时喊他要赖很久才从被窝里钻出来，这次却不声不响地不用人叫就起来了。谷谷：我的作业还没写完呢。说完自己去写作业了。
今天吃过晚饭后我和谷爸外出办事，和谷谷说：你在家里写完作业后自己读书。我们在回来的途中，谷谷打来电话：妈妈，我的书读完了，我都录音发到你的手机上了，你听一下我读得好不好。我：好的，妈妈马上听。谷谷：妈妈，我的英语有些地方读得不好，是因为我不会，但我没有瞎读。我：妈妈知道了，英语因为我们是才学，需要时间来累积，只要我们用心地坚持，一定会越读越好的。谷谷：妈妈，我今天抄了六篇课文，六篇啊。我：六篇你都抄完了啊？你现在完成作业的效率越来越高了哦。谷谷：还有几个很难的字，我也写出来了。“歌声振林越”的“越”，别的小朋友要一分钟才能写出来，我只要十几秒就写出来了。我：这是不是因为你平时坚持练字了所以才写得又快又好的？谷谷：是的。
爸爸的改变
从焦作游学回来，明显感觉爸爸比以前更关注谷谷的教育了。只要在家，每天都陪着一起读经典。现在临近期末考试了，谷谷每天作业也挺多的，有不懂的不会的也都是他给谷谷讲解。连每天弹钢琴都是他督促谷谷完成。昨天我外出一整天，他在家带两个孩子，晚上我回来时，看到谷谷澡都洗了，打算上床睡觉的，谷谷告诉我：作业写了，钢琴弹了。每天谷谷的故事时间也被爸爸给包揽了。在此我想说一声：谷爸，你辛苦了！
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 23:15
教育的真谛读经时间： 2017.1.9 星期一 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》235-236，
2.《神农本草经》卷三，中品第3节，
3.复习《孙子兵法》军争篇第七，九变篇第八
通读《易经》系辞上传第五章-系辞下传第九章，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》61-72章。挑战第42天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第4节，
2.《孟子》告子章句（下）第2节，
3.《成语接龙》下第一节，
4.《新概念英语》第33课，
5.复习《易经》需卦第五、讼卦第六
读经方法：妈妈177，谷谷157
今天读完经典后，谷谷突然坐到我的腿上搂着我的脖子，用脸贴着我的脸，说：妈妈，我爱你！我非常非常爱你！我：你为什么爱我呢？谷谷：我喜欢你。我：你因为什么喜欢我呢？谷谷：你为什么要问这个？我：我知道了就可以在这个方面去努力做得更好啊，这样你就会更爱更爱我。谷谷：我就是喜欢你，就是爱你！
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。就是因为喜欢，因为爱，所以让一切都变得很简单。很多妈妈说：我的孩子习惯很不好，我的孩子不爱学习，我的孩子不听话……其实这一切归根结底就是亲子关系不好造成的。在教育中，关系大于教育，关系先于教育，要想教育好孩子，必先处理好关系，用心去感受孩子的心，与孩子通心后，一切都会变得简单。
今天在外面跑了一天，回来直接去学校接了谷谷回来，惦记着今天群里是我值日，所以进门赶紧上电脑转播日课。谷谷说：妈妈，我饿了，你什么时候做饭？我：妈妈现在有点事情要处理，给妈妈十五分钟，妈妈忙完了就去给你做饭。结果中途不知道什么原因断网了，试了几次都没有连上，我将电脑重启了还是不行，又将路游器拔掉重新插上，还是不行，当时真的好心急，但我又不懂电脑，只有将前面做过的事情再重新做一遍，再次连接时居然连上了。
谷谷估计也确实是饿了，直接自己去厨房准备晚餐了，正好小宝妈妈来我们家喊小宝回去吃饭，看到谷谷在厨房忙活，问谷谷在干嘛，谷谷说：妈妈在忙，我想炒豆丝吃。因为以前没有做过，他问小宝妈妈要怎么做，小宝妈妈告诉了他先放什么再放什么。等我忙完出来时，他的豆丝都已经炒好了。
我趁机表杨了他，夸奖他又一次突破了自己，以前只是会煮面条，做蛋炒饭，现在连豆丝也会炒了。谷谷也是满满的自豪感。我说光吃豆丝会不会太干了，我们要不要做个紫菜蛋汤？谷谷马上说：好啊，我最喜欢喝紫菜蛋汤的。妈妈，你不用管，我来做。我：好的，谢谢你哦，你真的太贴心了，妈妈今天在外面跑了一天，好累哦，正好休息哈。谷谷：家里买的吃的你花钱了，那我也要做些事情，我不能不劳而获。我：儿子说得太对了，我们家里的每个人都不能不劳而获，只有大家一起努力，一起付出，我们的家才会越来越幸福。
吃着豆丝喝着紫菜蛋汤，心里是满满的幸福，感谢我的儿子给我带来的爱心晚餐。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-10 23:16
逛超市的感悟读经时间： 2017.1.10 星期二 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》235-236，
2.《神农本草经》卷三，中品第3节，
3.复习《孙子兵法》军争篇第七，九变篇第八
4.学说集188-210
通读《易经说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》73-81章。挑战第43天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第4节，
2.《孟子》告子章句（下）第2节，
3.《成语接龙》下第一节，
4.《新概念英语》第33课，
5.复习《易经》需卦第五、讼卦第六
读经方法：妈妈177，谷谷157
今天的早课是玉英老师给我们带来的师卦的演绎，以前“师”指部队，但在和平年代，“师”指教育、文化。要成为真正的师，必须做到四点，元：善之长也。指开始，在育心我们请了教材，拿到了开启宝藏的钥匙，这就是一个好的开始；亨：嘉之汇也。指汇聚，进到平台大家汇聚在一起共同前进；利：义之和也。指收获，我们在这里每天学习，不断地累积，立足当下，放眼未来；贞：事之干也。指坚持，在正确的方向，在大道上坚持。
授人以鱼不如授人以渔。夫妻双方如果一方不断地付出，而另一方却一味的索取，那这样的夫妻关系必定无法长久。在孩子的成长过程中，我们要学会放手，如果我们帮得太多，那么孩子长大了，就只知道一味地索取，这样的结果是我们造成的，但真正是我们想要的吗？在平台，老师帮到大家，引领大家成长，同时家人承担义工，又帮到了平台的发展，只有这样的帮助才是真正的丈人吉。
人的道在于自己内心的觉醒。孩子的教育不能全部依赖学校，家长必须对应试教育做出补充。孩子的不尊重来自于父母的不作为。人最需要的是引领，我们只有做好了自己，成就了自己，才能引领孩子，帮助到孩子。在家里，要让孩子多承担，多参与家务，孩子才能体会父母的辛苦，才能生出感恩之心。
今天早上谷谷醒来后裹着被窝里看完了一本绘本才喊我，我过去后又给他读了两本绘本，然后我们商量着今天的安排。先出去吃早餐，然后去订蛋糕。谷谷：妈妈，你能给我买一盒好丽友派吗？我：可以。谷谷：我想要大盒的，可以吗？我：可以。谷谷见我答应得如此爽快特别的兴奋，说要马上去超市。我：都八点多了，如果先去超市，再去吃早餐，可能早餐卖完了，我们就要饿肚子了。谷谷：那先去吃早餐，再去超市，再去订蛋糕，好不好？我：好。本来是想先去订蛋糕的，去了超市再去订蛋糕就得拎着一大袋东西，看着谷谷那迫不及待的表情，不想在这样的小事上与他拧着。
到了超市，我让谷谷先去找好丽友派，我去买菜。谷谷选了一个大盒的，在我们要去付钱时，他又说：我还是不要了吧。下次我们去上钢琴课时你给我买一个小的。我上次在那里给谷谷买了一盒，里面才两个。我：为什么不要呢？谷谷：太多了。我：买回家慢慢吃。谷谷：零食吃多了不好，所以我还是不要大盒的，我想吃的时候你给我买小盒的就可以了。我：好的。真的是感觉孩子的心好纯好纯，以前总嫌谷谷乱花钱，当我这段时间用心去感受他的心时，发现孩子真正想要的只是一份尊重，一份理解。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-12 16:13
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-12 16:19 编辑
谷谷期末考试
读经时间： 2017.1.11 星期三 雨妈妈读经内容：1.《诗经》235-236，2.《神农本草经》卷三，中品第3节，3.复习《孙子兵法》军争篇第七，九变篇第八4.学说集211-222通读《易经说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》73-81章。挑战第44天。
谷谷读经内容（亲子共读）：1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第4节，2.《孟子》告子章句（下）第2节，3.《成语接龙》下第一节，4.《新概念英语》第33课，5.复习《易经》需卦第五、讼卦第六读经方法：妈妈177，谷谷157
今天的早课债臻老师从四个方面给我们分享了如何成为孩子成长路上的助力。第一，对于上了小学的孩子来说，老师和家长讨论最多的就是分数，那么除了学业，我们还可以帮助孩子建立一个属于自己的非学校群体。像我们的读经班，我们的晚读频道，都属于非学校群体，孩子在这个正能量的群体中互相影响互相进步。
第二，帮孩子找到精神导师。让榜样的力量来影响孩子，集众人之所长，让孩子更优秀。
第三，建立自己的家庭文化，可以全家一起旅行，共看一本书，一起爬山，晚餐后一起散步……让亲子关系更融洽。
第四，逃避是孩子成长路上最大的障碍，我们要为孩子创造失败的经历，然后再加以引导，让孩子内心强大起来。我们要用心对待孩子。现在看到那一条鱼的PPT感觉有些搞笑，觉得这个家长对孩子的事太不上心了。而我曾经就是这样的一位妈妈。
谷谷上幼儿园的时候，老师经常会布置手工作业，印象最深的一次，老师让家长变废为宝，利用米袋，报纸，画报等等之类的材料为孩子做一件衣服，六一时以服装秀的主题参加汇演。而我，直接用一个米袋剪了三个洞，一个是头，两个是手，没有做任何的修饰，就这样交到学校了。到了表演的那一天，看到孩子们穿的衣服件件手工都是那么精致，不用想就知道家长是花了心思的。
当时我是羞愧得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。而谷谷也明显感觉到了这一切，当时怎么说也不愿意穿，躲在一边，老师也没有来找他，只是让其他孩子上台表演。如果没有走进育心，我想我依然是一个马大哈式的妈妈，依然做不到心细，做不到用心，长此以往，真不敢想象这一生会对谷谷留下什么样的阴影。所以感谢育心，让我认识到了自已的不足，努力去做一个用心的妈妈。
俪臻老师通过苏格拉底的故事说明了坚持的力量。成功的秘诀就是在正确的方向上坚持10000个小时。一个人走得快，一群人走得远。在育心前面有老师拉着，后面有新人推着，你想不走都不行，在这里我们不断地挑战自己，不断地突破自己，紧持读经典，坚持听早课，坚持写日记，坚持分享，当这一切都成为我们的习惯后，想不进步都难。
我们的孩子受我们身教的影响从小坚持每天诵读经典，十年如一日，习惯成自然，长大后还有什么事情是孩子不能坚持的呢？在这种一专的基础上再去培养孩子的多能，我们的孩子想不优秀都难。
谷谷今天期末考试，中午去接了他匆匆吃完饭我们就出门了，路上看到谷谷班级群里家长们在讨论孩子的考试情况，老师把试卷发到群里了，家长正在一一验证自家孩子考试的结果。我问谷谷：今天的试卷难吗？谷谷：不难。我：那你都做对了吗？谷谷：数学我可以打赌能考100分。我：这么自信啊！谷谷：当然。
我：那语文呢？你估计能得多少分？谷谷：我不敢保证能考100。我：语文难吗？谷谷：不难。我：那你自己给自己评估下，觉得自己可以得多少分。谷谷：90分以上。我：只要你尽力了，不管多少分都没关系。谷谷：考试前夏老师找我，叫我保证考100分。我：夏老师觉得你有能力考100分，只是平时做题时有些粗心。谷谷：妈妈，如果我考两个100分，你能不能送我一份礼物？我：可以。你想要什么？谷谷：两个100分换两张100块。
以前谷爸总是打趣说：有其母必有其子。这财迷的个性确实像我哈，小脑袋转得太快了，很多时候我都跟不上。虽然谷谷喜欢钱，但是平时给他的零花钱并没有乱花，全部攒着在。昨天还问我过生日时想要什么。我随口说：那你就送我一支花吧。谷谷问：一支花多少钱？我：10块钱。谷谷：那我就送你20支吧。我：妈妈只需要一支。谷谷：我现在的钱只够买20支，等你老了的时候，我多攒一些钱，我买一个花店送给你。我：你送给我一个花店，妈妈还要每天守在店里卖花呢。谷谷：哈哈哈哈……妈妈是卖花的老太婆。一路的欢声笑语……
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-12 16:21
寒假计划读经时间： 2017.1.12 星期四 阴
妈妈读经内容：
1.《诗经》235-236，
2.《神农本草经》卷三，中品第3节，
3.复习《孙子兵法》军争篇第七，九变篇第八
4.学说集222-229
通读《易经说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》73-81章。挑战第45天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第4节，
2.《孟子》告子章句（下）第2节，
3.《成语接龙》下第一节，
4.《新概念英语》第33课，
5.复习《易经》需卦第五、讼卦第六
读经方法：妈妈177，谷谷157
今天的抢麦一波三折，时间还在4：58，我就盯着禁麦两个字，当变成抢麦时立即就点了，自己却只排在15。当我去洗濑了回来，发现电脑屏幕变成全英文的了。重启后自然掉麦了，当时没有看是排在谁的后面，所以只能重新再抢一次了。精进的家人太多了，自己排到了30多名，早课结束正在写心得，谷谷起来了，说要出去吃早餐。我口里答应着好的，但是人却没有离开电脑。
谷谷中途催过几次，每次我都让他再等等，想等我把心得写完了再出门，谷谷等了好久见我都没有反应：开始发飙了：你平时只知道说我拖拉，说我耽误了时间，你自己呢？现在是谁在耽误时间，说了出去吃早餐，这么久了你连衣服都还没有换，你自己都做不到还说我，你凭什么要求我……别看谷谷平时不太爱说话，说起话来轻言细语，让人感觉不像男孩子，但是发起飙来时说话像放机关枪似的。这换做以前，估计我的火也会跟着上来了，但是现在我却认为谷谷说的对，自己掌控不了时间，自己做不到的事情凭什么去要求他。我赶紧赔着笑脸：对不起，对不起，是我做错了。然后赶紧换衣服出门。
今天的早课特别的感动于菊华老师的坚持，在太阳不理解，不支持，甚至是反对，砸了电脑的情况下，菊华老师仍然在坚持偷偷地学习，用了五年的时间终于换来了夫妻的琴瑟和鸣。相比较而言，我的育心之路就要顺利得多，虽然刚开始请教材时，老公也不支持，一是担心我坚持不了，二是心疼我太辛苦，因为他当时在外地工作，我一个人在家既要上班，又要照顾谷谷，还要操持家务。但是在我这一路坚持的过程中，他从未反对过。尤其是当看到谷谷的变化时，他在心里默认了。前不久游学回来，还和我说以后每周二都会听玉英老师的易经系列课程，争取每个月写一篇日记。
菊华老师说写日记就要尽全力去写，所以菊华老师的日记是有灵魂的，是注入了情注入了爱的。这一点值得我学习，虽然一直在坚持写日记，也完成了21天好习惯共四轮的挑战，现在还在挑战2017写日记365篇，但总感觉自己的日记是记流水帐的，希望自己早日实现量变到质变的转换。
菊华老师的坚持带动了女儿，一个才六岁的孩子，参加21天挑战居然完成了18篇日记，并且还是在很多字不写会的情况下，并且瑶宝贝还发愿要写得和妈妈一样长一样好，真的太赞叹了。优秀的妈妈培养了优秀的女儿。谷谷放假了，我也想好好利用这个假期，和谷谷一起挑战写日记从7天开始。
和谷谷一起吃完早餐，又去了菜场，然后又去了文具店，回来时都10点多了，上午半天的时间就这样溜过去了，感觉好心疼好可惜啊，我这上午的计划都还没完成呢。面对谷谷的放假，我的心里甚至有些恐惧：我能保证每天的学习吗？我能够坚持按时完成每天的计划吗？我能够完成2017年的365篇日记吗？我的安排能够不被谷谷的假期和过年所影响吗？谷谷的假期计划又该如何安排？
买菜的时候一直在想这些问题。想到大学里说的“身有所恐惧，则不得其正。”想到玉英老师的《困难说》，人活着，就是为了克服一个又一个困难，让困难这个绊脚石成为我们的垫脚石，不断的升高自己。困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强！困难是因为我们退缩了，因为我们没有去面对，没有去行动解决他，如果真正的行动了，困难一点也不难。
所以成功的人找方法，失败的人找借口。想到了善珍老师的《人生不设限，一切皆有可能》的课程，我感觉自己的内心一下子强大起来了，一切困难都是来成就我的，越是这样特殊的时期，我越要做好自已。我必须合理的安排时间，既保证自己的学习又能宜好家，同时帮助谷谷完成假期计划。
我拿出本子，和谷谷商量，征询他的意见，和他一起制作了他的假期安排：
7：30-8：00起床，穿衣，洗漱
8：00-8：30早餐
8：40-9：10寒假作业
9：10-9：20练字
9：30-10：00练琴
10：00-10：30课外阅读
10：30以后自行安排
下午的时间和小朋友一起玩
晚饭后读经典，写日记。
我也给自己列了一份计划：每天晚上睡前给自己列一份清单，早课前完成三大集和课外阅读，早课后写出听课心得，然后完成经典100的挑战，下午完成日记，每天补课学习一篇文字版的演经课程，先从《大学》开始。余下来的时间就进QQ群和网站学习。自己要特别注意的是，谷谷不午睡，所以尽量晚上9：00前让他入睡。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-13 15:42
听《黄帝内经》的心得读经时间： 2017.1.13 星期五 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》235-236，
2.《神农本草经》卷三，中品第3节，
3.复习《孙子兵法》军争篇第七，九变篇第八
4.学说集230-243
通读《易经说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》73-81章。挑战第46天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第4节，
2.《孟子》告子章句（下）第2节，
3.《成语接龙》下第一节，
4.《新概念英语》第33课，
5.复习《易经》需卦第五、讼卦第六
读经方法：妈妈177，谷谷157
我觉得每次的养生课都是在给我紧螺丝，不断地在灌输一种观念：上医治未病，中医治欲病，下医治已病。治病必求于根本。而大多数人的惯性思维是做不到预防，小病小痛都是视而不见，能忍则忍，能拖则拖，这也是导致重疾越来越多的主要原因。《黄帝内经》不仅仅只是教会我们要学会保养自己的身体，更重要的是扭转我们的思维，改变我们的生活习惯，做到早睡早起。
进育心前，我的健康状态是很差的，主要是那个时候自己引导不了孩子，特别苦恼与无助，所谓怒伤肝，忧伤脾，所以自己的肝和脾一直都不太好。当情绪无从排泄时，每天就将精神生活寄托于电视剧，晚上看到转钟是家常便饭。出现失眠，多梦，呕吐，偏头疼等一系列的问题。进到育心后，因为要听早课，晚上自然也会早睡，作息时间经过了一年的调整，这些症状慢慢地消失了。
因为自己平时用电脑和手机的习惯不好，加重了颈椎的问题，2015年底，我整个脊柱都出现了问题，甚至有几天疼得连觉都睡不了，手指长期处于麻和疼的状态，每天针灸，艾灸，按摩 ，姜汤，运动，真的是无所不用其极，甚至是有人给我推荐说用后背去撞树，晚上睡觉把头吊在床外，我也一一照做了。那种锥心的痛想起来都怕。记得做艾灸时，每次一做完大椎处全是水泡，痒得我是整晚整晚的睡不好，我用艾灰和着香油涂在水泡处，收疤后再艾灸，这样反反复复折腾了半年之久，颈椎的问题总算是缓解了。之后不敢大意，知道了养生的重要性，所以一直坚持每天针对腰部与颈椎做一些运动，当这些痛苦过去了，我也会好了伤疤忘了疼，对于养生，对于动运就会松懈下来，但每一次听到养生课程时，又会有一个声音提醒我，预防大于治疗，所以现在每天早上我也都会花上十几分钟做一些简单的运动。
肝主目，气血充足的话眼睛炯炯有神，对照自己，肝脏肯定是亏损的状态，前一段时间眼睛特别累，一看电脑和手机，不到半个小时就吃不消了，后来玉英老师推荐了跪坐的方式来补肝，我一直在坚持，现在看东西感觉好一些了。说到这里，也要感谢一下我的老公。说天冷了，送给我一个可以插电的垫子，本意是让我放在书桌上，这样用电脑时手搁在垫子上就不冷了。当我跪在地上时，感觉特别冷，再加上肝脏本身不好，所以没一会腿就僵了，没知觉了，我就将这个垫子放在了地上，每天跪在上面，麻的时间就会延长，可以跪得更久，暖洋洋地也特别舒服。
话说昨天，我们买菜回来，因为要整理大群里家人分享的日记，我告诉谷谷我现在有事情要忙，你要学会自强不息，自己去看书。以前都是我读他听，一是他还有少量的字不认识，二是他的耐心也不够，当自己看书慢的时候，就想找一种偷懒的方式，缠着我给讲。培养他独立看书的习惯也是我这个寒假的计划之一。家里的书我们基本都已过了一轮，我想让他从最熟悉的开始，这样也可以增加他的自信，所以推荐他从四大名著开始看，这一套书我反复给他讲过至少三遍。在我整理日记的一个多小时里，他也一直没怎么来打扰我，整理完了我去做饭了，等我做完喊他来吃饭时，他告诉我，《三国演义》他已经看完了，还给我讲起了曹操，诸葛亮，华佗，刘备等人的故事。我惊呼：我的天啦，你的能量超乎我的想象，一本247页的书不到半天时间就看完了，经典宝贝果然厉害！
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-16 09:56
越努力越幸运读经时间： 2017.1.14 星期六 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》235-236，
2.《神农本草经》卷三，中品第3节，
3.复习《孙子兵法》军争篇第七，九变篇第八
4.学说集244-259
通读《易经说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》73-81章。挑战第47天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第4节，
2.《孟子》告子章句（下）第2节，
3.《成语接龙》下第一节，
4.《新概念英语》第33课，
5.复习《易经》需卦第五、讼卦第六
读经方法：妈妈177，谷谷157
太佩服艳红老师了，做为独生女的自己，居然养育了三个娃。我也一直也很想给谷谷一个伴，以前因为自己不懂教育，将孩子越带越糟糕，在孩子不快乐的同时，我也是活在痛苦之中，真的是感觉生娃容易育娃难，所以当初要二胎的想法自然是抛诸脑后了，能够先把谷谷带好我就谢天谢地了！
走进育心，经过了两年的坚持与努力，谷谷的改变终于让我下定决心要二宝了，谁知却因为自己当初生谷谷时要求剖腹产而留下的后遗症未能如愿。想当初，我是完全可以顺产的，也决定要顺心，就因为听别人说顺产很疼，剖腹产多简单啊，打了麻药，一刀下去孩子就可以取出来了，我是个立场不够坚定的人，偏偏又特别怕疼，所以住进医院就要求剖，记得当时医生还和我说：孩子才七斤，尽量顺吧。我：不行，我要剖。
剖了之后才发现并不比顺产舒服，麻药过后的疼痛更折磨人，还为以后的二胎埋下了隐患。这也像我当初对谷谷的教育一样，没有正确的教育方式，开始没有任何的感觉，直到有一天，突然给你一个大大的打击。这也告诉我以后做任何事情都要慎始，只有在一个正确的方向上开始了，我们再去不断地坚持，幸福才会一步步靠近我们。
智者察同，愚者察异。在育心，能够收获幸福的人离不开两点，一是在正确的方向上开始了，二是不断地坚持。幸福着艳红老师的幸福，感动着艳红老师的感动，我也沉浸在幸福中，感恩育心带给我的一切。昨天晚上还和谷谷聊起育心让谷谷换了一个妈妈，让妈妈换了一个儿子。谷谷有些不理解，我给他读了一篇刚进育心不久时写的日记。现在也贴出来做为自己进步的一个见证。
2015年2月20日
自儿子2月份放假以来，我的生活全被打乱了，以前谷谷脾气就不太好，加入育心以来有过好的转变，但遇放寒假，把他送到外婆家住了一周，上周末接回来，他就莫名其妙的老生气，嘴巴撅得可以挂茶壶，从早上睁开眼就开始扯皮，开始想着孩子一个星期没见我了，可能是以这种方式撒娇吧，所以就都依着他。
早上带他出去吃早餐，他要求买一包QQ糖，给他买了，我说你吃完早餐再吃，他也同意了，到了早餐店，老板逗他，说小朋友不能吃糖，拿走了他的糖，后来还给他了，他就说老板弄脏了他的糖，要求换一包，我又带他回到之前买东西的超市找老板换了一包，再回到早餐店，他又说别人店里太脏了，豆浆太烫了，面条要喂，扯皮，我说我要吃早餐，你要喂等我吃完，他说不行，你现在就得喂我吃，我没理他，他就躺地上。
那个早餐店里的地上真的是很脏，拉他起来他不起来，后来是有人说地上有蜈蚣，他才起来，哄好了喂完了面条回家了，在门口玩了一下，回家要玩游戏，我看时间都过11点了，我说你们（姐姐的儿子）先玩了会，我做饭，做好了你们就不玩了，答应得好好了，等我做饭了好，喊他来吃，他说不吃，要玩游戏，我说不行，现在是吃饭时间，你吃完了再玩都行，他就让我喂，我拒绝了，然后就开始发脾气，我没理他，一场脾气发了两个半小时，将家里桌子凳子都摔了，我将他关到房间，让他好好想一下这样做对不对，想好了如果愿意把东西收拾好就出来，开始他一直不愿意收拾，不停的说，我不收拾，你来收拾，一直僵持到晚上五点多，才同意收拾，但必须我陪他一起收拾，收拾好了，我开始做晚饭，饭好了喊他过来吃，又提出要我喂，我拒绝了，他又生气了，这次没摔东西，哭了接近一个小时，一边哭还一边喊，妈妈不爱我，妈妈不喂我吃饭。
周六一天就这样在他的反复生气中度过去了。周天眼睛一睁要讲故事，因为他一直要听，我读了两个小时，嗓子都有点哑了，主要是我本来就咳嗽有点严重，九点多才起床，吃了早餐去外面玩，哥哥碰了他一下，他说哥哥把他的帽子弄歪了，然后一直躺地上，我过去喊他起来，哥哥也给他道了歉，但他就是不依不饶，小区的路上车来车往他也不让，我说你要不起来就躺边上，你这样挡着别人的路了，将他抱到边上，他又滚到路中间去了，大冬天的居然躺在地上一个半小时，后来自己想通了，起来了，吃过午饭我带两个孩子去爬山，在山上要抱又扯了一场皮。
周一因为周六周天两天折腾得太累，我请了一天假在家继续陪他们，一大清早让我帮他穿衣服，说我袖子没给他弄整齐，然后又开始扯皮了，我说你自己弄啊，反正他是这样弄不行，那样弄也不行，折腾了几天我也没耐心了，没理他，说你自己弄吧，结果我就去了隔壁家，他把衣服全脱了，跑到隔壁喊我出来看，还一个劲的喊冷，我当时真的是气疯了，但忍着没发火，回来拿衣服给他穿，他一边喊冷，一边作出发抖状，但就是不穿肯穿衣服，僵持了十分钟，我实在忍受不了了，回家拿了根棍子照着他的屁股就是一顿猛打。
打过之后以为他会乖一些，但也只管了当时，下午继续扯皮，到晚上把他送了外婆家，这个周末接回来继续着上周的恶梦，周五中午老公从外地回来，说是抱了整整一下午，他不肯挨地，周六早上眼睛一睁开始扯皮，然后我和老公都不理他，他又将衣服全脱了裸身躺床上哭，我们心理急得不得了，这冷的天怕他冻着了，但这伢太犟了，也太气人了，每次好言好语的说他都听不进去，但我们忍住没理他，去忙自己的事情，他故意掐着自己的脖子咳嗽，最后吐得床上一塌糊涂，中途我过去三次拿衣服给他穿，他不肯穿，僵持了半个小时，也光着身子冻了半个小时，依然不肯穿衣服，这次我又没忍住，又将他狠狠的打了一顿获得了暂时的安宁。
吃过早餐出门，老公去公司开年会，我一个人带着两个孩子坐公交去姐姐家然后一起去买东西，因为今天我们请吃年饭，从家里出来他就让我抱着，我就一直抱到姐姐家，好在在公交车上，抱着有位置坐也不太累。和姐姐一起去超市买东西，就因为一瓶饮料他又扯皮，起因是我买了四大瓶饮料准备吃年饭的时间喝的，然后他要喝，我说你要喝再去买一瓶小的，这大瓶的是两瓶绑在一起的，拆开了不好拿，并且你拿着喝也不方便，抱不动，他就不愿意，说我等不及了，我就要喝，现在就要喝，然后耍赖躺在地上不起来，年底了超市的人特别多，人来人往的，人挤人，工作人员过来几次，让把他弄起来，怕被踩到了，但他不配合我根本就抱不起来他，当时我是又气又急，照着他的嘴巴就一顿狠抽，把他的嘴巴打流血了，我的手也磕到他的牙齿上打肿了。
看着别的妈妈们每天都上群里吸收正能量，都能很有智慧的引导孩子，而我也每天都坚持听早课，每天上日课群学习，每天坚持读经典，不但没把儿子引导好反而是变本加厉让我越来越头疼，这一周让我感觉过的是地狱般的生活，每天生活在自责与悔恨中，现在每天学习的时候也是心不在焉，做什么事都感觉没心情，每天就是为儿子的事情而烦恼，为自己打儿子的行为而自责，并且这种行为还是反反复复的发生。
当我现在回头再看这段过往时，我自己都要被自己感动了，忍不住为自己点赞，走进育心，面对谷谷的不读经典，面对谷谷的火爆脾气和不讲理，我依然在坚持，也正因为我的坚持，所以换来了今天谷谷的乖巧懂事和一系列的好习惯，也换来了大太阳的认可和参与，现在我也可以很自豪的说：在教育上，我们也是夫妻同心，其利断金。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-16 09:59
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-17 09:03 编辑
谷谷的偶像
读经时间： 2017.1.15 星期天 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》235-236，
2.《神农本草经》卷三，中品第3节，
3.复习《孙子兵法》军争篇第七，九变篇第八
4.学说集260-263
通读《易经说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》73-81章。挑战第48天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳应象大论篇第五第4节，
2.《孟子》告子章句（下）第2节，
3.《成语接龙》下第一节，
4.《新概念英语》第33课，
5.复习《易经》需卦第五、讼卦第六
读经方法：妈妈177，谷谷157
今天一早就接到妈妈的来电，问我们是否过去，我回复本来是打算过去的，问姐姐，说今天回黄陂，改天再约，所以我也不来了。爸爸和妈妈可能是日渐变老的原因吧，越来越希望我们常回去看看，一到周末就打电话来了，让我们回去。
自谷谷放假，我们就做好了计划，每天早上我都会再一次将他这一天的计划重新列一遍，在他起床后让他再一一对照，每做完一件就自己在后面画个钩，以及没做完的如何安排时间来做。几天下来，谷谷表现得还不错，读经典在坚持，阅读在坚持，练字在坚持，运动在坚持，写作业在坚持，弹钢琴在坚持，连写日记都在坚持。
说起写日记要感谢菊华老师分享的幸福三步曲：写日记，分享日记，读日记给太阳和孩子听。所以在引导谷谷写日记上我没有费什么心思，一切都是水到渠成。并且谷谷现在特别喜欢听日记，每次听完了我的，还要听其他人的，前天读了菊华老师和双源老师的日记给他听，他还要听玉英老师的，当他听到两岁的明易特别喜欢读书时，感觉特别的震惊。
因为元旦外出了一趟，钢琴掉了两节课，分别排到这两周补起来，等于一周要上三节课， 加上谷谷从外地回来生病了，前前后后差不多有十天左右没按计划练琴，并且现在一堂课要学三个音符，节奏很快，感觉有些跟不上似的，要很久才能反应过来，所以我就想利用这个寒假让他好好练练，把基础打扎实，从原来的每天30分钟增加到60分钟，但是却一直没有做到，甚至有时候连30分钟都保证不了。
细细想了一下，也与我有很大的关系，每次谷谷弹琴的时候，总是要求我坐在旁边，而我却经常让他自己弹，他就不耐烦：一个观众都没有，我弹给谁听啊？当我交代好他要弹哪些而离开了的时候，凭我的经验，半个小时弹完的内容，他10分钟就弹完了。这种时候，我又不敢表现出对他的不信任。所以想着要给他找一个榜样，一个精神导师。
正好今天去上课时，我问杨老师琴行是否有关于钢琴演奏家的书，杨老师说有一本琴童。我找来找去都没有找到。后来看到谷谷最喜欢的代老师正好没课，就让她给谷谷讲讲她学钢琴这一路走来的故事。代老师说她初中才开始接触钢琴，到现在正好有十年了，因为接触得晚，时间比较紧，课程的进度非常快，尤其是后来要艺考，所以练琴非常刻苦，每天中午下了课就直接去琴行练琴，一练就是一中午，练到后来她的妈妈说她晚上睡觉做梦都在背谱。谷谷听到这些特别惊讶：睡觉都在背谱啊，我对代老师佩服得五体投地，代老师是我的偶像。
我：那你要不要向代老师学习啊？以后我们要更用心的练琴，不需要睡觉的时候背谱，只需要睁着眼睛的时候好好努力就行。谷谷：好的。回来后谷谷还把这件事写到了他的日记中，写完了特别的自豪：妈妈，我昨天写了八行，今天写了九行。我：是的，说明谷谷很会观察生活，脑袋里装的智慧也能够用出来，坚持下去一定会越写越好，越写越多的。
谷谷：妈妈，你今天的日记写了没？我：还没有呢。谷谷：哈哈，我今天超过你了，我比你先写完。我：是的，你现在是做得越来越好了，写日记的速度已经超过妈妈了，妈妈要努力追上你哦。谷谷：我明天要写十行，你要再去给我买本子。我：好的，明天妈妈去买十个本子回来。谷谷：怎么买这么多呀？我：因为我们要挑战21天啊。谷谷：你不说只挑战七天吗？我：21天培养一个好习惯，只要做到了21天才叫挑战。妈妈是把21天分成了3个七天来让你完成。
当你完成了第一个七天时，你就是妈妈心中的英雄。谷谷：那我完成了21天呢？我：那你就是我心中的超级英雄。谷谷：那我完成了10000天呢？我：哈哈，那你就是妈妈心中的无敌超级英雄。谷谷：我要挑战无数天，我要一直写到死。我：你太厉害了，妈妈现在都只敢挑战365天。谷谷：妈妈胆小鬼。我：……
我们刚上完课回来，妈妈又打来电话了，说姐姐马上过去，让我也赶紧过去。我答应吃了午饭就出门。前几天就一直在想，过年给爸爸妈妈送什么，感觉他们现在不缺吃不缺喝的，就想着给妈妈换一部手机，她现在还是用的三星最老款带健盘的手机，换了智能机教会她玩微信后，平时可以给她发一些谷谷的照片，她带孙子的时候也可以拍照，通过微信发给亲戚朋友，至少可以填补精神上的空虚。说来也惭愧，自从有了谷谷后，我全部的心思都在谷谷身上，对父母的关心非常少，甚至在谷谷出生后的头几年，我还不断地报怨妈妈不给我带谷谷，为这事甚至不愿意回家。
姐姐在妈妈那等了很久见我还没到，打电话过来问我到了哪里，我告诉她在同学店里给妈妈拿手机。也非常感谢同学，进货价给我还送了一堆礼品。每次来他店里，总是满载而归，有什么好玩的东西都要送给谷谷。刚进妈妈的门，妈妈就迫不及待地要看手机，看她拿着新手机那开心的神情，不用问，也知道这个礼物是送到她的心坎上了。在此，我也要感谢育心，计我不再为一些琐事而去计较，让我的心一点一点地变得柔软，让我学会去爱身边的人，也让我再一次收获了付出的快乐！
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-17 09:02
谷谷的小幽默读经时间： 2017.1.16 星期一 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》237-240，
2.《神农本草经》卷三，中品第4节，
3.复习《孙子兵法》军争篇第九，九变篇第十
4.学说集264-270
通读《易经说卦传-大易诗，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》73-81章。挑战第49天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳离合论篇第六，
2.《孟子》告子章句（下）第3节，
3.《成语接龙》下第二节，
4.《新概念英语》第33，35课，
5.复习《易经》师卦第七、比卦第八
读经方法：妈妈177，谷谷157
今天早上不到5点就被闹钟闹醒了，因为昨天睡得太晚，实在太困了，所以继续躺了一会，再次睁开眼睛时已经5：28了，赶紧起床听早课。6：30叫谷谷起床，在这寒冷的假期，实在不忍心叫他起这么早，可没办法，老师选他去培训手风琴，开始征求他的意见时，谷谷是拒绝了的。我本也无意再让他学其他的，能够踏踏实实的做好寒假计划就很不错了，可老师找到我，说是请的外面的专业老师来学校教，名额特别有限，一个班才3个孩子，每天上午学习三个小时，并且是免收学费的，学习了以后可以代表学校去外面参加活动。既然是学校的安排，当然应该支持，和谷谷商量，总算是答应了。今天拉开了培训的序幕。
将他送到学校后，我回来坐到电脑前东看看西逛逛，周末两天没有上电脑，感觉像是脱离了很久似的，不知不觉就到了要接谷谷的时间了。一进门谷谷说肚子饿了，我开始准备午餐，吃饭时问谷谷：接下来打算怎么安排？谷谷：我今天还没玩呢！想着谷谷上午练琴也辛苦了，所以征求他的意见：那先玩，再做其他的？谷谷：好！我随即打电话让小宝过来陪谷谷玩一个小时。连我自己都没有想到，以前总是要求谷谷忙完了所有的事情才能出去玩，现在居然让他先玩了再来做事。自己现在与谷谷相处，越来越在意谷谷的心情，能够换位思考，先照顾好他的情绪，再安排事情。
趁他们玩的时间，我瞅空赶紧上床眯了一会。起来后，发现自己今天要做的事情一件还没做呢，本来给自己定的计划是每天中午前至少做完三件事，如果没有完成，全部集中到下午来做时会觉得压力山大，稍微有其他的事情来打扰晚上就得加班，最主要的是两者做事的心情完全不一样，真的是早上安排不好会导致一步慢步步慢。
谷谷首先完成他的寒假作业，很多小朋友都是将作业安排在放假的头几天就写完了，后面就痛痛快快的玩，而谷谷却是将作业分摊到每一天，我想他应该是受了累积法读经典的影响，每天一点点，重在坚持。我也没有干涉他，甚至是觉得这样更有利于习惯的培养。趁他写作业的时间，我赶紧先完成今天的挑战，像这样亲子一起学习的感觉特别地美妙，不用唠叨，不用催促，我只用做好自己，孩子自然也会用心做好自己的事情。
谷谷安排的第二件事情是练字，每天两分钟，经过了一个学期的累积，现在人人都夸谷谷的字写得认真，谷谷也是越练越积极。第三件事是写日记，谷谷开口就问：妈妈，你今天的日记写了没？我：还没有呢。谷谷：那你快写啊。我：妈妈今天的书还没看完呢，我先看书，晚一点再写日记。谷谷：那我先写了。我：好。谷谷写了一会，突然冒出一句：没牙膏了。我：那我们待会去超市买。谷谷：我说的是不知道写什么，挤不出来了。我真的是哭笑不得，这孩子说话从什么时候开始也变得这么幽默了。
我：你今天不是去上了手风琴课吗？妈妈都没见过手风琴，你可以描述一下手风琴长什么样，以及你学习的感受，开始接触时是怎么想的，课程结束后又收获了哪些，老师有没有哪句话让你特别受用或感动的，都可以写嘛。谷谷：不想写嘛。我：那你想写什么呢？谷谷按照时间的走势写了他这一天的生活，当完成了一篇十三行的日记时，心里的那种成就感是不言而喻的。一个劲的让我把日记发到网上去。谷谷还告诉我：以后我还要写一本呢。我：只要你坚持写下去，还可以出书呢。谷谷：出书是什么意思？我：就是自己写一本书啊。我们最有能量的三大集就是赖老师写的。育心优秀的人太多了，努力的人也太多了，经常给谷谷讲讲这些人的事迹，对谷谷的进步有很大的帮助。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-19 10:49
行有不得，反求诸已读经时间： 2017.1.17 星期二 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》237-240，
2.《神农本草经》卷三，中品第4节，
3.复习《孙子兵法》军争篇第九，九变篇第十
4.学说集271-285
通读《易经》1-10卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二。挑战第50天。
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳离合论篇第六，
2.《孟子》告子章句（下）第3节，
3.《成语接龙》下第二节，
4.《新概念英语》第33，35课，
5.复习《易经》师卦第七、比卦第八
读经方法：妈妈177，谷谷157
早课收获：
一、 空心圆和实心圆。
进群的时候老师都会要求我们的名片前用空心圆，代表空杯心来学习，请了教材后换成实心圆，代表决心用行动让我们收获满满。
《易经》的每一卦里也都有空心圆和实心圆，这里又代表什么意思呢？空心圆代表爻词，实心圆代表彖词，每一卦都有六根爻，，我们不断地去学习，去行动，去累积，走过这六个步骤，慢慢地达到圆满。
二、 林则徐：子孙若如我，留钱做什么？贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财则增其过。这句话带给我们怎样的思考呢？《增广贤文》也说道：积金千两，不如多买经书。养子不教如养驴，养女不教如养猪。有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。这些都是在提醒我们家庭教育的重要性，不要以为把孩子扔给学校就万事大吉了。
三、 《易经》中的阳用一个点来表示，阴用两个点来表示。阳代表自己，我们的群名片都是自己个人的真实姓名，这也是在提醒我们，不仅仅只是孩子的妈妈，更是我们自己。孩子的教育只是其中的一部分，我们更需要的是做好自己，不要为了孩子而没了自我。我是一，我是阳，只有自己做好了，才可以带动他人，影响他人。
昨天老公出差回来，正赶上晚饭时间，一起吃完饭我和谷谷就回房间读书了，读完了书又忙着看《易经》的动画片，老公就不高兴了：家里乱成这样你们也不知道收拾 ，你们两个每天都在家里干嘛呀？当时我没理他，老公接着又喊了起来：吃完饭碗也不洗。我听不得他唠叨这些琐碎的事情：我又不是没干活，饭还是我做的呢，你就不能洗个碗吗？老公：每天都是我洗，我要不洗，你恨不得早上的碗放到晚上还不洗……我都有些听不下去了，这也太冤枉人了吧，我承认每天晚上吃完饭后确实没有及时洗碗，那是因为把谷谷的经典时间按排在晚饭后，我希望他能够一鼓作气地完成他晚上的安排后好早些睡觉，而谷谷现在还没有养成独立做事的习惯，任何事情都需要在我的陪伴下才能完成。所以我只能让其他的事情给谷谷让路了。当老公喋喋不休时，我没好气地回应：我们两个人在家蛮自由，你一回来就唠叨个不停，真希望你出差时间久一些，最好过几个月再回来。老公听这话更气了：你每天学习，都学到什么了，学得家都不要了。我要去找你们的玉英老师好好问问。我听着好玩：不就焦作见过一次吗？这玉英老师还成了他去告状的对象了。
今天在家里把卫生全部做了一遍，本想着老公回来看到会高兴的，没想到他一进门又开始了唠叨：在家里一天，洗衣机里的衣服也不知道拿出去晾。我：你又没告诉我洗衣机里有衣服。老公：这还要我说吗？盆子里的衣服不见了你不会看吗？老公总是这样理所当然地认为我和他应该是心有灵犀的，可偏偏我和他之间又特别地缺少默契。尤其是我这个人反应特别地慢，不喜欢猜谜语，有什么必须跟我说得清清楚楚明明白白。我知道争论下去也没有任何的意义，反而是双方更气。所以保持了沉默。
忙完谷谷上床后，我故意问谷谷：宝贝，我们家里每天谁起得最早？谷谷：妈妈。我：谁睡得最晚？谷谷：还是妈妈。我：妈妈白天在家是一直在忙，还是在偷懒不干活？谷谷：妈妈在忙。我：那我们家里谁最闲呢？谷谷：爸爸。因为爸爸每天都看视频，我很少的时候才看，妈妈不看。我：那这个家里的事情是应该妈妈一个人来做还是大家一起来做呢？谷谷：一起做。我：妈妈每天从早到晚像个蛇螺一样转个不停，你爸爸还嫌我这个没做那也没做好，你觉得这样对妈妈公平吗？谷谷：不公平。谷谷转头又冲爸爸喊道：爸爸，你有时间看视频，为什么就不能干活呢？虽然老公听着我和谷谷的对话一言不发，但我知道他还是有所触动的，晚上睡觉的时候紧紧地抱着我来表达他的歉意。
虽然这场家务风波就这样平安地过去了，但是想想，我自己确实有很多做得不够好的地方，自己的时间安排不合理，格物是怎么都做不好。玉英老师经常在群里反复强调：一愿小家和美，二愿贞明蓬勃，三愿天下苍生幸福。要求我们不要一心扑在平台，在宜好家的前提下再安排学习。可当我看到通过这两年的坚持谷谷带给我的惊喜，这无形中给了我莫大的鼓舞。我希望谷谷能够更优秀，同时，当看到自己身上的种种不足折射在谷谷身上时，我时时提醒自己，我必须要更加努力的学习，只有改变了自己，提升了自己，才能改变孩子。所以不自觉地就想多努力一些，多学习一些，每天一坐到电脑前就舍不得离开了。尤其是谷谷放假以来，每天差不多有半天的时间在陪伴他完成他的计划，余下来的半天就用来完成自己的计划，所以其他认为不重要的事情就被我忽略了。
作者: 武汉谷妈 时间: 2017-1-19 10:50
本帖最后由 武汉谷妈 于 2017-1-19 10:51 编辑
《如何培养孩子的自信》读经时间： 2017.1.18 星期三 晴
妈妈读经内容：
1.《诗经》237-240，
2.《神农本草经》卷三，中品第4节，
3.复习《孙子兵法》军争篇第九，九变篇第十
4.学说集286-296
通读《易经》1-10卦，《大学》全文，《孝经》全文，《老子》1-12章，《孙子兵法》计篇第一，作战篇第二。挑战第51天。
课外阅读《好妈妈胜过好老师》到31页
谷谷读经内容（亲子共读）：
1.《黄帝内经》阴阳离合论篇第六，
2.《孟子》告子章句（下）第3节，
3.《成语接龙》下第二节，
4.《新概念英语》第33，35课，
5.复习《易经》师卦第七、比卦第八
读经方法：妈妈177，谷谷157
一直期盼着这样一堂培养孩子自信的课程，源于很多人反应谷谷胆子小，说话声音小，给人的感觉不自信，缺乏阳刚之气。今天课程开篇长丽老师问到：孩子的不自信来自哪里？很多家长都回应道：父母。
回来自己身上，弟弟很早以前就说过，家里的几个孩子都因为原生家庭的影响而变得自卑。走上社会后，我因为工作上取得了一些成绩，慢慢地找回了一些自信，走出了自卑，但是还是做不到足够的自信。我想这多多少少也给谷谷造成了一些影响。自信是一个人最宝贵的品质，也是通往成功的必要条件，我们家长在孩子小的时候，就应有意识地去培养孩子自信的品质。
长丽老师从八个方面讲述了培养孩子自信的主要方法，我也一一对照反省自己，有哪些还没有做到的，哪些还做得不够好的。
一、理解。理解并接受孩子对事情的想法、情绪和看问题的方式。阅读可以增加想象力，拓宽思维，我们可以帮助孩子建立属于他自己的阅读大厦。在上次俪臻老师的课程后，谷谷就一直让我记下他每天读了哪些书，可惜我一直拖拉着没有执行。从当下开始，今天就把这件事情给落实。
二、相信。缺乏自信的孩子经常会怀疑自己，他们会产生内疚羞惭的感觉，总是觉得自己不如他人，那么孩子的自信来自哪里？从内而发的自信，是成功的奠基石。我们要理解孩子的内心，相信自己，相信孩子。
三、认可。我们不认可的是孩子的行为，认可的是孩子这个人。要做到对事不对人，要就事论事，不能上升到人格层面批评下结论。不要给孩子贴不好的标签。
四、亲近。父母要抽出时间多陪伴孩子。教育中常见的问题，“忙”繁忙， “盲”文盲，盲人，“茫”迷茫，“亡”死亡，在这里是绝望的意思。“财”=贝+才，只有把宝贝培养成才了，那才是真正的财富。
五、聆听。当孩子需要和你讲话时，爸爸妈妈们一定要放下手中的活，用眼睛注视对方听他说。
六、赞赏。多赞赏付出的努力，少赞赏最终的结果；多赞美孩子的德行，少赞美孩子的技能。利用经典多夸孩子，夸孩子的学习态度，提拔孩子对经典的喜爱和敬畏之心。
七、关心。做父母的不要转弯抹角地试图在孩子那里套到什么，和孩子沟通并表明你的看法，每天抽出一点时间和孩子谈谈他的想法。
八、关注。当孩子做自己喜欢并擅长的事情时，偶尔会小小地炫耀一下，也会有小小的自豪感，这时候父母如果在身边，一定要给他赞许的目光并表扬他做得好。
父母是原件，孩子是复印件，家庭是复印机，我们要从自己改变，不能把父母无意识的过失传承到我们的孩子身上，更不要拿别人孩子的威风来灭自己孩子的志气。
| 欢迎光临 贞明国学经典教育 (https://www.zm137.com/) |
Powered by Discuz! X3.2 |